【實用】我的六年級小學作文（通用44篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的六年級小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級小學作文 篇1
在六年的學習生涯中，教過我的老師有很多，但令我印象最深的那就是我的“兩味”老師。
“兩味”老師長着一雙炯炯有神的眼睛，盯着誰誰都有三分懼怕。“兩味”老師還留着一頭烏黑亮麗的頭髮，臉上掛着一幅眼鏡，看起來很有一幅大文豪的樣子，可她卻不是一個出口成章的大文豪，而是有甜，有酸兩種味道的老師。
“兩味”老師是一個幽默風趣的人，有一次，老師在講品德與社會時，講到了電。書上說電和煤氣是兩個無形無色的“大殺手”。老師還給我們普及了電碰到水和鐵都會導電，還說有人要是觸了電千萬不能用手和溼樹枝去拉觸電的那個人，要用絕緣體去拉。之後老師笑着說，“你們可別聽老師說鐵可以導電，下課就拿鋼筆向插頭上試一試是不是真的會導電。你這一試就別想坐在這明亮的教室聽我講課了”。
“兩味”老師不僅幽默風趣，而且和藹可親。有一次我考試考砸了，我想老師肯定會責備我的，心裏真是十五個吊籃打水----七上八下。第二節下課有人對我說“老師找我”。我想這下可咋辦！算了！兵來將擋，水來土掩。我就這樣到了老師辦公室，誰知李老師竟然沒有批評我，而是很和藹可親的對我說：“你這次怎麼退步了?”我聽了老師的話，又想到老師對我的辛勤教育就哭了起來。老師說；“我又沒打罵你，你哭什麼，我叫你來是讓你認識到自己的錯誤，下次再考好點不就好了。”我聽了老師的話就暗下決心一定要考個好成績。
這就是我的“兩味”老師。老師你想知道她是誰嗎？他就是我的李老師，一個幽默風趣，和藹可親的李老師。
我的六年級小學作文 篇2
我的老爸是個怪人，凡事都愛和我搶，吃飯搶，走路搶，連看書也搶。這不，他又來了——
“丫頭，新書買來嘍!按照李氏家規——小孩讓大人，我先讀!”老爸手舉着《夏洛的網》大搖大擺地走進了書房……
看着老爸離去的身影，我內心癢如百蟻撓心。家有此爸，真是吾生不幸!然而，不久後的一件事徹底改變了我的看法。
那日，我新買了一本《忠犬的背叛》，趁老爸不在，鎖緊房門，迫不及待讀了起來。可不到半小時，我就厭煩了，便一目十行，囫圇吞棗，10分鐘翻完整本書，然後就拿起芭比娃娃玩得不亦樂乎。
“丫頭，我回來啦!”聽見老爸的聲音，我迅速藏好娃娃，裝模作樣看起書。
“新書?說說忠犬爲啥背叛。”老爸不知何時走到了我身旁，把我嚇了一跳。“這個……犬瘋了……”我語無倫次，囧樣畢露，臉燙得像着了火。
誰料，老爸並未發現，笑嘻嘻地使出“撒手鐗”，把書搶了過去，說要看看忠犬爲啥瘋。我心虛不已，又一把奪了過來。
自此之後，老爸不時和我討論書中的情節，還纏着我給他講書中的精彩片段，有時還故意提出各種疑難問題考我。起初，我疑惑極了，書一直在我手裏，老爸怎麼知道書中的情節呢?有一天，我忍不住向老爸詢問。老爸笑而不答，媽媽笑吟吟地說道：“那些書他早就讀過唄。你爸用心良苦，這麼做都是爲了督促你多讀書，爭取早日改掉愛拖拉、三天打魚兩天曬網的臭毛病!”
聽到這裏，我慚愧極了。是啊，如今我讀過的書已有數百冊，曾多次代表學校參加縣讀書交流會，這不都是老爸的功勞嗎?
有這樣的“怪”老爸，真是三生有幸!老爸，我愛你!
我的六年級小學作文 篇3
我的媽媽在我心中美若天仙，平時溫柔又優雅，就像柔柔靜靜的小白兔。可是要是我媽媽生氣了，那可就變成磨着尖牙利爪的母獅子，完全沒聲音的準備獵殺看上的獵物，那模樣可是比公獅子的獅吼還要可怕。
幸好我媽媽的優點是不打小孩，也不在生氣的時候罵人，要不然我可能被碎屍萬段幾千幾萬次了。我如果不聽話，媽媽都會先板着臉要我自己反省，順便交一篇悔過書，等她心情好多了，再來檢查我的悔過書內容，順便了解我的想法，還有告訴我她的想法。
以前沒接觸過英語的我，一直到三年級纔開始學習英語，一開始我連字母都不認識，所以對英語很害怕也很擔心。我媽媽就利用一些晚上的時間，幫我複習英語，還告訴我她以前學英語的方法，這才讓我的英語往前跨了一大步，也讓我覺得自己進步神速。
我的媽媽除了上班，還要照顧我和弟弟，每天更是很認真的幫我們全家人準備早餐和晚餐，還有我的便當。雖然我的便當是媽媽利用晚餐的剩菜作成的，可是媽媽常常把便當裏的飯菜排列的很漂亮，有時候還會有特別的圖案，所以在學校吃媽媽準備的便當，真是好吃又幸福。
媽媽常常說我長不大又有點幼稚。可是我覺得只要在媽媽旁邊，我喜歡當媽媽的小寶寶，可以撒嬌，也可以長不大。我要向媽媽說：我愛您！而且除了愛媽媽，我更要每天都謝謝媽媽，我還要告訴媽媽，我要每天都當你的寶貝，還要幫你拔掉白頭髮，讓你年輕讓你沒煩惱，因爲媽媽對我來說，就像是一個公主。
我的六年級小學作文 篇4
不能忘懷的六年級，不知道爲什麼，六年級開始我就非常害怕畢業，因爲六年級讓我結識了一羣兄弟，我知道，小學生是不能能結識兄弟的，這只是一個比喻，比喻和我玩的非常要好的同學。
這並不代表我一致五年級沒有朋友，只能代表沒有真正懂我的朋友，六年級一來，我便有了老二、老三、老四、老五，這幾個就是我的兄弟，裏面的老四是我的閨蜜、也可以說是我的知音，她是一個非常活潑可愛的小女生，賣起萌來，心都要化了，以前怎麼沒發現她這麼可愛?；老二是和我玩的很好的男生，他樂觀開朗、喜歡逗女孩子笑，不過真的太調皮了！有時候做錯了事就賣萌，看着他那委屈的樣子，氣就會消一半，不過他賣萌的樣子和老四還是有一拼的；老三是一個喜歡瞎逼逼的小男生，喜歡裝酷，不過有時候帥不過三秒，但他喜歡笑，也喜歡看女孩子笑，而且非常陽光，最討厭那些欺負女生的男生，最低我是值得欣慰的；老五是一個特別“騷”的男生，但騷氣中又瀰漫着一點點娘們的味道，非常讓人捉摸不透，他喜歡見義勇爲，喜歡幫女生做事，不過有時候傻傻的一笑會讓老四高興上一整天，這點是他的優勢，有女人丈着，他們這羣小男生都是打籃球的能手，常常比賽得獎，有時候失敗了也不氣餒，因爲他們相信只要有付出，就一定會有回報，總之不管怎麼樣，我都不想離開他們，不然我有可能就會丟掉快樂，這是我最不希望的！
再見了！我的小學生活，再見了我的兄弟，再見了我的母校！我希望我們能永遠記住它！記住:不管過了多少個春秋，我們依然是朋友！
我的六年級小學作文 篇5
每個人都會有屬於他們自己的理想，我也不例外。我的理想很簡單，當一名畫家 . 從小我媽媽就說我畫畫的功底不錯，到了小學，媽媽果然給我報了美術興趣班，先是彩筆畫後是素描畫，隨着我的年齡的增長，我所畫的畫也在不斷地增加，媽媽越說我的畫畫得好，我就越繼續畫下去。齊白石爺爺你們都知道吧?他就是位藝術造就極高的人士，我曾在電視上看過他的作品，覺得沒什麼，當我看到第二、三幅時，忽然發現齊白石爺爺的作品不是一般人用手可以摹仿的了的，我突然很渴望成爲像齊白石爺爺一樣的人。
要想成爲藝術殿堂中的一顆璀璨之星可並不容易，首先我應該打好基本功，彩筆畫我還行，但素描我畫的雖然不錯但離成功還有很大的一截路要走，所以我應該要練習好素描。等到素描練好之後，再開始寫生。寫生是每一位畫家成名之前必須要下功夫苦練的。寫生畫好了，那畫家的道路，就會容易走得多。畫畫要有一個重要的因素，也是我必須要做到的，那就是要有一顆平常心。不可以煩躁及浮躁，即使像是石頭掉進水裏了，也不可泛起波瀾。
我希望讓大家都可以看到我的畫，讓大家的心情輕鬆。愉快。讓人們的視覺有美的享受。萬一你在展覽館中看中了一幅畫，那也許就是我畫的呢!
