六年級的作文共5篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

某年某月的一天，你的誕生讓大地再次充滿生機。漫步在成長的陽光下，他們都很愛護你。

當我跌倒，爬起，再跌倒，嘶聲力竭地哭喊。

媽媽說，孩子，你要學會自己邁出第一步，勇敢一點！

當走在一片花叢中，路邊築起的高樓將我漸漸圍繞，直到不見天日。

爸爸說，總有一天，你要學着自己面對現實的變化，勇敢一點！

當我看見你們付出的代價，我不想長大。

朋友說，時間不會爲誰停留，成長總是要付出代價，勇敢一點，讓我們一起長大！

當面對山一般的課業，如潮水般的寵愛，我承受不起。

老師說，人生總有那麼幾個關鍵的轉折，面對每個階段的使命，盡力就好,勇敢一點！

當“金九銀十”來臨，寫字樓，辦公室,我面臨再次選擇，

同事說，跳槽是選擇一個更適合的環境，做自己喜歡的事情沒有什麼不好，勇敢一點！

當生活的瑣碎，事實的真相讓我厭煩這個虛僞的世界，當身邊有人永遠的離開，愛人說，每個階段總有人來人去，接過你父親的接力棒，我將陪你20歲以後的每一天，勇敢一點！

成長，選擇，面對……在這條人生之路上，很多的'很多，即使不想，這個世界也不會徵求你的同意停止變換。如果你將之定義爲命運，偏偏命運只會站在命運的一邊。生活需要縱身一躍，也許結果會是粉身碎骨，但能給你一個新的世界。時間，會讓你得到與失去的，無論在數量或是意義上都會逐漸遞增。一切都是經歷，而不是悲傷的命運。

六年級的作文 篇2

今天，媽媽讓我燒水，我很高興。於是，我把水壺裝滿了水，然後放到煤氣竈上燒。大約燒了10分鐘左右，水壺裏開始發出響聲，而且響聲越來越大。我興奮地說："媽媽，水開了。”媽媽說：“水沒有開”。我不相信。媽媽說：“不信，你就打開水壺蓋看一看。”我打開水壺蓋一看，水果然沒有開。過了一會兒，響聲果然沒有了，從水壺嘴裏冒出了水蒸氣。這時，媽媽又一次打開水壺蓋，只見水壺裏的水在翻滾，水真的.開了。“爲什麼響水不開，開水不響呢?”媽媽說：“因爲水壺裏裝冷水的時候，壺底、壺的四壁都帶有空氣。在給水壺加熱的時候壺底、壺四壁的空氣都變成了小水炮。小水泡衝出水面後就爆裂了，發出了響聲，水泡越多，響聲越大，這時水沒開。等到壺底和壺壁的空氣都沒有了，響聲就不見了，這時水就開了。”

聽了媽媽的話，我想：生活中的學問可真多啊!連燒開水都有學問!我今後可一定要多注意學習啊!

六年級的作文 篇3

放學了，明天就要考試了。我以最快的速度收拾書包準備施行晚上的魔鬼熬夜複習計劃，可是回家需要30多分鐘，算一算，這寶貴的30分鐘可以做多少功課呀！有什麼辦法可以節省時間呢？我正愁着呢，這時小夥伴們三個一羣，兩個一夥的圍在我桌前對我說道：“怎麼了？”我把自己的煩惱告訴了大家，一個同學靈機一動，拍拍胸脯對我們說道：“沒問題，包在我身上。走，我帶你們抄近路。”於是，我們高高興興背上書包在他的'帶領下出發了。

走着走，我們來到一段坑坑窪窪的爛泥路。不會吧，難道要過這裏，眼看夥伴們一個個都踏上了這段爛泥路，我看着自己新買的鞋子，要是被沾滿了泥土媽媽肯定會批評我的，我彷彿看見媽媽那嚴肅的面孔，心裏頓時害怕起來。這時，大家都回過頭來盯着半步未挪的我，問道：“你怎麼了？”“沒什麼，走吧。”我假裝沒事，對着自己的鞋子小聲唸叨道：“鞋子呀鞋子，委屈你了。”於是便小心翼翼踩上了泥土路，呀，說倒黴倒黴就來，我一不小心將泥水濺在了褲子上。之下可好了，回家肯定挨批。我望着髒兮兮的身上，垂頭喪氣的哀嘆一聲：“真倒黴！”

