【精品】六年級遊記作文集合十篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級遊記作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級遊記作文 篇1

這個暑假我去了許多旅遊勝地，有波濤洶涌的大海（青島）；有氣勢磅礴的高山（黃山）；但最讓我流連忘返的是那美如佳境的杭州。那兒的山；那兒的水；就連那兒的人也是盡善盡美!

站在西湖邊，放眼望去，斷橋上彷彿站着許仙和白素貞撐着傘在雨中漫步，那是多麼美好的場景!再遠些，有一艘“龍船，”我興奮至極，連忙跑過去。我和媽媽上了“龍船，”映入眼簾的是兩個西湖美女在奏樂，一個拉着二胡，一個彈着琵琶。遊船開始了，我愜意地坐在欄杆邊的靠椅上，品着小茶，吃着蘋果，還一邊聽着美麗的導遊小姐現場解說那如詩如畫的般的西湖傳說。

什麼“三潭印月”“雷峯夕照”“斷橋殘雪”。不管是什麼神話，還是傳奇，西湖的美景使用語言也無法表達的，無法描述的。

40分鐘過去，船靠了岸，雖然船上的遊玩結束了，可這美景在我的腦海裏留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿着斷橋的那條路，依然繁華。

第二天，我和媽媽去了一個小鎮。那裏有一口古井。我試着打了一桶水，打上來後，洗了一把臉，啊，好涼呀!說起這井可有幾千年的歷史呢！井口有不少按着規律凹進去的。

不管是什麼，有些東西是可遇而不可求的。無論是“三潭印月”還是黃山的"雲海".可遇而不可求的美景，也正是人們所追求的。這次杭州兩日遊，“她”的美麗讓我深深地印在腦海裏！

六年級遊記作文 篇2

洞賓既辭辛氏之酒，又慕洛陽之花。一日遊至洛陽，見一女子游玩而至，年方二八，輕盈秀雅，窈窕妖嬈，眼含秋波，眉如新月，過處人人注意，行來個個皆思。李白有詩可以贊之。詩云：

雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃，若非羣玉山頭見，會向瑤臺月下逢。

洞賓思曰：“廣寒仙子，水月觀音，吾曾見過，未有如此妖態動人者。傾國傾城，沉魚落雁，宜頌矣。”不覺心動，前近問之。曰：“乃歌舞名妓山牡丹也。”呂曰：“良家女子則不可妄議，彼花柳中人，吾可得而試之。況此婦飄飄出塵，已有三分仙氣，觀其顏色豔麗，獨鍾天地之秀氣，而取之大有理益。”於是自化爲絕樣才子，以劍作隨行童子，丹點白金一錠，竟往牡丹之家，納其物而拜之。那女子露朱脣以答禮，啓皓齒以陳詞，更兼洞賓少年美貌，天稱其心，注意頻觀，妖態畢露；含情凝笑，百媚俱生。比乍遇之時，又增十倍矣。請問洞賓姓名，洞賓以回道人答之。洞賓更通賂豔，牡丹深加眷戀。俄爾酒至，對飲劇歡。酒至半酣，牡丹持酒醉勸，呈婉轉之喉，歌新豔之曲。此時洞賓以爲掌上之舞，般般出衆，種種動人。洞濱忘卻仙凡，不覺大醉。醉而就寢，牡丹媚態百端，洞賓溫存萬狀，魚水相投，不爲過也。雲雨之際，各呈風流，女欲罷而男不休，男欲止而女不願。且洞賓本是純陽，豈肯爲此一泄；牡丹正當陰盛，終無求免之心。自夜達旦，兩相採戰，皆至倦而始息。自此洞賓連宿數晚，雲雨多端，並不走泄。牡丹深怪，以爲有此異人，吾今盡其技之所長以迎之，不怕彼不降也。是夜呈飛鸞之勢，效舞鳳之形，盡春意之作爲，竟不能得其一泄。牡丹自覺睏倦，乃謂之曰：“君異人也。吾今骨軟神疲矣。”洞賓以久戀風塵，恐道友知覺，乃託言欲歸。牡丹極留之，至涕泣不忍舍。洞賓乃爲之約而去。

