實用的六年級作文8篇(優選)

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文 篇1

春雨溫柔，若有若無；夏雨莽撞，風風火火；秋雨飄逸，紛紛揚揚；冬雨冷漠，“自成一派”。可要論變化，夏雨略勝一籌。

“夏雨”不同於“夏雨”。雖是“風風火火”，卻不只是瓢潑大雨，不僅有着自己的細膩，還有着百般變化。先是斜風細雨，“嘀哩嘀哩”，清脆、活潑，有點像鐘擺，有更偏向於鋼琴，彈奏出《賽馬》一曲，順暢而快速，如同一顆流星劃過天際。但是，雨聲似琴聲卻非琴聲，琴有琴的節奏，雨有雨的音律。它並非在萬物上粗造地亂點，而是在物與物之間有規律地“抹”。“抹”出柔和、圓潤的聲音。

突然，原本的細雨濛濛變成了雨疾似箭，星星點點的雨滴也漸漸地連成了線，打的地面"啪啪"直響。它像鞭子似的抽打着樓房上的瓦片，聲音就像是龐大的風琴，雄厚，氣勢磅礴又不失優雅，極富有彈性和顆粒性，豆大的雨點“啪啪”地落在上面，像極了炒豆子時豆子裂開的響聲，“叮嗚、叮嗚”瓦片用相同的方法給予回覆。與此同時，坑窪裏的水愈積愈多，匯成小溪，潺潺流淌。聽了這支交響樂，你會有一種從心底油然而起、如魚得水般的暢快。

不知不覺中，雨已經融化，稀淡了，再一次雨輕如紗，可以聽見草葉上雨珠滴在水窪中那一瞬間綻放的'聲音。它微小，但細緻，朦朧中含着清秀，柔和中含着蕭條。是這樣神祕，任何情況下都不可複製出來，一滴又一滴，像一條條“巨龍”從空中一躍而下，撲進水裏，如此激烈的過程，全都蘊含在這小小的水滴聲中。

夏天的雨不常打雷，不會給人波瀾起伏的感覺，一不留神，就過了，但只要你稍加註意就是一曲精彩絕倫的樂章。

六年級作文 篇2

那件事深深烙在我心中，憶起那事：

在一個夏天的傍晚，我要去大廈那邊去買東西，可是離家又很遠，只能乘三輪車了。我隨手叫了一輛，只見車主是位爺爺，一張黝黑的臉，在夜色的映襯下顯得更黑了，可是他卻給人一種很有安全感，精神抖擻，神采奕奕的感覺，他的嘴裏還掛着一絲慈祥的微笑。

不一會兒就到大廈了，那位爺爺說："就收你4元錢吧！"說着，就把那雙“飽經風霜”的手在褲子的兩邊擦了擦，準備收錢的樣子。“好。”我邊說邊往衣服袋裏摸錢。錢呢？我的眉頭一下子皺了起來，摸錢的速度也隨着心跳增加了，左袋沒有，右袋也沒有，啊！我大驚失色，一時不知所措了，那事的我早已面紅耳赤。我心想：那位爺爺肯定會怒氣沖天的。我把頭低的很低很低，已經沒臉直視爺爺的眼睛了，我細聲細氣地說：“對不起……”我說不下去了，淚水奪眶而出。“好了，好了，不用說了，”爺爺坦然一笑，“這點錢算什麼，沒關係的，呵呵！”爺爺好像一副不以爲然的樣子。我破涕爲笑，這個所謂的尷尬場面要過去了。面對爺爺我無言以對，不過心裏充滿着感激。

那位爺爺奮力騎着車走了，從反光鏡裏我又看到了那一絲慈祥的.微笑和那張黝黑的臉，雖是晚上，但我的心是無比明亮的，他的身影不時出現在我的腦海中。

這件事雖已過去四五年了，現在想起，真恨當時沒有跟那位爺爺說聲謝謝，現在要把那個謝字給補上：那位騎三輪車的爺爺，謝謝您了！

六年級作文 篇3

絢麗的夕陽鋪紅了遙遙蒼穹，在白晝與黑夜交替的黃昏之間爲迷失的大雁指明方向，天地之間充滿了紅豔豔的光，萬物都穿上了五彩的霞衣。此刻的世界，顯得美麗而偉大；此時的自然，顯得安靜而溫暖。

夕陽西下，大地沉浸在黃昏的彩霞中，人們悠悠閒閒地在道路上漫步，晚風徐徐地拂送來一陣陣沁人心脾的花香，使人無憂無慮、心曠神怡。

一抹櫻紅色的斜陽照射在西山上，暗藍暗藍的天空中漂游着一朵一朵無處可藏的'雲彩，它們在夕陽的渲染下呈現出火焰一般的嫣紅。倘若你仔細地看，會看見那雲絮在空中飄動，就像置身於輕紗般的美夢似的，會使你遠離煩惱的困擾。

