多彩的活動六年級小學生個人作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的多彩的活動六年級小學生個人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩的活動六年級小學生個人作文1
同學們，你們都參加過什麼有趣的活動呀？我可參加過一次特別有趣的活動——元旦聯歡會。因爲臨考前，學校決定給同學們放鬆放鬆，元旦聯歡會也就“誕生”啦！
四年級上學期的聯歡會在12月31日舉行，大家早就蠢蠢欲動、迫不及待了，準備了各式各樣的節目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術的，報名主持的人也不少！
終於盼到了聯歡會那天，整個場面熱鬧非凡，所有同學都春風滿面、笑逐顏開，剋制不住心中的喜悅。“我宣佈，四年級一班元旦聯歡會現在開始！”這一“開始”可不打緊，大家的心又隨着主持人沸騰了起來，每個人都把手拍的紅彤彤的。
先是變戲法的，“魔術師”把有三種不同表情面的正方體放進了一個黑盒子裏搖晃一番後，隨機挑了一名同學看是哪個面。無論搖到哪個面，“魔術師”總能準確無誤地說出來。在大家的好奇心下，“魔術師”揭開玄機，原來正方體是長方體，“魔術師”可以分辨出高低，也就知道對應的是哪種表情了。
還有一個女生，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見她滿頭梳着小辮子，戴着一頂小帽子，她把脖子伸得長長的，把手比成花苞的形狀，輕抖着紗裙，翩翩起舞，像極了在葡萄園裏的維吾爾族小姑娘。她是誰啊？其實她就是我。
時間飛快，大家還沒有從剛剛的視覺盛宴中緩過神兒來，聯歡會在大家意猶未盡和戀戀不捨中結束了，也成爲我的一個美好回憶。
多彩的活動六年級小學生個人作文2
同學們，你們知道什麼是趣味運動會嗎？還是讓我來告訴你們吧，趣味運動會的比賽項目各種各樣，豐富多彩，有拔河、丟沙包、吹踩氣球等，比普通的那種枯燥的運動會有意思多了。
在我們學校每年都會開展有趣的校內外活動，其中就包含着趣味運動會，這不一年一度的趣味運動會報名時間又到了，同學們爭先恐後地找班長報名，之後練習自己的項目。而我也不例外，盼望着，盼望着，運動會終於來了！
趣味運動賽比賽當天的場面十分壯觀，七八年級的所有老師和一齊聚在操場上，他們穿着五顏六色的班服，臉上洋溢着燦爛的笑容，共同迎接運動會開始，當老師宣佈運動會開始的那一刻，賽場上立刻就沸騰起來，有的同學在拔河，有的同學在託球跑，加油聲與歡呼聲一浪高過一浪，操場上顯得異常熱鬧，輪到我參加比賽了，我報名的可是和班主任共同完成的丟沙包比賽呢！比賽規則非常簡單，班主任拿着一個筐，站在體育老師畫的圈兒內，參加比賽的十位同學，每人拿一個沙包，如果能投到老師手中的筐裏，就加一分。該我投了，只見我嗖的一聲，把我的幸運沙包投了出去，沙包在空中劃出一條優美的弧線，只見班主任一個箭步衝過去，沙包剛好落筐裏。“加一分““耶！”聽到這句話，我心中無比興奮，因爲我爲班級的總團體總分又加了一分。我們蹦蹦跳跳地回到了班級。
到了公佈比賽成績的時候了！我們班丟沙包的項目獲得了年級前三的好成績，歡呼雀躍聲不斷傳入我的耳畔，同學把嗓子都喊啞了，也按捺不住自己心中的喜悅和激動。
運動會讓我們認識到了團結合作的重要性，這不僅是一次激動人心的運動會，更是每個人人生中必修的一課！
多彩的活動六年級小學生個人作文3
在大家的期盼下，我們的趣味運動會踏着春天的腳步來到了校園。我和小夥伴們，既激動，又緊張，因爲第一項就是我們的拿手項目——十人八字跳繩。