六年級遊記作文 篇3

太高興了，今天我去了廈門，讓我這個“光榮小學生”來給大家“畫”一幅“廈門山水”吧！

我們在車上坐了一個多小時，爲什麼呢？因爲廈門太大了，人生地不熟的我們繞了很多冤枉路，廈門城市彷彿把我們帶進了一個超大、超亂的迷宮。從早上十點出發，中午十二點了才吃上飯，哎。好不容易轉到碼頭，我們早已暈頭轉向。對於那強烈的日光，我不得不喝一大堆椰子汁，好不清爽。媽媽和海波叔叔各自買了一個太陽鏡。媽媽戴起來好時髦，海波叔叔戴起來好酷。老爸去地下庫停車，那裏車水馬龍的，聽老爸說，他在車庫轉了幾圈好不容易找到一個停車位又被搶了，過了大半天，他才停好車子。

我們終於上了渡輪，我站在欄杆旁張望，海面好寬闊，看看遠處的鼓浪嶼，有一尊巨人般的雕像，它是誰呢？我也不清楚。渡輪停了下來，我們登上了鼓浪嶼這個小島，雖說是小島，但對我來說，大之甚大啊！走上海灘，我們玩沙戲水。海風，呼呼而過，海水，碧藍碧藍，海沙，金黃金黃。啊！多美的沙灘，多秀的水景啊！攀上登山的路，一路迎來清涼的海風，海風中摻雜着綠樹花草的清香，我多麼想看看這誘人的綠色。

金黃的海灘、碧藍的海水、呼呼而過的海風，然而鼓浪嶼——這個從前的音樂之家，卻聽不到音樂，我不免有些遺憾。忽然，傳來一陣悅耳的笛聲。哪來的笛聲？誰在吹奏？我看到前面有一個模糊的身影，我加快腳步走去，啊！是一個殘疾人吹出了這悅耳動聽的笛聲。一個斷腿的殘疾人，還能這麼愉快的吹笛，真是不可思議。

往前走，是一個水族館。裏邊，有鮮活的魚和魚的標本。底層建有海底觀魚的通道。就拿海底通道來說吧。裏邊有一條傳送帶，供遊人乘坐，有的遊人坐不住了，就從一旁的石路徑直走過去。我看到了小丑魚、大白鯊、灰鱔鯊、鱔魚、石蝙魚。他們好大，太令我吃驚了！再走一會兒，就到了水母展覽區。那魔幻的月光水母、可怕的大沙水母、可愛的繽紛水母。形形色色，可愛極了，多美啊！這可正是一羣美人魚啊！

坐着渡輪重返廈門，一路上戀戀不捨，以至於我在寫這篇日記時，還陶醉於那清涼的海風，那碧藍的海水，那金黃的沙灘，那殘疾人吹出來的悅耳的笛聲和可愛的“深海美人魚”

六年級遊記作文 篇4

清明節到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峯，我們本來開半個小時的路程，現在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。因此人雖多，我們還是非常快就到了公墓。在公墓祭拜完後，我們便回奶奶家了。

回到家，我沒事幹，只好看電視。看到下午，爸爸來對我說：“我們去‘絲魚’吧。”我問：“怎麼‘絲魚’？”爸爸說：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住。”我說：“好，趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了“絲魚”用的漁網。我開始打量起這個漁網。漁網的一頭有一根竹棍，竹棍上綁着線，線連着漁網。接着爸爸又拿來一個桶，我們就出發了。我們走了一會就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一邊，將網設好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有很多油菜花，油菜花上還飛着好多蜜蜂。一想到一會兒就要和這羣蜜蜂親密接觸，頭皮就發麻。但是爲了補到魚我用衣服矇住臉，接着慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線。我便將那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着，爸爸叫我將棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這時候，我看到水面上漂着一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發現還挺結實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。

