【精華】走進初一作文錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的走進初一作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
走進初一作文 篇1
走進秋天，秋天的微風更柔更涼；走進秋天，秋天的太陽更紅更豔。
秋天像一位仙女，她用魔法杖在田野上一揮，稻穀熟了，換上了黃襖；農民伯伯可高興了，把一袋一袋的稻子，一筐又一筐的玉米帶回家。而那苦了一夏天臉的高梁，也紅着那尖尖的臉兒笑了，秋風又如同一把柔韌的梳子，把田野梳得井井有條，瞧那一片片的棉花，彷彿一隊隊化裝小兵在隱藏，那旁邊的一棵大樹又像是一個堅強的指揮官站立其中。
走進秋天，頭頂上有明麗的陽光閃耀；一片片金燦燦的黃葉從樹上飄落，又如同一個個小蝴蝶，秋天真美，美得讓我看了又想看，可惜秋天不長，我也只能撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天也會永遠地向我微笑。作文
走進初一作文 篇2
對於美麗的母校，我的心裏懷着熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌着熱血，因爲我常常感到它在泛濫着一種熱情。當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星的時候，我想起了那一張張熟悉而又陌生的面孔，想起了在母校的點點滴滴……
·早晨，一縷陽光射進了我的房間，照在了我的被窩上暖洋洋的。我趕緊下牀坐在玻璃窗前，擡頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之中，悠閒的遊着片片雲朵，不禁擡起手指，彷彿指尖暮然間也被染成了藍色。
突然一聲充滿童稚的歌聲傳到了我的耳朵裏，使我飄遠的思緒又被拉了回來。這首歌是那樣的熟悉於是我便不由自主地跟着輕聲哼唱“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩。照得我們心靈的花朵，美麗可愛。今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界。七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶着七彩夢走向未來。”不知不覺我已潸然淚下，眼前便呈現出當時老師教我們唱歌的畫面，還記得這是我們學唱的第一首歌。冰冷的淚水落在了我的手心裏，這種痛苦與無奈一直達到我的心裏。頓時我的心中產生了一種衝動，我想是該去母校看看了。
·在路上我的心一直無法平靜，這股思念讓我加快了腳步，不一會兒便來到了我昔日的學校——應辦二小。我走了進去，摸了摸那已被時光侵蝕得佈滿鏽的大門，問了問那香氣撲鼻的木棉花，哼了哼以前學校播放的歌曲。啊！這一切是多麼令人念想。看，這是我們以前的教室，我頓時欣喜若狂，我猛然推開它，看了看教室，還是以前的老樣子，一塵未變，就連那種氣息都沒有改變。這不禁讓我把往事回顧……
記得那是在我上二年級時，一天早上我照常到學校上課。上午第二節課時，我感到腦袋有點疼，但是我心想：一會兒就沒事了，這點痛難不倒我，還是上課要緊。於是，我便趴在桌子上忍着聽講。
到了中午，症狀比早晨更嚴重了。我的頭越來越疼，而且頭暈眼花的，把頭微微向上擡一點，就疼的不得了額頭滾燙，嗓子幹得要冒煙，渾身上下難受極了。因此我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進入半昏迷狀態。小荷
下午快上體育了，可是我完全沒有力氣，全身關節又酸又漲。儘管如此我仍舊微微地睜開眼睛，擡起頭，向四周一看，許多同學圍在我身邊，“你怎麼了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，她一個人怎麼走？”同學們七嘴八舌地說了起來，雖然聲音很嘈雜，但是在我心中卻十分悅耳，很溫暖，使我身體上的疼痛，稍稍減輕了一些。“你把這個放在頭上，我發燒時，媽媽就這樣做的。”張童彤把她的毛巾用涼水浸過了一下，然後，放在我的頭上，接着，她又對別的同學說：“你們先下去吧，我來照顧她。”
同學們走後，她先拿着電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然後，搬來了幾把椅子爲我搭了張“牀”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會爲我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗……
這件事雖然已過去了多年，但是直到現在我還是忘不了。因爲它充分表達了同學之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學之間的友誼是多麼的美好，它是無形的珍寶。
不知不覺已是黃昏時分，我不得不回去了。我戀戀不捨的看着母校，說道：“雖然這些事情已成往事，但它們依然在我的心中，永遠不會忘卻。”
走進初一作文 篇3
花開的季節，我們一起穿梭在花海中;蟬鳴的夜晚，我們一起躺在草地上數星星;秋風襲來，我們窩在一起看電影，然後爲主人公的命運哭得一把鼻涕一把淚;雪花降臨世界，我們做伴，一起在醫院裏打吊瓶。
幾天前我們在一起說到小學的事，你說你對我的印象不怎麼好，因爲我當時是班長，所以感覺我很嚴肅，很兇，有距離感。我笑說，我對你的印象也好不到哪裏去，印象中你是個很邋遢、很隨便的女生。然後我們哈哈笑作一團。正笑得前仰後合，你突
然停下來，很認真地說：“可是現在我覺得你很好，很善解人意，很關心人，很會逗我笑……總之，我可以把以前對你的印象當成是錯覺了。”在一起的五年，我們兩人互相排斥，卻在分開的兩年裏擦出友情的火花，成爲最最要好的朋友。
前幾天我跟媽媽吵了一架，因爲你。
媽媽說你學習不好，不讓我去找你玩。並說了你一堆缺點，我本來只想當做耳旁風，可是竟忍不住發起火來：“她就是好!我知道她學習不好，可是上次我告訴她以後她已經在改了。這次測試她還進步了一名。她還說寒假要跟我一起去報輔導班呢，她以
前可從來沒有這樣過。難道您真的想讓我變成孤孤單單的一個人嗎?回到這裏以後本來就沒有什麼朋友了，好不容易碰到一個情同手足的，您還阻止我，難道就是因爲她學習不好嗎?可是她可以改啊!成績並不代表一切，她還有很多優點：很善良，很會關心我，沒有壞點子，很純潔……媽媽您爲什麼看不到呢?”
