【熱門】初一的作文彙總十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的初一的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的作文 篇1
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是爲了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光便是初一的日子。
初一，不願再做父母手中的風箏，想飛的更高、更遠，卻又怕掙脫了繩子的束縛，經不起風吹雨打。
初一，希望青春如金子般燦爛奪目。然而初一是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔鍊。
初一，珍惜自己的好友。我的夢中夜夜有他的身影，我想我也一定進入了他的夢中。
初一，尋求自身的完美。儘管沒有一個人是完美的，但是每一個人都應追求心中的那份完美。
初一，努力爲自己的命運奮鬥！因爲誰想要遊戲人生，他就一事無成；誰無法主宰自己的命運，他就永遠是一個奴隸！
初一，經受挫折與失敗的磨練。因爲厄運雖然對於信心不堅定者來說是致命的打擊，但對信心堅定者卻是一筆最好的財富！
寫在初一，路再長再坎坷也不回頭，爲了理想，我們寫下初一的誓言！
初一的作文 篇2
和衆多十三歲的朋友一樣，我也是剛告別初一，即將要踏上初二旅程的少年。
那年，我滿懷着激情，滿懷着好奇踏進了那個熟悉而又陌生的初中校園，起初，周圍的一切都是那麼新鮮，一張張嶄新的面孔；一處處陌生的環境；一個個熟悉的背影，讓人好奇。那時的我身上依然充滿了稚氣，到處亂蹦亂跳，熟悉着環境。
初到自己的班級，不禁有一股刺骨的“寒風”吹過——好冷啊！整個教室烏壓壓的一片，大家的情緒似乎很低沉，教室鴉雀無聲，靜得出奇。大家呆呆地坐在座位上，側耳傾聽，隱隱約約也只能聽見幾個人圍在一起竊竊私語。瞬間，我徹徹底底地懵了。他們當中好些人我都不認識。我也坐在座位上，像個傻瓜，注視着前方……
開學過了許久，我們七一班這個大家庭有了幾分生機，大家開始互相瞭解、交朋友。我也明白，開學幾天都這樣，這也是尋常見的。
但我很天真，有人要和我交朋友，我果斷的答應了。但後來，卻遭到別人的閒言蜚語，說我搶別人的朋友。當時我真的挺委屈，心裏有一種莫名奇妙的酸意。突然之間特別懷念小學純真的友誼。我似乎開始不再相信“童話”！
俗話說得好：日久見人心，時間長了，大家都會露出狐狸尾巴。當然有好的一面也有壞的一面。生活在七一班我好想看到了社會惡俗的一面。我選擇了一個人獨來獨往，甚至覺得這個班級容不下我。那時我在班上依然沒有朋友，我開始封鎖自己，與世隔絕。那段日子我已完全活在了自己的世界裏，那一切都是灰暗的，每當自己迷茫無助時，身邊沒有人安慰我，有的只是默默的、獨自哭泣。每當太陽下山的時候，我總是早早的來到教室，默默地望着太陽，無限的無助。甚至會想到小學，身邊有着那麼多的朋友，從未傷心過。在這個陌生的學校，還有三個特別好的朋友在鄰班，但心與心之間卻似乎相差十萬八千里，因爲我不想讓他們爲自己傷心。在那段日子裏，也唯有她們的的信能安撫我吧。
在那些天裏，是頭一次認識到孤獨的力量是如此兇惡。曾經天真的認爲，沒有朋友，自己依然可以活得瀟灑！但是在那段日子裏，我從未失去她們的鼓勵，那些在小紙條上寫的簡短的話語時時在激勵我。是她們力量的偉大；是她們把我從“昏迷”中喚醒、是他們把我從懸崖邊上把我給拉了回來、
也是她們把我周圍的黑暗給點亮。因爲有了她們的勸告，我變得開朗，變得活潑。並開始積極的融入這個大家庭。
很快，我的臉上又有了如花綻放的笑容，離開身體的靈魂又重歸，生活也慢慢走上了正軌。從此，我改變了自己封建而又惡俗的想法；在自己身邊的所有人都是自己最親愛的朋友。我也開始改變自己，發掘內心深處的自己，讓自己變得大膽、積極、快樂。但這些離不開老師與同學的鼓勵。但上天對我的考驗似乎還在繼續，我當上了副班長。滿以爲管理起這個班級是易如反掌，但事實是截然不同。班上那些調皮搗蛋的男生從未停止過他們富有攻擊性的語言，針對老師，針對同學。他們髒話連篇，說話做事從來就沒有節操。整個班級早已烏煙瘴氣，毫無秩序。我開始害怕，甚至開始厭倦這樣的生活。就算是靜下來，腦子裏也想着怎樣整頓這個班級。不知不覺中，我好想體驗到了老師們的辛苦……