終於過了爛泥關，我鬆了一口氣。心想這下總不會再有爛泥路了吧！於是我大步向前邁着。這時帶路的那個同學小聲對我們說：“你們小聲點，前面有一隻兇猛的大狗，別把它引出來了。”什麼？有大狗！我是最怕狗了，這狗關我可不敢過去。我不由得打起了冷顫，正想打退堂鼓。卻被小夥伴們叫住了：“你想退縮？你不是說你不怕狗嗎？再說，只要我們不鬧就不會把它引來。”“我~~~我不~~~不怕。”我支支吾吾的回答着，只得硬着頭皮走了過去。“咳咳咳”不知是誰咳嗽了一聲。只聽見一陣毛骨悚然的狗叫聲，我頓時被嚇傻了，緊緊抓住一個同學的衣角快速跑了過去。等我反應過來才發現養狗的那家還有一個後門，什麼？後門！媽呀！快跑！

太陽下山了，我精疲力盡的回到了家。看看錶，已經6點了。哎，這回家的路~~~~

六年級的作文 篇4

已經半夜了，我聽到書包裏有聲音，便悄悄地走過去。原來是我的書們在說話。

數學書氣憤地說：“我的主人可討厭了！她一寫錯字，就用橡皮使勁地擦，害的我身上黑一道白一道的，可難看了！”說着說着，他委屈地哭了起來。語文書連忙安慰他：“別哭了！我跟你是一樣的。如果主人不好好寫字，我們就離家出走吧！”就是就是。“英語書在一旁煽風點火。其他書一起嚷：”現在就走吧，不然明天還要受皮肉之苦！“”好！“所有書都齊聲說。一聽他們要走，我着急了，連忙止住他們：”別走，別走！我以後再也不這樣對你們了。“勸了他們好久，並保證我今後要好好寫字，他們看我認識到了自己的錯誤，就答應給我一次機會。

第二天，我高高興興地來到了學校，寫作業的時候，我心裏一直想着昨晚我的書們說的`話，就寫得特別認真，結果我竟然一個錯也沒有。老師表揚了我，我心裏美滋滋的。

回到家裏，語文書高興地對我說：”我們以後再也不離家出走了！不過你也要繼續努力呀！“我甜甜地笑了。

六年級的作文 篇5

我家有爸爸、媽媽，當然還有我。他們對我如同太陽照耀大地般溫暖，接下來就聽聽我講一講我和他們的幾件事兒。

我的媽媽，一張瓜子臉上鑲嵌這寶石般閃閃發光的眼睛，顯得格外精神。鼻子下面有着一張小巧的櫻桃嘴，一頭捲髮總是紮成一條馬尾辮，這就是我那親愛的媽媽。有一次放學後，天空烏雲密佈，先是幾滴雨，逐漸變成了傾盆大雨。我渾身都溼透了，成了落湯雞。正在我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好時，忽然聽到了一陣熟悉的聲音：“寶貝，媽媽來接你了，快回家吧！”我一路上牽着媽媽的手，發現她的手冰涼冰涼的`，媽媽只顧給我帶傘，忘了給自己穿厚衣服了，我心疼不已。這就是我永遠深愛的那個人——媽媽！

我的爸爸，眉毛特粗，又黑又密，頗像化了妝後的眉毛。眉毛下那天生深陷的眼窩，更是讓外人以爲他是外國人。他的眼睛炯炯有神，睫毛不算長，但鬍子挺多，小時候經常用鬍子扎我。他的嘴巴不大不小，這就是我那親愛的爸爸。還是在一次放學後，忽然颳起了大風，媽媽臨時有事，不能去接我，我只能自己回家，走着走着風更大了，灰塵，樹葉漫天卷地般涌來，把我的眼睛都弄得看不清路了。揉揉眼，卻發現前面有一個熟悉的身影，不是在做夢吧？我跑了過去，掐了自己一下，沒錯，不是做夢，那就是爸爸！我像哥倫布發現新大陸一樣飛奔過去。這就是我另一個永遠深愛的人——爸爸！

我們一家三口生活的幸福美滿，爸爸媽媽愛我，我更愛他們，這就是我的家。