我想都不想就把憋在心裏好久的話一股腦地全倒出來。你知道嗎?你在我心裏就是那樣一個單純、可愛、透明的女孩。真的，你比純淨水還要清澈透明。
“炎琰,等一下我們去哪裏玩啊?”你俏皮地望着我，一隻手懶懶地託着腮。我狠狠地瞪你一眼，你就委屈地低下頭乖乖地寫作業了。
“炎琰，你後邊的衣服沒有整
理好。”你邊說邊幫我把後面的衣服拉下來，我心裏暖暖的。
“炎琰，我穿哪一件衣服好呢?”你總是一邊臭美地照鏡子，一邊從鏡子裏看我。
“炎琰，老師那天讓我們寫作文，我寫的你哦!我寫了你的眼睛，你知道嗎?你的眼睛很漂亮哦!”電話那頭的你肯定在得意地手舞足蹈吧!
“炎琰，以後誰欺負你，你告訴我，我會保護你哦!”你總是拍着胸脯保證你要保護我。
“炎琰，……”
“炎琰，……”
花開花落，你陪我走過每一個黎明黃昏，你陪我看每一個日出日落。走進你的世界，心裏藏滿了只有我們兩個人知道的小祕密。你在我心靈深處種下一顆友誼的種子，它會發芽，它會開花，開一朵永遠不敗的白色鬱金香。
走進初一作文 篇4
一覺醒來，我穿越到了四年後的高考。
此刻，我待在家中，急躁不安。媽媽給我熱着牛奶，我坐在餐桌上，一遍遍地翻看一些老師提到的重點。儘管知道，這些東西是不可能出現原題，可我還是心存僥倖。
吃完飯，爸爸送我去考場。他打開微信，聽着家族羣的語音聊天，“叔叔，阿妹今天高考，替我給阿妹加油。”“大哥，讓孩子放平心態，好好考，別給孩子心理負擔。”爸爸也欲言又止，他知道自己嘴不靈活，隨便說的一句話都可能給我帶來心理負擔。
事實上，我也這麼想。然而事實上，我去了考場，根本不記得其他東西，只是一個勁兒地答題，甚至連分心都不曾有。我簡直髮揮了自己的最好狀態。
幾天的答題時間，一閃而過。媽媽在考場迎接我，我風輕雲淡，大步流星走出考場……
“呼~”我突然醒來，驚起了一身冷汗。有些無奈地掃着成績單，連校裏前一百名都進不了，怎麼到時候風輕雲淡？看來我還是要努力學習，提高自己，才能讓自己風輕雲淡一回。
走進初一作文 篇5
在小學六年的學習生涯裏，我不斷的努力，終於，我成功的成爲了一名初中生，跨進初中校門，迎接我的是一張張生面孔和一個新的學習環境，在這個學習知識的海洋裏，我不斷的探索和發現，感受學習的樂趣。
踏進這個新的班級，一個個新同學臉上都洋溢着燦爛的笑容，而我們的新班主任是喻老師，她不算高，瘦瘦的，她那張嚴肅的臉上掛着一副眼鏡，別瞧不起她，她不但教語文，還懂數學呢。一天，全班的數學作業都寫得不怎麼樣，個個都有錯誤。於是喻老師便拿一節課幫我們複習上一節數學課的內容，想幫我們提高數學成績。
在這新的班級裏，我們經過幾天彼此交流後，我們發現在這個小小的班級裏，有這麼多親密的夥伴。我們一起玩耍，一起歡笑、一起學習。
在這剛開學的這些日子裏，同學們都很積極，只要老師一聲令下，同學們就會踊躍的參加。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”沒有班級中人與人之間的團結協作，各做各的，無組織無記律，班級就像一盤散沙。我們只有相互配合，相互關心，我們才能在集體中不斷成長。
當我們每一個人跨入這個班級時，一切都會從零開始，我們要珍惜每一分每一秒。當每個人都要把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成爲一道美麗的'風景線。我們要努力學習，共同保護，愛護這個班級體。
踏入初中生活，一個新的班集體將在我們手中誕生！讓我們行動起來，共同創建一個我們爲之自豪的集體。
走進初一作文 篇6
你快樂嗎？我很快樂。
當你寂寞憂鬱時，你可能需要一種“解藥”那就是走進大自然了。
