關於初一印象作文彙編6篇
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初一印象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一印象作文 篇1
冬去春來，陽春懷冬，印象最深的就是小區後花園的那一幅“冬景圖”了。
後花園是一大片池塘。池塘像極了葫蘆。冬天裏，這個大葫蘆便格外有趣。稍大的一片，水面結了一層薄薄的冰，冰的表層泛出淡淡的白色，頗像一個蒙紗的綠寶石，而水中若隱若現的小紅魚，則是綠寶石中獨特的紅色花紋。從別處搬來一塊冰，往這塊綠寶石上輕輕一拋，只聽得“啪”一聲，冰塊碎成無數晶瑩剔透的小冰晶，在“綠寶石”光滑的表面上，劃出一道美麗的曲線，如同一朵朵純潔的冰花剎那綻放。每當這時，我的心便隨之激動起來，似乎忘記了刺骨的寒冷，凍得發紅的雙手，不亦樂乎地搬着冰拋下去。
或許是那片大的池塘將寒冷全部吸走了吧，往下看去，連接大池塘到小池塘的小溪正緩緩地流着。不似春的百花爭芳，大概冬天就是要給人一種放慢動作的感受，小溪流淌的速度沒有春夏秋那樣的歡快了。它就像一位看遍世間萬物的老者，步履雖緩，但卻那麼堅定。我喜歡看這放慢腳步的小溪，喜歡蹲在溪畔看夾雜着楓葉和冰晶的小溪流入那片冒着水汽的小池塘裏。有時，我會不顧寒冷，將手放入緩緩的小溪，感受水流過指尖，接受冬的洗禮。不經意間，會有一兩片楓葉順着溪流，流到我手上，久久不願離開。我拿起楓葉，舉過頭頂迎着陽光細細凝望，在凝結着小冰塊的楓葉上，竟找不出一絲秋的氣息。原來，是冬的濃郁已經深深滲入了楓葉，隨着莖絡，漫入整片葉子。將楓葉放入水中，眼看着它漸漸漂遠。
當窮盡小溪的盡頭，我纔會擡起頭，好好欣賞着小池塘的全貌。小池塘周圍長滿了草叢和垂柳。遇到冬雪，草叢上是一片白茫茫，放眼望去，彷彿是一個長長綠毛怪戴着一頂扁長的羊毛帽，可愛極了。旁邊的垂柳，長長的枝條上只有寥寥幾抹綠葉，原本單調無味的垂柳，卻因雪的點綴，顯得越發美麗——雪落在樹枝上，彷彿一朵朵潔白的茉莉花、梔子花，再加上那幾片綠葉，彷彿那不是楊柳，而是專門爲冬天生長的“玉樹銀花”。有些樹枝被雪壓得低低的，小半截落在池塘中，一些調皮的雪花就紛紛跳入池塘，與溪水融合在一起，消失得無影無蹤……
我喜愛這幅畫面，承載着冬日的記憶，千金難買，神筆難爲。
初一印象作文 篇2
“環城森林涌來縷縷清新，黔靈山風吹過陣陣蔭涼。綠綠的貴陽，爽爽的貴陽。感受着你的氣息，我醉倒在愜意的天堂。”這裏描述的，就是我的家鄉。家鄉是令人魂牽夢繞的地方，也是人心中最神聖的淨土。我的家鄉是以山、水、園、林而著名的城市，更是一個冬暖夏涼的好地方。它就是被譽爲“中國避暑之都”稱號的貴陽。
“山中有城，城中有山。”這是貴陽獨有的景觀。例如“黔靈山”，“雲霧山”，都是貴陽的名山，尤其是城中的黔靈山。山裏古木參天，林木蔥籠，在山頂還有規模宏大的弘福古寺。據說，那是清康熙年間赤松和尚建立的。遊客們可藉此上香拜佛，祭祀天靈因此幾百年來這裏一直香火不斷。與其的城中山不一樣的是，山上居然還有野生靈猴，沿上山路途與遊客嬉戲，機靈可愛，給人們帶來了無數樂趣。
說到水，不得不提的是百花湖。湖中有着108個島嶼，不但形態各異，而且錯落有致。凡至春冬兩季，島的上空，便有百鳥盤旋。水、島、鳥，形成了一幅美麗、和諧的畫卷。值得一提的是百花島，島上奼紫嫣紅、羣花爭豔，引來蝴蝶和蜜蜂，與花共舞。而最多的花是紫薇和海棠，甚是好看。在這裏，不僅可以遊覽迷人的山水自然景觀，還可以瀏覽野趣十足的田園景觀。湖中還有三個村寨，幾十戶農家，與這魅力的大自然渾然一體。沿寨子的岸邊停有部分漁船，村民民們撈網捕魚，好不歡樂，充滿田園氣息。百花湖既是美景，又是貴陽人的飲用水源，被成爲貴陽的一大水缸之一。
