六年級作文[集合7篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

這一天，終究還是來了——舅舅要回上海了。

舅舅每年過年都會回來，既然如此自然也少不了分離。

我每每看到舅舅近機場是，心中總會浮出一些幻想——飛機因某種原因不能起飛了，但我也承認這種想法特別自私，並且幾乎是不可能的。

在去機場的路上，我強忍着心中的不捨，努力做出一副開心的模樣；到了機場，舅舅要下車了，他拿完行李，便開始向大門方向走去。舅舅一而再再而三得回頭望我，並說了一句:“再見，亞旗。"我聽完這句話後再也按捺不住心中那不捨的淚水，頓時，我眼前的一切模糊起來。在淚光裏，我彷彿看到了舅舅那白百合般白的臉，一頭自然形成的捲髮，高大而筆直的身影；又彷彿聽見了舅舅那不緊不慢的語調，溫和的話語。等舅舅踏入機場的大門，我所坐的那輛車開始調頭，我便轉過身去，望着舅舅離去的地方，直到哪裏消失。

當晚，我一上牀，我便想起了舅舅，想起了許多許多。想起了幼時我和舅舅下棋，每每我輸了，我便躲起來哭，那是的我總以爲舅舅什麼都不知道，哭完了，便又蹦蹦跳跳地跑出了，一頭鑽進舅舅懷裏，笑了起來，可現在一回想起來——舅舅是多麼瞭解我，多麼善解人意:他知道我哭時不願被人看見，他知道我哭時有人安慰我會哭得更厲害，他知道我哭時不願被人揭穿，我想:”世界上最瞭解我的人也不過如此吧。

接着，我又想起舅舅不久前對我講起我六七歲時的幾個故事:

1、有一天，家裏剛買了新沙發。可還沒過幾天，上面變多了幾個小洞，並且裏面"住“着一團一團的餐巾紙。後來姥爺查明這是用剪刀剪出來的，隨後大家一致認爲，這件事一定是我乾的，便把我找來。我見事情敗露，只得將事情的原委和盤托出，他們聽後哭笑不得，我也隨着他們傻笑起來。

2、我自幼喜歡撕紙。有一日，我把餐巾紙撕成一條一條的，撕完後，我便抱起已經"不成體統”的餐巾紙奔向衛生間，隨即不假思索地把手伸進馬桶，認真地擦了起來。可不管我如何努力，有個地方始終擦不掉，於是我氣急敗壞地喊道:“姥姥快來!”姥姥聞聲趕來過來。一進門，姥姥便看見滿垃圾桶的.紙以及攔住他去路的紙。沒等姥姥開口，我便搶着說:“姥姥，下面這個黃色的爲什麼擦不掉?”姥姥看我滿臉堆滿了無辜，便又氣又笑地說:“趕快把這些衛生紙收起來!”說完姥姥便要往回走，可還沒等姥姥轉過身去，我便一把把她攔了下來，說:“你聞聞我手上什麼味。"說完便自顧自地笑了起來。

3、一天，我覺得無聊，便一頭鑽進廚房，走到下水道的拳頭大小的通道，在上面挑頭髮之類的東西。過了一會兒，我不小心將蓋子連同頭髮一起拽了出來，這時我便手忙腳亂地想把它安回去，可它卻跟我較勁是的，偏不進去。沒一會兒，我就着急了，在廚房裏大喊大叫，隨後就把姥姥招來了。姥姥看見了地上的下水道蓋，便三兩下把它安了回去。安完後，我叫道:”姥姥真厲害!姥姥真厲害。“姥姥聽了這句話後望着我搖了搖頭，無奈地說:”唉，這孩子!“

一晚上，就這樣哭哭笑笑地過去了，在睡夢中，我夢見了舅舅。

六年級作文 篇2

早餐過後爸爸問我想不想去漂流？我說：“好，當然好啦！媽媽準備衣服爸爸帶我們去漂流。”今天，我和爸爸媽媽來了一場說走就走的旅行。

2個多小時的車程就到了目的地瀏陽大圍山，剛一到那我就嚷着讓爸爸給我買了把水槍，幫我買好後他自己也買了一個水瓢，“武器”準備好了，排隊上車帶我們去漂流開始的地方，一路上我從車窗外就仔細觀察漂流路線，思考如何去擊敗他們。

