【推薦】朋友初一作文集合七篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的朋友初一作文7篇，希望能夠幫助到大家。
朋友初一作文 篇1
朋友，友情的代名詞；朋友，真摯的人物。
一首歌裏面唱到：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們永遠是朋友。”
孔子說過：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”
朋友，是良師，是益友。在成長的道路上，互相鞭策，互相鼓勵，這對我們起了多麼重要的意義呀！
朋友，是黑暗時照明的燈塔；是陰霾中絢麗的陽光；是悲傷時給你以勸慰是話語。朋友，是真摯的，也是善良的……
古人云：“益者三友，友直，友諄，友多聞。”
忘記在哪裏看過這樣一句話：“真正的朋友應該是與你同甘共苦的，應該是恪守信用的，親密的友情應該是純潔的，與利益毫無關係的，如俞伯牙與鍾子期高山流水的生活；劉備、關羽、張飛的桃園三結義的慷慨；荊軻與燕太子丹易水之悲壯；馬克思與恩格斯患難相助的真情……”
如今社會中，能交到幾個真心的朋友？
如今的朋友，以金錢、酒肉爲紐帶，更談不上何爲真摯，何爲真心了！
不過，我還是希望，我們處處都有純潔的好朋友！在這個浮躁的社會裏保留那一份赤子之心！
朋友初一作文 篇2
坐下來，去品這一杯酒，我竟然嚐到了淡淡的苦澀，讓我很是難受，回憶起了一件與他的事情……
他是我最爲要好的男閨蜜。許多的祕密我都願意和他分享，他也很懂得照顧我，我傷心時，他變得法子逗我開心。我開心時，他陪着我一起瘋瘋癲癲，一起打鬧。考試沒考好時 他安慰我別害怕。但他所做的一切，我清楚，因爲我們是好朋友。好朋友是不會計較得失的，至少不會借你兩塊錢就久久記在心裏。直到小學畢業，我們才終於被學習這件事情而分開了。他成績很好，考上了全市最好的學校，我一般，就隨波逐流了。至少整個暑假我們的聯繫還很多。初一開學還保持着聯繫，我們以爲這段堅固的友情是什麼困難都衝不垮的，但是我錯了，錯的有些離譜了。我看着他的QQ空間漸漸不發表任何東西了，不轉載任何讓我笑到肚子疼的視頻了，看着他的那個和我的閨蜜頭像漸漸暗下去了，我心中有些許的擔憂。我回復的早安也沒人理我了……
後來，我才知道，他去世了。我是何等的傷心
朋友初一作文 篇3
世界上，每個人都有許許多多的同學和朋友，與他們度過了美好的時光，留下了快樂的記憶。而使我最難忘的朋友卻是那使我終身受益的文學！
兒時，我與你初次見面，對你充滿好奇心和渴望。輕輕翻開一本書，你的.字裏行間使我陶醉，深深的吸引了我，使我對未來的美好相處充滿了無限嚮往。
文學，是你在我兒時的記憶中埋下了知識的種子，留下了一個美好的開端。
小學時，我與你再次相見，一句京劇拉開了你那一層神祕的面紗，使我對你更加了解，一句句戲詞使我陶醉，一首首散文使我沉迷，一句句名言使我感到語言的偉大。讓我的小學生活變得豐富多彩！
文學，你在我的小學記憶中生根發芽，留下了一個個美妙的回憶，使我對你無限癡迷和崇敬。
現在，我與你重逢，像重逢的故人一般，那熟悉的樣子使我感到無比溫暖。現在，我終於對你有了一點點了解和感知。
