初一的我作文合集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初一的我作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的我作文 篇1

我的體育成績一直都不理想，之前我也不曾在意，可是，從上個學期開始，體育成績和文化課成績一起計入到學生的電子檔案中，這讓我不得不重視起了這門學科。

我因爲缺乏鍛鍊，體育很差，每一項都不是優秀，上體育課對我來說就是一種煎熬，期末時還因體育成績爲達到良好水平而與“三好學生”失之交臂，一上體育課，我心情已經不是灰色了，而是黑色！

但是這件事讓我改變了體育的顏色，上一週跳繩測試的時候我得到了滿分，雖說大部分同學很早就得到了滿分，雖說這對大部分同學來講很容易，雖然這對大部分同學來說並不值得欣喜，就像老班所說“跳繩這一項就是給你們送分的”，可是，對於我來說，這真的是一件值得慶賀的事，因爲這件事，我激動地抓住小珊搖來搖去告訴她我跳繩是滿分了，因爲這件事，讓我對自己的體育重新擁有了自信。

如果說原來對我來說體育是黑色的，那現在就是紅色，這次體育測試基本上測試完畢，我大概算了一下也許我的體育成績仍達不到良好水平，也許我的體育成績咱班裏還是倒數，可是我不會因此氣餒，因爲我已經有了進步，我會不斷努力，超越自己。

我已經改變了體育的色彩，我會繼續懷着如火的熱情不斷努力，奮鬥下去。

初一的我作文 篇2

今天下午我玩耍回到了家，就偷偷的躲在廁所旁邊防止媽媽找到我，飯已經做好了，有一種濃濃的香味從我鼻子裏鑽過，我的肚子就開始咕嚕咕嚕的叫着，我不敢面對媽媽，就等着媽媽把飯給爸爸和奶奶端去，我在偷偷地竄到廚房裏去把飯一吃，又偷偷地跑回到原位，媽媽走到廚房裏去，看飯剩了一點。就問爸爸誰偷吃了，爸爸說我偷吃了，我就一聲不吭，媽媽就開始找我，沒有找到我，就說：快要補課了，我就立馬顯出原形。

我就乘着912到達北康村然後又乘坐209到達圖書館，我走了一點路大約7，8米就到了人行道，走過人行道然後從麥當勞的右旁的小門進去，乘着電梯到達12樓，到達補課班了，我於是開開心開心的進去了，可是剛進去看見數學老師在那坐着，我問她：是不是課上完了，他說：是的，我問她作業他給我把作業一說，我就明白了，於是我在那等上英語課，可是等了半個小時英語老師和我補課同學都沒有來，我於是想來想去，想不到我就急忙乘着電梯到達一樓又在那等。等來等去把我等不及的時候，我就上了12樓，可是遇見了補課老師他說英語課快要上完了，你先喝點水再回家吧，問我考得咋樣，我說差不多，我於是悶悶不樂地走到了坐車站，我很生氣也很悲傷，爲什麼呀！

這一天我的運氣很差，什麼事情都做不好，連上學的機會沒有好好珍惜，今天我爲什麼有許多到沒事呀！我於是悶悶不樂的回到了家。

初一的我作文 篇3

父親的笑，如春風一般，溫暖了我的心房；如雨露一般，滋潤了我的心田；如陽光一般，照耀在我的心裏。父親的笑，是我此生都無法忘懷的。

那年冬天的一個傍晚，寒風呼嘯着，我和父親正坐在回家的公車上。睡意很快佔據了我的意識，我靠在父親寬厚的肩膀上睡着了，睡得是那麼香，那麼甜……

車緩緩停了下來，父親撫摩着我的臉，輕輕地捏了幾下。我醒了，睡意矇矓地睜開了眼睛，只見父親抿着嘴脣，目光柔和。他微微揚起嘴角，說：“孩子，到家啦，回家再睡吧。”他的笑，是那麼和藹，那麼溫柔，他不再是那個不苟言笑的一家之主了。