花溪公園是貴陽著名的旅遊勝地之一，它把山水、園林融爲一體。春天，那裏百花齊放，爭奇鬥豔；夏天，那裏氣候涼爽，荷風習習；秋天，那裏果實飄香，楓葉紅似火；冬天，那裏梅花獨立，樹枝披上白霜，更加迷人。令人無法遺忘的是壩上橋和百步橋，讓人們體驗水上漫步的美妙感覺。
最後便是林了。貴陽被稱爲“林城”，原因不僅是貴陽山多，森林覆蓋率也很高。無論走到哪裏，都有山有林。貴陽森林公園和林場數量之多，在全國也很少見。有貴陽森林公園、貴陽長坡嶺國家森林公園、扎佐林場、花溪紅木嶺林場等等，它們的森林覆蓋面積均達90%，園中還有很多珍貴的樹種，還培植了山茶、桂花、杜鵑這類稀少花木。連刺蝟、獐、黃鼠狼等野生動物也生活在其中。
我的家鄉貴陽就是這樣一個山清水秀的好地方，但近幾年，許多自然環境都遭到不同程度的破壞，很多珍貴的物種的.越來越少。真可謂水未有往年清，山未有往年綠。但我相信，如果政府和人民都不斷加以保護，貴陽的山會更綠，水會更清，樹木會更茂盛，生活會更美好！
初一印象作文 篇3
敬愛的老師： 你好！我有許多心裏話想對你傾訴，可是每一次話到了嘴邊，又被我嚥了下去，可能是我的膽子太小了吧！這次趁着寫作文的機會，我敞開了心扉，向你說說我的心裏話。 你是一名負責任的老師，已經在屈冢學校教學六年了，帶過好幾屆畢業生。
聽說你教的學生都非常勤勞、優秀，幹什麼事情都說小菜一碟。開始我還有點不太相信，就去了鄰居靜靜姐的家裏。我問她是不是你教的學生，她高興地說：“是呀！”我正準備去問她另外一個問題，她就把嘴張開了：“前幾天，我們初一的老師讓我們每個人寫一篇600字的作文，不到半個小時，我們都寫完了，老師檢查了一遍，竟大吃一驚：“這學生怎麼這麼厲害！”這可都是我們郭老師的功勞呀！ 你已經教我們好幾個月了，我們的成績有了很大的進步，我懶惰的壞毛病也改掉了。
每當我把試卷和摘抄本帶回家，爸爸媽媽看見了總會情不自禁地誇獎：“看，我們家晶晶的成績又進步了，字寫得也漂亮了。這可都是他們新老師的功勞。” 我清楚地記得剛開學的情景，我們的地地掃得不乾淨，經常受到學校的批評。你卻沒有嚴厲地批評我們，總是微笑着對我們說：“慢慢來，一切都會好的。”功夫不負有心人——從開學到現在，我們逐漸改掉了許多壞習慣，取得了不少的成績：學校的“衛生流動紅旗”經常光顧我們的教室，我們的黑板報也受到了校長的表揚，我們的學習成績也有了明顯的進步------所有的這一切都離不開你的教誨。 老師，我代表全班同學真誠地向你說一聲：“老師，你辛苦了！”
初一印象作文 篇4
在生活中，我有許多印象深刻的人，但是給我印象最深刻的人是我家的搗蛋鬼——弟弟。
我弟弟可稱得上是一個小帥哥。他只比我矮一個頭。他長着一對又大又圓的亮晶晶的眼睛，在十里外也可以聞到美食的靈敏小鼻子，還有小巧玲瓏的櫻桃小嘴，加上漫畫人物似的臉型，要是你看到我弟弟肯定會被他給迷倒呢！雖然我很自豪有這麼一個弟弟，但是他的搗蛋和調皮讓我對他又愛又恨啊！下面是我和小搗蛋一天的生活記事。
這是一個陽光明媚的早晨，我甜滋滋地睡着覺。在夢中，我萬分興奮地對周公唱着歌：“今天是個好日子，大家都不用去上學：今天是個好日子，我們都可以睡多點！哈哈！”
“姐姐……”一個幾乎可以引起地震級的聲音把我的好夢給打破了！我有一種不祥的預感。我屁顛屁顛地睜開雙眼，天啊！才6點鐘，不要啊！我要睡覺！不過，我弟弟偏要和我過不去！“姐姐，陪我玩，嗚~~~”弟弟使出必殺技，我終於屈服在惡勢力下“好拉！陪你玩拉！”話音剛落“嘻…”可憐的我啊！這樣一個早晨就犧牲了！
