（通用）實用的六年級作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
寧靜充滿着蔥鬱的樹林，啄木鳥、黃鸝、麻雀在這片土地上生活得很愜意，遊人也經常來這裏散心。
在一個空氣清新的早晨，陽光透過縫隙照射下來，把這片樹林染成了金色。一位頭戴鴨舌帽，身穿夾克的遊客，在樹林裏轉來轉去，看着這一棵棵粗壯的大樹，臉上露出了不懷好意的笑容，便拿出小刀 不停地在粗壯的樹幹上刻來刻去做記號。原來他看中了這些樹，想挑一些上好的`樹砍了賣個好價錢，順便把果子摘下來放在家裏吃，再把樹枝砍下燒柴用。
夜深了，月亮累了，慢慢拉上了帷幔，星星也困得眨眼。在這個伸手不見五指的漆黑夜裏，這個人神不知鬼不覺地溜進了樹林，開始了他醜惡的計劃。只見他頭、臉、身、腳都被黑布包裹住，手裏拿着 被葉子僞裝過的斧子，找到做過記號的樹，就掄起斧子，使勁砍下去……突然，他“哎呦”一聲慘叫，手一鬆，斧頭差點掉下來。原來，他的頭被一隻啄木鳥啄了一下，他出於本能回擊了一下啄木鳥， 誰知，啄木鳥反而啄得更狠，邊啄邊自言自語地說：“這段木頭裏有蟲。”這個人疼得直喊“救命！”丟下斧頭，捂着腦袋，踉踉蹌蹌地跑向醫院去包紮了。
到了醫院，急救室的醫生問他怎麼回事，他把事情的來龍去脈一五一十地告訴了醫生，醫生語重心長地說：“你光顧自己的利益，這樣做太自私了。你知道嗎？我國目前土地正不斷沙漠化，大氣污染也 越來越嚴重，你把樹都砍光了，就會造成水土流失，我們就會失去美麗的家園。如今，我們必須保護我們這個美麗的地球，因爲拯救地球就是拯救未來，而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子裏那條貪 婪的蟲子！這樣才能保護我們的地球家園，保護我們的大地母親。”
這個人聽後，十分慚愧，決定痛改前非，從此後再也沒有做過這種事了，反而變成了一個忠實的守衛者，盡職盡責地看護起這片樹林。從此，這片樹林依然那麼寧靜，那麼蔥蘢。
六年級作文 篇2
我家有一隻八哥，是我爸爸在我8歲那年帶回來的，到現在已經有四年了，四年裏，它給我家帶來了許多樂趣。
八鴿有一身烏黑髮亮的羽毛，又黃又尖的小嘴上頂着兩個小洞，媽媽說，那是它的鼻子。它的腦袋圓圓的，眼睛還很特別——“黃裏透黑”。它又紅又尖的小爪子使它在籠子裏“站”得更穩。它還有一個好聽的名字——小黑。
小黑吃“飯”時很有趣，因爲我常常逗它玩。當它吃“飯”時，我就跟它“搶”，小黑看我“搶”它的伙食，一下子就火了，它發出尖銳的叫聲，向我發起“挑戰”：嘴巴張得大大的，眼珠瞪得圓圓的，翅膀張開得連它“藏”起來的.白色羽毛都露出來了！
我一見它這樣，趕緊把食物還給它，它的態度瞬間就變了：眼睛只盯着它的“午飯”了，嘴巴也開始了“行動”，張開的翅膀也乖乖地合上了，多溫順啊！
你知道嗎？我家小黑還會“練瑜伽”呢！
幾天前，小黑“練瑜伽”時碰巧被我看見了。你看：它在“練瑜伽”了：它的頭擡得很高，胸膛挺地高高的，一隻小爪兒牢牢地“站”着，另一隻則縮進了翅膀裏，眼睛也緊緊地注視着前方，保持全身的平衡。
我趕忙拿手機來拍照。小黑髮現我給它拍照，還真驕傲地把自己當成“大明星”了：頭擡得更高了，胸膛更挺了，“站”得更穩了，圓圓的眼睛還死死地盯着“鏡頭”不放，真可愛呀！
小黑還“能說會唱”。每天早晨，它都會“一展歌喉”，“咿咿呀呀”地唱上幾句，順便把我叫醒了。當客人來了，它也很討人喜歡——“你好！你好！”除此之外，爸爸還教它說自己的名字：“小黑，小黑。”它也說：“小黑，小黑。”等到它更熟練的時候，爸爸就教它說我們一家人的名字。
怎麼樣？我家八哥有趣嗎？
六年級作文 篇3
從前，馬和豹子是特別要好的.夥伴。聽說森林要舉行一場跑步比賽，他們倆一報完名就開始練習，一會兒馬幫豹子，一會兒豹子幫馬，就這樣，馬和豹子每天都勤奮地練習着。
終於到了比賽那一天，只聽槍聲一響，大家就拼命地衝，一開始，馬和豹子衝在最前面，漸漸地，馬由於體力不足而落後，最後豹子贏了。
