【熱門】六年級寫人的作文集錦10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫人的作文 篇1
《安徒生童話》是人人皆知的，它裏面描寫了很多美好的形象：善良的拇指姑娘、美麗的醜小鴨、堅定的錫兵······這些人物在我們的心中留下了不可言語的形象。但是這都是童話中的形象，在生活當中又沒有呢？有。生活當中這些人物可以說是無處不在：勤勞的清潔工；尊老愛幼的讓車位少年；彎下腰撿起地上垃圾扔到垃圾桶的小學生······他們的行爲在我們的心中留下了美好的形象。我自己心中最美的形象是誰呢？
有一次，我們上數學課。我們又把數學老師惹煩了，不是回答問題沒幾個人，就是回答問題的聲音太小。其實我們都知道答案，就是沒有有天天舉手發言的同學膽量大而已，主要原因就是怕說錯。數學老師就是看不慣我們這種不愛舉手發言的習慣，所以每當回答問題時老師都會有一點點的生氣，有時要自己認真發現纔會知道。“誰知道這道題的答案”班上一片寂靜，只有一兩個人舉手了。我也沒舉手，心裏一直糾結該不該舉手，可是又怕自己說錯。雖然老師常說說錯了不要緊，但這樣我越有壓力。這時，數學老師說：“你們是什麼人啊！自從帶你們，我都瘦了幾斤。病情也在加重。”我一聽，突然覺得好感動，原來數學老師一直帶病給我們上課。“你們在不舉手，我下學期就不帶你們了，我跟六二班的數學老師換。”“啊！”我們都發出了哀怨。因爲他們的數學老師好嚴的。“誰知道這道題的答案？”這時，班上居然大轉換，好多人都舉手了，我也包括在內，我想大概我們全班都有一個想法：都不希望六二班的數學老師教我們，還是自己的老師好。下課後，我覺得這節課的收穫好大，我知道了我們數學老師是個敬業、愛自己崗位的人。
一次晚自習前，我們班的一個人跟二班的一個玩時，說了我們那節課的內容，二班的那個人反映好大，說：“我不想讓陳老師教——我們班的數學老師。”上數學晚自習時。陳老師問我們那個人是誰，說：“那個兒說的聲音好大，我在辦公室都聽到了。”我們一起笑了笑，“我還不想教他們嘞，上回說的玩玩，跟你們在一起的時間就了，產生了感情。”這句話像一顆定心丸，讓我們吃了下去。
通過着兩件事後，我們都慢慢的發生了改變，上課發言的人比以前多了一些，連一些成績不好的也發生了極大的改變。我自己也收穫了不少：陳老師很有人情味、盡責、堅守崗位、很重感情······還有一些我要慢慢去發現。自從這兩事後，我越來越喜歡陳老師，陳老師的品格和精神在我心中留下了最美的形象，陳老師就是最美形象的那個人。
六年級寫人的作文 篇2
我爸爸的愛好實在不可理喻，下面我就說說爸爸那些“稀奇古怪”的愛好吧。
第一：享美食。我還記得爸爸給我說過他的目標，就是享盡人間美食。他還說吃飯也要有檔次，因爲只有吃是完全爲自己的，穿衣80%是給別人看的。
我晚上在上完課後一般就在地攤上隨便吃點東西，吃的時候感覺挺好吃的。就極力推薦給爸爸：“爸爸，那家麪攤的面可好吃了，跟我一塊去吃吧！”“不去，一點也不衛生、便宜沒好貨，我們爲什麼要花錢買生病呢。走，爸帶你去吃海鮮。”爸爸應聲答道。我又問爸爸爲什麼不和我去吃麪，誰知爸爸又說“吃飯是一種享受。想吃肉了就給我說，你再怎麼吃也吃不窮我，得了，快走吧，再不走來不及了”哼！這個爸爸，我愛的東西他就說不好，非要吃貴的山珍海味，真是太“可惡”了！
第二：玩遊戲。自從爸爸玩上了一個電腦遊戲後就好像又有了另一個“女兒”。我這麼說也不過分，因爲以前我有不會做的題只要放聲大叫：“爸爸！這道題我不會做你過來一下！”爸爸就會用百米衝刺的速度跑到我身邊，耐心講解着我的大難題。可是現在遇到難題時我一放聲大叫：“爸爸！這道題我不會做你過來一下！”爸爸就說：“等會，玩完這局就來！”可是等了好長時間也不來，又攢了道難題。唉，爸爸呀，你不要老貪戀另一個“女兒”了，好歹也管管我啊！