過了一會兒，我和爸爸在來看的時候，發現浮標在動，我一看就知道肯定有許多魚上鉤。我幹緊將魚網拉上來。拉上來後我和爸爸便要將魚下下來。可下魚也是個技術活，不能夠太用力，不然魚會死的。我輕輕地將網線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，因此一共十條魚，被我拽死了三條。

六年級遊記作文 篇5

一提到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨着吳承恩爺爺的出色描繪，就被其中的情節給吸引住了。

讀了《西遊記》我深有感慨，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前讚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作爲神魔小說傑出代表的《西遊記》 通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的 缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名;與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個 妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本 領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，經常要打退 堂鼓，心裏老想着高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳 朵裏。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他並不是一個被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相 反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的`對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我 最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強 大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇 尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做 了，這對我來說也是一種成功啊!因爲我去做了，而且堅持到了最後。

六年級遊記作文 篇6

星期五，媽媽準備帶一家人去建水和蒙自。這真是一趟奇妙的旅程！

在車上，出生在新疆的飛飛姨，總能碰上不少新奇的事物，一路上拍了不少照片，我也不是湊過去瞧瞧。這一路，將近四個小時，而常常暈車的我，路上沒有擦過一次清涼油。

到達建水，一路上都是古色古香的建築，沒有一棟是現代化的高樓。地板上沒有水泥，更沒有帶花紋的水泥磚，不管人行道和馬路，都是用一塊塊凹凸不平的石塊鋪好的。令人賞心悅目，似乎遠離了了城鎮，身處在寧靜的世外桃源。

臨近中午，我們找了一家偏僻的小飯店，吃了午飯，就準備去逛逛建水城。

來到西門，我們去尋找西門水井。一路上，古老的建築被拆成一地廢墟，灰塵漫天，土堆遍荒野，令人不忍直視。轉入一條窄小的巷子，廢棄的土竈，漏水的屋頂，這裏早已無人居住，但西門井還在使用。摸一摸井邊的石頭，早已磨得光滑，水井裏，水清澈見底，泛着銀白的波光，沉澱着悠久的歷史；水井內，水清甜甘冽，沒有任何的污染，擁有永不枯竭的特性。

驅車大約兩小時，來到了蒙自。這裏的現代化氣息比建水要濃的多，一棟棟高樓，沒有古代的斗拱，地上有一條條人行道，沒有不平整的石塊。我已離開了古典的建水。來到了現代的蒙自。

到達蒙自，就得去看看美麗的南湖。南湖上，有一座美麗的小島，上面植被茂盛，四面環水，有一座橋，可以到小島上瞧瞧：一條條小徑上寧靜無比，各種熱帶植物正在靜靜的比賽，誰長得高；人們拿着魚竿靜靜的釣魚，他們桶裏都有一兩條魚；小貓們正靜靜的睡覺；夢見了好心人越來越多，一撥又一撥的把它們領養回家。大家都靜靜地做事，都不願意破壞這靜靜的風景。

南湖對面，是西南聯大展覽館。說是展覽館，可它就像一個公園，樹木蒼翠，鬱鬱蔥蔥，展覽館就藏在裏面。白牆紅瓦木地板，一個看似寧靜的展覽館，裏面卻有着不寧靜的故事。因爲日寇侵略中國，學者們不得不把學校轉移至蒙自。他們日夜不停地學習，餓了啃饅頭充飢，困了，在箱子上鋪好草墊打個盹。想想自己，還沒餓就開飯，困了，有軟綿綿的牀。看到這一幕幕，真令人痛心。看啊看，終於看到了日軍投降的那一幕，我心中充滿了激情，想告訴許許多多的人。

離開展覽館，繼續行駛18公里左右，來到碧色寨火車站，一條條鐵軌依舊那樣平整光滑，看不出歲月的痕跡。站臺上，人們拍着照片，紀念這棟建築，據說，這車站，是法國人修建的，有濃厚的法式風格。斑駁的牆壁，歷經風吹雨淋，已難看得不成樣子，但仍是人們拍照留念的好地方，大家都喜歡這裏，都喜歡碧色寨。