管不住他們的時候，會偷偷告訴老師，可他們卻在背後罵起我來，一向受不得別人罵的自己竟委屈的落淚了……那是我頭一次爲班級落淚。有人在背後罵我傻瓜，罵我賤，有時，我很想放棄，但還是強求着自己堅持…
就這樣，初一生活結束了，伴隨着許多第一次：第一次感到沒有朋友的孤獨、第一次嘗試着改變自己、第一次爲班級而落淚……
那年，我初一。我明白來許多許多，更重要的是：做人真的很難！但我未曾感到後悔，因爲自己在成長，經歷的遠遠都不會只有這些！那年，初一的生活只是一種考驗……
初一的作文 篇3
“今天是班會課，我來說說你們這一個星期的表現。”班主任站在講臺前嚴肅地說。我們屏息凝神，“你們這一個星期來的表現總體來說還算不錯。”我們鬆了口氣，但班主任接下來的話我們不淡定了。“對於穿校服情況，我們不是年級裏最好的，也不是年級裏最差的。每天吃午飯的時候，飯桶搬來了，卻遲遲不搬回飯堂。還有每天的黑板，值日生應該下課了就擦黑板，而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦。”說着，班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的，默不作聲。
“還有一件事，今天中午吃飯的時候，還有一個蓋子沒有拿回去，既然拿了桶爲什麼不拿蓋？我叫幾個女生拿到飯堂去，遲遲不肯，最後還是我叫一個低年級小朋友拿下去的。啊！你們上說，你們都沒有低年級的小孩子懂事。”班主任激動地說，“對了，今天中午是誰沒拿蓋子下去的，現在馬上站起來。”班主任眯了眯眼。
頓時全班人都看向角落裏的那個男孩，過了好半天才站起來。“爲什麼不拿蓋子下去？”班主任質問着，那個男生支支吾吾說了半天，最後小聲地說“我叫我朋友幫我拿下去，誰知道他沒拿蓋子，再說他也答應了。”“那個人是誰？”班主任繼續問道。“我不能出賣我兄弟。”那個男生有義氣地說。“現在不是在社會，……”班主任講了一堆大道理。最後男生支支吾吾地說“我同桌。”同桌立刻反駁“我什麼shih答應你了？”他們爭吵着，班主任靜靜看着，不說話。等他們結束，班主任也不追究了，給了警告，還罰他們端一個星期的飯。上了半節課，下半節用來講課“來翻開45頁……”
初一的作文 篇4
生命的'旅行中，我摘過果實，聞過花香，成功過喜悅過，才悟到活着的真諦，纔有資格對天空說——“我成熟了”。
十月一日，隨着父母來到久別的故鄉，灰沉沉的車廂，已經發黃的車體無完膚和背椅上擦不掉的油垢，但在我看來一切都是美好的、神聖的，只因它是通向故鄉的列車。
十月二日，下火車的第一站來到那個裝了我4年回憶的小院，去尋找那讓我思念9年的身影，即使故人已辭。黃土地上的小院很破———周圍的圍牆已拆掉，用木柵和鐵絲連成的很寬很矮的門頹廢地歪向一邊———或許它的存在本來就沒什麼意義。怎麼尋覓也找不到羊和豬的身影，還有爲什麼那座盛滿我和爺爺、奶奶歡笑的房屋，今天看來如此渺小?
十月三日，在大伯帶領下我和父母去看了奶奶、爺爺。黃紙在風的吹鼓下燃燒得愈發熱烈，灼熱的焰氣撲向我肌膚，如火燎般刺痛，我不閃躲、不逃避，透過藍色的外焰，我專注地望着那兩棵靈鬆———很粗壯、很茂盛，不知道是不是因爲土地裏安息的元氣。我在想，這樣他們就能以另一種形式記存於世了，不是嗎?彷彿得到了莫大的安慰……
十月六日，坐在“漢口——大連”的列車，車廂很整齊，似乎還殘留着洗滌桌臺、靠背的洗滌劑的清香。但我卻沒有來時的那種嚮往，心中斥滿的只有一份沉重———我的親人有的已離開了我，有的終將離來，有誰會捨得?對故人心中充滿祭奠與懷念，但對眼前，身邊人卻沒有好好珍惜，等到身邊人也離開我們，會悔恨嗎?會愧疚嗎?但那樣的愛他們已看不見，那樣深切的呼喚他們已聽不見……
驀然覺得自己成熟了———懂得了生命的可貴，懂得了身邊人應該去珍惜，懂得了成熟的自己應怎樣對待愛自己的的人……。
初一的作文 篇5
新年來了，我最想做的一件事是什麼呢？當然是放鞭炮了。晚飯過後我便拉着妹妹去放鞭炮了。
