三年級作文300字4篇（通用）

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的三年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文300字 篇1

奇妙無比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們人類無法演奏出來的。奇妙獨特。

聽，風大伯用他的鋼琴彈出奏一首既悅耳又迷人的琴聲。“嘩嘩譁”，聲音頓時而快，時而緩；時而猛，時而柔；時而快樂，時而悲傷……哇，這個風大伯真是一個古怪的'音樂家。

“轟——轟——”的聲音是誰啊？誰彈出這麼搖滾的歌聲來啊？原來是雷電哥哥呀，它可是一個很出色的一個音樂家哦。瞧，他的音樂是那麼稀奇古怪。剛纔還是“轟隆”現在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。

別人都不願玩了，該小狗表演的時候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說：“你好，我很高興當你們的朋友。”說着，說着就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開了他大大的嗓門兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來做客了。正巧大家都在。

他們早就聽說山泉姐姐的歌聲很好聽。然後他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常願意給大家唱。她一開口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽！

這時，天黑了。星星們眨着眼睛彷彿也聽到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。

三年級作文300字 篇2

我的弟弟屬羊，他最大的愛好是看書，不過也很貪玩。我很喜歡和弟弟一起玩，一起做作業。

記得有一次，我在金色的草叢裏好不容易抓到了一隻蛐蛐，我把它放進了一個小盒子裏用小草逗它玩，玩了一會我渴了，就進房間去喝水。這時，一旁的弟弟一看到我走進屋子就連忙把蛐蛐給放了。等我回來的時候發現蛐蛐不見了，我想了想知道肯定是弟弟給放跑得，因爲那時只有弟弟在那裏，你覺得可氣不可氣？我弟弟就是這麼一個調皮蛋。

我弟弟也很愛看書。每當他做完作業都會拿出自己喜歡的`書來看，我這麼勸他拉他，他都不肯和我出去玩。媽媽也說了這一點我不如他，讓我向弟弟好好學習。你覺得可笑不可笑？我還要向弟弟學習？

有時候我覺得他特頑皮，有時候我覺得他很好學。我喜歡我的弟弟。

三年級作文300字 篇3

一場春雨後的清晨，小兔歡歡高興極了，心想：今天我可以請鄰居們吃鮮美的'蘑菇大餐了，我要給他們一個驚喜，快行動吧！

歡歡拎起籃子就朝外跑，一路跑一路還唱着歌，什麼“春雨過後，蘑菇豐收，小兔勤勞，一起分享。”就在這時，歡歡突然停了下來，原來去森林的小溪漲滿了水，成了小河。歡歡過不去了，怎麼辦？正在着急時，看見大象伯伯在河邊散步喝水，慢悠悠地一點也不急。小兔歡歡趕緊過去請大象伯伯幫助它過河。大象伯伯說：“沒問題。”大象伯伯用它的長鼻子將歡歡輕輕一卷，放在自己的背上，趟過小河。歡歡高興得手舞足蹈。

小兔歡歡過了河，採到了最新鮮最大最多的蘑菇，用它做了一大鍋鮮美的蘑菇湯。還請來了鄰居大象、小松鼠、小刺蝟、小熊、小鳥。。。。。大家開了個迎春晚會。

三年級作文300字 篇4

星期五下午，老師佈置了一項作業，讓我們觀察螞蟻。於是，我和爸爸來到屋外觀察螞蟻。我看見許多螞蟻在那裏焦急地打轉轉，心想這些螞蟻一定是沒吃東西，太餓了。想到這裏，我趕緊回家拿來一塊麪包，撕下一小塊扔到地上，等候螞蟻的到來。

第一隻螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我發現螞蟻有三對足，身體共分爲三節，還有兩根小觸角。

這時，有一隻螞蟻爬到麪包的`旁邊，停留了片刻，走開了。我感到疑惑，這隻螞蟻爲什麼不吃麪包呢？爲了調查清楚它不吃麪包的原因，我開始跟蹤這隻螞蟻。我看見這隻螞蟻跟另一隻螞蟻相互碰了碰觸角，好像在說：“我發現了一塊麪包。”另一隻螞蟻好像在說：“太好了，我這就去叫大家來擡。你在這裏等我，好給我們帶路。”過了一會兒，來了許多螞蟻，它們一起把那塊麪包擡回洞裏。

經過這件事，我真正明白了團結就是力量這個道理。