這就是我的爸爸“稀奇古怪”的愛好，雖然讓我頭疼，可是也蠻有意思的。
六年級:馬林霏
六年級寫人的作文 篇3
“滴答，滴答……”屋檐上不斷有雨珠滾落下來，此時的我側倚在門框上，看着天地間密密的雨簾，皺緊了眉頭。
雖說是雨天，但天氣還是溼熱的讓人煩躁，本就等待了很久的我再也耐不住性子，撐開傘便跑了出去，心中不滿地抱怨着——
悠之這是怎麼了？不是說好一起出去玩的嗎？怎的我等了這麼久也不見她的身影
轉過一個路口便是悠之的家，我不禁加快了腳步
咦？那是誰？
一個黑影一閃而過，在雨中模糊一片，只聽見那個身影用熟悉的聲音放聲喚着我的名字——
我顧不得許多，連忙跑了過去，只見悠之半蹲在地上，懷中緊緊地抱着一個五歲左右的女孩，女孩好像受到了驚嚇，臉色蒼白，眼神空洞，右腿的膝蓋處擦紅一片。
“剛纔有輛車呼嘯而過，擦傷了她的膝蓋…….”悠之簡短的向我介紹事情的經過，她的語氣急促，兩頰通紅，髮絲也凌亂不堪，雨水打溼了她的衣服，順着她的臉頰一滴滴砸在地上，也砸在我的心裏——
剛纔那個一閃而過的身影，竟是悠之不顧安危從車下救那個女孩！
我驚得睜大了雙眼
那一瞬間，我不知道悠之在想些什麼，我也不知道是什麼讓悠之不顧自己的性命去救那個幼小的孩子。
但我知道，那個在雨中閃過的身影，那個捨己爲人的瞬間，從此便從我的心中紮了根，它時時鞭策我去向悠之學習，提醒我無論在什麼情況下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不會忘記自己原來的方向。
爾今又是一個悶熱的夏天了，我坐在偌大的教室裏，記錄下曾經那個美麗的瞬間，那個美麗的背影，耳邊迴響的，仍是那日的雨聲——
滴答，滴答……
這篇文章描寫了一位捨己救人的同學——悠之，表達了作者對她的敬佩。作者對這位同學的描寫從細微處入手，抓住她的行動、神情等去描寫來突出她的優秀品質。如：“……她的語氣急促，兩頰通紅，髮絲也凌亂不堪，雨水打溼了她的衣服，順着她的臉頰一滴滴砸在地上……”這一句作者抓住了人物的神態進行描寫，突出了她不顧安危，捨己救人的高尚品質。文章首尾呼應，故事以雨天開始，以雨聲結束，表現了作者對這位同學發自心底的讚美，可謂言已盡，意無窮。
六年級寫人的作文 篇4
我是個怎樣的女孩子呢？無數次的在心底”拷問“自己後，發現自己真的是一個膽小如鼠的女孩子。我幾乎懼怕大千世界中的一切陌生，骯髒的事物。
第一致命點：我怕動物。
現在的孩子一定都有自己喜歡的小動物吧！可我不一樣，我懼怕一切動物。大到森林中的老虎，獅子；小到一隻隨處可見的蟑螂，老鼠。那些可怕的蟒蛇，雄壯的大熊，令我看到就作嘔的癩蛤蟆……甚至在馬路邊上，農村屋子看到一條再平常不過的大狗，我的眼淚就會如決堤的洪水，狂流不止。家人多少次苦口婆心地勸告：”這狗到底有什麼的，生活中哪裏不是狗，要是天天遇到狗你就不活了……“每當爸爸打開電視機，將頻道調到”動物世界“，我都會以每秒一千米的速度飛奔進房間，我是真的不願看到那些動物，儘管它們中有可愛的白兔，蹦跳的考拉。現在，大家都提倡”動物是人類的好朋友“，可對於膽小如鼠的我來說，什麼時候才能真正接受那些動物呢？
第二致命點：不敢主動交流。
