【熱門】七年級單元作文集合六篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的七年級單元作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級單元作文 篇1
我就是我，獨一無二的，用最簡單的話來說“我就是我，世上僅有，如有相同，純屬贗品！"
我有一雙不大不小的眼睛，不高不低的鼻子，還有一張正好的嘴，還有頭髮，是黑色的，還有手腳，等等。
我喜歡說話每次談到我感興趣的話題，話匣子一打開，思緒便如滔滔江水，綿延不絕。我不喜歡在講新課的時候說話，因爲那樣會學不到知識，如果不學到知識我就不能考上大學，如果不考上大學那就可能沒有工作，如果沒有工作那還怎麼混.....
我也很喜歡看書，因爲書是知識的海洋、是智慧的寶庫、是一盞明亮的燈。能帶給我無窮的知識和成長的快樂。每次拿到一本漫畫書，我看得是津津有味，當然不只是漫畫書，還有遊戲攻略、遊戲祕籍、遊戲圖鑑.....但是，這不是最重要的，最重要的是名著、小說等讓我學習知識的書籍。
“金無足赤，人無完人”，每一個人都不可能那麼十全十美，總會有那麼一點缺陷，而我的缺點學習做事就是太馬虎了！
上學期有一回，韓老師搞了一次數學測試，我做完了試題，想：我肯定會考高分的！誰知發下卷子來，我很吃驚，我竟然沒考到86，又仔細地看了一遍試題發現有些因爲馬虎纔出錯的題，要不然我該考95分呢！我一定要改掉這個壞習慣。
我就是我，獨一無二。
七年級單元作文 篇2
天地萬物，乃是大自然對世界神奇的造化，自然之靜，黃河之流，山峯之巔，一種深深的情在我視線中凝聚，那畫面中凝聚着靜謐之秀；凝聚着壯闊之美；險峻之奇……
在我心中擁有的是—— 一片靜謐，一縷情，一份愛……
啊，靜謐之秀！
“明月鬆間照，清泉石上流。”王維筆下的清新之美，那纔是讓人欣悅之物。皎潔的明月，靜謐的松林；清澈的山泉，水中的靜石，多麼令人嚮往的大自然的和諧境界。在這看似孤獨的世界中，他找到屬於自己的那一片天地。明月、青松、清泉、靜石，凝聚了王維的視線，此時的他，將一顆心安靜地融入大自然之中，彷彿與我的目光對視，便欣然前往。
靜謐的自然，在我的擁有中凝聚，凝聚着坦然中的恬靜。
啊，壯闊之美！
“黃河之水天上來，奔流到海不復還。”李白筆下的黃河，可謂之氣吞山河。奔流着靈魂中不可抗拒的力量。夏季，狂卷着泥土，巨浪四處咆哮；冬季，醞釀着華夏文明“欲與天公試比高”的霸氣。它是在點滴中彙集情感，流淌在世界東方，彷彿與我的目光相視，便展胸暢望。
壯闊的黃河，在我的擁有中凝聚，凝聚着不可估量的壯觀。
啊，險峻之奇！
“造化鍾神秀，一覽衆山小。”杜甫筆下的泰山，白日盡顯蒼勁與威武，夜晚唱盡靜謐與安然。天之左右，是磅礴之力簇擁着它。那巍峨的山峯啊，雖逢暴風驟雨，又遇電閃雷鳴，它卻依然雄勁，它矗立在山崖邊，彷彿與我的目光相視，便坦然呼喚。
險峻的泰山，在我的擁有中凝聚，凝聚着不可丈量的豪氣。
靜謐的自然，它有坦然中的恬靜；壯闊的黃河，它有着不可估量的壯觀；險峻的泰山，它有着不可丈量的豪氣。也許，在這些被世人讚美過的畫面中，凝聚着的是一種意志，凝聚着的是一種信念，所以，我的擁有中才會有它們的畫面——這畫面中孕育着自信，因爲充滿了自信，陰霾會漸漸消失，而理想會溢滿胸懷。
七年級單元作文 篇3
人類的起源一直是個迷，千百年來人類一直在探索的。
在達爾文推測人類起源於非洲時，當時少見化石證據。這種情況在20世紀20年代發生了改變。在南非盛產金鋼石的小城金伯利附近，有一個名叫塔恩的地方，那裏有許多采石場，在採石時經常發現哺乳動物化石。1924年曾發現一具幼年猿類頭骨，後經解剖學教授達特的研究，認爲它人形態介於人和猿之間，遂將其命名爲“非洲南猿”。1936年，在德蘭士瓦地區斯特克方丹採石場發現一個成年個體的南猿化石，次年又在一名叫克羅姆特萊伊採石場找到完整的南猿下頜骨和頭骨碎片，南猿逐漸引起學術界的認同和重視。但就它是“最接近猿的人”還是“最接近人的猿”，學術界仍有爭議。解決爭議的關鍵是南猿能否製造工具。雖然人們曾在發現南猿化石的洞穴和裂隙中找到了石器，但同時還有進步類型的人化石伴生，因此南猿是否是工具的製造者很難取得一致意見。此外，由於南猿化石出土層位不清，故南猿確切的生存年代還一時無法搞清。
正當人們左右徘徊時，東非的化石發現爲解決這些問題提供了新的契機。從1931年起，英國考古學家路易斯·利基就在東非大裂谷一個名叫奧爾杜威峽谷的分支部分進行發掘，找到了不少非常原始的石器。它們是用河卵石或礫石簡單打製成的，年代是更新世早期。誰是這些工具的主人呢?利基夫婦在這裏搜索了20多年，終於在1959年7月的一天發現了一具南猿頭骨。它比南非粗壯南猿還要粗壯，學名爲“鮑氏南猿”，一般稱其爲“東非人”。通過種種理化測年法測得他的生存年代爲距今170萬年。
據目前所擁有的化石材料而言，人類的發祥地很可能在非洲，特別是東非地區。
“東非人”及“能人”的發現，不僅揭開了東非地區一系列重要發現的序幕，而且將作爲“缺環”代表的南猿，由“最接近人的猿”，一下躍升爲“最接近猿的人”或“人類的先驅者。”以利基夫婦爲代表的一批學者據此認爲人類起源於非。