我們下了車。一陣狂風吹過，肆虐地吹着我那凌亂的長髮，如針般地扎進我的皮膚裏，“好冷！”我哆嗦着說。父親見狀，迅速把外套脫下來，緊緊地裹在我身上，說：“這下就不冷了。”那件外套，緊緊地貼着我，爲我抵禦着寒風的侵襲。我說：“爸，你把外套給我，你不冷嗎？”“不冷不冷！我那麼強壯，這風呀，越吹越舒服。”我擡頭仰望着父親，他擺出了一副很舒適的樣子，衝我笑了笑。他的笑，使我熱血沸騰起來，他在我心中的形象變得更加高大了。

月亮已經升起，月光拉長了我們的身影。在皎潔的月光下，“舒適”的冬風裏，那隻厚實的手拉着我回到家。到家後，我這才注意到父親的嘴脣發紫了，手來回搓着，牙齒不停地磕碰發出很響的聲音。我趕緊拿起杯子，倒了一杯開水，遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過杯子，又對我笑了。他的笑，使我心裏發酸，有種說不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來，我趕緊拭乾了眼淚，緊緊地抱住了父親。他撫摩着我的頭，甚感欣慰地說：“乖女兒長大了，也懂事了……”我再次擡起頭仰望着父親，他嘴角一咧，笑了，笑得是那樣的好看，雙眼溼潤的我，也跟着笑了。

父親的笑，如暖流一般，在我的心裏緩緩淌過，溫暖了我心中的每一個角落。

初一的我作文 篇4

初中第一學期已過去了，我對我的班主任兼英語老師是再瞭解不過了。下面就介紹一下他的特點吧：

特點之一嘮叨

在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發昨天的聽寫，邊批評我們說，聽寫實在是太差了，竟然有這麼多人不及格，還說是實驗班，比上屆的學生差遠了!發完後，他有開始長篇大論：“學過的單詞要會讀、背、默，學過的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要複習，再做功課，後預習，不能把功課理解成作業……”他滔滔不絕地說着，我們“興高采烈”地聽着。他足足講了一個小時，望着其他班放學的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點整，他終於肯放學了。其實我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡潔些就好了。

特點之二親力親爲

有一次，值日的三個同學忘記掃地，所以教室裏的每一個角落都佈滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提着垃圾鏟打掃起來。等打掃完之後，再批評那三個同學，並罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的，因爲很少有老師會這樣的，一般都是先批評學生再讓學生去幹。

初一的我作文 篇5

春日的細雨不知何時已開始滋潤着萬物，獨坐在窗前傷感的望着那已顯綠芽紅苞的杏樹，不知不覺中已打傘走到樹下，擡頭呆呆仰望，腦子裏回放着一幕又一幕屬於你我的電影……

你是否還記得那年的今天，樹上早已開出粉嫩的杏花，一股芳香涌入鼻中，我調皮的爬上去，想摘幾朵，卻屢屢不成，我哭了，你跑了過來，焦急地問：“丫頭，你怎麼了。”我鑽進你的懷裏想你哭訴，你靜靜的聽着，道：“你用盡所有的方法了嗎？”我點頭示意，你卻露出一抹淡淡的笑容站了起來，爬上樹把花摘下來並對我說：“丫頭，你沒有用盡所有的.辦法哦，記住，還有一個最重要而又最實用的方法是尋求幫助。”那天，你教會我一個使用的方法：尋求幫助。

你是否還記得那年的今天，雷公雷母早早的來到，漆黑的夜時不時被照亮，星星和月亮也躲了起來，夜空彷彿要裂開，我躲在房間顫顫發抖，你如先知一樣敲開我的房門，和藹地問：“丫頭，你怎麼了。”見我如一隻見了大灰狼的小白兔，眼睛裏堆積着的淚水，便把我抱緊，給我講這一個個的小故事，漸漸我進入了夢鄉，那一晚，我睡得很甜，我做了一個夢：雷公雷母邀我上天玩耍，我和你坐上白雲姐姐和烏雲哥哥的免費出租車，遇見了雷公雷母，其實他們長得並不可怕，我還同嫦娥姐姐遊玩天宮……