看，街道上車水馬龍，川流不息的，人們忙忙碌碌地走着，像一大片的`黑螞蟻。我就是隱藏在那衆多人羣中的”黑螞蟻“之一，渺小到人們一擠就找不到天南地北了。對啊，一個身材矮胖，其貌不揚的女孩有什麼資格得到人們的關注呢？媽媽帶着我到我進入夢寐以求的書店，一走進門，我便感到一股深深的寒意直刺骨髓。我與這裏的一切都不相稱，不是嗎？短頭髮，大餅臉，小粗腿，我是真的很糟糕很糟糕，就如同一個上帝的棄嬰。我只能靠樓梯邊走，只能在偏僻的角落翻閱自己心儀的書，我不能發出一絲聲響，不能讓任何人注意到我的存在……”小妹妹，在這裏做什麼？“店員的呼喊將我從書中拽回現實，”啊，看一看啊，哦……“我不記得自己胡言亂語說了些什麼，只知道自己的臉當時肯定像大火球一樣滾燙滾燙的，那一刻，真的是將自己的膽小發揮到了"淋漓盡致"的地步！
膽小的我，就像秋天被風吹落的一片樹葉，渺小，什麼時候，我才能練就一身屬於自己的”虎膽“呢？
晚上，我做了個夢，夢見自己不再膽小如鼠，而是變得強大無比！
六年級寫人的作文 篇5
我是一個鄉下娃，和鄰居二蛋和鐵柱是好哥們兒。
我們三兒小時候總喜歡在一起玩兒：“好兄弟，一輩子！”。在夏天我們去河下悶水或去抓蝦子；冬天我們則在院子口兒堆雪人或者是互相打雪仗，我們還分組。噼噼啪啪的雪球，正是兒時最美妙的回憶。
二蛋是最大的大哥，比我和鐵柱整整大了一歲。我比鐵蛋大三個月，所以我們都叫鐵柱三弟兒。鐵柱見着我們都大哥兒、二哥兒的叫。
我們在翻牌兒的時候是最容不得別人插話的。噼兒啪兒，我就贏了幾張牌。鐵柱一見着我和二蛋贏的得意神情，眼中就會噙滿淚水。誰叫他是我們的小弟弟呢！我們笑嘻嘻地把牌還給他，他也破涕爲笑。
我們三兒翻牌的時候總是喜歡倆倆組合。於是經常是我躺在家鄉的土壤上，耳邊傳來翻牌的響聲。我看着夕陽落下、看着晚霞的眼色。每當村裏的大鐘噹噹響起，我們就知道六點半了，該回家吃飯了。
吃完了就可以繼續玩啦！我們可以玩到太陽落山，然後依依不捨地回家。心裏還在想着我今天贏了幾張牌，二蛋還是鐵柱和我打架了。
每每我躺在地上，總會發現太陽每天落下的時間都不會一樣兒。今天落下的時候正好響鐘，明天鐘聲兒就會慢些兒。村裏的伯伯公公是不會騙小孩兒的，只有太陽會偷懶。於是乘二蛋和鐵柱不注意的時候，我會悄悄地拿起一個石頭往太陽的方向發去，心裏暗自發誓：“臭太陽，都是你這麼早下山害我們不能玩了。如果你還偷懶，我就把你砸下來！”可是每天砸，第二天太陽還是照常升起，讓我天天失望。
“二弟，你又在拋石子兒了！”二蛋拉着鐵柱，似乎在嘲笑我。
“不。”我把我每天的發現告訴二蛋，鐵柱也一動不動站在那兒。
“你說得對，可是在夏天的時候它就不會偷懶了，還會加時。”
“那是它害羞啦！偷懶那麼久，肯定要付出代價的！”我頂嘴道。
“嘿嘿，那得到夏天再說啦！哈哈，鐵柱兒，繼續玩翻牌兒嘍！”
說快不快，說慢不慢。一眨眼，夏天就來了。我和鐵柱在水裏憋氣，二蛋水性最好，他看着我們誰先出來，然後咯咯取笑他。有時是鐵柱，有時是我。“再來，這次不算！二蛋兒，別笑啊，嘿嘿！來！”
夏天最熱的時候，也是玩得最爽的時候。回家的時候，家裏的大鐘會顯示是八點。八點！和冬天的六點簡直就是大對比啊！我覺得二蛋說的話不是那麼假了，或許，他根本就沒有在和我開玩笑。
“我當然是認真的了。”二蛋聽完我的話，直直地盯着我。
“好啦，我不會再犯傻打太陽了。”我愣了愣，“這一年，我要去縣城讀書了，我想……”我欲言又止，恐怕再也見不到他們了吧！
“沒事。”二蛋像一個大哥哥，比我大十幾歲的哥哥，他的神情真的很像。他把手搭在我的肩上，“回來看看哥和哥的小弟弟，咯咯！”
“哈，當然會啦！我們繼續翻牌兒吧！”我笑了，好像解脫了。
那一年，我最後一次見到二蛋和鐵柱。現在或許他們在村裏已經是個像當年的伯伯公公那樣的小大人了吧！我好想回家去見見他們！
