六年級的作文300字4篇（通用）

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

陽光普照着大地，聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學校，一位位意氣風發的學生走進了教室，用他們朗朗的讀書聲，喚醒學校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。

我多麼希望我的初中是一個有禮貌懂文明的校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請問”、讓校園變得文明和諧；一聲聲“老師您好”、“老師再見”更顯得師生關係的融洽；一聲聲“能不能”、“請借用”、“你好”更拉近了同學與同學之間的純潔友誼……這將是多麼文明和睦的校園啊！

我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩書的老師。是老師，教會我們如何做人；是老師，教會我們如何爲人處事；是老師，將一個莘莘學子引入知識的殿堂；是老師，在我們困惑時爲我們排憂解難……這該多好啊！

我希望我的初中同學是友好互助的、善良的.。當我學習上有困難時，是同學們耐心地教導我；當我成績不好，灰心喪氣時，是同學們爲我排憂煩惱，使我快樂；當我成績優良，沾沾自喜時，是同學們爲我講道理，讓我懂得謙虛……那該是多麼美好的一件事啊！

陣陣激烈的讀書聲漸漸地遠去，我的心也被拉回現實，只有現在好好讀書，將來纔會獲得自己喜歡的初中生活，加油！

六年級的作文300字 篇2

關愛老人就是關愛明天的自己；關愛老人就是對自己心靈的洗禮；關愛老人就是對老人最大的尊敬。今天，老師帶着我們來到了鶴童老年公寓。

一走進敬老院裏，就有一行醒目的大字— 真善美。第一個環節就是表演節目。由我們和老師共同表演的一個節目《讓我怎樣感謝你》。旁邊的老爺爺和老奶奶津津有味的看着，有些還在臺下紛紛議論着哪個表演的好。

表演完節目以後，老師讓我們交一個“老朋友”。我認識的那個老奶奶她有五個兒女，一週來看她一次。說着，老奶奶不禁的流下了眼淚，我看到老奶奶流下了眼淚，就趴下給老奶奶揉腿，捶背。想讓老奶奶舒服一下，她用粗糙的'手撫摸着我的頭，甜蜜的笑着。我把我精心準備的禮物—一盒山楂片給了老奶奶，老奶奶吃着酸甜的山楂片，臉上露出了燦爛的笑容。到她們的房間裏面，聞到一股惡臭，再看看他們居住在這樣的環境裏不知怎麼了？我的心裏像打翻了五味瓶，酸.甜.苦.辣.鹹---樣樣具備。

人終究會有老的那一天，躺在牀上動不了的那一天。老人需要的是陪伴，真實的陪伴。而不是物質上的陪伴，今天的愛心之旅給我帶來了很多的思考，也讓我對關心，對陪伴有了更深一層的理解！

六年級的作文300字 篇3

在我的印象中學習是困難.堅辛的。然而，在這次暑假的游泳學習班上，卻讓我體會到在學習過程中趣事多多，樂趣多多。

第一次上課，我換上游泳衣，望着一池藍色的'水，心裏直發毛。“水這麼深，會不會被淹死。”在老師的催促下，我只得硬着頭皮惶惶不安地下了水。“不深呀！”冰冰涼涼的感覺挺舒服。頓時我得意忘形，又叫又跳，不料，腳一滑，摔倒在池中，猛地喝了好幾口水，嗆得我上氣不接下氣，真是樂極生悲啊！下了課，我把這件事告訴了媽媽，誰知，媽媽竟說：“你真是海量呀！”弄得我哭笑不得。

到第十二節課時，我已學會了游泳。所以，每個小朋友要輪換遊，只聽老師板子一響，我就揮動着有力的雙臂，飛快地向前游去，在我的身後擴散出一圈圈發亮的水紋。這時，我覺得我彷彿是一條小魚，暢快極了。

在休息時，我和朋友還有老師打起了水仗，只見老師把水一潑.用手一拍，水就濺了我一身。我也不甘示弱，用充氣浮木拍得水花四濺，水濺到老師身上，這時我高興地手舞足蹈。

如果學習有酸甜苦辣，我想這次應該是甜的。

六年級的作文300字 篇4

寒冷的冬天終於過去，溫暖的春天來了。可誰知道春天送給大地的第一件禮物就是雪這是下午，因爲太陽公公偷懶，不認真去工作，所以天空才變的陰沉沉，烏雲滾滾，猶如萬馬奔騰似的從天邊撲來。忽然，天空細雨綿綿，雨並不大，但很冷。

過了一會，颳起了風，風一會大，一會小，吹在臉上很疼。不一會兒，又下起了小雪，雪隨着風在天空飄來飄去，落在地上轉眼就化了。放學後，有許許多多的小朋友在回家的'路上都被雪花施了“魔法”一樣，變成了白鬍子，白大衣，白頭髮，白眉毛。像一個個非常可愛的小聖誕老人。

快到晚上了，雪漸漸停了，白白的雪花猶如變成了無比巨大的地毯，鋪遍整個地方。路上鋪了一層白白的雪，一個腳印又一個腳印踩上去。但有一些雪落在了樹上，等人走過時，雪就掉到了人的頭上或背上，讓你感覺一絲涼快，有趣。我喜歡春雪，因爲它純潔無暇。我愛春雪，因爲毯給我們帶來許多快樂。我更爲春天的雪景而陶醉，驚歎！