六年級的滿分作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的六年級的滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的滿分作文1

那是一個下着鵝毛大雪的冬天，放學了，我打着哆嗦走出校門，媽媽站在遠處來接我回家。

那天我只穿了一件毛衣和一件薄外套，下面又只有一條牛仔褲，我冷得瑟瑟發抖，雙手把身體抱住，想讓熱氣多一些。

媽媽看見了，二話不說把她的外衣脫下來給我，我馬上穿上外衣，一下子感到非常的暖和，彷彿一下子從嚴冬進入到暖春。

可是這樣媽媽不是也很冷嗎？而且媽媽才做了手術，這樣她不是會加重病情嗎？我默默地想着。

於是，我帶着關心和擔憂問道：“媽媽，您冷嗎？”媽媽微笑着對我說：“媽媽不冷。”

可是從她那樣子就看出來她在“說謊”，沒有給我衣服前，她的臉色紅彤彤的，因爲走得快，額頭上還滲出細密的汗珠，在她身邊還可以感覺到熱氣。而她把衣服給我後，臉色馬上變得有些蒼白，身體微微抖動着，在她身邊就感覺有一股冷氣在流動。

我將媽媽摟得緊緊的.，企圖傳遞給她一點暖意，而她卻一直強調說：“我不冷，沒事兒!”回到了家，我終於忍不住了對媽媽說：“媽媽，我知道您很冷、很冷，但爲什麼說不冷呢？”媽媽思考了一下說：“我覺得如果我生病了沒什麼事，而你生病了，先不說錢，媽媽的心會很疼很疼的。”

那一次我哭了，爲母親的“謊言”而哭了，那一次我感到母愛非常非常的偉大。

六年級的滿分作文2

傳說在很早的時候，知了是不會飛的。一天，他看見一隻大雁在天空自由自在的翱翔，心裏有一種說不出來的滋味，心想：“大雁可以在天空自由自在地飛多好啊，要是我也能飛該多好！”於是，知了找到大雁說自己想學飛。

大雁看到知了這麼勤奮就高興地答應了，剛剛答應了知了幫助他學飛就嚴肅地說：“想要學飛可不是一件容易的事，你要先學會快速地扇動翅膀纔可以，等你學會了再來找我吧！”知了聽完會到家就快速扇動翅膀，直到自己精疲力盡了才肯停下來。不過，等知了一停下來便覺得自己的翅膀已經沒有了知覺。於是他在家休養了一個月。

過了一年，知了的翅膀好了，又可以扇動翅膀了。於是，知了又找到了大雁說自己已經可以學下一步了。大雁二話不說便把知了帶到了樹的頂端，到了樹頂大雁看見知了那一副不解的樣子便說：“從這裏跳下去，跳的同時極速扇動翅膀你幾可以飛了，不過你放心，下面有牀可以接住你的。”知了勇敢地跳了下去，但是他負傷了。因爲他沒有從有牀的方向跳下去，因爲這個事他又休養了一年.家裏的人都勸他不要學了但是知了毅然地說：我不管你們怎麼說我，我一定要學會飛行！”

下午知了來到大雁的家，可是大雁早飛到南方過冬了。沒有事情的.知了只能到處閒逛。不過，在斷崖那邊有一個隱隱約約的求救聲，知了循聲走去。原來是鄰居螞蟻小弟，他正在斷崖那裏掛着。知了見此情景便立馬去救螞蟻小弟，剛上去腳便一滑，跌下斷崖下了。就在知了快摔到地上的時候，知了快速扇動翅膀飛了起來。知了飛起來了以後連忙去救螞蟻小弟。他們剛剛得救知了便大叫：“我終於會飛了！”