你是否還記得那年的今天，你在杏樹下等我，不經意間，發現你老了許多，頭髮已白了大半，臉上也多了幾條皺紋，霎時間，眼淚情不自禁的涌出，你還是照舊跑了過來焦急地問：“丫頭你怎麼了？”這句熟悉的話語讓我的心猛顫一下，依舊鑽進你的懷裏，但我拭去眼淚，漾着微笑，擡頭望着你。儘管你現在年老體邁，但在我眼中你依然是那個年輕充滿活力的奶奶，愛我勝過自己的奶奶……

但你卻在那年的今天，離開了我……

明年的今天，你還會面帶微笑在杏樹下等我嗎？說上一句簡單卻充滿濃濃愛意的“丫頭，你怎麼了嗎？”

烏雲悄悄地散開，露出了光芒四射的太陽，你是否做着烏雲哥哥的免費出租車去天宮遊玩了呢？那明媚的陽光是否是你那燦爛的笑容呢？

初一的我作文 篇6

色彩詮釋了美，詮釋了我，詮釋了我的成長。

---------題記

童年，也許我會把天空畫成紅色，把白雲比作藍色，把山脈畫成金黃色，因爲那時的我，只是一個咬着棒棒糖的孩子，只是一個什麼也不懂的女孩。那時的我一定是粉色的，而且是淡粉色的。我可以玩過家家，捉迷藏，可以把玩具仍的到處都是，因爲那時的我只是一個孩子，我可以讓爸爸抱我，媽媽親我，向哥哥撒嬌。因爲我很輕很輕，我可以大膽地向爸爸索要幸福，向媽媽借來甜蜜，因爲在那個穿着粉色上衣的幼稚女孩心中，快樂就是爸爸給的一顆粉色糖果，媽媽的一個深深的吻，一切都是那樣簡單。原來我就是那樣單純那樣簡單。

現在我認爲我的色彩是灰色，但仔細想想後又覺得是耀眼的火紅色。

隨着年齡的增長，我覺得粉色太幼稚了，而幸福也不是人人都能給的，一個人獨自回家的路上，我會孤獨，面對着無盡的黑暗，忐忑的我會感到彷徨，接住一片殘葉的我會爲一個凋零的生命感到傷感。我必須和轉角的童年說拜拜了，我必須脫下那稚嫩的外殼，因爲現在的我會感到孤獨，彷徨，傷心，愧疚，焦慮，悲痛……現在的我我變了，我開始抱怨：人，爲什麼要長大？爲什麼要變？我們懂的事業越來越多，也同時代表着更大的責任。

青春是五彩的，亦很短，它有着一層絢麗的七彩包裝紙，在下面便是無盡的灰色，而它的心卻是火紅色的，也許你越過坎坷，一生都是火紅的，而相反你沒有做到，便會被無盡的灰色吞噬。比如……

在夏日炎炎的烈日中，軍訓無疑是最痛苦的事，但如果你堅持到底，學到的東西會令你回味無窮。

在一次考試中的落敗，成爲激勵你成長的墊腳石，鼓勵你做的更好，而你堅持了，也不失爲一種成長。

在耐力跑時，你每次都會遇到困難的瓶頸--極限，而你堅持下來後，迎接你的就是優秀的成績。

這一件件的小事對我們來說不就是一種成長，一種磨礪嗎？

如果你問我：你長大了嗎？我會毫不遲疑地告訴你，“我長大了！”在我成長道路那不計其數的絆腳石見證了我的成長。

青春正茂的我是火紅色的。因爲我有着火的激情，火的堅持，火的奮發。

初一的我作文 篇7

我的家鄉在我的心目中是最美麗的。在那裏有我童年許許多多的快樂回憶！

我的家鄉在徐州。那裏小溪縱橫、花草叢生，隱約露出房屋的輪廓，顯得十分協調。我的家鄉不僅景好，還很熱鬧呢！下面我就來講一講那熱鬧的情景吧。

春天到了，小樹露出了芽，動物也甦醒了。小河在溫暖的陽光下顯得格外耀眼，彷彿裏面有無數的鑽石。我們在樹林中跑來跑去，捉蝴蝶。大人們在辛勤的耕種，一起唱號子，乾得很起勁。

