六年級滿分作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級滿分作文1
傳說有一位風神，他只要一生氣，大地便會狂風大作，把樹木都吹斷了；小草被吹得彎下了腰；小湖被吹得像燒開的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來，天上衆神都不感招惹風神，有一天風神生下了兩男兩女，這位風神分別把兩個女孩取名叫：春風和秋風。把兩個男孩取名叫：夏風和冬風。
現在是夏天，夏風便出來“逛國”了。
夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落裏，當人們“找到”它時，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反覆覆的折磨着。
夏風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香來作爲夏風吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做爲夏風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音爲夏風唱第一首曲目。
夏風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發現他生氣地怒吼。哦！原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢？瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。
夏風是懶惰的。它任憑知了怎麼叫，任憑天氣怎麼熱，任憑人們多麼需要它，它都不出來，爲人們解暑散熱。
夏風沒有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會燙得讓你後退幾步。
它就是一個喜愛玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風。
六年級滿分作文2
我們學校的校園裏張貼着許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《後漢書耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作爲我的座右銘……
“有志者，事竟成”。那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題；白天，也有聽不完的數學講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以後，我感到十分疲勞，終於有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：“參加什麼奧數競賽，累都累死人了。”媽媽心平氣和地對我說：“寶貝，你不是一直說‘有志者，事竟成’嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，從那以後的幾天裏，每天我都認認真真地複習……參加初賽以後，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由於我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵，最終我終於取得了決賽的一等獎……
現在，我信奉着自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮鬥，並引導着我不斷走向成功……
六年級滿分作文3
清晨，雨悄然的灑着，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。雨淅淅瀝瀝的落下，天地間彷彿被細雨織在一起。遠望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍了天空，洗去了灰塵，洗綠了小草。
我走出家門，撐着雨傘，在雨中散步。
雨點滑過綠葉，留下一道淡淡的水跡，棲息在花蕊上，又頑皮地帶着花瓣一齊逃離了樹枝，滴溜兒一下落到我的鞋尖。
雨絲像是在像人訴說着它的哀愁，它是那麼地輕。雨中的人們，匆匆地走着，卻忽視了這美好的一切。真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那麼的小。一陣陣的風吹過，雨絲像一個調皮的小孩，向前跑着，跑着……
雨水順着樹枝尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也溼潤了許多，散發出了一股沁人心脾的芬芳氣息。那閃爍着微小光點的小雨珠，絲絲可見。風兒吹過，猶如少女奔跑的秀髮，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩着七色的夢。晶瑩的露水在落葉上閃動，閃動……地面被它們打溼了，一個一個的水坑裏，漂浮着葉子，像小船。雨點們卻一個又一個地跳來跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發怒了。雨點變大了，卻還是那麼輕盈，優雅地一轉身，落到地上。
小雨珠清澈透明，如同一個小小的玻璃珠.漸漸地，烏雲散開，雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入我的心，像暖春時節耳邊的清風。我回到家，關上門，在雨聲中入睡。