“好兄弟，一輩子”，我這輩子都不會忘記你們，你們一定會永永遠遠記住我的！還記得我們一直玩的水溝兒嗎？旁邊的大石頭，你們一定還記得。要把石頭用力推開，你們會看見很多很多的牌兒。那是我贏你們後的多餘的牌兒。我想想還是還給你們，就作一個紀念吧！
遠方的兄弟，聽得見二哥（二弟）的呼喚嗎？
六年級寫人的作文 篇6
在日常生活中，我們會遇到形形色色的人，有的只是一面之緣，擦肩而過;有的卻能深深地印在我的腦海裏成爲好朋友，我就有這麼一好友，他叫馬玉林。
我和馬玉林的相識也是很偶然，記得剛上一年級時，我沒有一個很熟悉的同學，自己性格又很內向，不願意和陌生的同伴交流，自己經常感覺很孤單，記得有一天我在校園的操場上獨自默默地走着，忽然看見在操場的一角也有一個和我差不多的同學在那裏，他半蹲着在那裏，感覺哪裏不舒服似的，一種好奇一種想幫幫他的心態催促這我急走了幾步，走進一看，是一個長的不算高大魁梧的同學，但是十分秀氣，臉白白淨淨的，眼睛炯炯有神，“你怎麼了，哪裏不舒服啊。”我說。他擡起頭看了看我，“我鼻子流鼻血了”他用很柔弱的聲音說。這時不知哪裏來了一股無名的力量，我拉着他就奔向水房，用清水幫他把鼻子衝了衝，血止住了，洗去了臉上的血漬，然後我扶着讓他坐一會，別動， “謝謝你啊，我叫馬玉林，是一年級的新生”他還是喏喏地說，“我叫戴魯斌，也是一年級的新生”我們就這樣認識了，就這樣成爲好朋友了。
經過一段時間的相處我們相互瞭解了，其實馬玉林是個很調皮的小夥伴，記得有一天我在校園裏玩，看見馬玉林狂奔着奔向男廁所，看到後我還獨自竊喜呢，這小子又拉急了吧?我一轉頭看到後面還有一個女同學在追他啊，看到好友被追，我怎麼能不不管啊，怎麼回事啊，我大聲喊道：“馬玉林，怎麼了。”“快跑，母老虎打我”他氣喘吁吁地邊跑邊說，後來才知道，原來是馬玉林揪一女生的辮子，人家不願意，他還說人家是母老虎，人家能不追他嗎?這都是很久以前的事了，現在的馬玉林變化可大了，變得成熟了，變得愛幫助別人了，前幾天的一件事，就很好的證明了這一點，前幾天的一場小雨把路面變得很溼滑，課間我和馬玉林去廁所時，他還時不時的提醒我，下樓梯的時候注意，別摔跤啊，多細心啊!當我們經過操場時，看到一些低年級的小同學還是毫無顧忌的在打鬧，馬玉林看到後以一個大哥哥的口氣訓斥他們一頓，“地上多滑啊，還打鬧，摔倒了摔壞了，怎麼辦啊”小同學們看到“威猛”的我倆後，灰溜溜的會教室了。這就是我的好朋友馬玉林，一直在成長的馬玉林。
擁有這樣一個好同學好朋友，我很知足。在以後的生活學習中我們會相互學習，取長補短，互相進步，會珍惜我們的友誼，讓我們的友誼一直這樣持續下去。
六年級寫人的作文 篇7
我要介紹一個人，那就是我的爸爸。
我的爸爸叫陳晨，顧名思義他是在早上出生的，所以他的性格也就像早晨的太陽一樣開朗而熱情，整個人充滿了陽光。
爸爸非常胖，足有100多公斤，但他的身高卻不是很高，只有175釐米，所以有時他會有點懶；聽媽媽說爸爸以前是市隊的運動員，怪不得他的身體非常健壯；他還得過許多全國比賽的金牌，每次拿出以前的獎牌，他總是一副“英雄不提當年勇”的神情。
也許是當過運動員的關係，他的性格很直爽，但是脾氣卻也非常臭，對我總是要求很嚴格。總是希望我做到最好，每次我一做錯事，他就會對我很兇，訓斥我的嗓門很大，非常粗暴；不過，只要我做了令他滿意的事，他就會很溫柔的對我，陪我遊戲、陪我運動，帶我遊覽祖國美麗的山河。
爸爸還燒得一手好菜，在家裏我們都叫他“陳大廚”，他的拿手好菜有：“青椒土豆絲”、“清蒸鯽魚”、“烤雞翅”、“紅燒桂魚”、“涼拌豆腐”……只要是他吃過的菜，就能原原本本的把它複製出來，怎麼樣，我的爸爸挺神吧！
