（推薦）實用的六年級的作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

一天晚上，我這個“小書蟲”又啃起了麪包，捧着手中這本《創想號》，時不時捧腹大笑。

看着看着，我猶如一隻老鷹發現了獵物，目不轉睛地盯着上面的一個科學小遊戲——會旋轉的“蛇”。你一定會說，蛇會旋轉有什麼好奇怪的？哈哈，你一定沒注意到這個引號吧！

其實，它是一條紙蛇！紙蛇，並沒有生命，爲什麼會旋轉呢？真神奇！書上配有一張圖片，教我們剪紙蛇：把紙張剪成一個圓片，再把圓片剪成盤着身的蛇狀，貌似漩渦，用最中間的部分做“蛇頭”。還要在蛇頭上扎一個小洞，打一個結。最後，用線提着蛇頭，讓蛇懸在空中，再把打火機放在蛇尾下方，距離遠一點，點火，熱氣就會帶動蛇身，開始“跳舞”了。

一看到這，我就心花怒放地開始做實驗了。我迫不及待地取來一張圖畫紙，仔仔細細地剪起來。從蛇尾到蛇頭，都要剪得很整齊，這樣纔好看。可是，剪得太細，一不小心，蛇就被我“斬”成兩截了。沒關係，再來一遍。

終於，一隻完好無損的.紙蛇誕生了。我去針筒裏拿一根針，在蛇頭上紮了一個小洞，用細線穿過，打結，再拿來一個打火機，一切準備就緒。爲了安全起見，我把實驗基地移到陽臺。

我小心翼翼地把打火機放在蛇尾下方十釐米處，按下打火按鈕——見證奇蹟的時刻到了。“哇！”紙蛇如書中所述，開始慢慢地旋轉，如同仙女手中的綵帶，正高興地跳起舞來呢！

哈哈，這個實驗太有趣了，我開心了一晚上。

六年級的作文 篇2

我真的很棒！這是我常說的一句話，不信嗎？那就來“驗證”一下我是不是很棒。

上課時，面對提問，我所向披靡，戰無不勝。上課鈴一響，我的腦細胞就“運動”起來，什麼“疑難雜症”都能迎刃而解。老師出了難題，有時我會以閃電般的速度結束“戰鬥”，高高地舉起小手，看羊別人愁眉苦臉的樣子，心裏不禁沾沾自喜。這難道不棒嗎？

我寫作文也很棒。我寫起作文來那可是手到擒來，不到二十分鐘就完成了，不僅寫得快，還寫得非常好呢，這作文本上的一個個“五星”、笑臉、滿分就是“證據”。而且，我的一篇《續寫小木偶的'故事》還在湘潭晚報上發表了呢！我的臥室裏貼滿了獎狀，什麼奧數競賽一等獎、作文一等獎……這難道不棒嗎？

我還是一個小開心果呢。在我們家你經常能聽到這樣一句話：“哈哈哈，我們家的小開心果真是好好笑啊……”在學校，我也不忘把快樂分給大家。有一次，老師讓我們跑步，我說：“我真想變成一個球。”“爲什麼啊？”大家不解地問。“這樣我就可以在地上滾了呀。”我風趣地回答。“哈哈哈……”同學們都笑得直不起腰來了。這難道不棒嗎？

我是不是真的很棒呢？

六年級的作文 篇3

在人們的生活中，電視機是不可缺少的放鬆，娛樂工具之一。在電視頻道的欄目裏，其中我最喜歡的是《動物世界》。

《動物世界》是中央電視3套的一個欄目，放的是動物，說的也是動物。這個欄目主要介紹了動物的'生活習性，特點，獵食方法等等，全方位地讓人們瞭解動物，它不僅能讓人沉浸在大自然中，使人身心放鬆一下，還拓寬了人的知識面。

在我這個“動物粉絲”的記憶裏，有一次的節目讓我印象最深。那天，做完家庭作業，背完書的我打開電視機，迫不及待地等着《動物世界》的到來。“終於開始了，不曉得今天會放什麼內容呢”？我在心裏想着。“啊！”我叫了一聲，原來今天放的是特約節目，介紹的是生活在恐龍以前的生物，正好是我感興趣的內容。今天播放的剛好是第一集：在兩棲動物和昆蟲賴以生存的石炭紀，存在着許多可怕的殺手。比如說中突蛛，它有一個人的腦袋那麼大，兩顆大牙擁有劇毒，被它叮上一口的生物都會死亡，它是當時的頂尖殺手之一，如果能存活到現在，必然是人們談蛛色變的暗殺者。它的獵食方法很奇特：先在洞口附近噴一些蛛絲，如果有生物靠近，它就能根據蛛絲感受到，然後再猛撲出去，一口把牙齒插入獵物的身體，不到半分鐘，獵物就死了，最後便開始飽餐一頓。還有大翅蜻蛉，它的翅膀展開有一米多長，身長相當於一個3歲嬰兒，也是一隻肉食性昆蟲，速度十分敏捷，能飛到50米以上的高空。節胸蜈蚣更可怕，它有一輛巴士那麼長，盤起來能跟人相視而行。可惜，沒多長時間，《動物世界》放完了，只能下一集再看了，意猶未盡的我只好悻悻地離開電視機前。