一陣清爽的夜風撲面而來，彷彿一切煩惱與疲憊都隨風逝去。悄然無聲，時間在沉寂的氣氛中悄悄滑過。突然間周圍似乎亮了起來，太陽不知爲何又發亮了。那應該是太陽在日落之前發出的最後一聲怒吼吧。太陽緩緩向西方墜去，但也仍然繼續着它下山之前應盡的最後一點義務——給予人們落日的溫暖與美麗。我靜靜地望着太陽，它不像往常那麼耀眼，但十分溫暖，給人以一種舒暢的心境過完這美好的一天。在落日的照耀中我的心情也變得好了起來。我慢慢地擦亮起眼睛，重新審視着周圍的一切：花草還是與往常一樣充滿生機，但似乎在這落日的洗禮下變得更加明亮、美麗。世間的一切都變得明朗起來，不知不覺我已沉浸在落日的溫情世界中，而先前的煩惱早已不見了一絲蹤跡。我不由得讚美道：“夕陽無限好，只是近黃昏！”

紅紅的太陽漸漸向海平線落下，與天邊白雲相接，中間沒有一點兒瑕疵。又與遠處的高山相連，好像一位賢惠的母親，爲兒女撫上粉披肩。啊，落日漸漸消失，消失，最後，只在那裏留下了淡淡的留戀……

六年級作文 篇4

“讓閱讀成爲一種習慣”，這句警言貼在教室東北角的書櫃上，一句普通的話語告訴我們，閱讀不是完成老師佈置的一個任務，而是能用心去感受書帶給我們的快樂。

每學期教室裏都會放着一個書櫃，從一年級至今書櫃就跟隨着我們，書櫃裏面存放着各類書籍。每學年初，我們就會拿着各自喜愛的書放在這裏，同學們共享閱讀的快樂。中午空閒時間，只要一做完作業，我們就會迫不及待地奔向那個書櫃。書櫃容量不大，我們卻翻了一遍又一遍，一學期下來，書就一本本變厚了。書櫃似乎也十分期待我們的光臨，這裏儼然成了教室裏最受歡迎的角落。

衆所周知，閱讀能提高一個人的知識面，開闊視野，結識朋友。在書裏，我們認識了堅強的海倫·凱勒、張海迪、安妮，她們積極而樂觀向上，在她們身上我學到了不向困難屈服、勇往直前的精神；馬小跳就好似我們身邊的`一位同學，親切又熟悉，在他身上永遠可以找到調皮、天真的影子……一個個故事中的人物，生動又活靈活現，書帶我們走近歷史，走向世界，是如此芬芳迷人，生機無限。

時間久了，貼在書櫃上的這句話，就真的成爲了我們閱讀生活的縮影，成爲了一個習慣。每天值日班長都會整理好書櫃上的書，同學們對書也愛護有加。只是這裏的書，很多已經閱讀了數遍，多希望書櫃越來越大，書越來越多，我們可以盡情地享受這份快樂。

這個書櫃陪伴了我們一年又一年。書櫃無語，卻教化了我們，這不正如我們的老師麼？日復一日，年復一年，書櫃默默無聞，陪伴着我們，給我們帶來無盡的啓迪和快樂。

六年級作文 篇5

清早起來，迎着朝霞，我和媽媽漫步在鄉間的小路上。一陣涼風襲來，我忍不住打了個寒顫，啊！秋天來了。我們不禁被眼前的秋色所迷住：

放眼望去，山上的楓林在秋風的吹拂下變得火紅火紅的。楓葉一片片，一簇簇，看上去那麼可愛，充滿生機。桐子樹的'葉子紛紛揚揚地隨風飄落，露出了一嘟嚕一嘟嚕黑黑的桐子。看，那一個個像紅燈籠似的掛在樹梢的是什麼呀？哦，那是柿子在太陽的照耀下，晶瑩剔透，像一個個碩大的紅寶石，使人垂涎欲滴。

秋天的田野一遍金黃。稻穀已經熟了，沉甸甸的穗子壓得稻杆擡不起頭來，一陣微風吹過，掀起層層金波。金燦燦的玉米也不甘寂寞，忍不住從它那厚厚的衣服裏鑽了出來，像神話裏的金甲武士，正威風凜凜地站崗放哨呢！田裏坡上到處都有忙碌的農民在收割，還不時地傳來歡聲笑語，也許他們正在爲秋天的收穫而高興吧！

腳下小路兩旁開滿了白色的野菊花，它們雖然沒有公園的菊花那麼嬌豔，但卻讓人百看不厭，因爲它們身上散發着鄉間的泥土氣息。

我愛百花齊放的春天，更愛果實累累，色彩斑斕的秋天，特別是鄉間的秋天。

六年級作文 篇6

“哈哈，哈哈…”咦？是誰在鬨堂大笑？啊！原來是我們在玩“傳真”遊戲呢！傳真遊戲呢，就是老師在黑板上寫上一個題目，讓第一位同學用肢體語言傳給下一位同學，一直傳到最後一位同學爲止，最後一位同學再將答案複述出來。嘻嘻，你快來看吧，這個遊戲好玩極了！