從此知了一族便會在天空自由的飛了。

六年級的滿分作文3

什麼是成長？到底成長之後有什麼不同呢？今天，我要來好好研究這個問題。於是，我翻開“記憶錄”準備尋找答案。

當我心滿意足地閱讀完《綠山牆的安妮》，把它放回書架時，發現那有許多熟悉的朋友：《讀寫天地》《兒童文學》《課堂內外》……突然，角落裏的一本書吸引了我的視線——《格林童話》。童話書上有許多灰塵，外面精美的`圖畫也變得模糊不清，再仔細一看——是注音版！頓時，小時候的情景浮現在我的腦海中：年幼的我，捧着一本書，一字一字地拼讀着,“‘zhuo’ 這個怎麼拼呀？”我跳下沙發，朝父母跑去，待父母教完，我便急不可耐地拼讀下一個字。現在的我，再也不用拼讀字音了，看的書也越來越多了，我的知識面也越來越廣了。我不禁會心一笑。呀，這不就是成長嗎？從童話到名著，我的人生路也越走越遠。

當我在班級裏，時不時聽到一聲聲罵我們班幹部的聲音：“切，班幹部有什麼好，偏心死了，我們以後不要理他們。”“班幹部討厭死了，動不動就扣紅旗，自己組又不扣，偏心！”這時，我只是會心一笑，並不理會。這不就是成長嗎？要是在以前，我不非得跟人家吵上一番嗎？從以前的斤斤計較到現在的寬容理解，我的人生路越走越寬。

寫完作業，放下筆，揉揉寫字寫酸的手，眼睛隨意一瞟，看到了靜靜躺在角落裏的鉛筆，又看看桌上的水筆。這不就是成長嗎？從一個寫一個字要擦個兩三遍，做事毛手毛腳，容易出錯的小丫頭，到現在變成做事認真的準中學生，我，在一次次蛻變中破繭成蝶！我的人生路越走越精彩。

哦，我終於明白了：成長就是在不斷超越自我中，做到更好！

六年級的滿分作文4

一次，吳國孫權送給曹操一隻大象，曹操十分高興。大象運到許昌那天，曹操帶領文武百官和小兒子曹衝，一同去看。

曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那麼粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。

曹操對大家說：“這隻大象真是大，可是到底有多重呢？你們哪個有辦法稱它一稱？”嘿！這麼大個傢伙，可怎麼稱呢！大臣們紛紛議論開了。

一個說：“只有造一杆頂大頂大的秤來稱。”

另一個說：“這可要造多大的一杆秤呀！再說，大象是活的，也沒辦法稱呀！我看只有把它宰了，切成塊兒稱。”

他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。大家說：“你這個辦法呀，真叫笨極啦！爲了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎？”

大臣們想了許多辦法，一個個都行不通。真叫人爲難了。

這時，從人羣裏走出一個小孩，對曹操說：“爸爸，我有個法兒，可以稱大象。”

曹操一看，正是他最心愛的兒子曹衝，就笑着說：“你小小年紀，有什麼法子？你倒說說，看有沒有道理。”

曹衝把辦法說了。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準備稱象，然後對大臣們說：“走！咱們到河邊看稱象去！”

衆大臣跟隨曹操來到河邊。河裏停着一隻大船，曹衝叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛纔刻的'那條道道和水面一樣齊了，曹衝就叫人停止裝石頭。

大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎麼回事，看到這裏不由得連聲稱讚：“好辦法！好辦法！”現在誰都明白，只要把船裏的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。

六年級的滿分作文5

現在，我因爲作業繁多，在壓力下，時間和思想也更加繁忙了。每當看見書架上那根白色的笛子，回憶的潮水，一程又一程地捲來，又一程又一程地退去，退去的時候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻和貝殼還有海潮的痕跡。

我仍清晰地記得，那根乳白色的笛子是我在一個陽光明媚的日子在攤前買到的。那個時候，爸爸媽媽工作十分繁忙，我百般無聊，於是，動漫片成了我的最愛，也充實了我的生活，每當看見電視裏的動漫人物，手持星辰百變的魔法棒，懲惡除奸，行俠仗義，讓我不禁心生嚮往。我便尋找起自己的魔法棒。東找找西翻翻，忙的不亦樂乎。這時，我看到書櫃的一個角落有一個一星白點的`東西，定睛一看，是那一根白笛，就是它了！

