【精選】六年級小學生作文集錦十篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級小學生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級小學生作文 篇1

今年的中秋節，我和爸爸媽媽一起在外婆家吃完飯後着觀賞中秋節的月亮，中秋節的月亮像一個圓圓的月餅，高掛在天空中，又好像一個小臉蛋，而且是一個黃黃的小臉蛋，美麗極了！

那天晚上，我們坐在外婆家的陽臺上，仰望着深藍色的天空看着中秋節的月亮，我情不自禁的想起了李白的一句詩句：

“舉杯邀明月，對影成三人。”

當時我還想到了一個成語：日東月西，意思就是：太陽在東邊，月亮在西邊，太陽和月亮永遠不能在一起。我正看得入迷的時候，媽媽突然對我說：“孩子，來吃月餅了。”我對媽媽說：“媽媽，我們一邊吃一邊觀賞月亮吧！”媽媽說：“嗯，這樣也好，挺浪漫的。”我說：“那當然了。”於是，我和爸爸媽媽一邊吃月餅一邊觀月，還一邊說說笑笑的，非常開心。

就這樣，中秋賞月過去了。

六年級小學生作文 篇2

忍，是一種美德，蘊含着古人的智慧及事情是否能成功或失敗的關鍵。能忍人不能所忍，必有不平凡之處。如果在忍之後又能讓，那麼這人可能會成爲一個不平凡之中又更加偉大的人。

蘇軾在《留侯論》中，評論張良這個人，認爲張良之所以能夠成爲歷史上數一數二的英雄人物、優秀的兵法家，不是因爲有神仙助長，關鍵在於他能忍，以謙讓處世，退一步海闊天空。在這樣性格的交織之下，輔佐劉邦晉爲天下霸主，也就不只是黃梁一夢了。

“忍小忿而就大謀”，光看這一句短短的幾個字，在世間之道就能發揮如此強大的作用，在自然界也是如此。蟬在樹上歇息，泰然自若地唧唧鳴叫，歌舞着夏日的青春。可是，在他背後卻埋伏着一個巨大的威脅，螳螂在後摩拳擦掌，準備一躍而上，最後螳螂也被奪去性命，因爲下一秒，已成爲黃雀口中佳餚了。如果當時螳螂肯一忍再忍，面觀四方，或是藏在隱密的地方伺機而動，那麼不但可以觀察到危險的情勢，也能安然一舉享用美食。相反地，黃雀顯得老神在在，他不僅等待，還籌劃了一條兩全其美的絕佳計謀。除了將螳螂吃下肚，連螳螂中的腹中佳餚也一併吸收。黃雀在這場生死一瞬的戰場上，以能忍能讓成了贏家中的大贏家。

往往，人類對於慾望汲汲營求，不斷地意氣用事，在人與人之間造了無數的高牆，不是你的，就是自己的。而且這還不夠，有的人甚至逞兇惡言傷害和氣，每個人都只想捍衛自己的領土，不經思考就對人亂打一通，搞得烏煙瘴氣，每個人都一頭灰臉。爲何不退讓一步，好好造一座溝通的橋樑，忍着心中的成見，共同以寬厚的胸襟交流，也是一種簡單易得的福氣啊！

普通人當暗於自見，老不能忍人所不能忍，妄想成一番大事。卻忘了再三思考，以致於悽慘落魄，渾身是傷。“忍讓”它不僅僅是種美德，更是一種生活的藝術、生活的美學。在生活中去實踐，或許不易，可是隻要自己小小的一份努力，去影響周圍的每個人，那不也是一種小小的行動，造就一個大大的成功嗎？

六年級小學生作文 篇3

桃源洞是一個遊山玩水的好地方！

那裏的溪水清澈見底，可以拿來當鏡子照。那裏的水很甜，用手輕輕舀起一點，放在嘴裏，甜甜的，就像吃了糖一樣！我們小朋友可以在溪水裏開心地玩耍，建大壩是我們最喜歡的遊戲，看着溪水在我們建的大壩裏停留，感覺自己就是一個工程師。