我的六年級小學作文 篇6
暑假到了，舅舅帶我去永泰的一條天然溪——莒溪去游泳。
舅舅開着車，沿着山路前行。山路盤曲而上，清新的空氣順着車窗鋪面而來。窗外閃過鬱鬱蔥蔥的樹木，一片綠色中還點綴着紅色的杜鵑花。放眼望去，樹梢盡頭，是藍天，白雲，還時不時的盤旋着一兩隻山鷹。就在我告訴舅舅天空有兩隻山鷹的時候，車子忽然穿過一片茂密的灌木叢，一條清澈的小溪，展現在眼前。
溪很寬闊，溪面上倒映着彩色的風景：高大的梧桐，翠綠的山崖、藍色的天和白色的雲構成了一幅彩色畫，這幅彩色畫還是動的，偶爾就有一兩個黑點掠過，就是剛纔看到的山鷹！但是你認真一看，山鷹不見了，動的是水裏的小魚，再仔細一看，小魚也不見了，水中有一個小男孩瞪着眼睛看着我呢，哈哈，那是我的倒影。
我躍入水中，就這麼游泳起來，水波盪漾，倒影便不再有了。我吸了一口氣，潛入水中。溪水那麼透明，倒影變成了在水裏真正的我的身體，一蹬腿一劃手都看得清清楚楚。我慢慢地停止蹬腿劃手的時候，仔細一看，發現淘氣的魚兒，不知從哪兒遊了出來，行動十分敏捷，稍有動靜，便會立馬消失地無影無蹤。
我趕緊從溪水中站起，向舅舅示意，要悄無聲息地靠進小魚。我們小心翼翼的留意自己的步伐，腳踩着底下圓溜溜的鵝卵石，更多的時候，趴着身子，用手抓着長滿了綠綠的青苔的石頭，在越來越接近小魚的時候，才奮力捕捉。但這些小魚總能在最後一刻逃走，讓我們徒勞無功。最後，我們就把頭枕在一塊露出溪水的小石頭上，聽着嘩嘩的流水聲，任由小魚游來游去，我仰躺在水面上，慢慢地倦意來襲，忍不住要睡着了。
人其實沒有睡着，思緒卻飄往千里：我似乎回到城市裏的游泳池，泳池裏不再是那種虛僞的純淨，沒有漂的味道，就跟這溪水一樣，天然，清爽，熱情，還有些小魚！
我的六年級小學作文 篇7
我有一個寵物狗，它的名字叫點點。它那雙又大又圓的耳朵耷拉着，偶爾會甩一甩。三角形的鼻子上總是水靈靈的，好像剛灑完水一樣。眼睛像兩顆又大又黑的黑葡萄一樣。全身的毛又黑又亮，像爐子燒的炭一樣。只有前面有一點白毛，所以叫他點點。
點點很聰明。上個星期六，我在家裏寫作業，點點把球叼了過來，放在我手上。於是，我便蹲下身來，對它說：“好吧，就陪你玩你會吧！”我把球仍到了牀底下，由於牀離地很高，所以它可以很輕鬆的叼出來。接着，我把球扔到了沙發底下，由於沙發離地面很近，所以有點困難。點點坐在地上，撓撓頭，好像在想辦法。過了一會，它把腿伸進了沙發，把球滾了出來。就這樣，我們玩了一下午。
點點很淘氣。記得又一次，媽媽讓我下樓買鹹鹽，我把點點也帶上了。回來時，我隱藏了起來，看看點點能不能自己回家。點點好像發現了什麼。不管三七二十一，直接隨便走進一個樓道，我想：萬一被別人抱走了怎麼辦？於是，我便衝點點大聲喊道：“點點，快回來。”點點聽到我的喊聲，高興的像箭一樣跑了過來。
你們說，我有這樣一隻聰明的寵物狗，能不高興嗎？
這就是我既聰明又淘氣的點點。
我的六年級小學作文 篇8
我有一個表姐，她在生活中就是一個“百變怪”，爲什麼這樣說呢？讓我們一看究竟吧。
上次我去姐姐家時，一進門就聽見一陣歡樂的笑聲，姐姐邊笑邊說：“歡迎表弟來做客”。我看見姐姐身穿一件黑色大衣，頭戴一頂紅色小帽子，手裏拿着一個MP4在聽音樂。姐姐喜歡聽音樂，MP4和她是形影不離，有一次她坐在椅子上邊聽音樂邊隨着節奏晃動身體，簡直到了忘我的境界，一不小心重心不穩就摔倒了。姐姐還喜歡彈鋼琴，每次我去的時候她都要彈幾曲給我聽，彈琴時她的背挺得筆直筆直的，細長的手指在琴鍵上輕快地跳動着，很快美妙的音樂就瀰漫了真個房間，姐姐自己彈好後還要教我怎麼彈，因此我也學會彈幾首曲子。所以你看，我的姐姐首先就是一個“文藝怪”吧。
後來我和姐姐一起做作業，姐姐和我都是六年級的，但一轉眼姐姐就變成了“智力怪”。姐姐做作業很認真，字也寫得很漂亮，她半個小時就把作業做好了，而我卻要差不多一個小時才能做完作業，有一道題我不會做，還是請教姐姐才做出來的。
做完作業後，姐姐和我就到小區裏玩，我們打羽毛球，跳繩，騎滑板車，我們騎着滑板車在整個小區道路上轉圈，玩得很嗨，姐姐很喜歡運動，據說姐姐在跳遠項目上還在學校運動會上獲獎呢，所以說姐姐還是一個“運動怪”吧。
當然，不止這些，姐姐在生活中還會變成其他很多怪，比如“吃貨怪”、“愛美怪”等等。總而言之，姐姐就是一個“百變怪”，讓人不大看得透她。不過，我有這樣一個姐姐我還是感到非常自豪。
我的六年級小學作文 篇9
走進熟悉的校園，我開始感慨。畢竟，從今天開始，我已經開始“老了”。最精彩的舞臺已經慢慢關閉。我們從小就步入青年時代。我不得不問自己:六年級，我準備好了嗎？
我從一個無知的一年級學生成長到現在。我不僅在表面上長大，而且在思想、道德和學習方面都有所飛躍。唉，以一種糊塗的方式，時間從我身邊流逝。除了身高的變化，陰的內在自己似乎還沒有被喚醒，或者他仍然像以前一樣無知。由於他的魯莽、膽怯和放縱，有多少寶貴的機會一再被錯過，但如何才能挽回呢？
然而，“新學期將創造一個全新的自己，過去的錯誤和不好的結果將被拋在腦後，成爲一個新的自己，在新學期勇往直前！”一位哲學家的話在黑暗和混亂中喚醒了我。是的，新學期帶來了新的挑戰、新的朋友、新的知識和新的自己。既然你無法彌補過去的錯誤，那就做一個全新的自己，繼續在人生的道路上走捷徑吧！
我希望新的自己不再膽怯和放縱。新學期將會有新的機會。我希望新的自己能好好把握它，珍惜每一個來之不易的機會。不要因爲害怕失敗而放棄現在的機會。讓機會隨着時間流逝，再次成爲一生的遺憾。
我希望新的自己不會平庸。在一至五年級的數學考試中，我總是被“馬哈蒂爾”壓彎了腰，輸了。在新學期，我希望我的新自己能彌補粗心的大漏洞，成爲一個細心的女孩，這樣我就不會再因爲數學粗心大意而迷失自己。
我對我的新自己期望過高。優秀的成績一直是父母對孩子的希望，但我不知道在別人眼裏，作爲一名好學生，我能改變多少。然而，我深深地意識到我只是一個愚蠢的孩子。我希望愚蠢的鳥先飛，以免落在後面。這是我對新自己的期望，也是我十一歲的承諾。
我的六年級小學作文 篇10
牛奶，淡得出奇，還有撲鼻而來的令我作嘔的奶味兒。我，不愛牛奶。
清晨，被喝着“牛奶，買牛奶嘍！新鮮的、熱騰的牛奶！”的小販吵醒；傍晚，又和着“吱呀吱呀”賣完牛奶小販的三輪車的響聲入睡。牛奶無聲無色的出現在我的生活裏。
埋頭寫着作業，燈照下投出長長的影子，媽媽端着一瓶純牛奶，站在我身邊。輕輕放下，牛奶瓶拉長了影子。轉身，慢慢帶上門。屋子裏，無聲無息。一夜，沒碰過牛奶。
外出旅遊，揹包裏沒有其他任何的飲料，只被塞進了一瓶平淡無奇的牛奶。心裏咒罵着，皺着眉頭，撅着嘴，小心翼翼地抿下一小口。奶味兒迅速擴開整個嘴巴，清爽傳遍了整個身體。一吸，空氣也隨之進入嘴裏，一絲甜味，從嘴流入心田。沉重的奶香味和着淡淡的清香在身體裏闖蕩。吸了一大口，一股苦苦的澀味散發着清香，舌頭麻痹了。我完全沉浸在一汪多味兒而清新的牛奶裏。一口氣。喝了個底朝天。我，戀上牛奶。
一瓶瓶白色的牛奶，出現在窗臺上、課桌上、櫃子裏……牛奶，我的生活裏無處不在。
豔陽高照，坐在一把椅子上，開一瓶牛奶，吸吮着，懶洋洋地曬太陽。牛奶流入了我的心田，不知爲什麼，心底如五味瓶打翻在一起，眼淚情不自禁地奪眶而出。品味着牛奶，突然，想起了自己的生活。哦，媽媽的用心良苦——。澀澀中帶着一絲甜味兒。額，生活……家長的愛……
牛奶是享受生活的人的最愛。它將生活中的坎坎坷坷、甜甜蜜蜜都包容在自己流動的身軀。它是一種神奇的東西，彷彿乳白色的身軀明白人間各種繁瑣的雜事、雞毛蒜皮的小事。
戀上牛奶、戀上生活。多多品味牛奶，或許會明白生活的真諦。
我的六年級小學作文 篇11
我上六年級了，這件事兒不是從我跨進學校大門、走進教室感受到的，我是在越來越難的習題裏感受到，我已經上六年級了。
以前從沒有過這樣的感觸，現在我在做題時，時常會感到我的努力還不夠。照理說，我這小學六年級習題，不應該題目會難這麼多，但或許是我的爸爸媽媽提前給我準備了小升初的習題，我纔會有這樣的感受吧。不過不管怎麼說，上了六年級的我，努力一定是要比以前多的。
我的爸爸媽媽都是老師，他們時常教育我，要想成績好，那就得付出努力。一直以來，雖然我都是一個小學生，但我知道學習對我的重要，如果我沒有能夠在小學階段就養成良好的習慣，沒有能夠將學習基礎打牢的話，那我以後的學習想要拔尖的話，就會很難了。現在我上六年級了，這還意味着我得面臨着小升初的考試，如果我沒有在這一場考試中考好，那我升到初中部，一定會在學習上感到吃力的。
上了六年級的我，現在每天的學習時間增加了一些，不是爸爸媽媽給我加的，是我自己主動加的，我不想因爲這一年的偷懶，換來初中三年的落後，要想在一進初中就是班裏的尖子生，唯有把握好六年級這一年！不過爸爸媽媽倒是給我提前準備了小升初的習題，我在做這些習題的過程中，既感覺到習題的難度，也感覺到自己在往上爬坡！媽媽跟我說過，如果你在學習中感覺到辛苦，那是因爲你在進步，在成長。我想我現在就是在成長吧！
小學六年級是我人生中第一個升年級的階段，我不想在失敗之後哭泣，我就得成功之前努力！加油，我也是一個上六年級的人了！一定得加油啊！
我的六年級小學作文 篇12
我上六年級泛黃的日曆一頁一頁的翻着，不知不覺，快開學了，月曆上赫然寫着：八月二十九日。明天就要開學了！這時，我的心情像是什麼堵住了瓶口，一股說不出來的感覺涌上心頭。沿着那條熟悉的小路向前走着，那條路似乎沒什麼差別，可也不知不覺地笑了，一股莫名的喜悅。熟悉的校歌響起，我纔想起來：遲——到——了！慘了！明天一定早來！我悄悄記在了本子上。