從那一刻起，它就一直形影不離地伴隨着我。每當我手持白笛舞動時，就如同如虎添翼，搖身一變，變成了電視裏那些勇敢正直，富有強烈正義感的英雄少年們，腳下生風，手持白笛不停上下左右翻飛，只感覺全身梨花飄飄，瑞雪紛紛，帶着‘呼風喚雨＇＇電閃雷鳴’的架勢，一會兒似猛虎出山，一會兒又似蛟龍出海，騰空而躍……真可謂叫做所向披靡，勇者無敵。這時，我總是得意地吟上一首詩“天下惡痞奸邪起，氣色凋零盜賊狂。看我少年花木蘭，怎樣來把它推到〞

我一天一天在長大，時光也在一點點地流逝，像沙漏一般。過去的馨香和芬芳，歡樂和淚水會留在我對你的記憶長河中。

六年級的滿分作文6

“打雪仗”，是我在冬日裏最喜歡的遊戲。

記得以前有一次下雪的時候，“雪”過天晴，我和幾個同學到一片空地上打算玩“打雪仗”的遊戲。這個遊戲很簡單，每個人各站一邊兒，在一定時間內把雪堆成小雪山，然後從小雪山上挖一塊雪，揉成圓球當“子彈”扔向對方，誰被擊中三次，誰就算輸了下場。最後留在場上的就是獲勝者。

遊戲開始了，我站的地方雪很多，我彎下腰雙手把雪堆在一起，壓緊，堆成一個小雪山。我再看看別的'同學堆的雪山，不禁哈哈大笑起來。原來是因爲有的同學把雪山堆的像棉花糖一樣軟，有的被自己的雪山弄得一身白，還有的雪山堆堆就塌了，毫無進展。

雪山堆完了，我們開始揉雪球，我爲了節省時間帶來了夾雪器，它像鉗子一樣，只不過前面是兩個半圓形組成的，我張開夾雪器，把它伸進雪堆裏，雙手合攏，打開夾雪器，雪球就做好了，我迫不及待的拿起一個雪球使勁兒向xx扔去，“啪”的一聲，雪球重重地打在xx的身上，xx驚慌地“啊”了一聲慘叫，我乘勝追擊扔出了第二個雪球，xx慌忙躲閃，雪球打在了樹上，雪花飛濺，一不留神我被xx的雪球擊中了，遠處又傳來了xx的慘叫聲，原來xx忙光顧着看熱鬧，沒想到被其他同學雪球擊中，敗下場去。我和xx發起火來，把其他同學紛紛打下場，只有我和xx開始高手對決。我拿起雪球奮力向xx扔去，雪球狠狠的打在xx的身上，我成了勝利者。

通過這次遊戲我知道了，遇到事情要勇敢果斷，堅持到底，才能取得最後的勝利。

六年級的滿分作文7

對於“煩惱”一詞，我想大家一定不會生疏吧？我認爲——所謂的煩惱，就是讓人總是感覺到遇到了那些揮之不去的煩心的事。

我們快小學畢業了，小山包似的試卷或複習資料堆在課桌上正等着我去按時完成。天啊，我竟然有那麼多題不會做，這次的.“小考”自己是不是真的沒有希望了呢？我日以繼夜都在心裏想着：不行不行，我必須採取笨鳥先飛的戰略戰術去奮鬥，決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃！一想到這，我便暗下決心一定要奮發圖強起來。

對，愚笨的人如果總是懶惰，那樣距離成功肯定是會越來越遙遠的。

一天晚上，爸爸語重心長地對我說：“佳靈，你的學習成績不是一般的下降，而是像直升飛機那樣從高空直接墜落到地上。你應該知道，只有考上縣民族班纔是我們農村孩子唯一的出路。”說到這，爸爸對着我搖搖頭長嘆了一口氣，就走進房間去了。

