實用的初一寫景作文彙總7篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初一寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初一寫景作文 篇1

今天早上醒來，我發現外面下雪了。

我感覺今年下雪下得有點晚，過了年才下。現在，整個世界全變了，變得白茫茫一片。

雪還在無聲無息的下着，漫天飄飛，隨着風向的變化不斷變換着自己的舞姿。空中飛舞着水晶絲的粉末，猶如一樹梨花落英繽紛。整個世界好像被這舞姿打動了，換上了一身白衣。

雪漸漸小了，一片片小雪花從天而降，飄飄灑灑，紛紛揚揚，在天空之中玩耍。接着，天上像撒下數缸白砂糖似的。它們在空中飄舞着，好像捨不得天空似的，遲遲不肯落地。有的還悄悄的跳入行人的衣領中，無聲無息的消失了。

我透過窗戶向外望去，大地銀裝素裹，那麼潔白，那麼好看。向遠處望去，高樓、民房、田野、小河，全都覆蓋上了一層白紗，十分耀眼，把天照得更加明亮了。

直到晚上，我還不住的感嘆下雪時這座城市真美。

初一寫景作文 篇2

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在那一顆顆美麗的櫻花樹上的時候，當美麗的鮮花的花瓣

在空中悠然地打了個小圈，再輕輕散落一地的時候，我們正在幸福地享受校園給予我們的幸福生活。

校園裏什麼都不缺，教室、操場、體育館、報告廳......當然也少不了花壇！花壇在運動場的前方，長長一排。中間有優雅的石板小路，旁邊有樸素的棕色小圍欄護着。在衆多小草的擁護下，花兒小樹健康的成長。在同學、老師和澆花的綠護人員的保護和維護下更加茁壯！

春天，小草鑽了出來，她伸伸懶腰。好奇的左顧右盼。花兒們爭奇鬥豔。黃色的月季迎風搖曳、紅色的玫瑰噴芳吐豔、粉色的茶花 清香陣陣，還有一些不知名得花，婀娜多姿！一陣陣微分吹來，花兒們迎風招展，迎春盛開。樹兒們生機勃勃，蔥鬱莊重的羅漢松，鬱郁蒼蒼的楊樹，讓人感覺芳香四溢的結子樹........這一片美景,真可以用“柳暗花明”來形容了。

夏天，花兒開得最豔，一片萬紫千紅 ，濃濃的花香四處飄蕩，像是跑出家門不肯回家的孩子一樣。就這麼在校園中飄蕩着。 夏季，也正是枝繁葉茂、鋁業疏朗的時候，這時，到樹下乘涼是最合適不過了，陽光從濃陰密佈的葉子下漏下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。

秋天，衆花凋零，但也還剩下菊花，她雖沒有茉莉的芳香、玫瑰的豔麗，卻又自己獨特的魅力。秋風掃過 ，樹葉落英繽紛有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，也有的像紙張一樣慢慢飄落下來。不一會兒，地上滿是落葉，像金色的地毯。小草也變成金色的了。這金色場景正好與金黃色的教學樓相搭配。

冬天，白雪一片，花草不見了蹤影，只是光禿禿的樹木還看得見，雖然這樣，但校園的一切還是美麗的。

我們的`校園真是絢麗多姿，處處綻放出不一樣的光彩。我愛校園的每一處，更愛它的豔麗一角-----花壇。

初一寫景作文 篇3

我的故鄉在成都，我愛成都的府南河。

府南河有許多樹木，雖然到了冬天，樹木還就是那麼綠，小草也還就是那麼綠，然後銀杏樹的葉子變黃了，落了下來，就像翩翩起舞的蝴蝶。

府南河有個合江亭，對面就是音樂廣場，有許多餐廳，有成都最好的酒店，香格里拉大酒店，共四十層樓，府南河之所以叫府南河，就是因爲有一條府河、有一條南河，交界的地方叫府南河，府南河的水就是從都江堰流出來的。