到了那，穿好救生衣，戴好安全帽，拿好水槍整裝待發。

上船之後我把水槍裏裝滿了水，見到一個就射一個，可是沒多久就被一個“敵人”把我們的東西搶走了，那就是水瓢，我立刻拿着水槍攻擊他們的頭，再跳到對方的船上搶了他們的'安全帽，最終他們投降了，把水瓢還給了我們。可剛漂沒多遠，他們準備再次進攻，我們已經吃過這一招了，早有防備，所以我們的裝備裏早早的裝滿了水，船頭一靠近我們的船，媽媽就捉住了他們船，我和爸爸使勁朝他們的腦袋潑水，讓他們眼睛都睜不開，最後他們再次舉手投降。還沒喘過氣來，媽媽就大叫“快，抓住繩子，坐穩啦，有急流”。“呯，呯”衝過急流，船上全是水，水浪打在身上冰涼冰涼的，從頭到腳已經溼透了。飄着飄着就卡在了一塊石頭間，爸爸想盡辦法也沒有讓我們的船游出去，我用腳使勁蹬那塊石頭讓我們的船慢慢移動，爸爸也使勁的划着槳，終於讓我們逃出了那。原來既狹窄水流又急的小溪現在變得寬敞了水流也平緩了，我們三人悠閒的坐在船上觀賞兩側的景色，透過水麪往下看能看見大塊的石頭，水面上漂浮着從上游漂下來的樹葉、雜草，破損了的水瓢、掉落的帽子和水槍。船前進的速度漸漸變得緩慢，不遠處停靠着許多船，河面上橫掛着一根長長的繩子，於是我們抓着繩子慢慢的靠到了岸邊，這次漂流就結束了。

這次瀏陽大圍山漂流真刺激、驚險、過癮！

六年級作文 篇3

這天，我在整理陽臺時，一隻蟑螂從角落探出頭來看我，我趕緊大叫：“媽媽，有蟑螂！”蟑螂趁機從門縫鑽進家中。

好奇又害怕的妹妹跑過來看。突然，蟑螂飛起來了，妹妹害怕得發出了“獅吼功”，嚇得蟑螂不偏不倚的掉到了我頭上，我心裏非常害怕。當我把蟑螂打到地上時，媽媽手上拿着拖鞋正要朝蟑螂打下去，爸爸手上也拿着殺蟲劑，哥哥去拿掃把，準備展開和蟑螂之間的決鬥。

媽媽拿着拖鞋打蟑螂，蟑螂使出必殺技“閃躲功”，左閃右閃，令媽媽喘得上氣不接下氣，也令爸爸追得氣喘如牛。哥哥心不甘情不願的上場，我心想：“其實哥哥心中一定在大喊：我終於可以大展身手了。”哥哥左右開弓，雖然打不到，但參加田徑隊的`哥哥一點也不累。蟑螂使出“飛天神功”飛到電風扇上面，這時，連哥哥也束手無策了。終於換我大顯身手了，我打開電風扇的電源，蟑螂逼不得已飛了下來，這時我從爸爸的手接過殺蟲劑，往蟑螂噴下去，蟑螂奮力的掙扎了幾下就死了，也結束了這場累得半死的決鬥。

這場戰鬥我贏得好光榮，因爲是我把蟑螂解決掉的。如果我以後再見到蟑螂，我一定要讓它看到我就退避三舍。

六年級作文 篇4

清晰的“空氣”給了我第一口呼吸，給了我新一天的開始。走出家門時便吸一口舒緩自己的心情，走向新一天的開始。

走進校門向着籃球的影子邊飛去，無憂無慮的。深吸一口清晰“空氣”帶給自己新的自信心，拿着籃球便投向框中......

有時候對於我來說這“空氣”就是我的`解藥。寫作時望了望窗外的景色，望了望手下的作文。開始寫了起來寫作馬虎的我左塗右改的，腦袋中只有那一片綠油油的景色。此時慌亂的我被老師看到，老師走來並沒說什麼，只有一聲：“寫作時要心靜啊。”頓時的我像明白了什麼似的，深吸一口“空氣”解去心中的煩惱。端端正正的重新寫着那篇作文。

“空氣”對我們人體有益，可是現在的人們總是在污染環境。例如：因化石燃料的燃燒，使大氣中的顆粒物和SO2濃度的增高，危及人和其他生物的身體健康，同時還會腐蝕材料，給人類社會造成損失；工業廢水和生活污水的排放，使水體質量惡化，危及水生生物的生存，使水體失去原有的生態功能和使用價值，也對空氣進行了污染。如果不再停止的話會更嚴重，對我們人體也會造成傷害，所以我們要保護空氣。

“空氣”會給予我們健康，給予我們清晰，如果不保護好，它就不再是健康的了。

六年級作文 篇5

假如我是一個大富翁，我就要利用我的錢爲世界做好多好多的好事。

假如我是一個大富翁，我就要給青海玉樹捐好多錢。讓他們重建家園，過上美好的生活。最重要的是好好建玉樹的孤兒院，把房子蓋得結結實實的，讓孤兒院的孩子和老師們不再遭受地震的傷害，讓他們都快快樂樂的生活着！

假如我是一個大富翁，我就要投資製造棉被的一些廠家。我要讓他們把被子制的`厚一點，然後趕快送到災區。讓災區的人們和武警叔叔的一些救援人蓋上暖和的被子，讓他們不再受寒冷。

