我的絕招三年級作文

我的絕招三年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的 我的絕招三年級作文，希望對大家有所幫助。

我的絕招三年級作文1

每個人都有每個人的絕招，我的絕招是吹竹笛。

我爺爺吹竹笛也吹得很好，我覺得我一定有吹竹笛的天賦，所以我很有信心地去學竹笛了。

我非常喜歡吹竹笛，只要一有空，就會拿起竹笛，認真地吹起來。

一年級的時候，作業還不多，我一下子就做完了，有充分的時間吹竹笛，有時一吹，還差點忘了睡覺時間呢！

每次吹笛子，我都會非常認真。記得我剛學會吹音符，就激動得不得了，一激動，氣的力度就控制不好，一用力，就把笛膜給吹破了，我激動的心情頓時平靜了下來，爸爸無可奈何地聳了聳肩膀說：“唉，你做事太毛糙了，這麼好的笛膜都能吹破，真是......我都沒話好說了。”聽了爸爸的這番話，並沒讓我放棄，而是讓我更加小心認真地去練習了。現在我長大了，對自己的要求也高了，一口氣要吹許多小節，手指要動得很快，舌頭也得很靈活，這幾點我都能做到，但吹完以後，腮幫子很酸，第二天吃飯的時候牙齒根本咬不爛食物。

現在我三年級了，作業量也慢慢在增加，沒有這麼多時間來吹了，但我會努力地擠出時間來練習，有時一口氣要吹一行，讓我氣都喘不過來，也會非常頭暈、頭痛。雖然會頭暈，頭痛，但我依然勇敢面對，努力戰勝它。

經過了我的刻苦練習，我已經考出了竹笛5級的好成績，就連《揚鞭催馬運糧忙》這麼難的曲子我都能把它吹得很好，不信我吹給你聽聽！

我的絕招三年級作文2

今天休息，我和小夥伴們一起玩，不知誰提議：“我們來比比誰的本事大，怎麼樣？”大家齊聲回答：“好！”說完我們分頭準備，每個人都躍躍欲試。

大家八仙過海，各顯神通，我看着大家的表演也蠢蠢欲動。輪到我了，我不慌不忙地走到中間：“我給大家表演咱的舞蹈本功，先請大家欣賞下腰。”說完我慢慢地把頭往後仰，雙腿馬步立定，手心朝上，小心翼翼地往後下壓。手掌壓住地面的同時，雙腳用力撐起腰部，形成一座“拱橋”，又把手向上移到小腿上，一個“A+”的下腰就完成了。緊接着，再表演“前橋”：雙手往前拉直，手掌朝下，左腿立定，右腿向後拉直，足尖點地，手快速地壓到地上，在那一瞬間的'同時，左腿帶動右腿往前翻，輕鬆搞定。小夥伴們不斷地拍手叫好。我越來越起勁，又表演了後橋、元寶翻。

“這些都是俺的雕蟲小技，再來一個絕活吧。請大家注意我的耳朵。”突然有一個小夥伴驚叫了起來，“看，她的耳朵會動！”“真的，真的，”“太神奇了，真是不可思議！”“金悅鳴，你是怎麼學會的？”小夥伴們爭先恐後地問我。“這是我的祕密，不能告訴你們。”

說完我就回家了，留下一羣好奇的夥伴們。

我的絕招三年級作文3

大家好！我叫劉潤佳。你們想知道我的絕招是什麼嗎？當然是那奇妙的畫畫。畫畫的好處是在於開發思維，把創意之門打開。

我原來畫畫不怎麼好，可以算是很差勁的。當時，我才三歲不到，心裏就裝着畫畫的思維。當我三歲半，我上幼兒園時，學校也教我們畫畫，那時老師幫我們畫內容，讓我們塗色。我細心地塗，塗完之後，我想圖畫應該有一些背景，我進行了描繪並上色。經過不斷地努力，我的美術天賦逐漸地挖掘出來了。

我上大班時，我爸爸帶我去參加美術興趣班。

老師上課時，我認真聽講。把知識牢固地裝在腦子裏，時時刻刻加強鞏固。上線條課時，我牢記畫畫知識點，如：點、線、面是重點，時時刻刻都要記住，還有，重疊關係啊！漸變啊！構圖呀！深淺、大小、遠近關係等等。

自從參加畫畫班開始，我循序漸進地進步了許多，但我並不滿足，我仍然進行着一番又一番的訓練，最後終於有所收穫。老師把我的畫畫拿去參加“第十三屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽”，我在20xx年6月榮獲繪畫類一等獎。

你想學我的絕招嗎？你想打開你的創意之門嗎？那就拜我爲師吧！