六年級年的作文共3篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

早上，陽光明媚，我和媽媽一起到虎山晨練。

一進虎山，撲面而來的是一種說不出的淡淡香味。是什麼香味？哦，是樹葉的清香。不止呢！還有讓人回味的花香。太陽被薄薄的雲遮住了，金色的陽光透過雲層穿過樹叢的間隙投射在一級級石頭鋪成的臺階上，斑斑點點，也照射在我的身上，真舒服，好像母親在撫摸我那般輕柔。

向上走了一小段，心情越來越不好，“知了，知了，知了，知了……”到處是蟬的吵架聲，好像很多炸彈在身邊炸響。

來到了一片空地上。這上面有很多運動器材——啞鈴、仰臥起坐板……我先來到了攀巖場地，這裏跟別處不一樣：有一個很陡峭的山崖，高約六七米，從頂端垂下一根七八米的繩子，每隔50釐米左右就會有一個大結。

看着這樣的攀巖場地，喜愛挑戰的我心裏癢癢的，最終還是拗不過內心的激動，準備攀巖。剛開始我兩隻手像抓救命稻草一樣死死地拽住繩子，左腳先踩着一個石縫，左手向上右腳緊跟着踩着別一個石縫，右手向上左腳也緊跟着……沒過幾分鐘就爬到了頂上。

可是上來簡單下去難。我朝下稍稍地瞟了一眼，這離地面好高啊！摔下去那可不得了，怎麼辦？我害怕得將繩子抓得更緊了，手不停地在顫抖，左腳盪來盪去尋找着合適的落腳處，往下挪動了一小半，力氣就被耗的差不多了。下面的陡坡越來越難，而想往上爬又是不可能的——因爲頂上根本沒有什麼可以走出去的路。真是進退兩難。

“身體向後仰，手放鬆。”一位叔叔叫了起來。

什麼，這樣怎麼可以，我會摔下去的'。我鼓足了勇氣，還是按自己的方法，一點一點向下：左腳向下踩一點，右腳向下挪，手向下放……經過一次又一次的踩、挪、放……終於下到地面了。

我找了一個地方輕輕地坐下，此時的我全身仍然在發抖，汗水順着臉頰滑落下來，我用舌頭舔了一下，鹹鹹的，但心裏卻是甜甜的……

六年級年的作文 篇2

以前，有些問題，媽媽總是用“你長大了就會明白”來搪塞我，長大，這個詞的意思是什麼？我多久才能長大？直到如今，我才真正體會到長大的感覺。

甜蜜

日子一天一天的過去，時間一分一分的流走，我已不覺長高，每次乘車已不再是隻付半票，比那些低年級的學生高了一個頭，這就是長大的感覺嗎？幾天前，我幫媽媽洗碗時，媽媽也是說我長大了；當幫爸爸提油時，爸爸也說我長大了；當我給奶奶讓座，奶奶也說我長大了，懂得讓座了。這就是長大的感覺嗎？心裏甜蜜蜜的，感覺真好。

苦澀

長大了，六年級了，作業也漸漸地多了，每天急急忙忙地吃完早飯，揹着書包，忽忽上學。在路上心裏還想着昨晚的題目與條條枯燥的公式。每天放學也得趕快回家，經過操場，看着那些毫無顧忌的玩耍、瘋笑的同學，我是多麼想參與，多麼想成爲他們其中的一位，可是這個念頭只在我的腦袋裏不切實際地想想，便一閃而過了。這就是長大的感覺嗎？有點苦，還有點澀。

回味

成長是一個過程，一個每個人都要接受的過程，一段讓人回憶無法忘記的過程。有的人回憶時會笑，有的人回憶時會後悔，有的.人回憶時則會哭。對於我們口中的長大，則是一種經歷，只有親身經歷過的，纔會真正感到心疼，感到甜蜜，感到苦澀，感到傷心。

長大的感覺就像五味瓶，苦辣酸甜，長大的感覺就像一杯茶，只有細品纔會品出味道。

六年級年的作文 篇3

我們小區裏有一個“財迷”老人，因爲他經常在垃圾箱裏翻着，好像垃圾箱裏有寶藏一樣，所以我和我的好朋友張彬潔就叫他“財迷”老人。但是在經過了一件事之後，我改變了對他的看法，而且張彬潔也對他有了新的看法。

那是一個漆黑的夜晚，我和張彬潔倆個人在家裏，因爲我們的爸爸去五星級賓館的前線“戰鬥”去了。我們倆膽子都很小，我讓張彬潔扔垃圾，她不敢一個人去，要我和她一起去，我和她來到了垃圾箱邊，我們扔完了正要走的時候，我看見了一團白色的東西，而且還有一點光 一閃一閃的，突然一聲咳嗽嚇得我們倆撒腿就跑，到了家裏，把門緊緊的關上。我一掏手機，準備給爸爸打電話，咦，手機怎麼不見了，張彬潔說：“咱們好像在扔垃圾的時候，把手機也扔下去了。”“叮鈴鈴。。。。。”門鈴響了，我搬了個凳子，站到可視門鈴那一看，正是那個“財迷”老人。我心裏想，他來幹什麼，心裏一慌,不會是他知道了我們叫他“財迷”老人所以才上門來找我們的麻煩的吧？可是不開門又不行。然後我們打開了門，只見“財迷”老人手裏正拿着一部手機。咦，那不是我的手機嗎？“財迷”老人說：“我在垃圾箱裏撿到了一部手機，我看見你們用過，所以就給你們送來了。”我的`鼻子一酸，淚水在眼眶裏打起了轉：“多麼善良的一位老人啊！”“對不起，我和張彬潔在背後叫您“財迷”老人。”他笑了，滿臉的皺紋露了出來，他是多麼的慈祥啊！他真是一位好人。

我永遠都不會忘記您的，“財迷”老人！善良老人！