開始的時候，我先放了一個甩炮。只聽“叭”的一聲，出現了一道強烈的火光，頓時妹妹嚇得趕緊躲在我的後面，我說：“沒關係多玩幾次就好了”。妹妹便按照我說的做，果然好了很多。接着玩了降落傘，它“砰”的飛上了天，有一頂像小蝴蝶一樣的降落傘從烏黑的天空中慢慢悠悠的掉下來。小蜜蜂可以綻放絢麗的光彩，但是時間很短隨着一聲響徹雲霄的鳴叫它便結束了自己的精彩的燃放生涯。妹妹提議道：“放一個雪娃娃吧”。我們便去拿了這個可愛的小娃娃，它是粉色的，大大的眼睛與小小的嘴巴十分相稱讓人一見了就起愛慕之心，爸爸點燃了它，它的頭上綻放出色彩斑斕的煙花，真是火樹銀花啊！爸爸以爲只會在頭上冒一次煙花，結果剛剛走到旁邊的時候，再身上的那幾束煙花也綻放出來了一共八束可所謂四面八方啊。把爸爸嚇得跑飛了，我們則在一旁哈哈大笑。
最好看的要數搖錢樹了，光看它那大大的體積就讓人吃一個踉蹌，在顯示出它那氣勢磅礴的樣子神氣極了，點燃之後它會放出五彩光芒的煙火，絢麗多姿，在它的襯托下。周圍的萬物都變的更加生機勃勃，美麗的光彩配上動人的鳴叫聲可稱的上是絕配了，十分好看。
天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的煙花飛空降落，一會兒像一朵朵小花，一會像子彈飛射，把天空點綴成鮮花的世界，這次鞭炮盛典令我十分
初一的作文 篇6
春節已邁着輕快的腳步向我們走來，大家都開始張燈結綵，到處是一番熱鬧歡騰的場景。在這個一年一度，普天同慶的日子裏，我帶着滿滿的興奮感，期待感，開始尋找大家都所期盼得到的年。
年味在哪裏？我告訴你，年味在和父母一起貼春聯的時光裏。把貼在春聯上的膠小心翼翼地撕下，然後穩穩地貼在門上，仔細地抹平皺角。這個自己動手完成的。代表着自己家庭新的一年新的風貌，心裏滿滿都是自豪感幸福感。
年味在哪裏？我告訴你，年味在吃團圓飯的時光裏。當家人圍坐在一起，品嚐着那美味的團圓飯，聊聊家常，我想不管，那飯是多麼的普通，還是山珍海味，裏面都充斥着家的味道，幸福的味道，溫馨的味道，令人百吃不厭。這就是年味，真正的年味。
年味在哪裏？我告訴你，年味在大家都所期待的春晚裏，全家回去在電視旁，看着春晚裏精彩絕倫的節目，看着那幽默風趣的小品，看着那壯麗奇妙的隊形。一邊點評，一邊歡笑着，這何嘗不是一種享受呢？那種團圓在一起的感覺，相信誰都會很感到幸福，感到年的味道就在眼前吧。
年味在哪裏？我告訴你，年味在煙花飛天的那一瞬間。人們高高興興地搬出過年前早已準備好的煙火，找個地方，點燃煙火，然後捂緊耳朵，欣賞美麗的煙花。當煙花飛上漆黑的夜空。劃出一道亮麗的弧線。然後如一朵鮮豔的花兒似的盛開時，往往會讓孩子開心的，又蹦又跳好一會兒。煙花在發出一聲巨響後，在天空留下一道亮麗的痕跡，炮竹聲一聲高過一聲，不絕於耳。聽着這些聲音，家裏不管有多少人，都會覺得像大街上那樣熱鬧非凡，好不熱鬧！
年味在哪裏？年味無處不在，重要的是，你要去發現他，感受他，帶着一顆熾熱的心去享受它。
初一的作文 篇7
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心裏非常興奮，因爲我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能儘快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啓蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在月考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
“苦”是甜蜜的果實下堅實的根。沒有痛苦的失敗和艱苦的奮鬥，就不可能造就成功的人生。英語一直是我的弱項，開學的第一次考試，我沒有考好。經過老師的教導，同學的幫助和我自己的堅持與努力，我終於取得了一些進步，這讓我懂得了“一分耕耘，一分收穫”的道理。
我的初一生活真有趣，參雜着“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。。
初一的作文 篇8
漫長的暑假已經過去了，我盼望已久的初中生活來了。