六（2）班？不知不覺升到了六年級，似乎有些想念以前那些玩耍技術打鬧的校園生活，可我看一看自己，已經比以前成熟了許多，已不是原來的自己了。可是，自己已經是六年級的學生了，能怎麼辦呢？原來在我們看來，六年級是很神聖的，也是很畏懼這三個字。從幼稚園到小學，每一次升學都是難以避免的，可是，既然度過了，當然也要說一下心得體會的。其實，說這麼多閒話你們可能早聽煩了，不過，從幼稚園來的我們有一些害怕開學，一些想念假期，而放假又覺得開學好玩，看以前的小學生活即將終結，難道又要平凡地過嗎？我們要抓緊衝刺學習，爲小學生活畫上一個圓滿的句號。
其實，學校並不很可愛，實際上只要你喜歡它，怎樣它也會是最美麗的。因爲畢業後還是會有那麼一丁點想念，一丁點的牽掛。雖然，我們身在“學校”，感覺“學校”並不怎樣，我們還是要珍惜六年級，珍惜每一秒，每個人，每件事，不留下遺憾，儘量做最好的自己，開學，是自己的開學，每個人都不一樣，過去了，看它過去，免不了的思念，慶幸自己有個美麗的校園。不要留下遺憾！我覺得我有個嶄新的校園，因爲這是新的一天。如果你再問我上幾年級，我會自豪地說：我上六年級。
我的六年級小學作文 篇13
落日斜暉，黃葉紛飛。在回家的路上，忽然，一陣熟悉的旋律夾着微冷的秋風從街旁的商店裏傳來：把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功久違的歌聲又一次喚起了我對人生的思考，我想起了一位身殘志堅的真心英雄——海倫·凱勒。
海倫·凱勒是美國著名的文學家，她一生中經歷了88個春秋，但有87個是在黑暗中度過的。在出生19個月的時候，海倫·凱勒患上了猩紅熱，從此就失去了視力和聽力，後來，連語言能力也失去了。對於一個出生僅僅19個月的孩子來說，這樣的遭遇是殘忍而致命的。但是，當命運把她放棄的時候，她卻沒有放棄自己，通過不懈的努力，海倫·凱勒學會了用手指觸摸着盲文來朗讀和寫作，還掌握了五種語言，創作除了許多膾炙人口的勵志作品，如《假如給我三天光明》。
在我的身邊，也有一位海倫·凱勒，他就是我的鄰居。聽說，在他2歲的時候，因發高燒沒有及時治療，從此失去了視力，黑暗已經伴隨着他走過20個春秋了。經歷了短暫的沉淪與迷惘，他終於重新站起來了，在家人的幫助下，他以驚人的勇氣和毅力完成了小學和中學的課程。他說要當一名作家，用文字記載自己的人生經歷，鼓勵那些像他一樣遭受不幸的年輕人積極地面對生活。
是呀，不經歷風雨，怎麼見彩虹。在人生的道路上，我們難免會遇到挫折，遇到那些讓我們措手不及的生命打擊。但是，我們應該相信：上帝給你關了一扇門，他會爲你開一扇窗。面對挫折，面對命運的捉弄，只有能堅守心中的夢永不放棄，把握好生命裏的每一分鐘，我們就會成功，就會看到風雨過後那絢麗的彩虹。
我的六年級小學作文 篇14
美德，像一滴甘露，滋潤的內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。所以，作爲青少年的我們，更是要義不容辭的做一名美德好少年！
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”我覺得：我們應給與他人幫助，對他人伸出援助之手，這樣纔會讓世界變得更加美好。
要想成爲美德好少年，我們應該具有樂於助人的精神和品質。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們；當我們看見有人摔倒在地時，應及時攙扶一把。不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀，卻無人幫助的現象發生；當我們在路上見到貴重的物品時，應及時交給警察，要做到拾金不昧。
不過，這些是遠遠不夠的，我們要從小事做起，從現在做起，爭當美德好少年。在幫助別人的過程中，我們不僅給他人帶來了方便，而且使自己的價值在奉獻中得以提升，更讓這世界多了一份美好與感動 !
作爲一名小學生，我不僅要樂於幫助別人，更要努力學習，好爲祖國和人民做出貢獻。俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，所以作爲美德好少年，我們應該善於讀書，樂於讀書，要在讀書中發現樂趣，而不是死讀書。同時，我們也應該將學習作爲樂趣，而不是被迫學習。
要想當一名美德好少年，我認爲要在學習和生活中勤動腦，勤動手，善於觀察，善於總結，只有這樣，才能夠有所發現。在班級中，要尊敬老師，團結同學，遵守學校的規章制度；在家庭中，我們要努力爲家長分擔我們力所能及的事。
現在國家固然注重知識，但更注重的是素質，只有把素質搞上去，才能使我國在國際競爭中立於不敗之地。所以，作爲青少年的我們，更應該爭做美德好少年，爲們的祖國做出貢獻！
我的六年級小學作文 篇15
唉！天曉得，上六年級也痛苦。三四年級的小朋友總是以爲六年級考完試，那個暑假就可以盡情地玩了，可有誰知道，在考上好初中以前，還要經歷一段痛苦的“折磨“呢：不許看電視，不許上查字典，更不許玩。這對於我來說，簡直是要了我的小命！不信？不信你瞧——
那天，陽光燦爛，我的心情也像陽光一樣明媚。因爲今天我的數學家庭作業已在學校完成了。而語文作業，呵呵，只寫一個作文。而今天又是星期五。我今天的心情真是比陽光還燦爛。
回到家，書包被我“無情“地甩到了沙發上，只聽見“當“的一聲，鑰匙也“飛“到了玻璃桌上。而我呢，輕輕地打開電視機，撫摩着遙控器那硬邦邦又可愛的身體。輕輕地按了一下，哈，在演我最喜歡看的。
正當我看地如癡如醉是，演完了。看一下時鐘，已經8點了。
“咔嚓，咔嚓。“一陣開門聲，媽媽回來了。她用驚異的眼光望着我：“你怎麼在看電視？“我繼續看我的電視：“數學作業做完了，語文就是寫作文，明天寫。“接着就是一陣狂風暴雨：“難道作業做完了就可以看電視了嗎？去！把作文寫了，在複習五年級的數學書，然後把輔導資料做完。“一樣樣的作業弄的我頭昏眼花，但我也不能不完成，以爲“母命難違“呀！
面對桌上的七八本作業，我頓時感受到了天昏地暗，媽媽瞧見了，終於應驗了那句話“刀子嘴，豆腐心“，答應讓我只做數學。耶，我心裏暗暗高興，可一數頁數，天啊！二十多頁。啊，我又落在了書中！
哎，想玩，等考上好中學再說吧！
我的六年級小學作文 篇16
光陰似箭，時光轉瞬即逝，轉眼間，無憂無慮的五年級暑假生活結束了，忙碌，精彩的新學期來到了，如今，充實的六年級生活已經開始快一個月了。
剛上一年級時候的情景彷彿還是昨天，一切都是好奇的，看着身邊走過的六年級的哥哥姐姐們，我特別的羨慕。六年的校園學習生活讓他們意氣風發，博學多才，我希望有一天能和他們一樣有學問，如今，我終於六年級了，我體會到了成長的苦澀和快樂，無奈與充實，每天頂着朝陽上學，帶着一身的疲憊回到家中。
六年級是人生的一個轉折點，我們面臨着小升初的壓力，每天的作業壓得我喘不過氣來，媽媽率先帶我去理髮店剪短了我心愛的長髮，那一刻，我心裏像打翻了五味瓶，真不是滋味，唉！算了，胳膊扭不過大腿，以後有機會再留吧！
六年級的學習任務是沉重的，容不得半點鬆懈，我的書包又“胖”了不少，“小學奧數舉一反三”“閱讀過關”“English全能檢測”，各科資料應有盡有，那是爸爸自作主張去書店買的，強行塞到我書包裏，讓我下課別出去玩了，有時間做幾道題。唉！這就是畢業生的無奈啊！
六年級了，我非常珍惜和老師，同學們相處的分分秒秒，因爲上了初中，我們就要分道揚鑣了，以後想見一面也沒那麼容易。
新學期伊始，我給自己制定了詳細的學習計劃：
1、課前預習，課後複習，上課認真聽講，放學先做作業。
2、讀四大名著，讀名家經典。
3、每天背一首唐詩，天道酬勤，積少成多。我珍惜現在這種忙碌的日子，只要全力以赴過，即使失敗了，也不會給自己的人生留下遺憾。
我的六年級小學作文 篇17
五年級的暑假，我並不覺得有趣，反倒覺得漫長，心中始終有種讓它快點度過的嚮往，我想學校，想同學，想老師，想快點開學——因爲我想上六年級！
盼啊盼，終於盼到9月1日，我開學，成一名真正的六年級學生啦！這次開學，我比以往要激動得多，心中總有按捺不住的憧憬與希望。
六年級，對我似乎是一種誘惑，或許是因爲它代表着我小學的結束，初中的開始吧，它無疑成我人生中一個重要的里程碑。
身爲六年級學生，我們要爲學校的學弟學妹們做好榜樣，我們要接受更重要的挑戰，我們要承擔學校的多項活動，甚至會作爲全區的抽考年級來經受一年一度的'區級統考，儘管我們的學業會比以前重，儘管我們身上揹負着學校的希望，家長的寄託，還有我們自己對未來的追求，但我們仍充滿信心！
六年級是一個百感交集的年級，一年以後就得告別母校，還會迎來充滿活力的初中生活，有時在想，這也許是我們無憂無慮童年的最後一年……心裏難免有點矛盾，不知怎樣去做，這應該是歷屆畢業生都面臨過的困惑吧。
身爲六年級，我們是學校的畢業班，所有的老師都會讓我們努力，努力，再努力。我們自己也不例外，我知道，會有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越，“努力，加油！”會成爲我們新的口頭禪，因爲我們都想以優異的成績回報學校，回報老師，回報家長，也爲自己即將結束的小學生涯劃上一個圓滿的句號。