我也走進自己的房間，帶上門，而後獨坐在牀頭髮愣。望着天上那些閃爍的星星，我幻想着自己也是羣星中的其中一顆。可爲什麼她們沒有煩惱，無憂無慮，始終過着安安穩穩的好日子，而我卻長年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢？

夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不聽話的淚水在不知不覺中悄悄地打溼了我的枕畔……

六年級的滿分作文8

親戚們不僅能感覺到他們的父母有很多親戚，他們也會愛我，而我的兄弟會給我不同於其他人的照顧。兩個煎蛋加入了小心的味道作爲調料。

當我八歲的時候，我第一次去我姐姐家過寒假。一天，我的嫂子和嫂子都去上班了，只有我和哥哥在家。我哥哥身高1.7米，比我大8歲，也許是因爲年齡的差異。他不像陌生人那樣互相交談。我哥哥蜷縮在沙發上看電視，獨自在房間裏打沙袋。

中午，肚子開始咆哮。不會做飯，又拒絕讓哥哥給我做午飯，所以我只好去廚房找些麪包吃。可能是我移動太多，碰到廚房用具時發出很大的噪音。當我拿着麪包走向客廳的.時候，我突然看到我的哥哥倚在門框上，雙臂抱在懷裏，微笑着看着我小小的早晨。你餓了嗎？停止吃麪包，等待。你有足夠的煎蛋卷嗎？他點點頭，心想：爲什麼我哥哥突然這麼關心我？在那之前，我沒有任何平面設計材料可談！我還沒反應過來，我哥哥就拿起我手裏的麪包，放回冰箱，穿上藍色圍裙，開始給我做煎蛋。拿起鍋，把它放在火上，舉起油壺倒一些油。當油變熱時，他熟練地在鍋裏打了兩個雞蛋。但是當雞蛋碰到油的時候，它們反彈了很多油點，一滴落在我哥哥的手上。看到哥哥皺眉，他說：“哥哥，別做麪包了。去拿些藥來。”沒關係，馬上做，等等。我哥哥繼續做煎蛋。

很快，一個盛有兩個煎蛋的盤子被放在了桌子上。我哥哥摸了摸我的頭，笑着說：“吃吧，一會兒會冷的。你不吃彭舸嗎？”天真地問道。如果你餓了，你可以自己做飯。我用筷子夾起一個煎蛋卷，咬了一口。雞蛋的香味和強烈的愛的味道被放進了我的嘴裏。

從那天起，我明白了我哥哥也關心我。即使他經常不說話，他仍然能感受到強烈的感情。

六年級的滿分作文9

愛，我們的生活中到處都有愛的足跡。愛情既無私又無聲，稍有動靜就足以讓人心生暖意。

那天是——8年8月23日，我考上了中學。

我的心臟一直在跳，“砰砰”的心跳一直在響。因爲緊張手心出汗，身體不工作，渾身發抖。我眉頭緊緊皺着，心裏忐忑不安，開始想：哦，成績一直不穩定，肯定考不上這個中學。突然，我的信心跌入了無盡的深淵。我低下頭，陷入了我預測的失望。

父親見我黯然神傷，慢慢走過來，拍了拍我的肩膀，拉起我的嘴，笑着說：“女兒，別胡思亂想。爸爸相信你能做到。多給自己一點信心，你就會成功。”

父親的鼓勵一下子溫暖了我的心。我擡頭看着父親。他的眼睛因爲沒日沒夜的工作顯得那麼憔悴，那麼疲憊，但是他的眼神卻那麼有力，對我充滿了深深的愛和期待。

我的內心感受到了父親對我無私而深沉的愛。這個眼神，像一雙溫暖的手，抓住了我冰冷的手，把我從黑暗失落的深淵拉了上來。那塊讓我窒息的“失敗石”，在這一刻被父親的愛狠狠打碎。