六年級滿分作文4
對於“煩惱”一詞，我想大家一定不會生疏吧？我認爲——所謂的煩惱，就是讓人總是感覺到遇到了那些揮之不去的煩心的事。
我們快小學畢業了，小山包似的試卷或複習資料堆在課桌上正等着我去按時完成。天啊，我竟然有那麼多題不會做，這次的“小考”自己是不是真的沒有希望了呢？我日以繼夜都在心裏想着：不行不行，我必須採取笨鳥先飛的戰略戰術去奮鬥，決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃！一想到這，我便暗下決心一定要奮發圖強起來。
對，愚笨的人如果總是懶惰，那樣距離成功肯定是會越來越遙遠的。
一天晚上，爸爸語重心長地對我說：“佳靈，你的學習成績不是一般的下降，而是像直升飛機那樣從高空直接墜落到地上。你應該知道，只有考上縣民族班纔是我們農村孩子唯一的出路。”說到這，爸爸對着我搖搖頭長嘆了一口氣，就走進房間去了。
我也走進自己的房間，帶上門，而後獨坐在牀頭髮愣。望着天上那些閃爍的星星，我幻想着自己也是羣星中的其中一顆。可爲什麼她們沒有煩惱，無憂無慮，始終過着安安穩穩的好日子，而我卻長年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢？
夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不聽話的淚水在不知不覺中悄悄地打溼了我的枕畔……
六年級滿分作文5
我的好朋友是劉麗蓮，在生活中，她給我不少幫助，她樂觀的態度，改變了我庸俗的想法。
她，轉校生，長得漂亮極了，聽老師說她能歌善舞，學習棒極了，這引起了全班男生的轟動，爭着跟她一座，我心中不服氣，嘴裏喃喃着，“哼！有什麼了不起！”“那你自己選吧！”老師說道，“好！”她走到我身旁的空座，坦然地坐下了，笑了笑，從此，她便成了我的同桌。
“同學們！大家注意了，過幾天，老師要講一節綜合活動課，請大家把裏面的花的製作學會。”這不，下午大家都把彩紙、膠帶來了，一個個都在認真地學着怎麼疊。
“給我一張紙，莉立！”她遞給我一張。
“借一下格尺！”
“不借！都給你紙了，還想借格尺，不借！”
我心中不滿，把紙一扔回到座位上，“怎麼了！”她問我，我把事情跟她說一遍，她笑了笑，拿了一包彩紙給我，“怎麼樣？”我很驚訝，“這膠水也給你吧！”“你怎麼這麼大方？”“我們是同學，又是同桌，我還能這麼在乎？對了，你不會吧！我教你。”、、、這是她給我的第一印象。
又有一回，老師讓她選一個人和她去區裏參加比賽，這回這幫唱歌仔，高興得不得了，她卻選了我，這使老師和全班同學都詫異，下課了，我急着問她爲什麼這樣做，她說“我知道你唱歌不好，你需鍛練一下。”從她這一句話裏，我知道她把我當成她的朋友，我的眼睛溼潤了，我向她舉了舉大拇指，我們都會心的笑了、、、、
從此，我們倆以誠相待，成了最要好的朋友。
六年級滿分作文6
我家有一株無名草，我看它不像花也不像木。又不知它的名字，只好自己爲它取名“無名草”。
無名草在我家“安家落戶”已經一年多了。當初，爸爸把它拿來時，它活像一個小土豆，沒什麼稀奇的，爸爸卻把它種在花盆裏，讓我天天照顧它。說真的，我當初可沒注意過它。沒想到過了一段時間，它竟奇蹟般地發芽了。可讓我遺撼的是，它長得太慢了，至今才十幾釐米。不過，它挺可愛。一個綠色的細條從“小土豆”裏鑽出來，上面長着一對對心形的葉子，綠裏帶白的顏色，葉片很厚實，看上去嫩生生的，很討人喜歡。與衆不同的是，它不想別的花草，爭着向上竄;而它，似乎要回到大地母親的懷抱，似乎要深深扎進泥土。
它不像別的花草那樣魁梧，也沒有豔麗的花，更沒有優雅的香氣。它僅擁有那顆平凡的心，那顆樸實無華、一心一意紮根泥土的心。它沒有美麗的外表，而它實在的內心着實可愛。
無名草是平凡的，而它有一顆樸實無華的心。它的平凡是樸素，付出而不求索取。正是這種平凡，創造出一個又一個奇蹟!我愛無名草。
六年級滿分作文7
一天，我在觀察蜜蜂的時候，有了一個重大發現。
蜜蜂飛行的時候，發出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪裏發出的?我便捉了一隻蜜蜂進行觀察。爲了探究蜜蜂的發音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由於翅膀振動發出的?我又捉了幾隻蜜蜂反覆實驗，都沒看出個究竟。
我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由於翅膀振動發出的，也應該是它身體的哪個部位發出的。我仔細地觀察並俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚裏發出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時，我終於發現了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點，聲音就是從這裏發出的。
我趕忙拿來一根針，捅破小黑點，蜜蜂就不發聲了，連續做了幾次同樣的實驗，結果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這裏發出的。我雖然不知道蜜蜂發出聲音的部位叫什麼名稱，但我感受到了實驗成功的樂趣。
實驗讓我悟出了一個道理：多實踐才能出真知。真是“操千曲而後曉音，觀千劍而後識器”呀!