六年級，我們應該更懂事
步入六年級，儘管我有時還會不小心地把作業本上的班級習慣地寫成“五（12）”，但我心是屬於六（12）的，五（12）成我過去的記憶封存在我的腦海裏，六（12）的生活我充滿嚮往，一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗，我們要努力把它演繹得多姿多彩！
我的六年級小學作文 篇18
經過一個快樂的暑假，我們迎來一個新的時段：六年級。
走進一個新的教室，新的生活也開始。不小心走到曾經的教室，看着小學弟、小學妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心裏那個小小的死結，也一陣錐心的痛。
校門口，經常有一些低年級的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看着我們。他們也如曾經的我們一樣，幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級，覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權。他們是那麼的嚮往的六年級，但是，你們可曾知道，現在的我們，卻那麼的羨慕你們？
六年級，我們成長，體會到成長的苦澀與無奈，也被學業壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級的小朋友可以那麼的自由快樂；也經常希望自己可以依然像小時候那樣，什麼也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那麼的面面俱到，也倔強一回做回真實的自己；更希望自己也童言無忌，還是那麼的純潔，不諳世事，這樣就不會整天爲考試、父母的壓力、興趣班、升學而愁眉苦臉。
但是，六年級也讓我懂多、會許多。會操縱電腦，會用各種各樣的句子，會品讀。也讓我懂得許多處事的道理。
長大，心思也細密不少。想到我們已從一年級的小朋友，出落成一個個有模有樣的六年級學生，這好像夢一樣過六年。一想到這個，我就想到我們就要很快的度過中學、高中、大學時光，去工作，成立自己的家庭，也會這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長大的煩惱。
我對六年級有着牴觸、嚮往和茫然，但我知道，我必須這樣成長。
我的六年級小學作文 篇19
走入再熟悉不過的校園，我開始感慨，畢竟從今天開始起的自己已經開始“老”了，最精彩的舞臺已慢慢謝幕，我們，從童年踏入了少年。不得不自問一句：六年級，我準備好了嗎？
從一年級懵懂的我成長爲現在的我，長大的不止是侷限於表面上，更表現在思想、品德、學業的躍進。唉，糊里糊塗地，時間便與我擦肩而過，除了身高的變化外，似乎尹藏在內心的自己還未被喚醒，還是一如既往的無知，多少寶貴的機會因爲自己的輕率、膽小和放縱而屢次失之交臂，可怎能追回？
然而，“新的學期，就鑄造一個嶄新的自己，以前的那些錯事、壞成績就讓它拋在腦後，成爲新的自己，在新的學期裏奮勇向前！”一位哲人的話點醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。對呀，新的學期，迎來的是新的挑戰、新的朋友、新的知識、新的自己。既然無法彌補以前的過錯，那就做一個嶄新的自己繼續在人生的道路上披荊斬刺啊！
我希望，新的自己不再膽小放縱。新的學期就有新的機會，希望新的自己能夠好好地把握住它，並且珍惜每一次來之不易的機會，不要再因爲害怕失敗而放棄眼前的機會，讓機會隨時間流逝，讓這再一次成爲一生的後悔。
我希望，新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級的數學考試當中，我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學期，希望新的自己能夠彌補馬虎這個大漏洞，成爲一位細心的女孩，讓自己不再因爲數學馬虎而失落。
對於新的自己，我希望得太多太多。優異的成績，一直是父母對於孩子的寄託，但我不敢肯定，在別人眼中是好學生的我究竟能改變多少。但我深深自知，自己只是個笨小孩，要笨鳥先飛纔不至於落伍。這是我對新的自己的期望，也是對十一歲的誓言。
我的六年級小學作文 篇20
在求學的漫長道路上，我們一定會遇到許多老師，有“刀子嘴豆腐心”的語文老師，嚴格嚴謹的數學老師，幽默風趣的科學老師......,雖然他們都在我成長道路上有着無比的重要性，但我心中無法替代的恩師還是我那嚴格的爸爸了。
我的爸爸是一位數學專家，複雜難解的奧數題在他面前都是小菜一碟，爲了我的小升初，他特意爲我買了一個教學用大黑板，爸爸常常爲了我能聽懂奧數題而費盡口水，耗盡了腦細胞，飛揚的粉筆灰常使他灰頭土臉，我也被各種複雜的解題方式搞得暈頭轉向。
又是一個臨近考試的夜晚，我已經被當天的單元測試搞的疲憊不堪，忽然想起數學光榮題還有幾道未作，爸爸手拿題目威嚴地站到黑板前：“來，剩下的題目我給你講講。”頭真的要爆炸了，極不情願地磨蹭到黑板前，粉筆落在黑板上“咚咚”地響，寫了又擦，擦了又寫，無止境的進行着，那調皮的符號和數學精靈彷彿在開“催眠演奏會”，我昏昏欲睡，眼皮直打架，任由瞌睡蟲爬進我的身體，“來，看看這道題怎麼解？”我一下清醒了，愣愣地看着黑板，腦袋一片空白，“哎，你還是去睡吧，明天有精神上課，題目放學再講”。
一覺醒來喝水，迷迷糊糊中，忽然清脆的“咚咚”聲伴隨着沉重而熟悉的腳步聲，是爸爸！時鐘已經指向了十二點，他還在黑板上反覆驗算着題目，燈影下，他微駝的背影看起來格外疲憊。我頓時眼眶溼潤了......
黑板上的筆跡，不停地消失，不停的更新，隨着這一寫一消，讓我更加明白了父愛的真正含義。
隨着年齡的增長，我的知識也越來越多，但我卻永遠忘不了燈光下老爸像個老師一樣在黑板上瀟灑地揮灑着粉筆和黑板上的一道道驗算。
我的六年級小學作文 篇21
我是一座不算寬闊的樓梯，我可是學校的“一把手”，人們上上下下都要靠我——樓梯！我總是在猜，總是在想：我的兄弟姐妹們在別的地方都過得悠閒自得吧，不像我，整天提心吊膽的。也許你會問：“爲什麼呢？”學校里人潮涌動，一浪接一浪，特別是那幫頑皮淘氣的“年輕人”，好不鬧騰。
就先說說的“驚險刺激”的上午吧！
早晨，臉上掛滿了燦爛的笑容的同學們踏着清晨的第一縷陽光來到了學校，從我身上輕輕走過。早讀的“黃金時分”是我最輕鬆的時候。早操音樂一響，他們排好隊，邁着整齊的步伐，不緊不慢地從我堅硬的身體上走過……只要那“恐怖”的下課鈴一響，我的心就會不知不覺地跳到嗓子眼上。一下課，雨點般的腳步像大山似的壓了過來，好幾個人推推搡搡地，你爭我搶的，這難道不危險嗎？過了一會兒，上課了，我的心終於像石頭一樣落地了……下課鈴又響了，我的心又懸了起來。有幾個玩捉人遊戲的，一會兒“極速”上升，一會兒“疾馳而下”，我的心都要蹦出來了！突然，一個低年級的同學一腳踩空了，摔倒了，眼淚像瀑布一樣“破殼而出”，旁邊的同學馬上扶他到了一樓醫務室，幸好沒有大事。哎！我擔心的事總算髮生了……
我真不明白，這些“年輕人”的老師不是每時每刻都在教導他們要慢上慢下，要像駱駝那樣沉得住氣，上下樓梯不推不搶，難道不是嗎？像今天早上這種事，時不時會看到，它已是“家常便飯”了，但我總是不能習慣，不能“心安理得”地吃下這頓“飯”。我多麼希望有一天，他們這幫“年輕人”能像老師講的那樣——慢上慢下，不爭不搶！
但願——樓梯上再無“故事”！
我的六年級小學作文 篇22
下了幾天雨後，空氣變得更加清鮮。在這樣的好天氣中，迎來了今天這個好日子，一次特殊的旅行——舌尖上的秋遊，一次在學校裏的秋遊！我顯得格外有幹勁！
我們今天中午吃的水餃，是我們自己做的芹菜肉餡水餃。回想過程，那可真是有意思！
先拿一張餃子皮，加上滿滿的芹菜肉餡，把邊捏緊，摺疊一下，一隻餃子就完成了！可是——每一隻餃子都一個樣，就太單調了！我暗暗心想：對了！我可以做一些創意水餃啊！嗯——做什麼樣的呢——花！對，要是水餃像花兒一樣，就好看了！
我試着做了起來。把芹菜肉餡放在餃子皮上。嗯——然後，該怎麼做呢？我試着用兩個手指把餃子皮的一小邊合了起來。哇！還真像一個花瓣！我頓時信心十足，像這樣均勻地做了五個花瓣。
可是……如果煮的話，餡都會從“花瓣”口逃出來的！於是，我爲了讓這“花餃”煮好之後還依然好看，只好把五個口子合上了。本以爲花餃會變得認不出來了，沒想到，這花兒竟然變成了五角星！乾脆就當它是五角星吧！就叫——“五星餃”！
“哇！王非，你做的水餃好漂亮！”剛轉身的邱邱發現了我新的傑作。我很是滿意。之後，我又做出了六個角的、像手提包的、有花邊的等等各種水餃，就等着煮好了能吃啦！
到其他小組拜訪拜訪，大炸蝦、雞翅，這些大牌全都端出來啦！我迫不及待地也拿出了自己的特色菜“蛋包飯”，與大家分享。不久，我們的餃子就煮好了！津津有味，爭先恐後，格外好吃！——不僅嘴上覺得香，心裏也美美的！因爲，這是我與同學做的獨一無二的餃子！
我的六年級小學作文 篇23
秋冬季節，當然是最適合嘗一嘗令人垂涎三尺的太湖大閘蟹了。
大閘蟹做起來十分方便，只要你從菜市場買幾隻太湖大閘蟹，洗淨後放進蒸鍋裏，用不了一會兒，那些“羣魔亂舞”的螃蟹們，可就成了一個個“偃旗息鼓”的“紅將軍”了！
