【推薦】實用的四年級的作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

“書是人類進步的階梯” ，高爾基曾經說過這樣一句話；書，是一位老師，教會我許多知識；書是一盞路燈，照亮了我們前進的道路；書，是一杯咖啡，值得我們去品味，所以我愛讀書。

從小時候我就是喜歡讀書，每天就纏着媽媽給我講故事，一個不夠，就讓媽媽再給我講一個。現在，不用媽媽給我講故事，我自己就可以讀書了，我每天早晨都要讀一會兒書，我現在讀過許多書了，有 ：《淘氣包馬小跳》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，我的小書櫃都放得滿滿的。

《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事，《西遊記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經的路上遇到了重重困難，《論語》讓我知道了孔子的許多格言，《幽默大師》讓我 知道了許多捧腹大笑的笑話。

書不但給增長我們的知識，還能陶冶我們的情操。有一次，我寫完作業沒事幹，就拿起書來看，等我擡起頭一看，天已經黑了。我只要拿起一本書就會入迷，不管是哪一本，我都會喜歡。在書中，有時 我被那感動的情節打動了，就會流淚，有時那快樂的場面都會使我笑。在讀書中我也會積累一些好詞、好句，這樣寫作文的時候就能用上了。

我最喜歡《海底兩萬裏》這本書，因爲這本書講了海底的'一些有趣的現象和一些美麗的自然景觀，寫了尼摩船長不喜歡陸地而喜歡海洋，是他發明了許多陸地上沒有的東西，他說他已經與世界隔絕，所 以他只在水中生活。

我愛讀書，是書教會了我們知識，是書陶冶了我的情操，所以，我愛讀書。

四年級的作文 篇2

星期日那天，我們學校組織了一次遊玩，我們四年級去餘姚河姆渡和天下玉苑。

上午參觀河姆渡的時候我還好好的，吃過午飯後我的肚子突然疼了起來。我捂着肚子坐在臺階上，這時張馳過來坐在我旁邊。他看着我痛苦的樣子關切地問：“你沒事吧？”我說我肚子疼。

去下一個景點的時候，張馳沒有離開我，一直走在我身邊，那關切的眼神讓我感到心裏暖暖的。我的肚子越來越疼，臉色也不太好，張馳看我難受的樣子，又一次問我：“很痛嗎？要不要告訴老師？”好強的.我不同意，以爲過一會兒就會好的。爲了減輕我的負擔，張馳把我的揹包拿過去背在了他自己身上。這個景點是山上的寺廟，望着那數不盡的臺階，我感到很絕望，實在不想上去。但是又想，不參觀怎麼寫作文呢？於是我捂着肚子，彎着腰，艱難地往上爬。令我感動的是，一直不離我左右的張馳這時握緊我的手，用力拽着我往上走，我頓時感到輕鬆了些。

接下來的參觀遊覽對我來說簡直就是煎熬，我感到肚疼難忍，沒有心情看任何東西，只是機械地跟着隊伍走，和張馳兩個人落在了最後面。我急切地盼望着遊玩快點結束，好在張馳不離我左右，不停地在我身邊寬慰我幫助我，我真的很感激他。

這次痛苦的遊玩我想我會終生難忘，但這也是一次讓我心存溫暖的遊玩，因爲我收穫了同學的關愛和友誼。

四年級的作文 篇3

我們的校園充滿了智慧，有許多小朋友都愛學習！

今年我們班有許多成績好的學生都在一如既往的努力的學習，而學習一般的學生也在一點一點的進步！然而我們的老師也沒有閒着，她也在細心的爲我們準備課件，在新學期裏，同學們都比以往更加努力學習了，當然我也不例外！

在新學期裏，我每天都讀十頁《昆蟲記》，老師還要求我們用彩色筆畫出我們喜歡的'好詞好句，那樣我們的閱讀能力就會大大提高了！還有，我每天堅持寫一頁字帖，連媽媽都誇我的字進步不少呢！我這學期的目標還是保持在前三名，我暗暗對自己說，不可以退步！

我有一位好朋友，他是這樣學習的:他如果遇到了不會的單詞或字詞都會把它在一本子上寫個二三十遍，並把它記在心裏，他也有學習目標，他一心想拿第一名，我會和他一起努力的！

還有，我們的校園新建了國畫室，雖然我還沒去過，但還是充滿了興趣，那裏美極了，牆是藍色的，上面貼滿了畫，有許多同學在裏面學到了知識，一定開心極了吧！這就是我的想象！

今年我們還添加了一門電腦課，值得開心的是下星期就可以進入機房了！那裏可是充滿了人工智慧的地方！

我愛我的校園，它給我帶來了許多歡樂，我愛我的校園，我更愛我那從冒智慧的校園！

四年級的作文 篇4

我最喜歡小貓眯了，我家以前就養過一隻美麗的小貓眯。它的名字叫：湯姆，英語名爲：TOM。每天放學時，湯姆總是走到家門口來迎我進門。我一進門，它就跳到我肩膀上，又是聞又是叫，似乎要告訴我它在家的表現呢！

就這樣，我和湯姆成了密不可分的好朋友。湯姆的毛又硬又軟，黃絨絨的。就像擦過油一樣，在陽光下很亮的光澤，那兩隻小小的耳朵就雷達，哪怕有一絲毫動靜，一下子就豎了起來。可我最喜歡的是它那雙玻璃似的眼睛，無論它做什麼事兒，那雙眼睛都轉來轉去。湯姆的鬍鬚像幾根針，有時我不小心扎到，還疼的我把也給淚擠出來。

湯姆很淘氣，家裏的沙發被它抓得到處是“傷痕”媽媽說是它在練爪子。我跟它玩癢癢，它用爪子抓我，弄的我全身累累。記得有一次，朋友叫我去打球，可我拿了球拍，球卻不見了，哪去了呢？，我找遍了房間每一個角落都沒有。於是有拿起木棒往沙發下面一拽，終於找到了。我才知道這一切都是湯姆搞的'鬼。因爲平時它總愛抓我東西。不久，湯姆又學會了新本領。每天晚上，湯姆就站在牆邊一動不動，我喊他，它不理，我才發覺湯姆是在等老鼠自投羅網。我關上門，只見它兩眼勾勾，耳朵不動，專心致志的盯着每一個角落，那神情就好象埋伏在地了的士兵在等待敵人得到來。一連幾天，湯姆都一無所獲。正當我灰心喪氣時。湯姆意外的捉到一隻大老鼠。啊！

真是：“功夫不負有人心”

呵呵！

湯姆就是這樣淘氣可愛，我一刻也離不開他，我真希望湯姆能長期住在這裏，快樂的生活！

四年級的作文 篇5

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會，我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼？

流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示着又一個春節的到來。早春的風雪激盪起開心的歡笑，大紅燈籠映現出點點暖意，空氣中迷漫着溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節日裏散發出沉澱已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫着深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味着家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心裏。

慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪裏，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環依舊，春天淡淡的溫柔裏有着無法隱藏的`美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和嚮往。這是一個充滿朝氣的季節，所有的希望都在這裏萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。

在春天裏，拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天裏，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣着一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收穫果實累累的希望。