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有關初一我的煩惱作文三篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的初一我的煩惱作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關初一我的煩惱作文三篇

初一我的煩惱作文 篇1

不知怎的,我,失去了我最重要的三個朋友:輕鬆、快樂、自由。在這一瞬間,它們,消失得無影無蹤。

每天放學回家,書包還未放下,媽媽就從客廳裏傳來聲音:“回來啦!快,寫作業去!”我心裏一震,即使,我早已習慣了一回家就做作業,即使是這樣!我也想和媽媽聊聊天,談談學校的趣事啊!是作業,讓我和媽媽喪失了談話時間。

每一次月考時,我都會抱有足夠的信心,就是懷着這樣的心情,進入了考場。在考試的過程中,我與平時相比,更認真,更嚴肅!是的,因爲我知道自己有粗心的毛病,所以我要認真地去考試,這是我心裏早已定下的。在考卷發下來時,爲什麼?爲什麼呢?爲什麼看到這個分數的我,會如此的震驚?是考試,讓我一次,又一次地喪失了信心。

在學校時,我一直都是小心謹慎的上課,在上課時,我的.思緒一直一直都在跟着老師的節奏走着,因爲我知道,因爲我深信,只要每一節課認真聽,成績就會有所上升。鈴聲打響了,下課了,這是大家可以稍稍休息的時刻,而我呢?只是跟在老師的身後幫忙做事罷了。我並不確定,此時勞累的我,是否能上好下一節課,但是有一點,我確信,我會努力去好好聽課!是一大堆的壓力,喪失了我的休息時間。

這三位朋友,漸漸地,漸漸地,從我眼前消失,這是爲什麼?是我對它們不好?是我惹火了它們?還是?

不,都不是!而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當中,漸漸地,漸漸地,把它們遺忘了。

初一我的煩惱作文 篇2

“你瞧瞧!這次怎麼又退步了?你究竟在暑假的時候玩了多久?是不是經常在偷玩手機……”

媽媽又在嘮叨了,唉,我的頭都大了!腦瓜子疼!

自從上次期末考試以後,媽媽的嘮叨越來越多,還總是那麼幾句話——

“玩玩玩,虧你還玩得下去!你自己心裏還沒有個底嗎?看書去!”“作業上怎麼這麼多修正帶,如果在你臉上貼幾道疤,你自己覺得舒服嗎?不用就不行嗎?“又被別人耍了多少分?你這樣遲早會有一門拖後腿,這樣怎麼學?……”

因爲上次期末考試我被一個人甩了八分,媽媽很生氣,一直在重複這個話題,就像緊箍咒一樣一直束縛着我,有時候我活力火熱的像一堆火,卻被媽媽的三言兩語澆滅了。

還記得我小時候,媽媽總是在我犯錯的時候輕輕嗔怪,然後溫柔地捏捏我的小臉,最嚴重時也不過用小枝條使了一點勁抽幾下而已,當然之後也不會絮絮叨叨,總會輕輕的撫摸我身上被打的地方,然後幫我擦掉臉上殘留的淚水。

每當我想到這份回憶,心中便洋溢着喜悅,可如今,已是天方夜譚。

小的時候期盼長大,長大了又期盼變小,這看似矛盾,實則一點兒也不矛盾。因爲小時候的我們不懂世間這本大書,和一張白紙一樣,壓根也不知道長大後的煩惱;長大以後,這張白紙上寫滿了一行又一行關於世間的字,漸漸被生活中面臨的各種各樣的煩惱壓迫,而又無力反抗。

我看着一桌子練習,忍不住嘆了一口氣。我還只是個孩子呀!

是啊,我們只是孩子呀!就算現在的社會競爭多麼激烈,也不該牽扯到我們,就不能讓我們自主發展嗎?非要這樣我們培育成學習機器嗎?在這些煩惱中,我掙扎着,抵抗着,卻怎麼也走不出這煩惱的迷宮。

家長們請你們放手吧!希望我們成纔是好心的,但一味的希望我們成才,讓我們成爲學習機器,只是會扼殺我們的創造性,我們不願當你們囚禁的小鳥,請讓我們自己飛向這個世界!而不是總你們鋪墊好的路!

初一我的煩惱作文 篇3

“我最近比較煩,比較煩……”咦?是誰在唱呢?不用說,那肯定是我這個“小煩神”在唱了,爲什麼要叫我小煩神呢?請聽我一一道來。我想,如果是你,那你也會煩惱起來的。

事情還得從我上了五年級說起,也許你會想一個五年級的孩子,十一二歲,能有什麼大不了的煩惱呀!NO!NO!NO!

你這樣想的話,就大錯特錯了。我也算是一個小大孩了,已經上了五年級了,也正是因爲上了五年級,很快就要進入六年級了,面臨着畢業考試了,作業開始堆積成山。我天天寫,天天做,腦袋大的都快超過籃球了。老師們像一臺臺留作業的印刷機,有永遠留不完的作業,我們都快要消失在作業堆裏了。多留作業也行,我們多寫、多練,這也是爲了我們好嗎!可是,最不能讓我們忍受的就是老師喜歡拖堂。

那是在星期五的一天,我一看課程表第二節課是數學課,我想:間操的時間又被數學課給吞噬了。果然,第二節課的下課鈴老早的就打響了,可是,老師好像沒聽見一樣,依舊講她的課。Oh!Mygod!快給我們下課吧!我的神呀,上帝以及老天爺呀!(嘻嘻,佟湘玉姐姐,你不介意我和你搶臺詞吧!)快讓老師給我們下課吧!再不下課就玩不上了,正在我祈禱的時候,老師講了一會就給我們下課了,我們剛要往外衝,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴又響了,我們又玩不成了。真希望老師能改掉這個毛病。

不過,這樣的好處也不少,每一次考試我們都可以熟練的應對,每次看到考試的成績,我都忍不住的流出淚花,我們和老師的努力沒有白費呀!

在此,“小煩神”謝謝老師們的良苦用心了,但是我還是衷心的希望老師們能多給我們一些玩的時間,在學校給我們多輕鬆一下,多快樂一下,那我就沒什麼煩惱可言了。