那裏的山雖然不是很高，但是樹木非常茂密，走在林間的小道上，基本曬不到太陽。在路上，我們也可以看到許許多多不知名的昆蟲，它們成羣結隊地圍在我們身邊，好像在歡迎我們這些遠道而來的客人呢！

那裏的空氣也很清新，早晨一起來，伸伸懶腰，長長的吸一口氣，感覺舒服極了！

那裏更是一個避暑的天堂。夏天的時候，根本不用開風扇或者空調，一陣風吹來，比吹了空調還涼快！

聽了我的介紹，你們是不是心動了呢？

六年級小學生作文 篇4

自從我成爲一名小學生，老師和同學也步入我的學習生活，酸甜苦辣也就成了我的好朋友。

先說說“酸”吧。每當同學得到老師的表揚或者獎勵，而我卻沒有時；每當爸爸媽媽懲罰我，不允許我玩電腦遊戲時，我都品嚐到了酸。它是一種隱隱約約的痛，它告訴我，想要收穫成功，還要更加努力！

接下來說“苦”吧。每當重重作爲包圍我時；每當我犯錯媽媽批評我時，我都品嚐到了苦。它是排山倒海的痛。它告訴我：做什麼事情都要堅持，因爲只有堅持纔有可能勝利！

現在說“辣”吧。當難題困擾我時，當我同一個問題一而再，再而三地犯錯時，我都品嚐到了辣。它是讓人望而生畏的東西，它告訴我：要闖過去，要勇往直前！

最後說“甜”吧。每當我得到老師的認可時，每當同學投來羨慕的眼光時，每當我得到父母的獎勵時，我都品嚐到了甜。我認爲它是世界上最美好的感受。它告訴我：甜來之不易，要好好珍惜，要再接再厲！

我的學習生活，老師、父母、同學打偶伴我成長，陪我經歷，和我一起品嚐七宗的各種滋味。讓我們做幸福學生，收穫我的幸福學業吧。

六年級小學生作文 篇5

我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經是年近古稀的老人，但身體仍很硬朗，走起路來健步如飛。他性格很爽朗，剛毅的面容和果斷的話語顯示出他堅強的個性。

爺爺不僅每天堅持鍛鍊身體，而且還堅持讀書、看報，並把所見所聞記錄下來，這些年下來，已經積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力，給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開始練舞蹈的時候，每節課下來都腰痠腿疼，不久心裏就開始打退堂鼓了。那天，爺爺知道了我的想法後，就給我講了一個故事。故事的主人公就是爺爺自己。原來，爺爺一直從事司法工作，在他57歲的時候，報名參加了國家律師資格考試。大家都很不解，快退休了，還考什麼試呀？

爺爺並沒有過多的解釋，而是抱着十幾本厚厚的資料回到家，埋頭複習起來。那段時間，爺爺白天看書，晚上也學習，有時候連吃飯都顧不上。終於，幾個月後，爺爺這個年齡最大的考生，成爲了順利通過考試的佼佼者之一。講完故事，爺爺對我說：“你看，爺爺努力的結果，並不輸給年輕人啊！勤能補拙，只要有毅力就能克服困難，把事情做好。”

爺爺親身經歷的`故事，深深地感染了我。從此，每當我遇到困難的時候，腦海中都會浮現出爺爺戴着花鏡在燈下學習的場景。爺爺是我身邊的榜樣，在和爺爺的朝夕相處中，我學到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺！