走進校園，這可能是大多數人都不情願的一件事情。但校園裏有碧綠草地和絢麗的花木，只是校園的一角，也是自然的一部分啊。雖然校園裏的琅琅讀書聲讓你倍加緊張與嚴肅，但活力操場上的歡聲笑語也會讓你變得活潑開朗，積極和陽光。雖然校園裏有美麗植被的地方頗少，與花園相比略微遜色，但那種校園獨有的書香氣氛搭配上這暗香吐蕊的花朵簡直是大自然昇華的另一番境界！
走進樹林，你可以充分地將綠色盡收眼底。林裏有古老的槐樹一動也不動地立着，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面漁網。身上長着好多節疤，鼓鼓囊囊的，像一個瘦骨嶙峋的老人。碧綠的樹叢中，一顆顆、一串串的荔枝鮮豔奪目，像一個個胖乎乎的孩童漲紅了臉。樹上的小鳥鳴聲嚶嚶，和諧動聽，喚走了行走的疲倦，你可以依偎在老槐樹下，它會耐心地陪伴你；摘一顆碩大的荔枝解渴，它會用香甜的果汁讓你忘掉憂愁煩惱，大自然會帶給你快樂。
走進田野，看，田野那麼大，多麼神祕。看似一望無際的水稻田裏，隱藏着千千萬萬種生命呢！田裏的農民伯伯們忙種的身影，和收穫的稻草堆裏，藏着蚱蜢和蟈蟈。田鼠鑽出洞來偷吃果實，而布穀鳥呢，已經不害怕稻草人了，叼走了許多米粒。
走進鄉野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鮮的空氣，聽樹上的鳥鳴和圈裏的雞叫聲，聞山上的茶葉香味。大自然吸引着人的眼球，每一處風景，每一個生物，每片葉子，每顆不起眼的小東西都是大自然無與倫比的傑作。
老師，若是你低頭含淚時，大自然可能在召喚你，世界那麼大，應該多去走走。
走進初一作文 篇7
我對即將到來的初中生活充滿了無限期待，一遍遍在心中描繪着未來的模樣 我想，我的新學校將會是乾淨整潔的。處處鳥語花香，處處盪漾着同學們的歡聲笑語。一走進校園，陣陣撲鼻的花香迎面襲來，使我心曠神怡。朝陽裏，一束束金色的霞光灑在我身上，讓我倍增自信和朝氣。校園四周一棵棵茂盛的大樹，綠蔭如蓋，加上那一叢叢豔麗的花朵，點綴在跑道四周的圍欄旁，頻頻點頭致意，陪伴着我的朝來夕往。 我想，我的新教室將會是潔淨明亮的。教室裏，一排排桌椅整齊劃一，在默默地等待着它的新主人的到來。如墨的大黑板前後呼應，在靜靜地等候同學們來描繪如畫的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央，將多彩的人生舞臺展現給我們這些求知如渴的讀書郎。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，我們將在這無垠的大海里盡情地遨遊。 我想，我的新老師將會是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友，他們無私奉獻，傳道授業解惑，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們前進的方向。老師會把我們當成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧，也會把我們當成他們自己的孩子一樣培養。他們和藹可親，與學生們教學相長。我們一天天健康長大，一天天茁壯向上，就是對老師最好的回報。 我想，我的新同學將會是友愛善良的。我們之間，會有新交，也會有舊識。我們年輕，我們活潑，我們友善，我們會在不斷的交往中成爲志同道合的好同學、好朋友。我們互相幫助，團結友愛，共同進步成長。當朝陽升起的時候，我們並肩步入校園；當鈴聲響起的時候，我們齊聲誦讀篇章；當下課的鐘聲敲過，我們會一起奔向人生的跑道；當夕陽來臨，我們會互道再見，期待着新的一天相逢