“哇！真香”我欣喜地叫道。貪婪地聞着螃蟹散發出的香味。突然有一種不知名的氣味鑽進我的鼻子。咦？是什麼？這一定不是螃蟹的味兒。
是……呀！我傻啊！那是醋！媽媽說，誰吃螃蟹不放醋呢！我趕緊張羅起來，萬事俱備，只欠蟹熟了。
我輕輕地把蟹肚上白白的塊狀掰掉，一邊小心翼翼地吹着，不費吹灰之力就把蟹殼掀開。
這時，看到了“最愛”：蟹黃。太讚了！原本想吃完蟹腳和蟹鉗再吃蟹黃的，但那香味急不可耐地在往鼻子裏鑽，彷彿在說，快快趁熱吃，立刻讓你的小舌頭飄上太湖之巔！
我猛地吞了兩大口口水，但這並不能阻止香味兒刺激我的味覺細胞。實在忍不住了，一把抓起蟹黃沾進醋裏，再放進我那張早已剋制不住的小饞嘴裏。
這時，不禁兩眼放光，香膩膩的酥味立刻浸透了我的小舌頭。沒想到哇，一丁點小小的蟹黃竟能如此之香糯！我彷彿乘上了小舟盪漾在碧波萬頃的太湖之上。
大口咀嚼着美味的蟹黃，一邊把蟹腳掰下。用蟹腳尖把肥美的蟹肉捅出，外黑裏白的嫩蟹肉就探出了腦袋。
啊！這蟹肉的鮮美絕對是“天下第一棒”！媽媽說吃蟹要紳士。我就輕輕地咬開，將潔白無瑕的蟹肉放進醋碟裏蘸一下，一“飲”而盡。不僅滿嘴都是香味，還是胃與精神的極大享受呢。
今天的大閘蟹太好吃了！而我，更是吃到了屬於蘇州特有的味道，這更是美麗太湖的味道。
我的六年級小學作文 篇24
臨近中午，班主任來到教室：“今天下午是我們班的拔河比賽！”同學們一陣歡呼，終於該我們班大顯身手了。
天空湛藍太陽如嬰兒般被擁抱着。我們班來到比賽場地也就是操場，雖然拔河比賽還未開始但其他比賽還是熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。比賽快開始了，而我們的對手也終於來到操場了，我看見他們不禁暗喜，因爲他們個個骨瘦如柴、弱不禁風而我們班身材魁梧、身強體壯。我們臉上洋溢着張揚的笑容，就像一隻傲氣的大公雞。
第一場比賽開始，我們抓着麻繩還沉浸在得意洋洋中，對方卻已經以迅雷不及掩耳之速握住麻繩向自己後方拉去。“嘟…。”一聲哨響，我們就在幾十秒中輸了。大家一臉茫然但沒辦法只好趕緊調整狀態，迎接第二場比賽。
第二場比賽緊接着開始了，在這個場地上我隱約聞到了一股硝煙的味道，我們雙手緊緊鉗住麻繩，生怕對方突然發力，左腳抵着右腳站穩了步伐，身子往後傾，憋足了勁，我們只見裁判一揮旗又聽到一聲哨響，我們班的啦啦隊彷彿在用生命吼着“五（4）班加油、五（4）班最牛。”這如雷貫耳的加油聲相當振奮人心，拔河的人使出了吃奶的勁把上一場的屈辱都化作動力，不停把身體向後傾，死死拽住繩子即使磨破了皮，也權當蚊子叮咬；豆大般的汗珠從我們頭上流下，原本乾爽的衣服已經被汗水浸溼，汗水流進了我的眼睛讓我看不清，但那繩子上的紅絲帶卻如一團小火苗一點點向我們慢慢逼近。
“嘟”哨聲一響，我們贏了，所有人都歡呼雀躍，我們拔河的人的疲勞也都因爲勝利一掃而光。第三場我們用一樣的熱情、一樣的力量贏了最後一場“繩上的較量”。
我永遠忘記不了這場比賽，因爲它讓我明白了”人心齊，泰山移”這句話。
我的六年級小學作文 篇25
我上六年級了，我上六年級了!我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了鞦韆上的歲月??童年。六年級，這是一個特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩裏打着手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學一起去採野花;捕小魚;不能再在課間和同桌爲一件小事爭得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去採野花，捉小魚，不能再在電腦前玩着令我喜愛的網洛遊戲，不能再在雙休日和同學去街上瘋一把;不能再爲一本新潮小說跟父母討上半天;不能再在被窩裏偷懶睡覺;不能再聽着容祖兒，做着數學
我需要在題海中衝刺!六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因爲六年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會爲做不出一道題而抓耳腮，爲做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我六年級標準。
聽着窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中擡起了頭，沉思着，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級，象徵着即將畢業，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級的節奏是緊奏的，快而熱烈，象徵着我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現，六年級的節奏竟如此美妙。
我的六年級小學作文 篇26
光陰似箭，時光轉瞬即逝，轉眼間，無憂無慮的五年級暑假生活結束了，忙碌，精彩的新學期來到了，如今，充實的六年級生活已經開始快一個月了。
剛上一年級時候的情景彷彿還是昨天，一切都是好奇的，看着身邊走過的六年級的哥哥姐姐們，我特別的羨慕。六年的校園學習生活讓他們意氣風發，博學多才，我希望有一天能和他們一樣有學問，如今，我終於六年級了，我體會到了成長的苦澀和快樂，無奈與充實，每天頂着朝陽上學，帶着一身的疲憊回到家中。
六年級是人生的一個轉折點，我們面臨着小升初的壓力，每天的作業壓得我喘不過氣來，媽媽率先帶我去理髮店剪短了我心愛的長髮，那一刻，我心裏像打翻了五味瓶，真不是滋味，唉！算了，胳膊扭不過大腿，以後有機會再留吧！
六年級的學習任務是沉重的，容不得半點鬆懈，我的書包又“胖”了不少，“小學奧數舉一反三”“閱讀過關”“English全能檢測”，各科資料應有盡有，那是爸爸自作主張去書店買的，強行塞到我書包裏，讓我下課別出去玩了，有時間做幾道題。唉！這就是畢業生的無奈啊！
六年級了，我非常珍惜和老師，同學們相處的分分秒秒，因爲上了初中，我們就要分道揚鑣了，以後想見一面也沒那麼容易。
新學期伊始，我給自己制定了詳細的學習計劃：
1、課前預習，課後複習，上課認真聽講，放學先做作業。
2、讀四大名著，讀名家經典。
3、每天背一首唐詩，天道酬勤，積少成多。我珍惜現在這種忙碌的日子，只要全力以赴過，即使失敗了，也不會給自己的人生留下遺憾。
我的六年級小學作文 篇27
每天下午回家，總會有個人影在街頭張望，誰都不知道她在等誰。
我越發好奇，很想知道她是誰，在等誰。我以前走的是西邊的大路，而她卻會在東邊那條小徑上等“人”。今天，我決定走那條小徑，自己去學找問題的答案。
我走上了那條小道，果然，她還在那裏。我快步向前，模糊的人影越來越清楚，接近了，接近了。我定睛一看，她看上去大概三、四十歲，戴着頭巾，那張憔悴的臉轉向了我用她那無神的眼睛看着我。
我放慢了腳步，緩緩地從她身邊繞過去。她突然叫住了我，問：“小姑娘，你有沒有看見汗沙伊啊？”我愣了一下：“哦……哦……沒有看見。”我說完一驚，汗沙伊！她，她不是出車禍去世了嗎？難道這是她媽媽！我再次看向了她，對！就是她媽媽！她又對我說：“她呀，以前回家只走這一條路，她最近不回家了，也不知道去哪兒了，唉！”
我看着這位媽媽，知道了怎麼回事：汗沙伊去世那天，她媽媽根本無法接受，她恨這殘酷的現實，恨命運的不公，恨老天爲什麼奪走女兒的生命。她歇斯底里的哭了兩天兩夜，因爲過於激動，最後昏倒了，被醫生診斷爲精神病。出院後的她，仍以爲汗沙伊還在世，所以每天都在汗沙伊去世並經常走的那條小徑上等她。
我的心，被觸動了。我情不自禁的挽起了她的手，扶她進了家，陪她說說話，把學校裏的表現告訴她，做她的汗沙伊。
我想起了自己的的媽媽，想起了媽媽給我的愛，我現在終於知道了，天底下的媽媽都是一樣的，都是一樣愛着自己的子女的，沒有什麼不同。媽媽，原諒我的任性，原諒我對您埋怨，我一定會盡自己最大的努力回報您和爸爸。
媽媽，我愛您。
我的六年級小學作文 篇28
一盤盤色彩誘人的食材，一碟碟香氣濃郁的醬汁，使得我停下了腳步，拉着媽媽走進了火鍋店。
很快地，我們點好了菜。沒一會功夫，服務員已將一鍋麻辣排骨湯放在了我的跟前。那透着紅辣椒的白湯中，浮現着幾塊切得均勻的排骨。之後，服務員給我們上齊了各式的食材。鮮嫩的羊肉片，紅紅的、薄薄的，捲成好看的圓筒狀。球狀的牛肉丸色澤紅潤，看起來特別有彈性。金黃色的油條也很吸引我的目光，那酥脆蓬鬆的模樣不由得讓人想多看幾眼。還有白嫩的金針菇、嫩綠的菠菜、青白色的蝦姑、墨綠的海帶結，都是我的最愛。
好了，說了這麼多，我也該開吃啦。我把羊肉片夾進火鍋裏。鍋裏的湯沸騰着，羊肉翻滾着，蜷縮着，由鮮紅色變成了淡淡的肉色，肉香味從淡到濃，撲鼻而來。見羊肉熟了，我趕緊夾了一片生菜，放在盤中，隨之將羊肉放上去，嫺熟地捏住生菜的邊緣，一包一卷，再用筷子夾起美味的羊肉生菜卷，沾了沾美味的醬汁，放入嘴中。頓時，羊肉的鹹香、生菜的甘甜、濃郁的醬汁，三味合體，如令人遐想無限的樂章在我的舌尖奏響，在我的口腔裏齊鳴。那一刻，我感到愜意極了，忘掉了考砸了的成績，忘掉了繁重的作業，忘掉了所有的煩惱……