夏天到了，這裏綠樹成蔭，小草青青。葡萄架上掛着成熟的葡萄，個個飽滿至極。微風常常吹過，稻田也泛起了綠色的波浪。我們一起摘葡萄，吃雪糕，在樹下看書。

秋天到了，這裏的大地穿上了稻子所做的金衣。成熟的果實爲果園增添了一條條彩虹。

人們高興極了，辛苦的勞作得到了滿意的回報。果實十分香甜，你只要嘗上一口，臉上就會露出幸福的笑容。

冬天到了，一場大雪過後到處晶瑩透亮，一句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容最恰當不過了。此時的我們在外面打雪仗、堆雪人，玩累了就到屋裏去烤火取暖，聊着天吃着熱騰騰的烤紅薯，那叫一個開心呀！

這就是我心目中最美麗的地方——我的家鄉。

初一的我作文 篇8

垂下天幕，便是滿天繁星；掀起門簾，便迎一野新綠。

我的小屋面朝大海，背倚綠鄉，海是風景，綠也是風景，小屋的出現點綴了風景，風景的存在亦呵護了小屋，好比在層層疊疊的碧波中望見一片白帆時的驚喜，好比在楊柳岸偶然側身看見殘月時的欣慰。

小屋之前臥着水，之後鋪着綠，小屋便在水與綠的交織中，雖是有水有草，似乎欠缺點什麼，小屋周圍應有樹，這樣才能現出小屋的威嚴。

在曲曲折折的小路旁，挺立的時綠綠的樹，樹的枝幹很高，像一個個威武的勇士手中持着的寶劍，層層的綠樹之中，是我可愛的小屋，這便宛然有點像孟浩然“綠樹村邊合”的那番景緻了，小屋的上面時層層的綠葉，陽光照過來，便留下了參差的斑駁的光影。這時候，輕風吹過，光影便隨着輕風顫動起來，這便是另一番風韻了。

曲折的小路連着水和綠，走着曲折的小路，踏上毛茸茸的荇草，到沙灘邊看水。

夕陽下，一層層的波浪被鍍上了金邊，彷彿時玉龍的鱗片在飛落時被畫家染上了金色的顏料，披着一身金輝，我想到了坐着祠廟裏的佛，他們似乎被金身禁錮了自由。我想我時幸福的，雖然無祠，無金，可我現在不是擁有金輝嗎？原來無路便處處時路。

這番極致的景色讓我想到了另一番景色，層層的煙霧鎖住了灘頭，灘朦朧，霧朦朧，光亦朦朧，但現在似乎比那景緻更明亮一些，於是心裏便有了一點希望，一點信心。總有一天，我會掛起長帆，架上船舶，一鼓作氣直擊滄海。

小屋依舊如前，在層層樹影中靜靜佇立，陽光下播下了種子，讓一朵朵鮮花擁有了陽光般的笑容，那些花在小屋的周圍怒放着，開得很豔，豔得似乎要沉澱下來似的，花朵有了陽光，小屋有了花朵，小屋便充滿了陽光，小屋周圍是沒有籬牆的，只要是陽光可以照到的地方，便是小屋的前庭後院，便可以在一起看庭前花開花落，欣賞天上雲捲雲舒。“域民不以封疆之界”，我不希望一堵牆束縛了我的自由。

小屋之後，便是綠鄉。雖不及江南岸的那番綠，但可以“綠”我的小屋，讓屋內外充盈着生機，瀰漫着綠意。於是星夜下，我便可以一人獨望西江月，清酒金樽，對影三人；便可以一人坐席綠野，以星爲燭，以月爲燈，銜觴賦閒。於是，在對飲數杯之後，也可以學一學李太白的瀟灑，王羲之的灑脫。取一張宣紙，蘸一筆飽滿的濃墨，行雲流水之後，便是一篇駢文散句。若無人賞識，我便自作收藏，說不定後人會把它當作《蘭亭序》一樣視爲珍寶。