六年級小學生作文 篇6

“三八”節到了，我採了一束野花送給我親愛的媽媽。當媽媽伸出手的那一剎那，我的眼睛溼潤了。那是一雙怎樣的手啊！沒有一寸細嫩的皮膚，纖細的手指也變粗變短了……

爸爸常年體弱多病，家裏的重擔一直落在了媽媽的肩上。長年累月的操勞，使媽媽粗糙的手處處是裂開的口子，處處是沒有愈痊的傷疤，處處是凍瘡的斑點……

撫摸着媽媽的雙手，我的心像刀絞一樣。媽媽忙碌的情景又一次浮現在我的眼前：一年四季，春夏秋冬，家裏家外，大事小事……

母親就像是一個旋轉不停的陀螺，不知疲倦，永不停歇。正是她，正是這雙粗糙而又普通的手，給了我優越的生活條件，給了我春天般的溫暖，給了我無窮的勇氣和力量。哪怕是我偶爾犯了錯，媽媽那責怪聲裏也包含着她無限的關愛與勉勵。

媽媽的愛如同涓涓細流，滋潤着我幼小的心田；媽媽那粗糙的雙手，始終攙扶着我在人生的道路上前行，使我無論遇到多少磨難和坎坷，都能勇敢向前，永不退縮。

六年級小學生作文 篇7

愛迪生髮明的電，在現代給人帶來許多便利。有學識的人，把比喻爲照亮茫茫前方人生路的光明指引；而我，卻認爲是每個人心裏最真實的想法。

心裏黑暗的人，他的光是昏黃渾濁的。心裏光明自信的人，他的光自然明亮。

一次機會，讓我偶然得到了與清潔工工作一天的機會。晚飯時間，他帶我來到他的家中。映入眼簾的景象卻顛覆了清潔工在我心中的印象。小小的十幾平方米的房子，住着一家四口，像蟻穴一樣，所有的東西都密密麻麻地擠在一起。但是這雜多的物件都擺放得整整齊齊，還露出了一小塊空地。清潔工尷尬地笑了笑，這笑容裏好像還夾雜着一些驕傲，一些拘謹，一些別的清潔工所沒有的自信與樂觀。他望瞭望漸漸變得渾濁的天空，伸手打開了。那只是一盞很小的，並不是LED，也不是華麗的奢華的。但它被電重新點燃的那一瞬間，整個房子的黑暗被驅趕，角落裏也被安放了光明。清潔工就沐浴在這種溫暖的光下，像是上帝派來的光明神使，一種對生活的自信與熱情從他的身軀裏澎湃爆發！我一時被驚呆了，回不過神。

反而觀之，有的人外表華麗卻內心空虛。像我家的鄰居，一家五口，兒女已長大成人，父母也正在養老，與世無爭。這一家子在我們的眼裏是最幸福的一家。一次偶然讓我打破了這個美好的幻想。我有一次進去把掉落在他們陽臺的羽毛球撿回家，映入眼簾的卻是滿地的菸頭和污漬。物件零亂堆放，垃圾滿地，陽臺上僅剩的幾盆花草也耷拉着葉子花瓣，奄奄一息。我默默地撿起了羽毛球，心下大爲震驚。正要回去，突然聽見那三個兒女與年邁的父母爆發出一陣爭吵聲。我嘆了口氣，正要離去，卻無意間瞅見他們房間內那昏黃的光，閃爍搖曳，似乎隨時都能熄滅。這一光，真實地體現了這家庭的渾濁，兩個老人的無力和憂愁。我抿緊了脣，大步回家。

你所使用的東西，一定會真實地反應你內心的世界。就如這光一樣，光明或黑暗，溫暖或冰冷，明亮或昏黃，清晰或渾濁。

六年級小學生作文 篇8

轉眼間，已經過去20年，我已經長大成人了，我現在已有自己的工作、家庭了，成爲了一位設計師。

時間過去這麼久了，真有點兒想念我的老同學啊，不知道他們長什麼樣了，有什麼工作？要是有一天我們這些老同學能夠歡聚一堂那該多好啊！

有一天早晨我醒來，突然發現我的情報電視機上顯示了一封請柬，上面寫着：親愛的老同學，今天中午請到“喜笑顏開”大飯店參加同學聚會。我一看這消息，心理別提有多高興了。於是，我馬上穿好衣服，吃過早餐，駕駛着我自己研究、設計的海、陸、空三用的飛行車火速趕到“喜笑顏開”大飯店，參加我想念已久的同學聚會。在途中，忽然有一輛小型飛機閃電般從我身旁飛過，是我的同學餘俊臣發明的，駕駛員居然是王璽。