還有寬面，也是我吃過便刻骨銘心的味道。同樣，我把寬面放入鍋中，等熟了，撈上時，放入碗中，那好看的花邊如同姑娘的裙襬，搭上牛肉丸、海帶結，那簡直就是一幅引人注目的水彩畫。當然了，美只是其一，更值得一提的是這面一邊寬，一邊薄，嚼起來特別有韌性。
我想，只有你吃過令人回味的火鍋，纔會真正地懂得，食物不單單填飽肚子，更重要的是它會給你帶來無限的快樂。
我的六年級小學作文 篇29
中國美食在世界上歷史悠久，有着成千上萬各種口味的美食。用一種食物就有很多種做法，口味都不一樣，但都很美味，一提到中國美食外國人聽了就豎起大拇指還只流口水三千尺，心裏只想：“真想嘗一口。”
平常廚房裏只有媽媽和奶奶的身影，看來做菜也是一件很有趣的事。今天，我這個小廚師要學着做一道菜，那就是做我平時最愛吃的“上湯西蘭花”吧！它不但美味，而且營養也很高，含有很多蛋白質和維生素C。在做這道菜之前，我進行了一番研究，需要準備些什麼？怎麼才能做的好吃呢？
我先準備食材，準備好一顆西蘭花，把西蘭花的莖去掉，用我的小刀把西蘭花切成一塊一塊的，像一把把小傘，聞着很清香，把切好的西蘭花清洗乾淨，放到一邊。再準備好一根火腿腸和蒜，分別把它們切成小塊兒，用小碟子放好……還準備了一些調味品。
準備開始了，我把鍋裏放了些清水，放入西蘭花，加上少許鹽清煮一會兒，撈出後襬盤，擺成綠色的大球。接着拿出兩個雞蛋，敲了第一個蛋，裏面的蛋黃像滑滑梯一樣在碗裏轉來轉去，當敲第二個蛋有點不太容易，像一個害羞的小姑娘，久久都不肯出來，好不容易纔慢慢的進入碗裏，我把它們調均勻，倒入平底鍋烤一會兒，切成條兒。再往鍋裏放放入油，加上蒜、火腿腸丁、少許鹽進行清炒，最後放入清水和蛋，煮開後澆在擺着的西蘭花的盤子裏。就這樣，一道美食就完成了。
我端着菜給媽媽嘗，媽媽嚐了後豎起大拇指笑說：“色香味俱全，給你打滿分十分！”此時，我心裏樂開了花，吃着中國美食，享受着做美食的樂趣。
我的六年級小學作文 篇30
這天，媽媽買來了一包燒烤味的樂事薯片。
我見了，心裏又驚又喜，驚的是媽媽怎麼會大發慈悲給我買了一包薯片，喜的是自己終於可以吃到盼望已久的薯片了。我一把從媽媽手裏奪過薯片，迫不及待地打開，一股濃郁的燒烤味撲鼻而來。哦，這熟悉的味道！我微微閉上雙眼，猛吸一口，就像一個有煙癮的人聞到了煙味一般興奮不已。睜開眼，只見一片片薯片薄薄的、彎彎的，看似形狀都差不多，實際上細看，還是有不同之處，有的似一個張弦月，有的如一個圓圓的小餅，有的則像缺了一個角的小圈圈。
我拿起一片，輕輕地放入嘴中，熟悉的“咔咔”聲在耳旁迴響着。我想，世上估計沒有幾個人能抵擋得住這美妙絕倫的味道吧？而我則是它最忠實的擁戴者，是的，那一刻，我就像餓了四天之後決定重生的埃爾蒙見到了熱騰騰的食物一樣，貪婪地吃起了薯片。一片片薯片被我塞進嘴巴里，它們像一匹匹駿馬在我的舌尖上奔騰着，奔騰着，一直馳騁到了胃裏。我感到身體裏的每個細胞都在爲這美味而歡呼。這令我感到快樂極了，就好像我考了全班第一，被老師狠狠表揚了一番似的。
可是，很快地，袋子癟了下來，我伸手抓了空，不免有些失望，再往裏看了看，薯片沒了。我舔了舔嘴巴，不甘心地用手提起袋子底部，對着自己的嘴巴，抖了抖，讓最後一點薯片屑流進嘴裏。這時的我心滿意足地搖晃着腦袋，一邊舔着自己的十根手指頭，一邊含糊不清地嘟囔着：“嗯，真好吃！”
人們常說，唯有愛和美食不可辜負。那麼，下次請記得嚐嚐薯片，也許你會改口說，唯有愛和薯片不可辜負。
我的六年級小學作文 篇31
到了清明，正是奶奶家竹園裏的筍兒萌發的季節。這個時候，家家戶戶的煙囪裏都會冒着一縷縷清煙，整個小村就會沉浸炊煙裊裊、筍香撲鼻的境界中，那是各家各戶正在製作當地的美食——油燜筍，只有這個季節纔有的美食。
新鮮的筍經過剝、洗、切、煮，直到一碗香噴噴的油燜筍上桌，需要化上一天的工夫，非常費時。
一大早我扛上小鋤頭，和爺爺上山挖筍，爺爺是挖筍高手，一會兒就揹着兩大袋筍下山來。奶奶已經守在大門口了，她熟練地把筍殼剝掉，又在溪水裏把筍洗得白白淨淨，然後拿來一把鋒利的菜刀，把筍切成均勻的小塊後，裝進了竹筐裏。
接下來，就是最重要的一步——煮筍。屋檐下已支起一口大鍋，那裏專門用來煮筍的。下面竈裏已經添上了柴火，火燒得正旺。
只見奶奶在鍋裏倒上油，又把切好的筍倒了進去。噼裏啪啦，白白的筍在油鍋裏起舞，我急得趕緊將重重的鍋蓋蓋了上去。
油爆香了筍，奶奶在鍋裏倒料酒、醬油，又加滿了水，接下來就是漫長的煮筍時間了。過了一會兒，鍋裏開始沸騰了，冒着香氣，奶奶打開鍋蓋，拿起大鏟子給筍翻了個身。奶奶說過一會兒就要給它們翻身，以免糊鍋。
我一直圍着大鍋轉，看着鍋裏的筍在每一次翻身中慢慢變黃，慢慢變軟，口水忍不住要掉下來了。奶奶夾起一塊筍放進我的嘴裏。啊，太美味了！鮮香可口，從舌頭一直鮮到了肚子裏。
筍終於燒好了，晚飯的時候，一碗香噴噴的油燜筍端上了桌子，油亮亮的，讓人食慾大增，我忍不住多吃了半碗飯。
剩餘的筍被裝進了玻璃瓶，奶奶說這樣能保存更長的時間，隨時隨地都能吃到這春天的美味。
這就是奉化有名的油燜筍，真是舌尖上的美味啊！
我的六年級小學作文 篇32
最近，爸爸媽媽幫我報了吉他。每天，我都堅持到吉他老師那練琴。一練就是幾個小時，日復一日，我的經驗越來越豐富。終於，功夫不負有心人，我取得了一次上舞臺表演的機會。
表演當天，我揹着沉甸甸的吉他來到表演地點——鎮湘樓圖書館。穿過密密麻麻的人羣，跟老師匯合。經過漫長的等待，馬上就輪到我了。前面的同學都表現順利，我的心情一下由興奮到變得不安，手心也冒出一陣汗。
上臺了，我的手緊緊地握着吉他。前面與我合作的同學緊張的步子都走得不協調了，我的心被什麼東西繃得緊緊的。舞臺症又犯了，一坐到板凳上，心中就一陣恐慌。就連平日記得最熟的音調都在那一剎那間忘記了，我該怎麼辦？我悄悄瞟了一眼臺下的觀衆們，無數個眼睛盯着我們，就像要吞噬我們似的。我連忙低下頭，閉上眼睛。頓時，一幅幅被同學嘲笑的畫面浮現在我的腦海中。不要，我不要這樣被人嘲笑。想着兩滴眼淚就從眼角流下來，就在這時，我聽到一個微弱的聲音。那聲音很小很小，我擦擦眼淚，反過頭來。只見老師握着拳頭，帶着鼓勵的眼神輕輕地對我說：“加油，楊懿軒，我信任你。”那聲音充滿溫和，使我心中又充滿了自信。“加油，楊懿軒！”我對老師使勁點了點頭，然後又反過頭去。“我要敞開心扉去表演，我要得到別人的稱讚，不能讓老師失望。”這時，一股“強大的力量”向我心中撲來。曲子都記起來了，我閉上眼睛。音樂一響，便盡情地演奏着，沉浸在那美妙的音樂中。之前的緊張和恐慌早已被拋到九宵雲外去了……表演完畢，許多觀衆都給了我們熱烈的掌聲。老師拍了拍我的肩膀說道：“你真棒！”
在回家的路上，我心裏依然想着舞臺上的事。敞開心扉去演奏吧，那“強大的力量”應該是自己的勇氣和自信吧。
我的六年級小學作文 篇33
今天，發生了一場戰爭，這場戰爭可不是打仗，而是在餐桌上發生的一場戰爭。
今天，我們去吃了一場滿月酒。剛進酒店，就情不自禁地“哇”了一聲，那裏很漂亮，周圍栽種着一排排樹，中間是一條潔淨的走道，進了酒店，我又不禁“哇”了一聲，裏面富麗堂皇，好像宮殿一樣，我不由得被這美麗的風景給迷住了，“這這麼漂亮，相必食物也很好吃吧！”我心想，一邊走，一邊進了去，我找到我的位置，便做了上去。我的肚子在這個情景下“呱呱”地叫，終於，隨着一股香味，菜上來了，這使當時的我垂誕三尺。我開吃了，突然，我發現，有一個人彷彿故意和我做對，我夾哪個菜她就夾哪個菜，我擡頭一看，原來是我的妹妹，我和她對視良久，突然，彷彿忘了旁邊的人，用筷子使勁夾菜，氣人的是，每當我夾起一個菜，妹妹就用筷子將我的菜夾掉，這使當時的我憤怒不已，眼看着眼前的菜一個個少時，眼看着妹妹那得意的表情，眼看着我的肚子越來越餓，老虎不發威，當我是病貓啊！我在也忍不住了，不顧旁人，和妹妹展開了一場餐桌上的巔峯對決，畢竟我是她哥哥，他的體力不如我，很快，我便贏了她，我的臉上露出了得意的表情，妹妹還不服輸，竟然使出“絕招”——向媽媽告狀，也是我最怕她的一招，媽媽看妹妹的表情，信以爲真，將我訓了一頓，我真是啞巴吃黃連——有苦難言啊！這場比賽很快就結束了，當然，是我投降了。最後，我們還是和好如初，我飽餐一頓，妹妹也奪回了自己的名譽。
今天這場戰爭，真是令我佩服不已！
我的六年級小學作文 篇34
時光匆匆，轉眼間，已經到了開學的時候了。
現在的我，已經是一名六年級的學生了，還有一年的時間就要結束小學的生活了，邁入初中的大門。這也代表我們的責任也越來越沉重了。
一進校門，就看到許多學生揹着新買的書包依依走進自己所在的班級，我來到了六三班，找了一個位置坐了下來，看着一些陌生的臉，以前的同學很少，我最要好的同學分在了六二班。這使我感到一些心慌意冷，因爲我是一個比較內向的女生，話很少，不願與人交流，這使我交朋友有了一些困難。回想到以前的我，十多門羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認爲他們是多麼高高在上，現在，夢已變成了現實。現在的我，是多麼的想變成那些低年級的小學生呀！他們玩得那麼痛快，笑得這麼開心。而我們則是努力學習，爲考上重點初中而做奮鬥，爲我們的初中道路上鋪好毯子，爲我們七彩童年上天上了重重的一筆，爲我們美好的小學生活畫上了一個完美的句號。在這新的一學期裏，我要喜歡上數學這門課程，以前上數學課的時候，一開始聽的時候蠻認真的，沒過幾分鐘，就開啓了小差，也不願意舉手發言，所以在這學期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長對我的期望。人，不是爲別人而活，是爲自己而活。不管你以前的學習成績是好是壞，只要你努力過，爭取過，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學期，新的開始，讓我們共同努力，因爲你主宰着你的未來。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學期，把自己最好的一面，展現給大家。