在過去的旅途中我擁有過歡笑，擁有過疲憊，擁有過失望，擁有過……但這些都是一些記憶我們把它封鎖起來吧！擺在我們眼前的是一些新事物。我想：你應該有新目標了，有的是考上理想的高中，有的是在新的一學期裏改變自己有的是……我們的目標都有所不同，但我們都必須有目標，一個自己的終點，不管你的理想是多麼的艱鉅，但你只要相信，我們要像一個騎士一樣，不怕任何困難，只要用心去做過，爲自己的目標奮鬥過，就一定會成功，不是有一首歌的歌詞嗎？“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”
但是，我走進一個新教室，看見同學們說說笑笑時，我不禁會想起我的小學同學和老師，心裏是一股股的酸。我就有了新目標，那就是——交新朋友。在我遇到困難的時候同學來幫我，我的心裏甜甜的，覺得我的目標實現了。又開始尋找下一個目標了。
我對自己要嚴格要求，因爲我知道這和小學不一樣了。我要走的每一步都是踏實、認真的，我要認認真真的對待班規、校規，做一個遵紀守法的好學生。
初一的作文 篇9
轉眼一個學期過去了。
每每見到她，我總是刻意的去躲避她。面對她的質疑，我也冷冷的對待，找些簡單的理由來搪塞她。我知道，我和她的友誼再也回不到那踏着斜陽、漫步在教學樓的日子時的友誼了。
她在變，我也在變。
雖然我還守着那一份純真，那一份幼稚。可是，她，已經回不來了，往日那清澈的眼眸已經蒙上了一層灰土。
淡了，淡了。
花開花落，落了便不能再開出一朵一模一樣的花來了。
夕陽西下。明早升起來的太陽就不再透着今日的這股氣息了。
人來人走。如今身邊的人沒有一個可以替代往日的，畢竟都不一樣。
這朵花開了會謝，但謝了以後那朵花會開。只注意到了這花開的交替，卻遺忘了花期有長有短。
我與她的友誼之花，不短，幾個月，不長，幾個月。
碎不開的泥土，已經是酸性的了。土質壞了，即使我澆再多的水，施再多的肥也沒有用了。因爲往日的土壤已經不復存在了！
這幾天的天氣回到了那個我和她踏着餘暉的日子時的天氣。
那個窗戶，一直在那兒，靜靜地似乎在等待着什麼。
窗被推開了，是她。我收回目光，匆匆地走了。沒有回頭，但我知道她那兒望着我望着我，直至我消失在她的視野裏。我們的手曾彼此握過，我們的心曾彼此連過。
校園靜了。大家都走了。
我推開窗，望着那些一塵不變的景物，夕陽灑下，那一股熟悉的氣息。
轉身，她已經站在身邊。
寂靜，可怕的沉默。
“那個，時間不早了。我先回去了，你也早點回家吧！”
我把空洞的寂寞打破。
聲音還盪漾在空氣裏，我匆匆地離開了，她始終沒說一句話。始終沒說一句話。
落日拉長了我的影子，投在地面，似乎少了些什麼。空空，卻不知少了什麼。
第二天再見她時。
她說，她和某人在一起了，原本昨天想說，而我卻走了。
淡淡的送了她一個微笑，願她沒有走錯道。
春風拂過臉龐，卻看見樹葉落了，不知道爲什麼。
春日的葉落了一地。
袍江中學初一：王淇淇
初一的作文 篇10
不必說繁華的街道，不必說美麗的公園，也不必說嘈雜的居民區，因爲那已經習已爲常了，在我眼中，恬靜的郊區纔是小城另一種美。
吃過晚飯，我漫步來到這靜謐的郊區，這城市的背面，有一種煥然一新、脫胎換骨的快感。這裏的空氣都是新的，山林、溪流、草地、野花、村舍……一切景緻也是新鮮的，而不再是斤斤計較的世俗場景。
夕陽的餘暉把西山染出一片胭脂紅。
遠離了喧鬧的都市，滿眼是翠綠的竹林和樹林，還有薄薄的霧給這山林披上了一層輕紗，山腳是一條小溪流在潺潺地流，嘩嘩地水聲像一支輕音樂。此時，燈火在遠處，喧鬧是小城的，而眼前的氛圍讓你感覺自己是一個遠離世俗，到深山中尋找清靜的一位高人。山，是一個神祕的景物，讓人猜不着，摸不透。遠處的山讓人感覺在不斷更新，近處的山讓人感覺清晰親切。山，沒有霓虹燈的裝扮，但卻給人們一種神祕的趣味，城；雖然有綠化園林帶來點綴，卻缺了一份自然的真。相對於城來說，在我眼中那自然的山更具趣味，比城更吸引我。我就像那山的孩子，與它有一種不可割捨的關係。
山在山的那裏，城在城的那裏；它們都在堅守自己的位置。有人喜歡山，有人喜歡城。我喜歡的芳草萋萋的山，樹林翁鬱的山，遠離世俗的山。濉城之所以叫山城，就是因爲它四周環着山。這山就城的母親，城是山的孩子，我們也是山的孩子。山給孩子以溫暖，以力量。
難怪山城有騰飛的力量！
