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【精華】走進初一作文彙編7篇

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在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的走進初一作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】走進初一作文彙編7篇

走進初一作文 篇1

走進秋天,秋天的微風更柔更涼;走進秋天,秋天的太陽更紅更豔。

秋天像一位仙女,她用魔法杖在田野上一揮,稻穀熟了,換上了黃襖;農民伯伯可高興了,把一袋一袋的稻子,一筐又一筐的玉米帶回家。而那苦了一夏天臉的高梁,也紅着那尖尖的臉兒笑了,秋風又如同一把柔韌的梳子,把田野梳得井井有條,瞧那一片片的棉花,彷彿一隊隊化裝小兵在隱藏,那旁邊的一棵大樹又像是一個堅強的指揮官站立其中。

走進秋天,頭頂上有明麗的陽光閃耀;一片片金燦燦的黃葉從樹上飄落,又如同一個個小蝴蝶,秋天真美,美得讓我看了又想看,可惜秋天不長,我也只能撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天也會永遠地向我微笑。作文

走進初一作文 篇2

回想起在初一這個時段發生過的一樁樁事件,心裏不免有一些感慨。

這一年中,我經歷了喜怒哀樂,所以也成長不少。

一想起開學的第一天,我的腦海裏總會蕩起陣陣漣漪久久不能平靜。

剛剛進教室,我就發現屋中的椅子上坐滿了我不認識的同學,看着一張張新面孔,我此時卻有一種說不出的親切感,雖然不知彼此名字,但一想起我們即將一起走過3年的風風雨雨,就特別激動。

在銀行的日子中,雖然有過不愉快,但是大家還是快快樂樂的坐在一起談天說地,學習知識。

我還認識了不少同學,有美麗可愛的小劉銳,聰明開朗的小趙靜,“小男孩"張馨芳,老實誠懇的宋雪然,等等…··

她們都是我最敬佩的人,不知在以後還會發生什麼有趣的事,希望我們一起走過。

還有讓我苦惱的事··

唉…··說起來,我就氣,我在班裏不是個名人,但一個“說話大王”的頭銜把我擁上了班級的票房新高。我不喜歡有這個稱號,也不喜歡寫檢討。每次一選這個大王我就提心吊膽的,但是光是擔心也沒用。唉,每次還是我勝任,沒辦法,誰讓男生與我作對?由它去吧!

班裏才人倍出,歌星、文豪、舞蹈家、主持人樣樣都有。

轉眼之間初一就要過去,希望這一年能記載在我的記憶裏。

走過初一,走過這花的季節;走過初一,走過,走過這難忘的歲月,走過初一,走過這充滿惆悵的年華。

好好享受吧,別讓時光默默溜走……

走進初一作文 篇3

已是金秋,我,成爲了一名中學生。

校園裏美極了!一片片落葉似一隻只蝴蝶翩翩起舞,大樹像對你招手似的,點點頭,可愛極了。那一朵朵白雲,在湛藍的天空中流淌着。

你瞧,百樹園裏一片綠,即使是秋天,也還是那麼鬱鬱蔥蔥。小草隨風舞動,樹木隨風搖曳,好似在聆聽秋風那曼妙的歌聲。同學們下課後在百樹園裏呼吸着新鮮的空氣,和大自然交好朋友,一切,都是那樣的美好。

“叮鈴鈴……”上課了,同學們準備好上課備品,端正地坐着。一雙雙充滿求知慾的大眼睛全神貫注地看向黑板,老師講課的聲音如同美妙的音符鑽進同學們的耳朵裏,在整個教室中迴盪……你聽!朗朗的讀書聲和“唰唰”的粉筆聲融合在一起,演奏着那首“課上交響曲”。書香芬芳,聽着朗朗的讀書聲,誰,不會有學習動力呢?

下課後,同學們以“迅雷不及掩耳之勢”衝到操場,一邊說一邊鬧地走向隊列。當跑操鈴響起後,幾十個方陣便排列成一條長龍,跑了起來。統一的校服,統一的步伐,激昂的口號震撼響徹整個操場,頗有排山倒海之勢。這樣大的“陣仗”,怎能不讓人激情澎湃呢?

初中,是青春的起點,人生在此起航。

讓我們快樂地走進初一,向着人生,向着夢想拼搏,前進吧!

走進初一作文 篇4

夏姐姐剛帶着火辣辣的太陽走了,秋姑娘就迫不及待地踏着片片黃葉來到了我們的身邊。

秋姑娘踏着雲兒,來到了田野,用她那五彩斑斕的梳子,把田野梳得井井有條。金黃色的稻穗兒如同遍地的金子,微風吹來,稻穗都扭動起了身體,像是在跳舞;高粱像一位喝醉了酒的大漢,臉蛋兒紅彤彤的;玉米可開心了,咧開嘴笑了,露出了一排排金黃的牙齒。

秋姑娘帶着芬芳來到了果園,撲鼻而來的果香,讓她迫不及待地走了進去。瞧,那一個個小燈籠似的蘋果多麼的誘人啊;一串串晶瑩剔透的葡萄,又大又圓,讓人看了垂涎三尺;一旁的石榴樹上,結滿了大大的`石榴,有的石榴怕冷,把“外衣”裹得緊緊地,有的石榴裏面的“娃娃”太多了,擠破了屋子,撐開了門,露出水靈靈的石榴子兒,似乎在說:“你想品嚐一下我那甘甜的石榴子嗎?”

