實用的六年級作文300字(錦集8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
在春天裏一年一次的清明節到了。由於是春天小草綠了、杏花開了，我和母親決定去“踏青”。
我和母親一起向生態園走去，到了生態園之後，春天的美景深深的吸引了我們，我們一邊漫步一邊欣賞着春意盎然的生態園。
這時一股杏花的花香迎面而來，它把我引到了杏花樹下，我擡頭一看，微風中恰巧一朵杏花飄落到了我鼻子上面，幾棵樹上開滿了花朵，樹下面的.地上，有無數朵杏花，這裏成了花的海洋，我把地上的杏花拾起拿在手上一揚，杏花像一隻只白色的蝴蝶飛落下來。
一陣春風，又把我吹到了剛吐芽的低灌木叢中，那灌木叢被園丁修剪成各式各樣，有的像小寶塔、有的像長方體，千姿百態。
我又擡頭向遠處望去，天空中飛滿了形態各異的風箏，有的像降落傘；有的像蝴蝶；有的像鳳凰……我當然不想落後了，急忙拿出我的老鷹風箏放了起來，老鷹風箏順利的飛上了蔚藍的天空，越飛越高、越飛越遠……
我的風箏是飛的最高的，他們都用羨慕的眼光看着我和我的風箏。忽然風小了他們的風箏都掉了下來，我的風箏還在高空中飛翔，我愜意的享受着這驕傲的感覺。
這是我生來最快樂的一次踏青。
六年級作文300字 篇2
上帝賜予人生命，它可以創造出偉大的奇蹟。一些渺小的生命，也可以創造出奇蹟，你相信嗎？
前幾天，我跟隨母親去園子裏鋤草。那天風很大，颳得人行走困難。我看着菜地裏旺盛的雜草，發起了牢騷：“這麼大的風，怎麼沒把它們颳倒？”
蹲下身子，我開始拔草。媽媽對我說，一定要把草連根拔起，丟在菜地外面。如果不丟在菜地外，野草還會活過來，重新長在菜地中。我偏不聽媽媽的話：“不就是幾棵野草嗎，拔掉它還會再長？它又沒有‘復活大法’？”我把野草連根拔起，攤在地中。太陽毒辣地炙烤着大地，我想：“這樣還能曬不死？”
中午了，我們除完草準備回家。我回頭看看自己拔的草，野草在正午的陽光下已經枯萎了。“哼，敗在我手下了吧！”
星期六，我又來到菜地，赫然發現，我拔的草又活了過來，正搖曳多姿地嘲笑我呢。這是怎麼回事？媽媽告訴我，鋤掉的野草，只要一場雨，它們就會迅速紮根，重新生長起來。啊！野草好強的`生命力啊！
一棵渺小的野草，竟然創造了生命復甦的奇蹟，我驚訝了。
望着菜地裏生機盎然的野草，我想：如果把自己的生命當作一棵弱小的野草，生長中努力紮根、綻放，並結出種子來，那麼，我們的生命就是無限延伸的。
六年級作文300字 篇3
羊羔美酒的傳說 有一次我在欒城貼吧裏看了一個關於羊羔美酒傳說。
南海觀音救了一個狐狸精，並收他爲弟子，取名胡靈才，人稱靈才童子。 南極仙翁看到靈才童子，想讓他去幫着釀酒，結果沒料到靈才童子偷了他的美酒祕方逃到了凡間。他便上報玉帝，玉帝知道後，就派了雷神去捉拿靈才童子，靈才童子正在地上走着，忽然一聲晴天霹靂，轟的一聲，靈才童子便倒了下去，化作一隻白狐狸。 有個叫楊高的人把這隻狐狸帶回了家精心餵養。但有一天在牀上躺着的狐狸變成了一個白髮翩翩的老者，楊高大吃一驚。
老者醒來告訴楊高事情的'原委，並且與楊高結拜，爲報答楊高的救命之恩，就把美酒祕方告訴了楊高，然後才走了。 南極仙翁得知得知美酒祕方流傳到了民間，憤怒之極想要殺了楊高，幸好南海觀音趕來相勸，纔沒有殺他，但不許楊高把祕方告訴別人。 楊高是沒有明傳，但他寫在紙上，讓兒子去祭奠胡大伯的時候，發現紙條，暗傳給兒子，所以美酒的祕方得以一代代傳下去。就因爲祕方是楊高傳下去的，就用楊高的名字的諧音來命名，叫做“羊羔美酒”。
羊羔美酒是酒中的極品，我爲我們欒城縣有這樣的美酒感到驕傲。
六年級作文300字 篇4
從一年級到六年級，老師一直是我們的第二位母親，從古至今，多少文人墨客提筆讚頌老師。每每當我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”時，總會想到老師對我們的點點滴滴。
在我們比賽時，老師最期盼；在我們得獎時，老師最開心；在我們生病時，老師最擔心……我們成長中的點點滴滴、酸甜苦辣。或許我們已經淡忘，但老師一直把它們存在心裏，在最後的時間裏與我們共享，我們的.每一個往事，老師都會在心裏默默的回憶。誰能說老師不偉大？
一次又一次，走過你的辦公室，都想親親您——我的好老師。一次又一次，在繽紛的教師節，都想向您脫帽敬禮。一次又一次，看見您認真的批改作業，都想向你說一句感謝的話語。一次又一次，看到您爲我們班調皮的同學而操碎了心，都想向您說聲“對不起”。可是千言萬語也表達不盡我對您那深深的敬意。