鼻子酸酸的.，強忍住眼淚，堅定的說：“爸，我相信我能考上這個中學！”

爸爸笑了，笑得像太陽一樣溫暖，親切地對我說：“好了，來吧！”

我點點頭，腦海裏充滿了父親慈愛的目光。我拿起書包，大步走進考場。

那充滿愛意的眼神給了我極大的信心，讓我認真做好每一道題。終於以優異的成績考上了自己理想中的中學。

我愛你，我偉大的父親。你不僅給了我生命，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，也給了我世界上最美好最不可思議的東西，——愛。是它給了我無限的力量；正是它給了我極大的信心；是它給了我家溫暖。

神父，謝謝你。

六年級的滿分作文10

光陰似箭，日月如梭，六年小學生活一眨眼就要過去了，再過不久，我就要進入中學了，母校的一草一木，一沙一石都歷歷在目。

難以忘懷老師的教導，從認識寫字到能說會道，這中間老師得付出多少的勞動？記得有一次考試砸了，上課時我總是悶悶不樂，也無心聽課。細心的老師發現了，下課後便叫我到辦公室，問我“是不是還在爲考試的事情而傷心？”您關切地問我。“嗯”“一次失敗並不要緊，最重要的是要從失敗中爬起來，找出自己不足之處，加以改正。如果你連這個挫折都經受不了，那還怎麼會有今後的成功呢？”聽了您的話，我的眼睛就像斷了線的珍珠一樣，不住地往下掉。從此以後，我就發誓要努力學習，在以後的日子裏，我把一切時間都花在學習上，做到“笨鳥先飛”，終於取得了優異的.成績，這一切都是因爲有您，我怎麼會忘記呢？

難忘與同學們朝夕相處的時光，我們曾一起學習，一起玩耍，不用言語，友誼就這樣建立起來了。記得有一次正在上課，我因感冒嘔吐不止，同學們看見我這情形後立即圍過來噓寒問暖，得知我生病，隨後便陪我去了醫院。在醫院又是倒水又是幫我捶背……生怕我出什麼事，但當我爸爸來到時，還來不及說謝謝你們是，你們卻早已悄然離去，這濃濃的情誼，我能忘懷嗎？

難以忘懷這親切的校園，您陪伴我度過了六年的小學生活，當我受委屈時，我在您的懷抱裏哭泣，您默默地矗立着，好像是在鼓勵我一般；每當我爲獲得好成績高興時，您也露出了笑容，分享着我的喜悅，您陪着我努力地學習，盡情地玩耍，我怎麼捨得離開您？

老師，我感激您，您教會我做人；同學們，謝謝你們，你們給我帶來快樂；母校，感謝您，您陪伴着我度過了六個春夏秋冬，我衷心地感謝您們！

六年級的滿分作文11

這一年最後一天，我們迎來了在小學裏的最後一個元旦慶祝會。

在這一天下午，我們會有許許多多的節目，比如查老師佈置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學們自己編排的文藝節目等等。我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧，一開始我與等幾人一小組，但是由於他們“好吃懶做”，我就決定“投奔”其他組的行列中。

我第一個就決定與那小組“簽約”，問問他們到底需不需要我這個人選，沒想到的是，還說：“，我們正好缺一個大臣，還不知道選誰呢，要不就你來演吧！”我興高采烈的來到他們組，哇！看看他們那組的陣容，真是酷斃了！比那一組強多了！我呢，也非常賣力的表演這大臣的角色，因爲我還是個副導演呢，有時候每個動作幾乎都要請教我一下，我們要像我老爸所說的注意表演形體語言！嘿嘿，因爲我的老爸是導演嘛！所以每個動作都設計好的。我們也有信心演好這次的課本劇。

我這個大臣是大腹便便類型的，上朝的動作十分瀟灑，就如同我是皇帝一般，而的.感覺就像是做事小心謹慎型的，我們倆截然不同的舞臺效果促使了這次的演出獲得了成功！達到了我們預期的效果，臺上、下的觀衆笑的不亦樂乎，我們的表演也愈加精彩起來，最後表演結束時，觀衆們都爆發出雷鳴般的掌聲。