我的六年級小學作文 篇35
經過了一個快樂的暑假，我們迎來了一個新的時段：六年級。
走進一個新的教室，新的生活也開始了。不小心走到曾經的教室，看着小學弟、小學妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心裏那個小小的死結，也一陣錐心的痛。
校門口，經常有一些低年級的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看着我們。他們也如曾經的我們一樣，幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級，覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權。他們是那麼的嚮往的六年級，但是，你們可曾知道，現在的我們，卻那麼的羨慕你們？
六年級了，我們成長了，體會到了成長的苦澀與無奈，也被學業壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級的小朋友可以那麼的自由快樂；也經常希望自己可以依然像小時候那樣，什麼也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那麼的面面俱到，也倔強一回做回真實的自己；更希望自己也童言無忌，還是那麼的純潔，不諳世事，這樣就不會整天爲了考試、父母的壓力、興趣班、升學而愁眉苦臉。
但是，六年級也讓我懂了多、會了許多。會操縱電腦，會用各種各樣的句子，會品讀。也讓我懂得了許多處事的道理。
長大了，心思也細密了不少。想到我們已從一年級的小朋友，出落成了一個個有模有樣的六年級學生，這好像夢一樣過了六年。一想到這個，我就想到了我們就要很快的度過中學、高中、大學時光，去工作，成立自己的家庭，也會這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長大的煩惱。
我對六年級有着牴觸、嚮往和茫然，但我知道，我必須這樣成長。
我的六年級小學作文 篇36
光陰似劍，日月如梭，本來什麼都不懂的我已經成了一個六年級的學生了。
我像平常一樣來到學校，走進新的教室我們班和平常一樣亂哄哄的，尤其是我同桌，我還在樓梯的時候就聽見他在大叫，我坐到座位上，我原本高興的心情被我同桌打破了，接着老師來了，所有人都閉上了嘴，老師講了很多六年級的重點，我陷入沉思，六年級不再是五年級時的玩鬧更不是一年級的吵鬧，我已經六年級了，不能再鬆懈了。
媽媽經常給我說，你六年級了已經到了人生的第一個轉折點，你要爭分奪秒，每天下學就回家寫作業，寫完了，就寫我給你買的小狀元。
我每天聽老師講課，有時還不理解老師講的什麼，尤其是數學，太難了，我在課餘時間往後看了幾課，我看到了最難的課程圓，我都不知道到時候我能跟上老師的節奏麼，六年級的學習節奏太快了。
我喜歡想象討厭現實，想象中的六年級是美好的，但現實中的六年級是殘忍的，六年級的一切都變了，課程多了，老師佈置的作業多了，手寫的都麻了，讓我痛苦不堪的是爸爸媽媽向我提出一系列不平等的條約，我真想回到一年級的快樂時光，每天放學總是那麼早，作業總是那麼少，心情總是那麼好，天天都是無憂無慮的，像個快樂的小鳥。
記得六年級的第一次考試有很多陌生的題向我打招呼，各種題目變難了，這次考試我考了83，我很自卑，再看我同桌又向我炫耀他得的高分。
六年級我最捨不得的就是同學和老師，到了初中，我們就要分道揚鑣，以後想見一面都難了。
新的學期我要努力學習，天天向上，我要珍惜現在忙碌的每一天，只要全力以赴就會成功，即使失敗了，也不會給自己的人生留下遺憾，爭取在最後一年裏奮力遊過學海，爲我的小學時光，畫上一個圓滿的句號。
我的六年級小學作文 篇37
我洗完了腳，剛準備上牀，奶奶見我的腳趾甲長長了，便搬來一個小板凳坐下，然後從口袋裏掏出那把我熟悉的小剪刀，熟練地給我剪了起來，那動聽的“咔咔”聲簡直就像古老的童謠……
我一邊享受着奶奶的慈愛，一邊仔細端詳着她。奶奶飽經風霜的臉上寫滿了歲月的滄桑，臉上的皺紋密了、深了，臉也瘦了；頭髮白了，黑髮寥寥無幾；手上滿是老繭。
奶奶給我剪趾甲時一絲不苟，剪得特別平整，力求完美。看着奶奶的神態，看着那把熟悉的指甲剪，我突然有了一種回到幼年的感覺，彷彿穿過了時光的隧道，眼前浮現出一幅幅動人的畫面。小時候，奶奶給我剪腳趾甲時坐的就是這個板凳，使的就是這把剪刀。每當被剪下的趾甲落到地上，總聽到輕輕的“嘣”的一聲，甚是悅耳動聽。
奶奶託着我的腳問我：“娃兒，我給你剪趾甲剪了多長時間了？”我脫口而出：“12年了。”奶奶笑了：“呵呵，還記得呀！”我說：“我今年12歲，就剪了12年唄。”我也笑了。柔和的淡黃色的燈光下，奶奶坐在板凳上給我剪指甲，老花鏡微微地閃着光，多麼溫馨的一幅畫呀！
剪到最後一個趾甲了，儘管是最後一個，奶奶沒有一點馬虎，仔細地把趾甲剪好，然後逐個兒修磨，直至圓滑。剪好後，我拍了拍腳站起來，趾甲剪得很平整，走起路來很舒服。
這麼多年來，奶奶沒有教我太多的人生道理、處世哲學，她只是儘自己最大的努力，給予我最平凡最質樸的愛，希望我今後的人生道路一帆風順。
這份持續了12年的愛如同盛夏的涼風、寒冬的暖陽，會繼續陪伴我成長。
我的六年級小學作文 篇38
不知不覺，我與作業本上的笑臉已經結識三年了。
記得在三年級時，我們班新換數學老師了，姓李。記得從二年級開始，我的數學成績總是處於“80末、90初”。這個新李老師帶了我們一個月後，突然發佈了一條消息：以後的作業本上，按時完成作業並全對的就能可以到一個“笑臉”紅花，在一個學期集齊30個笑臉，期末就能領取一份獎勵。
我和同學們一樣，每在寫完作業後總是希望李老師能在作業本上畫一張“笑臉”。儘管我每次都積極地按時完成作業，十天過去了，可在作業本上對我“sayhello”的總是“良”。我不甘心，開始檢查我以前的作業發生錯誤的原因是什麼。發現不是抄題抄錯，就是數字少寫了一零，或是寫答案時忘寫“答”了等，我覺得都是些“小問題”，我終於找到了問題的根源——粗心、馬虎。從這以後我決心該掉這些“小問題”，每次在寫完作業後，都要認真檢查一遍，漸漸地，“良”先生對我“saygood-bye”了。而在我的作業本上不時出現我期望得到的“笑臉”。”到了學期末時，我趕忙數了數，竟然有33個笑臉！我和其他達到標準的同學們都拿着作業本忙向李老師換取獎勵，可李老師對我們神祕的笑了一笑，說“放假前，我會在班上統一發放的。”放假的前一天，果然李老師拎着個袋子來到班上了，我們都交頭接耳，猜測着帶子裏的獎品是什麼。只見李老師從袋子裏掏出一張名單宣佈了作業本上達到30張笑臉的學生名單後，說“這些同學上來領獎品”。我也上臺領到一個紙袋，一看是期末試卷---98分---原來這就是30個笑臉的獎勵。
這樣的笑臉伴我走過的三年，使我逐漸改掉了“粗心馬虎”的壞毛病，也增強了自信心，更加努力學習。
我的六年級小學作文 篇39
今天，我把我的家搬到了月亮上。我和爸爸媽媽住到了一棟三角形的房子裏。中午我出去散步，發現一隻皮毛像珍珠一般白的小兔子，後面緊跟着一個人，她口中念着：“我的小玉兔乖，不要跑，嫦娥姐姐追不上你的魔法腿．停呀!小玉兔。’’我驚奇地發現她們就是仙界最要好的夥伴嫦娥、玉兔。嫦娥姐姐說：“小朋友，你是何仙姑的孫子吧，來看我的嗎?”我說： “我不是八仙中某人的孩子，我是地球來的小朋友，是你們月亮國的客人。”“真的嗎?我的家在月亮後面呢!”嫦娥說。 “那吳剛叔叔在你家門前砍桂樹嗎?”我問道。“對呀，他這麼有愛心又有同情心的人就在我家門前砍桂樹呢”嫦娥姐姐笑着說。“那我可以去看看嗎?”我開心地說。“當然可以，你還可以喝到我獨家祕方的太陽、月亮魔法神茶。”嫦娥姐姐高興地說。嫦娥大聲說：“我是仙，我將有一朵雲。”突然在我和嫦娥姐姐腳下出現了一片五彩雲，把我們帶到嫦娥的家。我聽到吳剛叔叔在門前對我說：“小朋友，你好啊，你去玩吧!不過，小心別掉到太空回收站裏。”我玩着玩着看到地球的沙漠是乾枯的，沒有一點水，我希望在沙漠裏種許多桂花樹和仙人掌，讓沙漠能變成水的樂園。我看到地球的臭氧層被污染物燒出了一個大洞。後來，我用太陽神氣把這個大洞給補了。 一年一次的星星雨下起來了，我和嫦娥姐姐還有吳剛叔叔用網子抓住了三顆，我把一顆星星果埋在土裏，一下子就長出了許多星星樹和星星呢!媽媽以前對我說：“下星星雨後就要回來。”我對嫦娥姐姐說：“我要回去了，明天再來玩，再見。”我回到家裏看見媽媽和爸爸正在吃又酸又甜的星星果，看得我口水都要流下來了。
突然，媽媽拍我的臉，原來我是在睡夢中，是一個美麗、快樂的夢。 我愛月亮的家!