我們的劉老師請了我在內的五名同學來玩這個遊戲。我們背對黑板，排成一列。劉老師在黑板上寫了幾個字。這時，我聽見有同學在“哧哧”地笑。我是最後的複述員，聽到他們的笑聲，我心裏恐慌極了，恨不得從他們的眼睛、嘴巴里看到這幾個字。活動終於開始了，第一位同學徐煒成用右手向左拐，右手掌遮在額頭上方，再用左手託着右手，嘴巴嘟起來，眼睛眯成一條縫。左腳盤在右腿膝蓋上，來了一個“金雞獨立”。接着，他手掌上的十個“人”上了“山”，快速地“跑來跑去”，他面帶憂愁心喜歡。這時，一陣笑聲突然爆發，把我嚇了一大跳，他們有的拍着桌子哈哈大笑，有的捧着肚子，面帶那種憋着、沒有笑出來而痛苦的.表情。

最引人注目的是第三位同學。他先做了一個“孫悟空瞭望式”的動作，然後用雙手使勁在頭上“按摩”，撅着嘴，睜着大眼睛。接着他跳了幾下，使勁在耳朵周圍撓來撓去，同學們被逗得捧腹大笑。

其他的同學也表演地很精彩，有的抓着耳朵，有的摳着頭髮，真讓我目不暇接。

你知道答案了嗎？我複述的是撓頭髮，結果離答案相差十萬八千里。哈哈，答案是猴子撓癢，想不到吧？

快樂傳真遊戲在我們的笑聲中結束了，這真是一次有趣的活動！

六年級作文 篇7

我有一個小表妹，名叫依依，今年三歲半。她的皮膚白白的，有一顆櫻桃似的小嘴巴，特別是那雙水靈靈的大眼睛，黑白分明，彷彿能說話。當她高興時，眼神甜甜的，一眨一眨地看着你，真可愛！當她生氣時，眼珠兒一瞪，一動不動，模樣更可愛。

記得有一次，我們家正在吃西瓜，依依到我們家來做客，我故意拿了一塊又大又甜的西瓜，在她的.面前假裝自己要吃。她看見了，連忙奔過來，仰着頭，伸着手，兩顆晶瑩透亮的“黑寶石”一閃一閃地看着我，煞是漂亮！依依等不及了，拉住我的手，她的眼神告訴我：“快點，給我呀，給我呀！”我讀懂了她的眼神，但是並沒有馬上給她，想要繼續和她開玩笑，我低下頭，裝作要把西瓜吃掉。

這下她急了，眼珠兒一瞪，一動不動。一瞬間，她的眼窩溼了，慢慢地，淚水越積越多，終於奪眶而出，流過了她的面頰，就像露珠在荷花上滾動一樣，好看極了。這時我連忙把西瓜送到他的嘴邊，她迫不及待用用手把西瓜塞進嘴裏，嚼着，享受着，品嚐者，兩腮鼓得像只小松鼠一樣，鼻子和下巴都沾滿了西瓜汁，可愛極了。

我們一家人都被眼前這個“小饞貓”逗得哈哈大笑，她那淚水未乾的大眼睛甜甜地瞧瞧這個，又望望那個，疑惑地看着捧腹大笑的我們，滿足地笑了。

六年級作文 篇8

爸爸媽媽，假如我是你們，我不到五雷轟頂的時候絕不會打你們，當你們犯了錯，我絕不會着急，而是慢慢的跟你說，你們該怎麼做，不該怎麼做，我都會慢慢的跟你們說，給你們一個較大的空間進行自由選擇，而有些事情不能讓你們決定，也請你們多多包涵。

我不會逼你們做太多的習題，學習方面的事情全由你們自己主宰，樂器會讓你們學，但是可以自由選擇自己喜歡的樂器，總之，盡我最大的限度給予你們自由。我不指望你們在所有的.方面都跟別人一樣，我只想讓你們儘自己最大的努力完成這一切，學習是自己的事，你們學得好不好與我無關，你們的未來全靠自己，我並不能爲此做些什麼。

當然，你們的願望，如果合理，我也會盡可能的滿足你們，但是如果你們要這要那，我就會什麼都不買給你們，因爲我希望你們懂得知足，懂得適可而止，做人也需要這樣的品德，教育不是注重學習成績而是注重你們懂得做人的道理。

如果你們有不會的東西求助於我，我會毫不懈怠用精簡的方法告訴你們這道題該怎麼做，不過我不會告訴你們答案，只會告訴你們方法，因爲，瞭解了方法這一類題都能迎刃而解。

你們的生活，我也會幫助你們整理得有條不紊，當然大部分會讓你們自己來做，你們的食宿，也會讓你們滿意，我一週會帶你們出去吃飯一次，而且是吃你們喜歡吃的，花多少錢都無所謂，只要你們吃飽，只要你們滿意，花多少錢都是值得的，但是你們需要更好的精神狀態來告訴我我給你們吃的這頓飯是值得的。