一次次把您比喻成辛勤的園丁，澆灌我們這些希望之花。一次次把您比喻成火紅的太陽，給予我們溫暖。但是，我把千言萬語都濃縮成一句話，那就是：“謝謝您！老師！我們永遠愛您！”
六年級作文300字 篇5
不必選擇溫暖的春風，不必選擇美麗的雪，不必選擇具有音韻的雨，不必選擇無限好的黃昏……面對人生。我們不能只看見其中的酸甜苦辣、人生百味，我們要從中尋找幸福的味道，
有人說幸福是甜的，你看，那個小女孩，手中拿着老師獎勵的獎狀高興地對媽媽說：“媽媽。看！”對女孩來說，一張老師表揚的獎狀就是幸福。
有人說，幸福是苦的，有人羨慕董事長的位子，可董事長卻說：“我能有現在的榮譽，還不是從最底層幹上來的'。”先苦後甜，何不爲樂。有的人最羨慕別人的地位，可從不想他人爲何成就偉大的事業，所以對有些人來說，幸福是苦的。
有人說。幸福是酸的，確實童年也許是一串酸酸的葡萄，可回想從前幹過的蠢事，回想童年的無知，也是一種享受，童年的往事，也有幸福在裏面。
我們常常抱怨生活中缺少幸福，可是卻有太多的煩惱。那是因爲你總仰望天空，只注意自己是否幸福，而從不去注意身邊的小幸福。其實幸福在地上，就在大家每天經過的路上。
幸福是什麼？其實我們每天與幸福擦肩而過，可我們不懂怎樣抓住它，並留住它。朋友，請放緩你前進的腳步，瞪大眼睛，去發現幸福……
六年級作文300字 篇6
搶電視一放學，我急衝衝地往家趕，大叫道：“電視我來拉！”…… 到家一看，“啊，還是晚了一步。”“晶晶，我先到，嘿嘿！”於是，老爸拿起遙控調到播放打仗篇的頻道，津津有味地看了起來。我火冒十丈，瞪大了眼睛直直地盯着老爸，好象要把老爸一口吞了似的.。“幹嘛，發神經啊！”“喂，我沒說你你還說我？！”於是，我衝上去，扒在老爸身上。“我要看喜羊羊！”“我要看打仗！”“不，給我！”我一把奪過遙控快速地調着頻道。老爸也不甘落後，搶過遙控往返打…… “啊，我的！”我尖叫到。一把搶過遙控跑到廁所裏，鎖上了門，可還是被老爸打開了，老爸搶過遙控連忙躺在沙發上，開着電風扇，喝着飲料…… “老爸，你還蠻瀟灑的嘛！”“肯定拉，我是誰啊，我是晶晶她老爸！”我使出全身力氣一把搶走遙控。“還給我！”“讓我看！”“不！”“我也不！”…… 這時，媽媽走來：“吵什麼，搶什麼呀！去去去，都讓我看！”“啊……”
六年級作文300字 篇7
俗話說：愛美之心，人人皆有。是啊，誰不愛美，我也一樣，特別是小時候，我覺得長頭髮的女孩纔是漂亮的女孩，所以特別怕剪頭髮，於是，就有了這樣一件童年趣事。
那是我六歲那年中的一天，我正在看動畫片，媽媽走過來，柔聲對我說：“寶貝，我帶你去剪頭髮好不好？你看，你的頭髮太長了。”，我的頭搖得像波浪鼓一樣眼淚像泉水一樣涌了出來，撅着嘴，說什麼都不願意。媽媽又笑勸道：“寶寶不哭啊，寶寶最乖了。”“不要不要，我不剪頭髮！”我還是那麼固執。媽媽見說軟說不通，便一聲“令下”，和外婆一起“撲”上來，我死死拉住門框不放，外婆好不容易纔把我拉到了車上。一路上，我又是哭，又是鬧，媽媽和阿婆費了好大力才拉住我。後來我實在鬧不動了，盡然累得睡着了，媽媽就趁我睡着的時候把我帶到理髮店，把我的頭髮剪了，又把我送回家。等我睡醒了，我一摸我的頭髮，果然變的只是齊耳根那麼長了，想着想着，我又難過的哭了起來，媽媽外婆知道我醒了，都來安慰我，我不聽，一連哭了好長時間，又不理媽媽外婆三、四天，這場“剪髮風波”纔過去。
呵呵，童年的'事還真是好玩，當時覺得很委屈的事，想在身心成熟的我來看就會覺得當年的我是那麼的天真、可愛。
六年級作文300字 篇8
白駒過隙，時光荏苒。轉眼間我已成爲一名六年級的學生。上了六年級，我發生了很大的改變：生活中，課堂上，操場上無不呈現着一個個精彩的我！
生活中，我養成了良好的行爲習慣。力所能及的幹一些生活小事：週末，我自己洗襪子、洗鞋；經常幫父母洗碗、摘菜。同時，我還是一個信守承諾的人。記得有一次，我和同學約好去荊山玩，但因家中臨時有事去不成，又聯繫不上同學們，沒辦法，我硬是跑了幾里路去告知他們。這就是生活中勤勞樸實的我。
課堂上，我踊躍發言。數學課上，一題多解時，往往和同學們爭得面紅耳赤；語文課上，同學們那抑揚頓挫的讀書聲常常令我陶醉；英語課上也毫不遜色，那標準的發音，使我彷彿至身於英國街頭；科學課上，老師那生動的講解，使我在科學的`迷宮中流連忘返。這就是積極向上的我！
操場上，我和同學們在體育課時你追我趕，互不相讓。課間操那整齊的步伐、鏗鏘有力的口號聲展示着我班團結向上的風貌。在這裏留下了我們成長的足跡。這就是朝氣蓬勃的我。
六年的學習生活，我學會了許多知識，更有許多做人的道理。它是令人回味的，同樣也是精彩的！