六年級滿分作文8
六年的小學生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！有人最令我難忘。
班有個叫李健光的，他有個雅稱叫“大學生”。他鼻樑上架着一副大眼鏡，更的是他的知識。
我和他原本是同桌，在同學們的眼裏，我和他是最能和平共處的一桌了。可是在各自的心裏都有非常堅定的，在學習上要超過對方，以顯示博學多才，倆在拼命地學習，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。
有一次，我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、。我懇求他：““大學生”你認識這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說：“你求求我吧，我就告訴你聽。”我非常誠懇到說：“求求你，告訴我聽吧！”沒想到他就滔滔不絕的說：“座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，世界上最高的建築物呢！”我又好奇地問：“那座鐵塔爲被命名爲埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說:"這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名爲埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽着，真爲他的博學多才感到佩服。
在我記憶的海洋中，我將會永遠記得在小學時，我曾有博學多才的同桌。也希望他別忘了我與他暗暗叫勁的同桌。
六年級滿分作文9
母愛是透明的，它沉澱在白開水中；母愛是金色的，它融在雞蛋羹裏；母愛是紅色的，它藏在抹布裏。
自從上小學以來，每次一放學，我的桌上總會放着一杯白開水。喝下它，清涼的感覺順着喉嚨，流到心裏。滋潤了我的喉嚨，也滋潤了我的心。當我大口大口喝水時，媽媽總是會輕輕拍着我的後背，說：“慢點，別嗆着！”
其實，我喝下去的，不僅僅是一杯水，也是滿滿的母愛。
每當我生病的時候，我總會在在廚房裏看到一個身影，不久之後，一碗金黃的雞蛋羹就被我捧在手裏，暖暖的，彷彿所有不舒服的感覺都煙消雲散了。當我一勺一勺往嘴裏送雞蛋羹時，媽媽總是會坐在牀邊對我說：“小心燙！”
其實，那份溫暖包含着媽媽所有的愛。
每當週日的上午，我埋頭作業時，學習桌上總會適時地出現一塊鮮紅的抹布，那上面總會放着一隻飽經風霜的手，時不時的飄出一股淡淡的檸檬香。這時，媽媽總會一手叉腰，一手把我從學習桌上揪下來，說：“我要打掃了，別妨礙我，快起來！”我何嘗不知道，您是想讓我休息一下。
那塊紅色抹布，飛過書櫃，飛過書桌，帶着母愛也飛到了我的心裏。
母愛如灰塵般細小，又如高山般巍峨；母愛如小溪般平靜，又如大海般廣闊；母愛小草般細嫩，又如大樹般粗壯。
六年級滿分作文10
啊！這個做工精細,線條柔美的汽車是誰的呀?告訴你吧，這是我的坐騎，華人牌360ace型號的未來汽車。這個未來型汽車和現代的汽車有什麼區別呢？就讓我來帶你見識一下吧！
現在大家都很注重低碳環保，因此，這部汽車是給點陽光它就燦爛，給點雨水它就氾濫。其實這句話的意思是——這輛汽車的能量是陽光和水，在啓動時它會自動吸收陽光，如果這天是陰天，沒有陽光的話也可以在儲備箱裏放入水代替。
這部汽車最令人目瞪口呆的功能是：它可以自動駕駛，只要你輸入指定的地點它就可以根據gps導航儀提供的路線自動駕駛，但這項功能對汽車的傷害極大，所以製造商出於使用壽命的考慮對此項功能進行了時間限制，一天最多使用時間不超過30分鐘。因此，這個功能不太使用於長途旅程。
這部汽車的安全功能更令人驚奇，如果你是在違規駕駛，它會自動提醒併發出安全警報。如果當你的車和別人發生碰撞時，車身會自動彈出氣囊保護你。
你是不是也覺得這輛汽車功能特別好呢？雖然這只是我對未來汽車的遐想，但我相信現代科技這麼發達一定會實現的。
六年級滿分作文11
