同學之間七年級作文示例

朋友並不是找出來的。而是不經意“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然後就成了朋友。同學也是如此，下面是小編整理的同學之間七年級作文，歡迎閱讀參考！

　　同學之間七年級作文一

同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友的事。

那是發生在一個秋高氣爽的秋天，那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍。我喜歡極了，每天都要看一看，摸一摸它。這時，我想起了我的好朋友，於是，我給她打了一個電話:“喂，我爸爸給我買了一副全新的羽毛拍，下午四點，我們到世紀大道去打羽毛球吧！”“好的。”

下午四點，我們如約在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對她說:“看，這是爸爸給我新買的，怎麼樣，漂亮吧!”她羨慕的說:“好漂亮啊！”“那我們一起來玩吧！”“好啊，好啊！”我們玩了起來。可她每次都打的很進，所以我就讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，舉起羽毛拍重重地拍向羽毛球。沒想到，由於她打得太高，就把羽毛球打到了一顆大樹上。我看見了連忙跑到樹底下，揚起頭望着在樹枝上的羽毛球，我生氣得對她說:“你看，你看現在怎麼辦？你賠！”聽了我說的話她原本就很內疚，現在把頭低的更低了。她滿懷歉意地說:“我有不是故意的。”可我因爲還在氣頭上就沒有理會。我回到家，我冷靜下來，仔細想了想:是不是我不對啊!我不應該對她大發雷霆的！再說了是我讓她打的那麼高的，於是我就打電話給她。電話通了，對她說:“對不起，上次是我不對，不應該對你那樣的！”“我也做得不對，不應該不負責任的。我已經給你買了一個新的羽毛球了。”從那以後，,我們又和好如初了。

同學應該和睦相處，不要像我們一樣，爲了一點小事而傷害了友誼。

　　同學之間七年級作文二

我的同學叫祁琪，她的個了跟我差不多，年齡跟我一樣大。

祁琪從小跟着爸爸媽媽在上海唸書，長大了爲了照顧爺爺奶奶，她從上海到蘆溝來念書了。

打掃除的一天，她來了，老實說：“我從來沒有在上海的人坐在一起呢？”

我抱起書包不情怨地和她坐在一起。這時，她好像看透了我的心思，說了一聲：“你是女生嗎？怎麼像狐狸精呀!”我把書包扔進桌上，跑出去了，因爲我要去幫別人打掃衛生。這下我惱了，我氣呼呼地去打掃，嘴裏不時嘮叨：“這人怎麼這樣呀！最起碼要有禮貌啊！”打掃完了以後，我回教室了。誰願意理睬你這人！望着她的背影，我嘴裏又嘟噥着，心裏暗暗下了決心，要和她劃清界線。

說來也巧，我下決心後沒過兩天，就輪到我們倆打掃衛生了。“哎！一個在大城市裏長大的女孩子，肯定嬌聲慣養，沒啥用。還是我幹吧！做出樣子來，也好讓她瞧瞧。”我對自己說，爲了不影響學習，我把掃地安排到下午幹。吃過午飯，我急匆匆地往學校趕。走進教室，我一下子驚住了：地上的灰塵已經沒有了。她一看見，笑了說：“你來了。”我站在那裏，有些不好意思了。我心裏又想：多好的同桌啊！我不能和她劃清界線。

　　同學之間七年級作文三

我和小剛是同班同學，他是這學期才從外地轉學來到本校就讀的，同學之間初中作文。但不知怎麼一回事，我對他的印象始終不是很好，直到前幾天發生的一件事，使我對他的看法了有了根本性的轉變。

“叮叮……”下課鈴響了。同學們紛紛拿起飯碗，只等老師一聲“下課”，就以百米衝刺的速度衝向食堂。果然，老師剛說下課走出教室時，教室裏時間就只剩下我和小剛以及其它幾位同學。我一邊苦笑着說：“他們跑的'也太快了，又不是沒吃過飯。”一邊將手伸入課桌之中準備拿碗。拿出之後，我又伸入褲包內想要拿飯卡，可是搜索了很久也不見其蹤跡，於是我就推測： 飯卡很可能是不小心掉落了在哪兒去了，也有可能落在家裏了。總之，看樣子中午就吃不成飯了。我將手抱在頭上，望着天花板對天說：“天啊！我今天也太倒黴了吧！看樣子，以後出門要看黃曆了。”

我的動作引起了小剛的注意，他拿着碗走過來關切的問道：“你怎麼了？”我回答道：“沒什麼。”既然沒什麼，那你爲什麼在這兒仰天大叫呢？”他追問道。我見遮掩不過去，便只好如實對他說：“實不相瞞，我的飯卡不見了，所以今天中午就吃不成飯。“喔！是這樣啊！那好辦，你用我卡去打飯，你不就有吃的了嗎？”小剛笑着說。我不好的說：“那不好，那是你的卡，我怎麼能用呢？”“沒事，不就是一頓飯嗎？至於那麼計較嗎？”“那也不行。不就是餓一頓嗎？沒什麼事的，我推辭道。”俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。只有吃飽了，下午纔有力氣學習啊！”小剛勸道。“那……好吧！我以後會還你的”。我們是同學，互相幫助是應該的，不必掛在心上，小A笑着說，那快走吧！別人都快吃完了。“好！等等我”我笑着說…….