通過這次課本劇的表演，我們真正認識到了演員們的辛苦，雖然我們這次表演只是一個小小的課本劇的表演，但是，我們也體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛！

六年級的滿分作文12

我有很多個理想，其中成爲一個傑出的畫家是我最大的理想。

從小，我就與畫畫結下了不解之緣。每當我一有空，我就會在書桌上，挺直腰板，一絲不苟地畫起畫來。我最喜歡畫《西遊記》裏面的人物，孫悟空、唐三藏、豬八戒、沙和尚、白龍馬、牛魔王、鐵扇公主和紅孩兒都是我畫的對像，我把他們的人物特點畫得神似，爸爸媽媽都讚我是個有天賦的小畫家。

本來，我對畫畫沒有太大興趣，之前我讀了一本叫《畫鳥蛋》的書，我就對畫畫有了徹底改觀，立志要做一個著名的畫家。從書裏我的知，要作爲一個畫家必須要滿足兩個特點，首先，要聽老師的教導，其次要認認真真地做好每一件事情。我國的徐悲鴻正是一個例子，他正是因爲這樣，才成爲了中國偉大的畫家。

記得小學一次班上開展的畫畫課，老師要求是我們畫動物。回到家，我想啊想，想了很久，終於讓我想到了畫什麼，我決定畫小雞。那天晚上，我趁着天還沒有完全黑，又跑到雞籠裏，一心一意地把雞畫到了圖畫本上。第二天，來到學校後，我把畫交給了老師，老師接過我的'畫了，看了兩秒種，便笑了起來，她笑着對我說：〞怎麼這個雞，頭上怎麼沒有了雞冠了呢!〞我傻笑了一會，便傻傻地說道：〞我可真糊塗啊，怎麼把它給忘了呢!〞爲了把雞冠畫好，中午的時候，頂着猛烈的太陽，又跑到雞籠旁，專心致志地給小雞上了雞冠，給小雞上完雞冠後，小雞〞咯咯咯咯咯……〞地叫了起來，好像在對我笑，我看看那小雞也開心地笑了起來。

從此之後，我畫每一樣東西都特別認真，成爲像徐悲鴻那樣的畫家成了我夢寐以求的理想。

六年級的滿分作文13

午飯過後，不知哪位粗心的神仙打翻了墨瓶，藍色的天空頓時罩上了一層黑色的面紗，平日溫和的柔風也一下子變了性，肆意玩弄着滿地的落葉，大聲的呼嘯着，似乎要把整個世界攪亂。忽的，一道耀眼的閃電劃破了天空，緊接着，一聲炸雷響了起來，那聲音，那氣勢，讓人驚恐萬分。路旁的汽車似乎也被嚇到了，一聲聲鬧人的警報聲和雷聲發出了共鳴。又是一道閃電，又是一聲炸雷，頃刻間，豆大的.雨滴打花了路面，稀稀疏疏了幾秒鐘，便肆無忌憚的傾倒了下來，把天與地連成了一體。

這突如其來的雨，讓人措手不及。看看那路旁的書報亭下，已擠滿了躲雨的人，個個都皺着眉頭，臉上的表情如天一樣，黑沉沉地，眼睛無望的看着雨，嘴裏嘀嘀咕咕的埋怨着什麼，還時不時的長嘆一口氣。可有些年輕的小夥子卻沒覺得有什麼，你看那個戴眼鏡的，竟放肆的解開了衣服鈕釦，張開雙臂，仰面朝天，把自己完完全全暴露在雨中，如沐天浴，一副悠然自得的樣子。再看遠處遛狗的婦女，成了雨中的一道風景線。也許那狗從來沒見過這麼美的雨景吧，到處左衝右突，慌亂中，連人帶狗栽進了水中，四周的人鬨笑起來，狗叫聲和人笑聲響徹在城市上空。