我即將離開我的母校，六年的小學生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風吹散了。但是那令人難忘的“六年最後一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因爲那一次我才真正體會到“團結”這一詞的真正含義。
一年級，我們依依不捨的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領巾，拿起嶄新的課本，上起了小學中的第一課；二年級，我們開始學習博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成爲了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學擡早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業，滿懷着對中學的憧憬與對小學的不捨，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學相處的每一天……
這六年，母校就是我的“家”，而同學是我的.“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當我遇到困難時幫助了我解決問題；當我憂愁的時候與我一同分擔，並安慰。
六年級滿分作文12
小時候，我的理想很多，也很幼稚。(一個“幼稚”寫活了小孩子充滿童趣的生活場景，讓人不禁浮想聯翩：騎大馬當英雄，把爸爸的大襯衫當披風，盡享威風;開店做老闆，翻遍家裏所有的玩具擺成一排，溢滿幸福……)
上學了，識字了，我的理想也不斷地變化着。
最早接觸到的是拼音版的《賣火柴的小女孩》。與“賣火柴的小女孩”悽慘的生活相比，我是多麼幸福。讀着讀着，我就想當飛行員，把她接到我家來。我吵着爸爸一連給我買了五架不同款式的遙控飛機。
隨着年級的上升，楊紅櫻阿姨的《男生日記》，秦文君的《調皮的日子》《女生賈梅》等一系列的校園文學走進了我的生活。文中同齡人的調皮可愛，愛耍小聰明也一度影響着我。那時的我多麼想成爲一個魔術師，成爲學生心目中無所不能的神祕高手。
到了高年級，閱讀的書籍也越來越多，也明白了一些事理。曹文軒叔叔的《草房子》《青銅葵花》，笛福的《魯濱遜漂流記》……作家們用最美的文字來記錄自己的生活，抒發自己的情感。我漸漸發現，我會隨着書中的人物同喜同悲，會因爲沒有看完一個章節而沒有吃飯的慾望，會因爲沒有買到一本自己渴望的書而坐立不安。我越來越覺得，我的生活已經離不開這些優美的文字了。
夜深人靜的時候，我都會與書中的人物交談。我會把想法記錄成一行行的文字。經過一段時間的努力，我的文章陸續見了報。
我知道，寫作是一條泥濘、顛簸、坎坷的小路，但是我相信，只要我堅持，我一定會有收穫的!
六年級滿分作文13
我有一個用鐵做的小房子，它不是我們人類的家，而是硬幣們的家。說到這裏，你應該知道”小房子“的大名了吧?沒錯!它就是存錢罐。
我的“小房子”是橙色的，像披着一件橙色的大衣。房子的屋頂有一個暗門。從暗門往裏看，房子裏面一片漆黑。暗門下面又有個小鎖頭。不過，你可別以爲這個“鐵將軍”徒有虛名，只是用來裝飾的，那你就大錯特錯了。有了它，就像有人在把門，沒鑰匙的話你休想拿到裏面的“寶藏”。房子上面井然有序地排列着一塊塊瓦片。
房子裏面有許多硬幣，它們一個個都分類而住：一元的住在一起，一角的住在一起，五角的住在一起。雖然它們分開而住，但只隔了一張紙那麼厚的間隔。只要拉動房子，它們就叮叮噹噹唱起歌來，這個存錢罐的作用可大了!以前我的硬幣總是沒地方放，而我又喜歡收藏各種各樣的硬幣，奶奶、媽媽經常把硬幣給我，再加上舅舅每次旅遊回來後的外國硬幣，我的硬幣可不少哩!可是我經常東放幾枚，西放幾枚，有時候弄丟了，讓我心痛不已。不過現在不是了，我的硬幣都住進了“集中營”——存錢罐，已從寥寥無幾便到了現在的數百枚。每當看到它，我就心裏美滋滋的。
存錢罐，謝謝你給硬幣提供了一件“小房子”，是我的童年更加多姿多彩!