七年級單元作文 篇4
語文與生活就像魚兒和水，彼此依存，息息相關。無論在街頭還是巷尾，都會有語文的存在。自然，我們也可以從這些紛呈的存在中學到點什麼。
在街頭，我學到了怎樣用最簡短的語言涵蓋最悠長的蘊義。格力空調的`廣告語則正是如此。僅僅簡單的六個字“好空調，格力造！”就張揚出了格力空調的出色與霸氣，使這個經典的品牌永久走在電器行列的最前端，深深烙印在了人們的印象裏。這就是語文短而精悍的魅力。
在街頭，我學到了怎樣用最淺顯的語言描繪最深刻的畫卷。就如同現在大肆做宣傳的“M&M’s”巧克力的廣告語：“只溶在口，不溶在手。”廣告的內容通俗易懂，卻又不失文學色彩。且富有詩意，對仗工整，又完整地表達了這個產品最明顯的優處。這就是語文簡而明瞭的風采。
在街頭，我學到了怎樣用最樸實的語言表達最堂皇的感受。街道上飛馳的大衆甲殼蟲汽車，已成了數萬人心中夢寐以求的奢侈品。它的廣告語更爲簡單，“想想還是小的好。”沒有太多華麗的辭藻來進行修飾，卻給人以“一語點醒夢中人”的感受。讓人們把注意力轉移到這小小的軀殼之上。這就是語文美而無華的力量。
……
漫步於街頭，我看到了許多，也學到了許多。透過這絢爛多姿的大千世界，我一步步地接觸語文，瞭解語文，掌握語文。這，便是我從街頭學到的語文。
七年級單元作文 篇5
從古至今，我們可以看到無論是詩文還是詩詞，很多的文章都是描寫朋友之間的友誼的。其實我們現在也是如此，在學校的時候，我們每個人都或多或少有那麼幾個非常要好的朋友，他們在平時的時候總是調戲你，總是損你，但是當我們遇到困難的時候，他們又會第一時間出來爲我們主持公道。如今回想你們我真的很感慨，那時候的我們那麼的開心。
朋友，你還記得嗎?在那個發試卷的日子裏，由於我的粗心大意沒有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的成績呀!這時，你來了，你帶着你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓。可是，當我去上衛生間時，卻聽到你躲在一個小隔間裏，爲考試失利而痛哭的聲音，我知道你是爲了我才裝作平靜，你是爲了我才抑住心中的悲痛!感謝你，我的朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個演講比賽的日子裏，由於我過分緊張倒致發揮失常，得了個倒數第一名，我哭了，爲我的面子，爲我的恥辱而哭了。這時，你來了，你帶着你的陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學會從失敗中吸取經驗，不要過份傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續努力着。可是，當我走過老師的辦公室時，卻聽見老師在責怪你沒有幫我做好準備工作，我知道你是爲了我才忍住眼淚，你是爲我才綻放笑容!
這就是我們之間的友誼，每當有困難的時候你都會爲我着想，每當我又困難的時候你都會爲我排憂解難，或許這就是朋友吧。每個人都是一個不完美的人，但是有了朋友他會幫我們解決一些困難，幫我們把自己變得更完美，朋友的意義就是讓我們不斷前進。
七年級單元作文 篇6
家庭的溫馨每個人都想擁有的，因爲每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家裏，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。
美好的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家裏，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家裏勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家裏一起打掃衛生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛生就乾淨極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那麼的溫馨。你能感受到嗎？
幸福的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家裏，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那麼的溫馨。您又能感受到嗎？
快樂的家庭生活給我帶來了無限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋遊戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，後來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那麼的溫馨。您再能感受到嗎？
這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？
這全都是我深深感受到的。