在準備比賽的時候，同學們積極地努力練習，希望能跳出好的成績，爲班級贏得榮譽。比賽當天，我們個個精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小於同學負責搖繩，繩子在我們搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩還有節奏，我用力的搖動着繩子，似乎忘記了胳膊的痠痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想着：堅持住着三分鐘，我們一定能行。
再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，聚精會神地盯着繩子，不敢有一絲的走神；排在其後的彤彤，動作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接着一個，像一條舞動的長龍。突然，一個同學被繩子絆倒了，但是大家絲毫沒有慌張，瞬間就調整好了速度，繼續有條不紊地跳了起來。就這樣，在大家的團結協作下，我們以三分鐘287個的好成績，拿到了年級冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，這樣老師纔會有足夠的時間反應沙包的.位置，準確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個項目——投沙包，我也同樣做到了，我高興極了，雖然有的同學出現失誤，但我們還是互相鼓勵着，我們開心地，愉快地，專注着每一個項目。
運動會結束了，運動場上留下了我們歡樂的笑聲，也留下了我們辛勤的汗水，多彩的運動會，給了我們美好的收穫，也給我們留下了美好的回憶。
多彩的活動六年級小學生個人作文4
同學們，你們知道什麼是趣味運動會嗎？還是讓我來告訴你們吧，趣味運動會的比賽項目各種各樣，豐富多彩，有拔河、丟沙包、吹踩氣球等，比普通的那種枯燥的運動會有意思多了。
在我們學校每年都會開展有趣的校內外活動，其中就包含着趣味運動會，這不一年一度的趣味運動會報名時間又到了，同學們爭先恐後地找班長報名，之後練習自己的項目。而我也不例外，盼望着，盼望着，運動會終於來了！
趣味運動賽比賽當天的場面十分壯觀，1至6年級的所有老師和一齊聚在操場上，他們穿着五顏六色的班服，臉上洋溢着燦爛的笑容，共同迎接運動會開始，當老師宣佈運動會開始的那一刻，賽場上立刻就沸騰起來，有的同學在拔河，有的同學在託球跑，加油聲與歡呼聲一浪高過一浪，操場上顯得異常熱鬧，輪到我參加比賽了，我報名的可是和班主任共同完成的丟沙包比賽呢！比賽規則非常簡單，班主任拿着一個筐，站在體育老師畫的圈兒內，參加比賽的十位同學，每人拿一個沙包，如果能投到老師手中的筐裏，就加一分。該我投了，只見我嗖的一聲，把我的幸運沙包投了出去，沙包在空中劃出一條優美的弧線，只見班主任一個箭步衝過去，沙包剛好落筐裏。“加一分““耶！”聽到這句話，我心中無比興奮，因爲我爲班級的總團體總分又加了一分。我們蹦蹦跳跳地回到了班級。
到了公佈比賽成績的時候了！我們班丟沙包的項目獲得了年級前三的好成績，歡呼雀躍聲不斷傳入我的耳畔，同學把嗓子都喊啞了，也按捺不住自己心中的喜悅和激動。
運動會讓我們認識到了團結合作的重要性，這不僅是一次激動人心的運動會，更是每個人人生中必修的一課！
多彩的活動六年級小學生個人作文5
秋天是個鮮果垂枝、芳香四溢的季節。
今天我們踏着整齊的步伐，迎着涼爽的秋風，伴着鳥兒的歡唱開始了我期待中的秋遊活動。這次秋遊的目的地，是到位於市區東部的餘家漾公園遊園。一路上，看着道路兩旁經過園林師傅精心修剪的奇花異草呈現出來的奇型異狀，它們在各自爲人們展示着自己不同風格的美！美化了街道的同時也觸動着我們的心靈。
在暖日的照耀下，我們興致勃勃地踏進了如詩如畫的餘家漾公園。微風中一股沁人心脾的芳香迎面撲來，不禁使人心曠神怡、精神倍增。“哪來的花香？”同學們興奮地歡叫着。尋香望去，原來是一束束金黃色的桂花在涼風習習的秋風裏散發出來的醉人香氣。一珠珠桂花樹儼然像一位位高貴女士彰顯着動人的丰姿，爲整個園林增香添彩，讓人充分體會到了她那迷人的美麗！