府南河早上的時候，有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操…。府南河晚上的時候個性美，五光十色的燈光閃着，把整個府南河變漂亮了，晚上有人在音樂廣場唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照…。，真叫人目不暇接

啊！府南河太美麗了！

初一寫景作文 篇4

冬天去了，春天來了，新的一年開始了，花兒又開了，到處都是一片美麗的景象。今天，我也決定去尋找春天。

我早早地起了牀，穿了一套薄薄的衣服，便下樓去了。

“哇！好美的櫻花樹啊！”我叫道。一個箭步跑到幾棵櫻花樹的中間，細細觀賞着它們，櫻花樹有兩種顏色：粉色和白色。我更喜歡白色，因爲總感覺它是那麼純潔，那麼浪漫。再走近一看，那雪白的花瓣一層一層的，花瓣中央裹着一個小小的黃色的花蕊。它是那樣的小巧，那樣的可愛，彷彿捧在手心裏都會化似的。我準備用手去摘，手卻在半空中停住了。“讓它停留在這裏，給更多人帶來快樂吧！”我小聲說。忽然，一陣微風吹了起來，幾片花瓣隨風落地，真美啊！原來，春天在美麗的櫻花樹上。

我走在街上，人們脫下了厚厚的羽絨服，換上了輕巧、舒服又涼快的春裝，人們三五成羣地在一起走着，臉上掛滿了笑容，我也情不自禁地笑了。原來，春天在人們的笑容裏。

我深吸了一口氣，咦？這是什麼東西散發出來的？怎麼會有一股淡淡的香味？我四處張望，哦！原來是桂花樹啊！現在纔是三月，還沒到桂花盛開的時候，可是，如果你去細細的品味，真的會有一種淡得不能再淡的香味了！哈！我發現，每一棵樹都有兩種綠色：淡綠和深綠，樹枝上冒出了新芽，新芽的樣子就像一個小手，向上頂着。啊？這棵樹上怎麼有一個鳥窩？這棵也有！這棵還有！“嘰嘰！嘰嘰！”在我耳邊想起了着稚嫩的聲音。桂花樹就成了小鳥們的嬉戲地。原來，春天在桂花樹裏。

初一寫景作文 篇5

夏天是個炎熱的季節，而我的夏天是絢麗多彩的。

我的夏天是紅色的。乒乓球室內乒乒乓乓的擊球聲成了我火熱的夏天裏一個激昂的旋律。我正和教練激烈的較量着，我們可真是棋逢對手呀！打了半天也沒有分出勝負。五平、六平、七平、八平、九平、十平，臺下的喝彩聲一陣又一陣，接連不斷……我們熱火朝天，汗水如注。

我的夏天是藍色的。游泳池內的我正劈波斬浪，藍色的浪花在我身邊歡快地跳躍着，如同正演奏着一個浪漫的樂曲。我和小夥伴們你追我趕，快樂地嬉戲着，好似魚兒一樣穿梭於水中。我時而自由泳，乘風破浪；時而蛙泳，奮力向前；當我疲勞時，我悠閒地仰泳在水面上，愜意的看着藍藍的天、白白的雲……

我的夏天是綠色的。與爸爸騎着自行車徜徉在八公山的青山綠水中，體味大自然的美景，傾聽大自然的聲音。我們奮力向山頂騎去，兩邊山坡上，樹木茂盛，滿目蔥蘢；迎面吹來的風中，帶着淡淡的花草和泥土的香氣；翻過一個小山坡，映入眼簾的是一汪碧波盪漾的綠水，那就是南唐。水池面積很大，在燦爛的陽光照射下，閃耀着各種不同顏色的光輝，好似是鋪展着的巨幅地毯上的寶石。我們一路你追我趕，歡聲笑語，終於到達了山頂，極目遠眺，杜甫的詩句“會當凌絕頂，一覽衆山小”涌上心頭。

夏天是生機勃勃的，也是多彩的，是孩子們喜歡的季節。走過夏天，便是成熟、豐收的秋天……

初一寫景作文 篇6

1. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善於抓住景物特徵進行描寫，運用比喻、排比等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉的眷戀之情躍然紙上。