豹子開始驕傲自滿，不練習了，而是到處讓別人請客，馬去找他，他也愛理不理的，後來成了一個大胖子。而馬卻勤加練習。又一次賽跑，同樣馬和豹子都參加了，只聽槍聲一響，豹子剛跑起來就累得不行了，而馬卻是一直衝在最前，最後，馬毫無懸念地贏得了比賽。
賽後，馬告訴豹子要虛心。
是呀！我們不管有多大的成就都要虛心。俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
六年級作文 篇4
喜歡找一個靜謐的午後，在陽光的撫摸下，於膝上攤開一本薄薄的散文集，嗅一嗅那縷墨香。
–—題記
已記不起是何時，你悄然出現在我的生命中，於是，那單調的天空出現了彩虹，那般地五彩斑斕呵！
是你，讓我知道了：太陽沒了，還有月亮；白帆斷了，還有雙槳；花兒謝了，還有果實；失意之時還有你，我無聲的朋友–—書。
是你，喚起了我迷茫的心靈，開拓了我的眼界，陶冶了我的'情操。你，如一泓清泉，洗滌着我的無知；你，如一團火焰，使我永不熄滅；你，如一盞明燈，時刻引導着我行駛正確的航線；你，如一面銅鏡，指出了我的對與錯……
書香中，夢迴金戈鐵馬戰場，奮力殺敵；書香中，與“詩仙”李白共談大好河山，體會豪邁奔放的情懷；書香中，與蕭紅暢遊家中的大花園，分享幼時的快樂……
回首往事，在點點滴滴的日子裏，幸虧有你。你開了一眼甘泉，滋潤了我乾涸的心田，在讀你中，我跟聖賢爲友；在讀你中，我與經典同行。在書海里，我可以隨意跨越年代，跨越空間。你已經成爲我生活中必不可少的一部分。我的生命因你而精彩，我的生活因你而充實。
“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話”，是啊，讀書也要有選擇，要選擇一些對我們有益的書來讀。讀你，不僅帶給我許多快樂，提高了我寫作水平，還豐富了我的生活，讓我懂得了什麼是人生的真諦……你，就像一盞明燈，亮在湛藍的天空下，亮在千千萬萬人的眼睛裏……
書香迷人，引我一步一步地走向了五彩的知識園；書香繽紛，領我打開了知識的大門。我就在如此繽紛迷人的書香的陪伴下，踏上了人生之旅。
六年級作文 篇5
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我說：“書猶飯也，善讀之可以充飢”。的確，書是全人類的精神食糧，更是一筆不菲的精神財富。
從小，我就開始看各種繪本，也慢慢地學習看一些故事書。媽媽說，那時的我就像是個“問問題高手”，常常抱着書本纏着大人問書上的各種問題，非要把每一個細節問得一清二楚才肯罷休。當這種“高手”大有好處，到大班時，我已經可以自己很流利地閱讀標註拼音的故事書了。而那時我身邊的同齡孩子多數還只能接受無字繪本，老師也常在課堂上給我表現的機會，讓我給同學們讀故事書，看着一雙雙羨慕的眼睛，我讀得更有信心了。
進入小學，媽媽有空就帶着我去書店，讓我看更加豐富的書；姑姑有時會從福州寄一些書給我，我開始正式踏上了真正的閱讀之路。《阿里巴巴與四十大盜》、《一千零一夜》，還有《金瓜湯，銀瓜湯》、《丁丁上學記》……都是我曾經的讀物。直至現在，我偶爾也會翻閱。
中年級，我開始“招賢納才”，接觸各種類別的書籍。像《查理九世》、《福爾摩斯探案集》、《拇指班長》、《月光下的肚肚狼》《十萬個爲什麼》、《窗邊的小豆豆》……它們使我的閱讀量呈幾何倍數般增長，閱讀效率也提高了不少。《國學語文》，這本五百多頁的“大部頭”，我也僅需一個小時左右的時間就可以“啃”完。
高年級，雖然馬上就要面臨緊張的“小升初”，雖然閱讀時間大大縮水，但我還是沒有放棄閱讀，學校對面的“喜閱書屋”是我讀書的“助推器”。我開始接觸層次更高的.書籍：沈石溪的多本動物小說；曹文軒的《火印》、《青銅葵花》、《根鳥》；羅廣斌、楊益言的《紅巖》；大衛·威斯納的《7號夢工廠》；佐野洋子的《活了一百萬次的貓》……都是我閱讀之路上的一部分。
現在，我不知讀了多少本書，一定是一個很龐大的數字吧？在今後的學習之路上，我會一直與書同行，與知識同行，與未來同行！
六年級:xx