　　同學之間七年級作文四

這雖然是一件小的不能再小的事，但我卻永遠不會忘記。因爲這件讓我明白不光是同學之間，人與人之間應該互相幫助，不應袖手旁觀。同時這也是中華傳統美德之一，我們作爲炎黃子孫應該發揚這種精神！讓愛永遠存在人與人之間！

同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發生的事，中學生作文《同學之間初中作文》。

那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎着自行車來到從文書店。

我們把車停在停車場後，我迫不急待地衝進了從文書店。在茫茫的書海中如飢似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。

我漫不經心地翻閱着書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜誌吸引了。因爲我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐狸說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。

我不由自主地翻開書本，我開始還是耐着性子慢慢看，後來卻情不自禁地投入到故事裏的情節裏去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋裏，一時還回不過神來。曉明見我沒反應，往我手裏的書看，這一看不得了，連他也投入到情節中了。

當我看完一小部分決定買下時卻發現曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺走去，曉明衝上來，迫不急待地問我：“這本書多少錢？我也要買？”“三元，在‘課外閱讀’的櫃子裏。”我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀？”“我問一下。”“阿姨，請問還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是隻有一本，怎麼辦呢？曉明最先開口了：“博巍，你那麼喜歡，你買吧。”“不行，還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風度誰也不買。最後還是阿姨說：“你們各出一半的錢，一起看吧！”才結束了謙讓的行爲。

是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要爲一點小事勾心鬥角而傷害了友誼，要做一個關心集體、團結友愛的人。

　　同學之間七年級作文五

山縱然高，但不及同學之間的情高。海縱然深，卻不如同學之間的愛深。

記得那是一次期末考試我和同學們由於種種客觀原因都沒有答完卷，當老師無情的將我的卷搶走時我覺得時間已經停止，世界上的生命也不存在。趴在地上痛苦起來。我透過窗戶看見幾個女同學也都哭紅了眼。心裏很不是滋味。這時同學苗景尭走過來安慰我，對我說：“沒有關係的，數學沒有考好不是還有語文呢嗎?沒有關係的。”我知道他是強忍着痛對我說這些話的，因爲我看見他的眼睛哭紅了，嘴角在不斷的啜泣。我站了起來，忍着痛對苗景尭說：“走咱們回班。”到了班級我實在是忍不住了，和苗景尭抱在一起痛苦起來全班的好學生都在哭。陳紫情對我們喊到：“你們知道嗎老師在等着我們的好成績呢!如果老師看到我們這個樣子她會多失望啊!”“對不能讓老師失望!!”我和苗景尭大聲喊了起來。“不讓老師失望?拿什麼不讓老師失望?”有幾個同學對我們喊!“還有語文呢!語文一定要考好!!!”我、苗景尭和陳紫情對大家說。。

開始考語文了，我們不斷的爲對方打氣，也許是同學們默默的支持吧?語文我答的很順利!

啊!我永遠忘不了同學們之間的情誼。也永遠望不了這段美好的時光。

　　同學之間七年級作文六

《與愛同行》這本書講述的是一個個與愛有關的故事，其中，我最喜歡的是《一把斷尺》。

這個故事的大概內容是：作者在英語培訓班考試時，忘帶了尺子，因爲是連線題，線不直會被扣分，所以她很着急。這時，她的好朋友Ann把新尺子掰成了兩段，遞給了她。因爲這把斷尺，作者的考試才能得到A+，所以她十分感謝Ann，並把Ann給她的斷尺收藏了起來，當成了自己的心愛之物。

這把斷尺帶給作者的不僅僅是幫助，更重要的是同學之間值得珍藏一生的友情。

在生活中，我也遇到過類似的經歷，這些事現在回想起來還歷歷在目。

我在曉音學雙排鍵，有，我們彩排集體項目《拉德斯基進行曲》，而那天我沒帶書，但曲子又背不下來，我心想：這次肯定要被老師批評了。我心裏越想越着急。這時，我突然感覺到身後有人碰了一下我的肩，我回過頭一看，原來是我的好朋友柯溯源。他說：“幹嗎呢?”“我的音樂書沒帶，這下，一定要被批評了。”柯溯源安慰我道：“這樣吧，我把音樂書借給你不就行了。”在他的百般勸說下我信以爲真，結果，他在那裏亂彈一通，原來他也沒有背出來，被老師看出來後，狠狠地批評了一頓。看着他低着頭，我心裏充滿了愧疚和感激。

還有，在我讀四年級時，我們班的女同學謝怡然腳崴了，她行動不便，心裏很傷心。就在這時，全班同學伸出了援助之手，有的女同學扶她上廁所，有的同學在課餘時間帶她走走，有的同學下課後陪她說說話……只要有困難，全班同學便會積極幫助她，不讓她被煩惱所困擾。我們盼望着讓她早些恢復，這成了全班的夢想。過了幾天，她終於好了，我們全班同學欣喜若狂，爲她的康復而感到高興。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，同學的關愛，是春天的一絲暖風，帶着沁人心脾的芳香。讓我們互幫互助，使生活變得更加快樂!