2. 這篇寫景小短文開篇點題，語言簡潔。描寫觀看煙花表演以時間爲序，先後有序;描寫煙花綻放夜景生動形象，層次分明;結尾以自己的詩句和引用的古詩巧妙結合畫龍點睛，意蘊豐富。總之，是一篇能抓住景物特點描寫的優秀習作。

3. 這篇文章可算得上寫秋景的散文中的佳作。文章開頭一語中的，直接點題，奠定全文基調。接着作者用如花妙筆描繪秋的悽楚之美、溫柔之美、多情之美、秀麗之美，層次分明。語言多用擬人、比喻、排比，生動形象，用詞貼切，典雅凝練又俊逸靈動。

4. 這篇寫景的散文語言典雅，讀文如同賞畫，一幅幅春之美景，賞心悅目，回味無窮，作者如一遊春者，時而與雨輕嘆，時而與綠同步、時而與風共舞，江南煙雨之春，怎叫人不“惜”! 首尾圓合，結構嚴謹，想象力豐富。

5. 這篇寫景的小文，描繪出靜美的冬雪在空中獨舞的精美的場面。語言美，節奏感強，通篇用大量的比喻擬人描摹事物的各種情態，生動形象。文章情景交融，作者的喜愛之情不言而喻。

6. 春天，在白雲間俯視，在青山裏呼喚，在大海中盪漾，在我心中永駐——小作者用這樣的構思、這樣的主旨、這樣的語言編織成一篇文筆優美、意境深遠的散文，讀後給人啓迪，令人振奮!古人事例的穿插，使文章超出了對春天的一般性讚美，顯示出作者思維的獨到、思想的深刻。語言生動形象，充滿詩情畫意。

7. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善於抓住秋天景物不同的色彩進行描寫，運用比喻、擬人比等修辭手法，使得行文流暢，作者對金色秋天的喜愛和讚美之情。

8. 這篇文章運用擬人、比喻等修辭手法重在描寫中秋的月亮，顯得生動形象。文章開頭與結尾相互呼應，並與題目相照應。此篇文章多處運用引用的修辭手法。在內容豐富，結構精巧、細緻，是一篇不錯的文章。

9. 這篇寫景文章，按總分總的結構，以時間爲順，層次分明的描繪了母校早晨的美麗圖景。語言簡練生動而又優美曉暢。文章寓情於景，情景交融，結尾以景結情，餘音嫋嫋。可以說是一篇比較不錯的習作。

10. 這篇寫景的小文，生動地刻畫出夕陽落山時的美景。作者採用移步換景的寫法，追隨漸去的夕陽，把夕陽落山時得變化之美，描繪的相當精彩，更讓人讚歎的是夕陽的餘暉中一羣老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽無限好”啊!

11. 《月夜》是一篇善於以營造氣氛的方式來調動讀者的想象力與各種感官的寫景散文。文章對於月色下景物的細膩描寫和感受，以及大量修辭手法的運用，彷彿使人見到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對於古詩詞的引用，更爲全文增添了悠遠而神祕溫柔的色彩。

12. 這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次分明，尤其善於抓住冬天的陽光和霧特徵進行描寫，運用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，作者對家鄉的冬天的眷戀之情躍然紙上。

13. 這是一篇寫景的記敘文，作者以獨特的視覺觀察九寨溝，在作者的筆下九寨溝具有了靈魂。我們彷彿也置身於這充滿詩情畫意的仙境般的地方，語言清新自然，頗有點散文意味，不失爲一篇佳作!

14. 這篇寫景作文用詞準確,語言優美,比喻,引用等修辭的運用更使文章錦上添花。表達了作者對南北湖的喜愛。小作者在登山時感受到山的絕美，望湖時領略了湖的絕色，看海時感受到海的博大，確實南北湖一行“不虛此行”!