六年級滿分作文14
時間的河流洗刷着往日的記憶，若你還因曾經的捨棄而無法釋懷，那麼你去看看它的背後，另一種美麗在那裏閃爍。
經過一場掙扎，蠶蛾終於從蠶繭中飛出，它捨棄瞭如春日一般溫暖的家，卻得到了飛翔的雙翼。在陽光下閃亮的，不僅是翼的色彩，更有捨棄所帶來的自由和美麗。
秋葉隨風而落，那曾經高掛枝頭的驕傲已隨風而去。也許那隨風起舞的日子再也無法找回，但留下的卻是另一種美麗，那是根植大地的永恆，是更深刻的一種價值與意義。
維納斯的雙臂無意中被捨棄在某個角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這捨棄的背後卻蘊含着另一種極致的美麗，它深邃、幽遠，無可代替，像一顆吸取了文化精髓的寶石，永遠散發着迷人而又凝重的光芒。
爲了收容一粒隨波流浪的小沙，蚌義無反顧地捨棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無法抹去的傷痕，而當它不斷分泌物質來療傷時，一個美麗的奇蹟——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生。
捨棄就是這樣，它也許出於無奈，可在無奈之後是另一份希望；它也許出於缺憾，而在缺憾背後卻包含着極致的美麗。就如蠶掙脫繭後的自由，就如落葉歸根後的安慰，就如“蚌病成珠”的轉機……
捨棄，帶給自己和別人新的生機，這是另一種美麗。
六年級滿分作文15
車水馬龍的都市上海，直插雲霄的雄偉泰山，震驚中外的蜿蜒長城，在我心中，都不及錫林郭勒草原的遼闊深遠。而令我記憶猶新的，便是那次草原踏青了。
伴着激情熱血的音樂，順着蜿蜒而下的公路，滿懷着去草原踏青的期待，我們疾馳在去草原的路上。朝窗外看去。那枯黃的草中已經隱隱約約有星星點點的綠色,給天地帶來一絲生機。到達目的地後我滿心歡喜地在草原上漫步。看那天是純淨的藍，不參雜任何雜質，從天際的淺藍延伸到頭頂上方寶石般深邃的藍。空氣裏含着淡淡的清香，讓人身心愉悅。白雲瞬息萬變，層出不窮，像棉花一樣又白又柔，怎麼看都像一塊巨大的藍綢子繡上白色的大花，帶着夢幻的色彩，讓人浮想聯翩，不知不覺中我已沉醉其中了。
接着，心血來潮的我便準備學騎摩托車，心動不如行動，我馬上投入到戰鬥中。摩托車可是重量級選手，彷彿難以馴服的野獸，但我也不是省油的燈，在一遍遍嘗試中，在家人的幫助下磕磕絆絆的，學會了騎摩托。騎着摩托，疾馳在草原深處，清爽的春風吹進我的胸膛，令人心曠神怡，天藍水碧，微風徐來心中的不快早已拋到了九霄雲外。時間如白駒過隙，一天的旅程也將接近尾聲。
回家的路上，溫暖的春風，如久違的戀人環繞着你，夕陽西下，只見一縷陽光，灑在我的心房。