中午，太陽公公給大地蒙上了一層金紗，而我的弟弟也給我蒙上了一層烏雲。上午就沒有好受過，現在是中午，我想，弟弟平時在幼兒園的這個時候，他就會睡個午覺，現在一定也養成這個習慣了吧！何況，他早上還那麼早起！呵呵……可是，天意總是很難預料到的！我弟弟在幼兒園乖乖睡午覺是因爲有——老——師！
可是他今天不用上幼兒園，，弟弟一邊拽着我袖子一邊說：“姐姐，我想騎馬耶~~”我沒好氣地說：“然後咧？”“你來當馬我來當將軍！姐姐最好人啦！”弟弟滿面笑容地說。‘算了！都被讚了，當馬也值啦’我樂呵呵地想着。於是，我倆便玩了起來，呼，一箇中午可真不好受，腰都被坐疼了！還好，我找了個藉口，說馬要休息，他才肯放過我！看來，我的睡眠時間是補不回來的了！
到了夜深人靜的晚上，我弟弟終於呼呼大睡了！哈哈！！我終於可以看會電視了，剛剛一直被我弟弟霸着，可是，“恬恬，睡覺了！“奶奶叫道。睡吧！唉。
真是的，也許我那弟弟是可愛的天使美貌化身吧，但卻是可惡的搗蛋鬼！雖然是這樣！我仍然愛着我那弟弟！！誰叫他那麼可愛呢！！
初一印象作文 篇5
語文老師姓汪，他的相貌自然而然地帶給人一種親切，大方感。這一堂課，汪老師給我們講了幾點學好初中語文的要素，使我難忘。
第一點是要提高自己說話的水平。說話的水平直接的影響關聯到語文水平。要多多練習講話，練就自己的表達敘述能力，且語速要放慢，加強演講能力。
第二點是寫一手好字非常重要。一個人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分數以及應聘，工作，生活。一個人的生活好壞就是書寫好壞的晴雨表。
講到這裏，許多同學已經被老師那風趣幽默的話語深深地吸引了，幾乎達到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻，接着又說到了寫作方面。
汪老師認爲寫作能力的培養就是要多多練習，養成寫日記的好習慣。此外要多多看書，每週要寫一篇讀書筆記。不能害怕寫作，要熱愛寫作，纔能有助於寫作水平的上升。
最後汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀，讀一些經典作品。汪老師還提到了繪本這個詞，叫我們去多看，能受益匪淺，這也改變了我對繪本的看法。
不知不覺中，下課鈴聲響了，這堂課使我懂得了許多，收穫了許多，汪老師帶給我們一個全新的天地，令我永生難忘。
初一印象作文 篇6
一提到令我印象最深的文章，我的腦海裏立刻浮現朱自清的《背影》。
《背影》這篇文章是講述他在北京大學唸書期間，知道祖母去世後，從北京趕到徐州與父親一起回揚州老家奔喪。辦完喪事後，他父親到南京找工作，而他卻要回北京唸書，父子倆在今南京市浦口區道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫，表現了父親對兒子無微不至的關懷和兒子對父親無限的思念。
“背影”這個詞在文章中一共用了4次，第一次是文章開頭的“背影”，有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面，他對父親的“背影”作了具體的訴說。“父親胖胖的身軀，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過鐵道爲兒子買橘子。”這個畫面表現了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別後，兒子眼望着父親的“背影”在人羣中消逝。第四次是在文章的結尾，兒子讀着父親的來信，在淚光中又出現了父親的“背影”，表現了兒子對父親的思念。
這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。