雨打落在花壇裏，到處瀰漫着泥土的芬芳，花兒變的更加嬌豔，舒展着美姿；乾渴了數日的草兒，挺了挺身軀，恢復了生機，暢快的吸吮着；樹上的喜鵲守着搖曳的家，驚慌失措，一改往日的幽雅風度，發出喳喳喳的亂鳴。

六年級的滿分作文14

我有一個用鐵做的小房子，它不是我們人類的家，而是硬幣們的家。說到這裏，你應該知道”小房子“的大名了吧?沒錯!它就是存錢罐。

我的“小房子”是橙色的，像披着一件橙色的大衣。房子的屋頂有一個暗門。從暗門往裏看，房子裏面一片漆黑。暗門下面又有個小鎖頭。不過，你可別以爲這個“鐵將軍”徒有虛名，只是用來裝飾的，那你就大錯特錯了。有了它，就像有人在把門，沒鑰匙的話你休想拿到裏面的“寶藏”。房子上面井然有序地排列着一塊塊瓦片。

房子裏面有許多硬幣，它們一個個都分類而住：一元的住在一起，一角的住在一起，五角的住在一起。雖然它們分開而住，但只隔了一張紙那麼厚的.間隔。只要拉動房子，它們就叮叮噹噹唱起歌來，這個存錢罐的作用可大了!以前我的硬幣總是沒地方放，而我又喜歡收藏各種各樣的硬幣，奶奶、媽媽經常把硬幣給我，再加上舅舅每次旅遊回來後的外國硬幣，我的硬幣可不少哩!可是我經常東放幾枚，西放幾枚，有時候弄丟了，讓我心痛不已。不過現在不是了，我的硬幣都住進了“集中營”——存錢罐，已從寥寥無幾便到了現在的數百枚。每當看到它，我就心裏美滋滋的。

存錢罐，謝謝你給硬幣提供了一件“小房子”，是我的童年更加多姿多彩!

六年級的滿分作文15

兩個人並肩攜手而行，相互關懷，就像兩個星體一樣相互照亮彼此，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋樑，這就是我對朋友的定義。人間的長旅中充滿了多少淒冷孤苦，沒有朋友的人是生活在黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。

說起朋友，最先想到的是我的同學劉煒宸。他的出現讓我的'籃球技術更上一層樓。

有一天，籃球教練教給了我們一個新動作。我總是做不標準。反反覆覆做了好幾遍，可仍然不合格，反而越做越差。此時，劉煒宸出現在我的面前。他拍了拍我的肩膀說：“你想做標準這個動作，必須重心下沉。”說完，他給我做了下示範。我思考了一會，開始模仿起他的動作，並牢記他的提醒，經過一番苦練後，我終於掌握了這個動作的要領。當我得到教練對我動作的認可之後，頓時感覺到有你真好！在籃球之路上，他總是這樣一次次的無私的與我分享，告訴我他訓練的心得和發現的要點，讓我變得對籃球訓練更自信！

他不僅在籃球訓練上給予了我光明，而且在學習上也照亮着我的心。那是一次英語考試，我考了滿分，十分得意。劉煒宸看到我有些得意忘形的樣子，趕忙跑過來提醒我說：“別太得意哦，謙虛使人進步，驕傲使人落後，你要繼續穩定好自己的學習心態才行。”我很不服氣地說：“我下一個單元一定能繼續考滿分！”過了一段時間，迎來了第二次英語考試，這次我只考了九十九分，真被劉煒宸言中了。當我接過試卷時才發現是一個語法上的小失望，是我太不仔細了，要學會戒驕戒躁啊！

得意時，他會提醒我不要驕傲；沮喪時，他會鼓勵我前行；開心時，我們會一起分享喜悅；閒暇時，我們會坐在操場旁邊的樹蔭下傾訴彼此的心聲。現在他已成爲了我的良師益友。此時此刻我只想說：有你真好！