來到了小河邊，清澈的河水清得像一面大大的鏡子映照着河邊的垂柳、花草。隨風舞動的長長柳枝，像一條條會跳舞的。辮子不停地擺動，爲我們盡情展示着她婀娜的身姿與嫵媚。忽然間，一條魚兒躍出水面爲寂靜的河面增添了不少生氣，蕩起的波紋久久才肯散去，引來了同學們一陣陣歡聲笑語。我們盡情玩耍、盡情嬉戲、徹底放鬆、瘋狂遊戲。玩得累了，同學們便三五成羣圍坐在一起，品嚐各自帶來的零食，有好吃的食物還會拿出來與大家分享，其樂融融、即快樂又甜蜜……
輕鬆的時光總是過得飛快，伴着集合鈴聲的響起，我們結束了這次愉快的秋遊。在這金風送爽的日子裏，秋遊不僅讓我們領略到了美麗的風光，放鬆了身心。而且還獲得了快樂、增長了知識、拉近了師生情、增進了我和同學之間的友誼。
多彩的活動六年級小學生個人作文6
今天，我們班舉辦了一次“濃濃的鄉情”活動。
“老師、同學們，大家好。今天，我們六年四班開展一次‘濃濃的鄉情’活動。我宣佈，活動正式開始!”隨着陳晨和陳浚哲兩位主持人的開場白，一陣熱烈的掌聲響起來。接着“演員”們排着長龍一樣的隊伍，拿着道具，準備上臺。他們有的表演詩詞朗誦;有的表演有趣的小品;還有的介紹自己的家鄉……但讓我回味無窮的，還是呂桐那悠揚的笛聲。
“下面有請呂桐同學演奏橫笛。”呂桐走上臺，擺好姿勢就開始吹了。她吹得那麼動聽，又吹得那麼認真。我聽着聽着不禁想起家鄉平陽的美麗風景，小時候和兄弟姐妹們玩耍的情景，那一片片綠油油的草地，一棵棵參天大樹，小鳥在枝頭歡快地歌唱，地上傳來孩子們歡樂的笑聲……
我們還玩了一個遊戲：說家鄉話。由主持人，用普通話說出一個詞，然後請老師報我們的學號，被報到的人用平陽話說出這個詞。同學們躍躍欲試。什麼“思鄉”、“合作”、“朋友”都被我們答對了，老師也就加入了我們的行列，我們更加積極踊躍起來，連那些非常文靜的女生也搶着回答。大家生怕自己請不到，都高高地舉起手。有的站起來，有的站到凳子上，有的大喊大叫……
每個人都爭先恐後，教室裏的聲音蓋過了原本吵鬧的操場，大家都不急着下課，繼續搶答着。
啊!這真是一個有趣的活動!這次活動是以詩歌、娛樂的形式展現我們家鄉的美，讓我們更加了解家鄉，更加熱愛家鄉，樹立遠大的理想去奮鬥，建設家鄉，讓家鄉變得更加美好!
多彩的活動六年級小學生個人作文7
暑假時，我參加了學校旁一個小區的社區活動——書法入門，參加活動的第一天，我十分興奮，但有些緊張，因爲我寫字寫得不好，害怕一寫就成了“畫虎不成反類犬”，我懷揣着複雜的心情去參加了活動。
一進教室，這裏真是人山人海，有前來陪孩子的家長，他們個個一臉期待的表情；有來參加活動的同學，他們坐在椅子上，和旁邊的小夥伴唧唧喳喳地閒談；還有跑來跑去的教工職員，他們從教師講臺跑到門口，有條不紊地指揮大家按序就座。
書法老師走上講臺，清了清嗓子，讓教員給我們發書法用具，說：“先端正坐姿，再把墨汁倒進硯臺，再用鎮尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫一個‘人’字。”我端端正正地寫下一個“人”字，老師說：”一撇一捺，是體現人魄力的筆畫，‘人’寫正了，自己就是正的！這就是‘字如其人’！”
“現在，大家互相討論，選擇寫自己喜歡的五個字，寫端正！”老師一聲令下，班裏就像炸開了鍋，似乎壓抑了很久一樣，大家爭先恐後地討論自己的想法。第一排的兩個小同學大聲討論，“大”、“災”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的幾個女同學小聲討論，唯恐別人聽到；左邊的幾個男同學說：“咱們就寫一到五幾個字吧，好寫！”聽得我咯咯直笑，真是一羣淘氣包！
下課時間到了，老師要我們多加練習，我依依不捨地離開了教室。字如其人，字寫優美，人才會美，讓我們把字寫好，讓人格更健全！