15. 這是一篇寫景抒情的散文，開篇點題，直抒胸臆，描寫生動，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。特別是疊詞的運用，有節奏感，富於音樂美，構思大膽新穎、有獨創性。

初一寫景作文 篇7

“上有天堂，下有蘇杭。”這句話我們再熟悉不過了。然而，久聞“杭州”之名，卻從未見過，於是，這個五一假期，媽媽和我便去了此地，去一覽如天堂般的美景。

六七個小時的大巴坐得我快崩潰了，然而，萬幸的是杭州終於到了。老媽突然對我說：“瞧，這兒的古建築很有特色啊！”我隨着媽媽的話向窗外望瞭望，的確有好多古建築啊，還有那參天大樹的映襯，別具一番風味。突然，我好像發現了啥，那……那不是KFC嗎？竟然也是古建築，天哪，實在太有趣了。這別具一格的風景早將我心中的煩悶趕走了。車繼續行駛，直到我們中午用餐的地方纔停下，我們吃完午飯後，便正式地開始了杭州之旅。

來到杭州，顯然不能錯過西湖了，我早就想來西湖了，可是一直沒機會，今兒第一次見，心中的高興是掩蓋不住的。我隨着大隊伍一邊蹦一邊走，盡情地欣賞西湖美景。我記得蘇東坡曾這樣讚美過西湖：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”今日陽光甚好，還不時有清風拂過，有白鳥從湖面上掠過，陽光下的西湖是如此的怡人。湖面上時而波光粼粼，猶如碧綠的珠片；時而風平浪靜，宛若一面碩大的銀鏡。我望着這番靚景，便忍不住按下手中相機的快門。以前看見的西湖，都是別人捕捉到的，所以今天，我也要將它記錄下來。然而，這只是西湖的一角罷了，而且我想，遠觀就如此美，那近觀會怎樣？帶着滿心激動之情，隨着導遊繼續欣賞。

一路上，兩旁的花草樹木數不勝數，個個顏色鮮豔，婀娜多姿，奪人眼球，我望着這些花，心情十分舒暢。這時，老媽突然指着一叢花說道：“這花真漂亮！”我回過頭去，竟也被這一簇花深深地吸引了。紅的、黃的、藍的、紫的，顏色繽紛。我突然想起，這好像是小學生應該造的句子，雖然那時我也造過，但真的從未見過，而現在真的見到了這種花，又不得不這樣來形容，望着這些花，感覺有種莫名的神奇。這些花很小，但這麼多交雜在一起，十分起眼，也十分嬌小可人。沐浴在陽光下的它們，像是一羣活潑的孩子在嬉戲，而它們身後的的大樹、小草則像它們的家人，在默默觀看，默默陪伴，一切都十分和諧。我們走着走着，便來到了幾顆百年老梧桐樹下，真的是好大啊，它們的枝葉十分茂盛，全都交錯在了一起，在它們底下乘涼，可謂是絕佳。不過導遊告訴我們說別看他們大，其實它們的樹幹裏面都是空的。我恍然大悟，怪不得它們都在“掛水”呢，原來也只有這樣才能維持生命了啊，不禁覺得有些可惜。

然而，西湖的遊覽中令我的心情達到最高點的還並不是這些，而是那羣生活在西湖中的可愛的魚兒們。我找了一個魚兒多的湖邊坐下，靜靜地觀賞。這時，有人買了魚食來餵它們，我想這可是我攝像的好機會，這些水靈的魚兒我怎麼能錯過呢！只要有人一撒魚食，它們便一同竄過來，爭着搶着，好是可愛，搶到了，便搖搖尾巴立刻又竄走了，它們橙色的鱗片在陽光的反射下，閃閃發光。不一會，這兒便聚集了一大羣人來觀魚。

見到了杭州的古建築，又飽覽了西湖美景，當然，遊過西湖後的印象顯然遠遠不止這些，但也許我和別人遊過西湖的感受完全不同，別人總是讚歎那蘇堤、白堤的壯觀，被這橋、那塔中包含的故事所感動，而我卻只在意遊覽中被大腦刻印最深的那幾個小版塊，我不喜歡大論河山之美，因爲古人已將它描述得足夠美好。然而，這些小版塊還有太多太多，就不一一道來了……