到了飯店，同學們已經來得差不多了。我一看我們當年的老師，居然過去20年了，還是那麼年輕漂亮，真是不可思議呀！原來，老師服用了返老還童丸。

同學們都各自交談着，非常高興，我問王璽：“你現在幹什麼工作？”“我呀！已經在科學院當科學家了！”“那你可夢想成真啦！”“那當然了”我又問了很多同學，都有一份自己滿意的工作，餘俊臣成了設計師，王翔成了數學家，劉婷成了空姐……

一會兒同學們肚子都餓了，於是劉鑫按了一下牆上的藍色按鈕，於是許許多多的美味佳餚都跳到了餐桌上，呈現在我們眼前。劉鑫說：“你們儘管吃好喝好，不用付賬，因爲我就是這兒的董事長。”“耶！”大家異口同聲地說。

過了幾個小時，午餐結束了，我們又到休閒廣場玩了很久，廣場上到處都充滿了我們的歡聲笑語……

六年級小學生作文 篇9

夏日的花壇，是充滿歡樂和祥和的。

走進大門，看到的是一個美好的生活，聽到的是歡聲笑語，想的：真美啊！如果把這個景色看成是一幅畫，那畫家的本領可真是了不起！我們一起看一看吧！

只見周圍的樹：鬱鬱蔥蔥的各有各的姿態——有的垂頭喪氣，好象有什麼不開心的事；有的傲然挺立，好象取得了什麼好成績。綠樹成蔭，有些人還在樹下休息、聊天、捉迷藏…真是一個美好的夏景圖！

還有花兒們，一個個競相開放，千姿百態——有的全開了；有的纔開幾片花瓣；有的還是花骨朵兒……芳香迷人，吸引着各個遊客。

人們坐在椅子上，吃着各種冷飲，說着各種話題，臉上洋溢着各種笑臉，欣賞着這一幅美好的畫面。

還有人在鍛鍊身體，那後面牆上寫着一行紅色大字——“生命在於運動”。

夏日的花壇鎮是以個風景如畫、空氣清新、美好的畫面！

我愛夏日的花壇，我愛着一幅大自然的夏景圖！

六年級小學生作文 篇10

我家的電腦在20xx年年底，由於工作需要，爸爸便在電子商城購買了一臺嶄新的“奔4”電腦。電腦的配置很先進、色彩也搭配得很合理，顯示器邊色爲乳白色、主機呈天藍色，讓人感到典雅、自然。鼠標爲光電滾動式，使用起來很方便。這臺電腦可以用CAD繪圖，用廣聯達軟件做工程預算，可以用“金山畫王”畫畫，還可以玩一些小遊戲，內容豐富極了。

在20xx年給電腦安裝了打印機、攝像頭和寬帶後，又增加了不少功能。現在爸爸又加了一個內存條，使電腦的內存達到1。

1G。最近媽媽上起了網校，爸爸在家裏就可以畫圖，而我完成作業後也可以使用電腦作動畫、練習打字、還能查到許多學習資料。這一切使我們一家深深感到有電腦真好！不過電腦也會帶來一些壞處。比如，某些學生玩起遊戲就着迷，不寫作業，直接導致學習成績下降。英國有位博士說過：“過分迷戀網絡遊戲有損身心健康，其危害程度不亞於酗酒與吸毒。”因此我們千萬不能迷戀遊戲。電腦就是這樣，有利有弊，只要我們正確的使用它，一定會使我們的生活更加方便。我愛我家的電腦，也同時希望電腦普及到每個家庭！