秋姑娘踩着幾片楓葉,又來到了樹林裏,那一大片一大片的落葉,把她吸引了過去。有的樹葉還是那樣的綠,松樹青翠欲滴,在紅黃的襯托下,十分如惹人喜愛;梧桐樹樹葉金黃金黃的,秋風一吹落下幾片,它們如同翩翩起舞的蝴蝶可愛極了。楓葉如同燃燒的火焰,把人們的心也燃燒了起來。

秋姑娘你不僅給我們帶來了豐收果實;帶來了濃濃的果香;帶來了片片黃葉;更帶來了秋天的熱情。如畫的秋天。

走進初一作文 篇5

今天,陽光明媚,萬里無雲。吃過中飯,我打算和媽媽出去溜達一下。

剛出家門,一陣微風襲來,拂過我的面頰,有一絲溫暖,裏面交雜着甜絲絲的香氣。

我猛然醒悟:春天到了!看看現在的世界,綠樹成蔭,鮮花盛開。我想:春的足跡在哪兒?她現在在哪裏?於是,我舉鼎去尋找春的足跡。

騎上自行車,我和媽媽穿過了古老的紫陽街,來到了江濱綠道。我決定順着綠道,去尋找春的足跡。

順着綠道,旁邊百花盛開,散發出陣陣清香。有些花兒特別香氣撲鼻,尚未見其花,便先有濃濃的香氣撲鼻而來,爲你引路,徜徉在花中,你若吸上一口氣,更是清香滿口,沁人心脾。

這些花千姿百態。有的嬌小玲瓏,憨態可掬,像初生嬰孩般可親;有的青春洋溢,熱情奔放,似亭亭玉立少女般可愛;有的超凡脫俗,端莊大方,如持重貴婦般可敬。他們或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞,奇姿異態紛呈,美不勝收。我想:這就是春的足跡。

我們繼續向前騎行,一路上綠草如茵,一股春意油然而生。這些草雖沒有鮮花般美麗,也沒有大樹般挺立,但卻有頑強的生命力!在無數雙腳的踩踏下,仍頑強地生長着,正如“野火燒不盡,春風吹又生”。我想:這就是春的足跡。

騎着騎着,我們來到了治水公園。這裏綠樹成蔭,密密的樹木像撐開的巨傘,爲我們遮住陽光。我想:這就是春的足跡。

春的足跡無處不在,只要你留心觀察,就會發現:春就在你身邊。

走進初一作文 篇6

春天到了,媽媽說:“我們一起做一些溫暖的事情好嗎?”什麼是溫暖的事情呢?我充滿了好奇。到了週末的下午,媽媽說:“我們出發吧!”

她帶着我到超市買了許多食物和飲品,然後去了敬老院。

走進敬老院的大門,我們穿過一條長廊,我看到四周的圍牆內種了不少花草樹木,遠遠望去,還有一座亭子。春風拂過,真美啊!

我們走進敬老院的食堂,看見許多老人正安逸地休息。看到我們,爺爺奶奶們臉上露出了慈祥的笑容。

打過招呼之後,我們把從汽車上取下的麪包和牛奶,一份一份地送到爺爺奶奶們的手中。他們紛紛說:“謝謝!”

在某位老人的房間裏,我看到了他的桌上放着他和親人們的全家福。我心裏覺得有一點難過。老人們雖然衣食無憂,卻像一隻只孤獨寂寞的小鳥,需要家人的幫助、愛護和體貼。

雖然敬老院的生活也很安逸,但對於老人們來說是遠遠不夠的。希望老人的親人可以多抽時間來陪陪老人,在這溫暖的春天裏,不要讓他們覺得孤獨、寂寞和淒涼。

走進初一作文 篇7

當我走進初一時,我的身邊還站着我的爸爸媽媽。這讓我感到了有些不太好,畢竟我也是一個初一的學生了,爲什麼爸爸媽媽還要跟着我來學校報到呢!

在我的計劃中,從沒有過走進初一時,爸爸媽媽還跟着我一起來的計劃。我正在琢磨着該怎樣把他們勸回去時,我的爸爸媽媽似乎察覺到了我對他們還陪着我來學校報到的“嫌棄”,爸爸說:“兒子,爸媽就送你到這了,這一次你自己進去報到吧!你也是一個初一的學生了!”

一聽爸爸這麼說,我用拳頭捶了一下爸爸的胸膛說:“好兄弟,你就像是我肚子裏的蛔蟲!放心吧!我這個初一的學生,可以自己搞定的!”爸爸也學我一樣捶了捶我的胸膛,轉身和媽媽走了。現在沒有了爸爸媽媽的陪伴,我感覺自己正式成爲了一名初一的學生,告別了小學的幼稚,有了初一的那份成熟和擔當。

我揹着書包走進了我的新班級,我看見了全新的面孔,他們不再是我小學熟悉了六年的同學,他們是我的初一新同學了。我在還剩下的座位中找了個自己喜歡的座位,靠窗,方便我看天,但我也知道,老師一來就會爲我們重編編排班級座位,我又會和誰成爲同桌呢?我還不知道。

我只是知道自己對初一充滿了期待。我期待着自己徹底告別那個幼稚的小學生,期待着自己在初一時還能拿到班級第一的好成績,也期待着自己在初一生活裏當一當班級裏的班幹部,彌補小學時爸媽怕耽誤我學習而不讓我當班幹部的遺憾。反正我已經是一個初一的學生了,爸爸媽媽沒有陪着我走進學校,那就意味着我有決定自己要不要競選班幹部的權利了!