那一着首唐詩、宋詞、元曲使我沉醉其中，那“衆人皆醉我獨醒”，表現出了屈原偉大的愛國情懷和豪情；那“青山遮不住，畢竟東流去”，表達了辛棄疾的寂寞和苦悶；那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，表達出了陸游那一顆赤熱的愛國之心。
這一首首詩詞，表達出了詩人們的各種情懷，使我感受到了詩人的喜怒哀樂。
文學，你在我現在的記憶中長成了一棵參天大樹，你使我沉醉，在今後的生活中爲我帶來終身受益的知識，成爲我終身的朋友！
有這樣的朋友，真好！
朋友初一作文 篇4
所謂的朋友們！
你們知不知道？
我愛你們愛的很卑微？
卑微的，你們即使忘記了我有出現過，忘記了我的奮不顧身，忘記了我的關心同情，忘記了我的一切一切……
吶！所謂的朋友們！
我很傻，會傻得爲你們兩肋插刀！但我不笨，不會笨的不知停止的關心你們！我很懶，懶得懷疑你們，因爲記住一個人很累，在最信任的時候懷疑一個人更累，在最關心的時候忘記一個人非常累，當那個人是曾經是爲她掏心掏肺的所謂朋友時，想要去恨，那就不只是累的問題了！
所以，不要說我很無情，無情的不相信任何感情，而勇氣遠遠是最廉價的！友誼遠遠是最不值錢的！
當勇敢遇到孤獨，它消失了！當孤獨遇到友誼，它消逝了！當友誼遇到愛情，它埋沒了！當愛情遇到親情，它磨滅了！當親情遇到金錢與權勢，它、它們不翼而飛了！
所以說，最低賤的心情是勇敢，最卑賤的感情是友誼！最可信的是孤獨，最高貴的是金錢與權勢！
於是我淡然了，冷漠的如深淵裏的寒潭，冷徹心底！！！
不再想讓任何人走進我心裏，甚至只是靠近，我怕我在不知不就中把多年的防線撤走時，再插入心裏的是一把冰冷的匕首！
朋友初一作文 篇5
“咦？我的膠帶紙呢？”一個同學問。
“找到了！咦？我的膠帶紙怎麼在你桌上？你是不是拿了我的膠帶紙！”這位同學生氣地說。
“我沒拿，這時我的膠帶紙，只不過和你的一樣！”
“這明明就是我的，你還敢說沒拿？”這位同學勃然大怒。
“我就是沒拿！”
……
每當看到這樣的事情發生，我心中就非常難過。如果我們周圍每天人們都打打罵罵，這個社會就會變得亂七八糟，而如果我們大家都像朋友一樣開心、和平地相處，社會就會變得更加美好。由這個，我想起了管鮑之交的故事。管仲和鮑叔牙是一對好朋友，他們都是齊國人，雖然管仲和鮑叔牙輔佐的人不同，但是這沒有影響他們之間的友誼，後來他們一起辦事，一起輔佐齊國，使齊國成爲春秋五霸之首。所以，我想設立一個“朋友節”。這一天，不管大人、小孩，老人、青年人、中年人，都要和朋友在一起。在這天，什麼人都不準吵架、打架，即使有矛盾，也要交朋友。
今天就是朋友節啦！我一早就趕緊乘着公交車來到了我的好朋友劉然樑家，我和劉然樑一起看電視、打遊戲，還到遊樂場玩。在遊樂場，我看見往日吵過架的同學現在都手拉手成爲了好朋友。我還遇到了許多我的好朋友，也交到了許多新朋友哩。……我的爸爸媽媽呢，他們也早早地來到分別多年的同學家裏，爸爸媽媽是不可能打遊戲、到遊樂場的，他們在幹嗎呢？原來他們在電影院裏看電影……
我盼望着這一天的到來。
朋友初一作文 篇6
朋友就是人生的最大的財富，我的好朋友很多，不過有一位是最讓我敬佩和我最親密的朋友那就是——林磊！他和我度過了一天又一天的美好時光。