我的六年級小學作文 篇40
星期六上午，奶奶帶我去一個親戚家，說是他家的兒子今天結婚，要我們去參加他的婚禮。我問：“奶奶，只有我們兩個人去嗎？”“不，你爸爸媽媽要做工作，他們要到中午纔到。”
來到親戚家，我看到那裏熱鬧極了，滿屋子都是人，滿屋子都掛了紅。廚房裏面廚師們都忙得不可開交，幫手們也在緊張地工作着。我跟着奶奶來到了樓上，參觀新房。每到一個房間，我都會讚歎不已，真是太漂亮了！
快要到中午了，我們被帶到了吃飯的地方。在那裏，奶奶輕輕地對我說：“小燕，等一會兒新娘子來的時候，有人會把金錢拋向空中，灑落下來，你們就可以去搶。你等一會兒就去搶好了。”我高興地喊了一聲：“耶！”然後，我就一溜煙似的跑了出去。這時，正好爸爸媽媽進來，立刻問我：“小燕，跑得這麼快你去幹什麼？”“去搶金錢！”說着話，我腳步卻沒有停下。當爸爸再要想問我的時候，我這個人早就不見了。
我飛奔着來到大門口，新娘子早已來了。我心裏暗暗着急：“唉呀！我晚來了一步！”突然，新娘子和新郎官站了起來，把一把把硬幣灑向空中。等在邊上的孩子們一窩蜂似的擁了過去，亂搶一通。我也跟着跑過去搶。可是，我慢了一步，地上的硬幣全部給他們搶去了。正在這一個時候，只聽得旁邊“咣啷”一聲，一塊硬幣從桌子上落到了地上。啊，一元硬幣！我眼疾手快，伸手撿了起來。嗯，總算沒有白來。
回到吃飯的地方，我把剛纔的事情說給大家聽。他們聽了都哈哈大笑。我看着他們心想：“這有什麼好笑的，況且我只搶到了一元錢呀！”
我的六年級小學作文 篇41
我的頭髮攤上事了，攤上大事了！這還得從週五那天說起。
星期五，哥哥網購的理髮機到了，我迫不及待地想看看。一打開，瞧着也就和一般理髮店裏的差不多，哥哥說讓他來大顯身手一下，我猶豫不決。看着第一隻“小白鼠”——侄子，理完後沒什麼事，樣子也還可以，只有害怕哭個不停，就想躍躍欲試。
很快要輪到了我，一開始我內心很糾結，但是媽媽的慫恿和自己的好奇心戰勝了“恐懼”。我忐忑不安地坐上了那把臨時的理髮椅。倒是哥哥很鎮定，爲我圍上布，接着就聽到頭頂傳來理髮機“吱吱吱吱”地作響。奇怪的是剪了一會兒，卻看不見我的頭髮掉下來。幾個大人們也納了悶了，湊在一起研究了好一會兒，原來是我的頭髮太硬太長把機器卡住了，但是這個不是關鍵，關鍵的是我漸漸感覺理過發的那一塊區域傳來火辣辣的疼。爲了做個堅強的男子漢我忍住了疼痛，哥哥在我的頭上“玩”得不亦樂乎，嘴裏還碎碎念着要爲我理個酷酷的髮型。看着落下的頭髮，我對我的髮型充滿期待。時間過得是那麼的漫長，兩個小時過去了，在哥哥的一聲“ok”中我結束了這一次的悲慘遭遇。
“哦，我的頭髮，我的劉海，我的頭髮，哥……”我的慘叫伴隨着哥哥愧疚的眼神，我無法用語言來描述哥哥給我的奇葩造型。可惡的是媽媽還對所有的鄰居們說：“一定要誇我們家楊磊的髮型好看啊，不然這小子明天都不會去上學。”哦，我的頭髮！
徹夜難眠啊！果不其然，星期六早晨，當我扭捏地來到朋友們平時玩耍的小窩，一看到我的頭髮就聽到尖叫：“楊磊，你的髮型太有個性了，真雷人！”“你的頭髮怎麼理成這樣了……”“哈哈哈……”伴隨着同學們的大笑，我內心猶如沸騰的開水“哦，不，我不要這樣的結果，我的頭髮……”
我的六年級小學作文 篇42
一個冬天的早晨，我從睡夢中醒來，迷迷糊糊地翻了個身，輕輕地說：“媽媽早上好！”可是媽媽沒有答應；我睜開眼睛一看，媽媽的被窩空空的，原來她早就起牀給我做早餐去了。
我鑽出被窩，不禁感嘆道：“好冷啊！”我迅速地穿上衣服，跑到廚房裏去找媽媽。正在做早餐的媽媽發現我站在她身後，吃了一驚：“你今天怎麼起得那麼早？哎呀！你怎麼沒穿鞋呀！快把棉拖鞋穿上！”說着，媽媽就把我往房間裏推，我拗不過媽媽，只好回去穿鞋。
我回到房間，卻發現牀前放着兩雙拖鞋。咦，這是怎麼回事？這間房只有我和媽媽兩個人睡，媽媽起牀了，應該只有我的拖鞋，現在爲什麼會有兩雙拖鞋呢？難道是爸爸鑽到被子裏要跟我玩捉迷藏嗎？我用力掀開被子，裏面沒有人。奇怪的事情還在繼續，第二天早上，我驚奇地發現牀邊的拖鞋變成了三雙；第三天，拖鞋的數量又增加了！我打算當一回小偵探，解開拖鞋數量不斷增加的祕密。
那天，我早早就醒了，但是我沒有像往常一樣鑽出被窩，而是靜靜地躺着。不一會兒，媽媽也輕輕地翻了個身，她小心翼翼地拿起枕邊的手錶看了看時間，又探身看了看我，我趕緊閉上眼睛裝睡。趁媽媽不注意，我才悄悄將眼睛睜開了一條縫。只見媽媽輕輕地下了牀，躡手躡腳地走出房間。再仔細一看，媽媽竟然沒有穿拖鞋！見到這個場景，我恍然大悟，一股暖流頓時溢滿了心房。原來媽媽爲了不吵醒我，讓我多睡一會兒，在那麼冷的天里居然赤着腳走出了房間。出了房間，媽媽又從鞋櫃裏拿出一雙拖鞋穿上，晚上她又把這雙拖鞋穿進了房間，所以牀邊的拖鞋總是不斷增加。
爲了讓我多睡幾分鐘，媽媽竟然甘願受凍！都說天下最偉大的愛是母愛，我真想抱住媽媽，大聲地對她說：“媽媽，我愛你！”
我的六年級小學作文 篇43
成爲鋼琴家一直是我的夢想。爲了能早日實現這個夢想，五歲那年，我就開始在少年宮學習彈鋼琴。
經過了一年多的學習後，我的琴技突飛猛進。有一天，吳老師突然對我說：“祝賀你。下星期你將在蓓蕾劇院演出。”說着，她把五張樂譜交給我，要求我背下來並彈熟練，還特意對我說：“功夫不負有心人。”
回到家後，我嘗試將曲子從頭到尾彈一遍。叫人難過的是，我的琴聲斷斷續續的。我對自己說：“別急，畢竟‘功夫不負有心人’，勤學苦練，再大的困難也能克服。”於是，我又彈了起來。嘻，好多了。接下來，我把指法寫好了。然後，又打着節拍將樂譜唱了一遍。“好了，再來一遍吧！”我又對自己說。藉助清幽的月光，我按起了琴鍵。一曲《鈴兒響叮鐺》從房間裏傳出。琴聲並不流暢。彈完後，我心想：總算進步了。但是，讓觀衆們聽這樣不流暢的音樂，又像什麼話呢？不行，接下來的幾天裏，還得再接再厲呀！接下來的幾個夜晚，我一做完作業就坐在鋼琴前，將樂曲彈上幾十遍。有時，甚至在時鐘的時針指向“11”的時候，我才蓋上鋼琴蓋。
光陰似箭，日月如梭。演出的日子越來越近，我扔沒有將樂譜背下來。演出的前一個夜晚，我將樂譜唱了許多遍。但是，卻是外甥打燈籠——照舊。這可怎麼辦，演出時可不能看譜呀！我心想。我只好繼續嘗試背譜，一遍，兩遍，······八遍，終於成功了！最後，我又反反覆覆彈了好幾遍，直至馬路上空無一人，才蓋上琴布。
演出開始了，一首一首動聽的樂曲從音樂廳裏傳出，觀衆們都被陶醉了。
這次演出取得了成功！同時，我也明白了：功夫不負有心人！只要不斷努力，成功就屬於你。
我的六年級小學作文 篇44
我，是一隻雛鷹，無知天真，還不懂得振翅飛翔，而我身旁一定有一雙明亮的眼睛，用幽幽而深邃的目光，默默守護，支持着我，這目光便來自於母親。“母親”，這是一個動聽的名字。
平淡的生活使我安然，從不去想如何張開翅膀去翱翔，甚至不敢去想，因爲它必將充滿着艱辛與無盡的挫敗。持久享受一切，使身爲鷹的我竟變的懦弱。
那一次，天陰沉沉的，我一如既往，臥在巢穴之中，眯着眼，沉浸在被照顧的快樂裏。可是，母親卻強行將我拉到懸崖邊，讓我跳下去，命令的語氣，使我驚悚，而高高的斷崖更爲讓我恐懼，我不願，也不敢，一次又一次地膽怯後退。這時，母親用一股強大的力量將我推落懸崖，面對命垂一線，我靈魂深處的一種求生力量，由內而外的迸發出來，已快消失的本能也又重新在我身上閃光。我開始大力扇動翅膀，卻又一次次的與峭壁上的岩石大力撞擊。淚，汗，血，灑在空中。我開始向谷底墜落，眯起眼睛，希望渺茫。頓時，一雙幽幽的慈愛目光在我的腦海閃爍，不，我可以！一聲呼嘯，重拾信心，忘卻悲傷沉痛，我努力地振翅向上，漸漸地，我飛向了空中，緩緩上升、上升我會飛了！而回眸一望，一個矯健的身影跟隨我飛來，是母親！她的目光流露出了久違的欣慰。回過頭來，望向遠方，我長嘯於天空，飛上雲端。啊，原來這纔是真正的快樂，振翅翱翔的快樂；原來這纔是幸福，在母親嚴苛的愛之下的幸福……
也許別人的愛是寵溺，而母親的愛是鞭策，當然，也正是這種鞭策，讓我感到無比幸福，讓我真正領悟到了雄鷹在風雨雷電中搏擊，在驚濤駭浪中穿梭的幸福！