假如我是一個大富翁，我就要投資綠化隊。讓他們多多種樹、種花、種草，讓我們走到哪都能見着綠色。

假如我是一個大富翁，我就要投資國家制造武器和軍艦，然後製造出跟先進的一些武器和軍艦。這樣我們的國家就更強大，我們的國家就變得更和平了！

假如我是一個大富翁，我最後做的一件事就是往山村裏捐錢。一是讓山村發展的速度更快，讓村民們都住上二層小樓。二是讓山村考上大學去沒錢上學的人上學，將來成爲國家的有用人才，這樣我們的國家就人才濟濟了！

這些所有夢想都只有一個出發點；就是現在要好好學習！我相信我一定會成功。

六年級作文 篇6

“堅持就是勝利。”在起跑前我的腦海裏不停地重複這句話。八百米對於一個小孩子來說，能跑下來很不容易。跑步前，我一直暗示自己：一定要堅持……

“請參加八百米賽跑的同學速到檢錄處。”一聽到這令人髮指的廣播，我就緊張。但我不得不面對現實，我跟着班上其他參加八百米賽跑的同學一起去檢錄。來到檢錄處我就被嚇到了，心想：爲什麼個個都是高手，於是我更加緊張了。

在老師的帶領下，我們21位選手來到起跑線上。21個人密密麻麻的，我站在靠中的'位置。在快開槍的瞬間，時間像凝固了一樣。槍聲一響，在起跑線上的選手個個像離弦的箭。剛開始我覺得渾身都是勁兒，所以我用盡所有力氣衝到了前面。但因爲我好久沒有鍛鍊了，才跑幾十米我就喘不過氣來，速度變慢了，腳變沉了，心跳變快了，我只能硬撐着跟着別人跑。只見右邊一個個人影從我身邊越過，我開始心慌了，心想：我不能跑在最後，不能給班級丟臉！於是我艱難地邁開大步向前飛奔着……終於，第一圈跑完了，我的體力已經像信用卡一樣透支了。只覺得雙腳像注了鉛一樣，大口大口喘着粗氣，嗓子火辣辣的，好像立刻就要着火一樣，身上的T恤全被汗水浸溼了，頭髮就像剛淋了雨一樣，全溼透了。等回過神來，我發現自己已經落後了，我告訴自己：不能落後，不能給班級丟臉。此時也不知從哪裏來的力量，我擺開手臂，擡起了腿，拼命地朝前奔。超過了一個、兩個、三個……到了一百米衝刺處。我隱約看到同學們在兩旁爲我加油，你看，他們正在終點等着我，我不能讓他們失望。我決定再拼一次。我閉上眼睛……

當我睜開眼睛時，我已躺在同學們溫暖的懷裏。“啊，終於到終點了。”我累得像三個星期沒睡一樣，站也站不直，累得想立刻睡倒。

最終，我沒得名次，但我依然很高興。因爲今天我體會到了“堅持”的含義。在今後的生活中，我要做一個有持之以恆精神的人。

六年級作文 篇7

一陣清風飄過，帶起我的衣角，也帶走了我想飛翔的小心思。不知不覺，我跟着風飛了起來。

我穿過草地，“沙沙沙”小草們在向我問好。花朵舞動着身體，它們正在向我揮手，我飛過樹枝，“嘩嘩譁”它們像是彈起了鋼琴，我吹過地上的一個海螺，“嗚——”我聽到了海的聲音。啊！我有聲音啦！

我又跑到了海上，我從這頭飛到那頭，海水就跳了起來，追着我的.尾巴跑。瞧，我又來看望你們了，小丑魚們都紛紛跳出水面，我在它們之間穿梭，“真舒服，謝謝你！”我微微一笑向大海遠處飛去。一羣鯨魚們正在呼吸新鮮空氣，我坐在了一頭鯨魚上，坐了一回水中過山車，我跑到水面向鯨魚們說再見。

我飛向海灘，鑽進了一個海螺中，休息了一下，出來，發現已經黃昏了。

我到天空中游蕩，大朵大朵的白雲在我的面前，我跟一把剪刀似的，把白雲剪開，綿羊，糖果，在我的神剪下，一個個，一羣羣跳了出來。太陽慢慢低下了頭，天空變得五顏六色。我飛到了太陽的跟前，在太陽面前轉了一週，給了它涼爽，這就算我送給你的禮物吧！沒想到，這麼快我就有了自己的特長。

我飛到了城市中，孩子們在愉快地玩耍，家長們也在熱烈地交談，似乎都沒意識到，已經晚了，該吃飯了。我溜進一家飯館，把菜的香味吸在身上，又跑到大家身邊轉圈。一會，大家就都覺得肚子餓了，該吃飯了。呵呵，要記得這可是我的功勞哦！

突然，鬧鐘鈴響了，這才把我從睡夢中叫醒了。我揉了揉眼睛，自言自語地說“做風，真好。”