我的爸爸雖然很胖，有點懶，脾氣也非常火爆，但是我還是很喜歡他，因爲我知道爸爸是愛我的，所以爸爸，我也永遠愛您。
六年級寫人的作文 篇8
我，一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說，更愛笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢想是成爲一名音樂家，當聽到莫扎特的樂曲時，我總會陶醉在那美妙悅耳的旋律中。
我喜歡音樂，我喜歡唱歌。課間的時候，我總會跑到講臺上，放聲高歌，如癡如醉，唱着我自編自演的歌，像個大歌星似的，所以同學都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們纔不懂呢，這叫藝術。有一次，我哼着歌從合唱團回教室，一位老師聽見了我優美的歌聲，把我叫到辦公室爲老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉動聽，感情生動，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都誇我唱得好，我心裏呀，比吃了蜜還甜。
我堅信：只要通過不斷努力，我的唱功一定會大大提升，走上真正的舞臺展示自我。
六年級寫人的作文 篇9
我們班有一位活潑開朗，體育也很好的同學，他名叫曾嘉偉。
曾嘉偉身高一米四左右，烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下長着一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。他小小的鼻子，大大的嘴巴，非常可愛。
曾嘉偉是一位體育健將，他的腿腳非常利索，每次跑步都健步如飛。有一次我和曾嘉偉比賽跑步，比賽一開始，曾嘉偉就像離弦之箭一樣飛快地衝出起跑線，看得我不知所措。不過我立馬又鬥志昂揚，追了上去，可是剛跑到半路，我就氣喘吁吁，而曾嘉偉卻繼續大步流星地奔向終點。我心想：“我不能輸呀!要是我輸了那該多丟臉啊!”說時遲，那時快，曾嘉偉一下子就跑到了終點。我灰心喪氣的停下了奔跑的腳步，心想：“哎!曾嘉偉真是跑步中的高手呀!”
曾嘉偉還特別愛笑，他每天都會咧開他那大大的嘴巴開心的笑，活力滿滿，真像一個活寶一樣。
這就是我的同學曾嘉偉，我們倆已經成了一對無話不說的好朋友。
六年級寫人的作文 篇10
在我們家這個藏龍臥虎的大家庭裏，每個人都是身懷絕技，就說說我的紅臉外公吧！
外公今年六十四歲，可身體卻還是槓槓的，一年四季衣服都穿得很少，有時候我冷的直哆嗦，他卻還是那麼悠然自得。外公的頭髮黑黑的，油光發亮；大大的槽鼻子，不知被我擰了多少次，扁扁的香蕉嘴，紅潤潤的，牙齒彷彿塗過白顏料，還是那麼潔白。外公最大的特徵就是那張紅彤彤的臉了，比關公還紅。小時候，我總是問他，臉爲什麼這麼紅。外公會寧這我得鼻子說：“喝酒喝得唄。”這時候，他總會開懷大笑。
外公最大的嗜好就是喝酒了。對於他來說，喝酒比吃飯還重要，飯可以一頓不吃，但酒不可以。他吃飯時喝酒，看電視時喝酒，就連睡覺前後都會喝酒，外公的紅臉就是這麼喝出來的。
外公不僅愛喝酒，而且千杯不醉。有一次過新年，家裏來了很多客人，大家想把要把外公弄醉，都紛紛向外公敬酒，外公豪爽的舉起酒杯，將五十二度的白酒喝了下去，一點兒也不遲疑。看着外公一杯一杯地喝，我下巴都要掉地上了。看着大家從剛開始的緋紅到現在的硃紅，外公可是眉頭都不皺一下。終於，大家都醉了，外公還說：“喝呀喝。”我數了數，外公喝了八瓶黃酒和一瓶白酒，他還在喜滋滋地看電視，我心想：我服了！
這就是我的紅臉外公，你們喜歡他嗎？