他臥蠶眉，紅臉蛋、大眼睛、巧嘴巴、黑頭髮，一看別提多有多可愛了。戴上了眼鏡就是一位能說會道、聰明機智的書生。他不但可愛而且對歷史也有很大的研究，他對所有朝代及每朝的皇帝姓氏都瞭如指掌並一一道出。有一次上課，老師講到了三國時期，他站起來滔滔不絕口若懸河的說，使我產生了敬佩之情，以致於我欽佩地叫他“磊哥”。現在我都會稱他爲“上知天文，下曉地理”的“諸葛亮！”我知道這是因爲他特別愛看課外書，在他的影響下我也越來越喜歡看課外書了。
一天的體育課上，我們用盡全身力氣跑完八百米，汗珠已是豆那麼大顆從額頭兩側不停流出來，喉嚨更是渴的不行了，已開始痛苦呻吟，我感覺身體很不舒服，就側臥在大廳的大理石上。磊哥走了過來，手裏拿着錢，嘴裏哼着“買水嘍－！”“對呀！買水！”我心裏想，手摸摸口袋空空如也“唉”我心裏一陣嘆息！好像生命之火被無情的大雨撲滅了。“咦！啟濠，你怎麼了！那兒不舒服？”磊哥既幽默又有點擔心地問。“哦！我知道了，你是口渴了吧！”磊哥像是被解開心鎖似的說，我點點那如巨石般重的頭。磊哥說：“那好辦，我忍一忍，給你買水喝~~！”不一會兒，一瓶充滿“陽光”的水來了，我一口氣喝完了！纔想起他，擦了擦嘴不好思的說：“對不起！磊哥，我沒給你留點兒！”“沒關係！沒關係！”我不渴。這不是助人爲樂、關心同學的偉大精神嗎？這使我越來越敬佩他。敬佩地像一座橋，把我們倆的親密緊緊聯在一起！我也下定決心要學習這種崇高的品德，不是嗎？
在生活中，磊哥經常提醒我上課要認真，教我怎樣認識錯誤，教導我不能有忌妒心~~~~他使我在快樂中成長;在快樂中求
知；在快樂中交友；在快樂中明理。他教會了我很多很多，以致於我們倆人都你追我趕，共同進步。他是我真正的朋友，給予我幫助的朋友！
朋友就是像一股清泉滋潤自己的心田；朋友就像一盞明燈照亮自己的心角。朋友就像一把鑰匙打開你的心鎖，啊――朋友，我最親密的朋友－林磊。
我要和你做一輩子的好朋友！
朋友初一作文 篇7
她，像一位楚楚動人的天使，透過窗戶，我總能望見她，她是那樣深情的望着我，你們絕不會想到，她，是一株塔柏。
我看見了，我看見了……樹枝上跳躍的小鳥是她動情的眼睛，綠葉是她美麗的花冠，那繡花針般的綿綿春雨是她飄飄的秀髮，我還看見了那舒柔的微風是她盛開的笑容。
她是那樣美麗柔情，當我遇到煩惱時，一擡頭，那微微搖曳的枝幹慰問着我的心靈，掃走了我的憂愁，小鳥快活的身影告訴我：打開閉鎖的心扉，快樂起來吧！
塔柏，我的天使，我的朋友。記得，在我出生時，你只有1米高，禁不起暴風雨摧殘的瘦弱枝幹顯得那麼稚嫩，樹葉沙沙地響着，我堅信，她在迎接我的到來。歲月流逝，我漸漸長大了，會說話了，開始學步了，背起書包上小學了，十二年飛快的過去了，一切都是瞬間。你在這風風雨雨裏，在這春夏秋冬裏，依然伴我成長。變得茁壯了，年輪也多了疏疏密密的十二圈，如今，你也突破了自己的高度防線，有7、8米高了。
我傷心時，向塔柏訴說心事；我開心時，向塔柏講述快樂；無聊時，跟塔柏嘮叨家常，她默默地聽着，將我的話記錄在那美麗的樹葉上，轉眼間，十二年過去了，我們成了一對棒打不散的好朋友，她，是我這世界上最知心的朋友。
一天，我回到家，卻望見她後面的小平房增建了一層，塔柏呢?我的朋友塔柏呢？那些不知所措、無家可歸的小鳥告訴我，她被砍去了！我的朋友啊，我的眼裏噙着淚水，我恨那些高樓大廈，我恨那些工人們手裏的一磚一瓦。它們填平了我的小草地，帶走了我最知心的朋友。
我將永永遠遠把塔柏珍藏在心底，把她變成一個美麗的記憶。