如果要問我什麼電視節目最能打動人心，使人於自然親密接觸，共存。那我一定會說：是《動物世界》。它是非常成功的電視欄目。我希望跟隨人們走過了20年的《動物世界》能繼續往前走，一直陪伴在人們的左右。

六年級的作文 篇4

我一出生，媽媽就用無微不至的愛來疼愛我。在我摔倒的時候，媽媽用她堅強的雙手將我扶起；在我傷心的時候，媽媽用她溫暖的雙手撫摸我；在我睏倦的時候，媽媽用她粗糙的雙手給我蓋好被子。

媽媽的'愛是無私的，是偉大的，是不求回報的。

記得在前年，媽媽在縣城打工。她的身體本來就很虛弱，再加上在那裏水土不服，媽媽從一開始就牙疼，下巴都腫了。姐姐們就讓媽媽回家休養，可是媽媽不同意。媽媽說：“家裏困難，你們還有個妹妹要讀書呢，一定要攢錢供她上學。”當姐姐把媽媽說的話告訴我時，我心裏既感到幸福又萬般無奈。媽媽忍着疼痛繼續打工，過了一段時間，媽媽慢慢適應了，這才讓我們放下心來。

我常常陪着媽媽去幹農活。有一次，我們在田間勞作時，我累了，媽媽就讓我休息。可媽媽早已汗流浹背了，她都不休息。

通過媽媽爲我們做的很多事，讓我懂得媽媽對我的愛是幸福溫暖的。今天是母親節，我想對媽媽說：“媽媽，你的苦，你的累，你的愛，我都記在心裏。媽媽，您是世界上最可敬、最可愛的媽媽。”

六年級的作文 篇5

我家有一輛摩托車，我給它起了個外號叫“老毛病”，因爲這輛摩托車跟媽媽好幾年了，常常犯病，熄火，發動不起更是家常飯。

那天下午，我家的“老毛病”再次犯病。我和媽媽回家拿我做的樹葉標本，到了一百書店的交叉路口，紅燈亮了。媽媽把摩托車停下來。綠燈亮了，摩托車熄火了，儘管媽媽用力地踩發動機，還是功虧一簣。這“老毛病”怎麼在關鍵時刻犯病，我心裏嘀咕着。沒有辦法，我和媽媽只好下車，停在路旁，修理起來。

我幫媽媽揭開車蓋，“是哪裏出故障呢！”媽媽自言自語。搗鼓了一會兒，媽媽一踩發動機，“突突突”發起來了。“好了”我高興地喊着。

可是等我和媽媽上了車，又熄火了，我和媽媽只好再次下車。

忍無可忍，我和媽媽把“老毛病”牽到了學校門口，修理摩托車的地方。唉老毛病真叫人擔心，不知道它什麼時候犯病，耽誤我們的事情啊！可是媽媽又捨不得把它拋棄了，必竟騎了這麼多年有感情了再說媽媽掙錢也不容易啊！

我坐在“老毛病”身上，保佑的是“流涕蟲”別犯病了。“流涕蟲”是我家的沖水馬桶，

不知道什麼原因，“老毛病”和“流涕蟲”常常在同一天犯病，巧合也不可能有很多次吧！

回到家，我又坐到了流涕蟲身上，沖水的`時候，我一按開關，“嘩嘩譁”地衝水停不住了。

“流涕蟲”又犯病了糟糕，如果爸爸知道又該罵我了，可是如果不去叫爸爸的話，該浪費多少水啊，水費也是家裏一筆不小的開支呢。

我硬着頭皮把爸爸叫來了，爸爸邊修邊罵我：“我跟你說過幾次了，按輕一點，按輕一點，你聽不清楚嗎？你記不住嗎？你這腦子長起來幹嘛用的？”爸爸數落着我，我低着頭一聲不吭。不過“流涕蟲”要跟我說再見了，因爲爸爸下決心要換個新的，從此以後這“流涕蟲”和爸爸的數落就算留個紀念吧！

雖然我家的“老毛病”和“流涕蟲”給我們惹了不少麻煩，但這難道不也是生活中的小插曲嗎？生活就是這樣、酸、甜、苦、辣樣樣都有嘛！