開車行駛在高速公路上，這不是代表又有一段新的旅程，而意味着，這時長三天兩晚的遊覽即將結束，返回昆明。

六年級遊記作文 篇7

今天，我們出發去青城後山遊玩。我一上車便感到一陣陣不舒服，感到天旋地轉。在走走停停之間，終於遠遠得看見了青城後山的輪廓，它好似一個翠綠色的蘋果朝着我們微笑，還隱隱約約聽到了一首“迎賓曲”。“青城天下幽”這一塊金字牌突然出現在我們的眼前，這說明我們已經快到青城後山了。

我們在曲折的山路上走着。路旁挺立着各種各樣的樹，它們像一個個堅強的戰士，手拿鋼槍，毅立在道路兩旁，好似在保護遊客的安全。我們在一棵棵和一段段山路的陪伴下，終於達到了青城後山山腳下的泰安鎮。一下車，我被驚呆了，你不論從什麼地方看，它都不像二十一世紀的一個小鎮。古樸得實在難以讓人相信。啊！這美麗的古鎮。到了吃飯的地方，已經唱了不知多少遍的“空城計”了。飯採一盛上來，飢餓無比的我馬上衝上去狼吞虎嚥的吃了兩碗飯。我們幾個把盛上來的飯菜一掃而空。我覺得我們好似一羣野狼，把剛捕到的獵物吃了個精光。

吃完了飯，我們休息了一會兒，便看見有人在小溪裏戲水、抓蝌蚪，我羨慕極了，便馬上衝到河邊，那速度似乎比F1賽車還要快。我來到小河邊，見那河水清澈見底，似乎是一塊透明的玻璃。水裏有許多五彩繽紛的石頭：有的白得像雪，有的紅得似火，還有的藍得像一塊藍寶石。我把腳伸進水裏，啊！好冰涼呀！腳好似踏進了冰天雪地裏，實在是太冰涼了!我跳進水中，好像一下在子把夏天的酷熱拋到九霄雲外去了。走在冰涼的水裏，看見岸邊的柳樹，好似走進了連綿不斷的畫中。我拿了一個紙杯，放在一塊大石頭上，便開始抓蝌蚪。我左瞧右看，卻找不到一隻蝌蚪。我在水中仔細找，終於在一個石縫裏找到了一隻蝌蚪。我伸手去抓，可那隻蝌蚪彷彿背上也長了眼睛，一下子就不見了。我再找，可是再也找不到了。我想：“這時候要是有一個袋子，那該有多好啊！不一會兒，我又發現了一隻蝌蚪，我便用手一舀，那蝌蚪便到了我的手上，誰知道它使勁一跳，便跳出了我的“五指山”，安全的逃掉了。我十分惱火，看看一邊的人羣，一會兒抓一隻，一會兒抓一隻。再看看我讓到手的鴨子都飛了，真是沒用。見抓不着，我也不抓了，於是就去找水裏好看的石頭。看着一顆顆石頭，真是牛吃南瓜，不知從何入手呀！突然，一快又綠又圓的石頭引起了我的注意，我伸手一撈，就把那塊石頭撈了起來。這石頭彷彿一塊碧玉，真是好看極了。仔細看，好象透過玻璃看到了無邊無際的草原。就這樣愉快的一天過去了。

很快，熱鬧的小鎮隨着夜幕的降臨而陷入了沉寂。有的人在熟睡，有的人在看電視，還有的人在夜裏計劃着白天的行程。而我，靜靜的聽着小溪流過拍擊岩石的聲音慢慢進入了甜美的夢鄉。

第二天早上，我們吃過飯，就去了青城後山的金麗索道站，準備坐索道上山。我們買好票後，便走進了候車廳。誰知，準備坐索道的人那麼多，從站口一直排到了最後邊。經過幾十分鐘，我們終於登上了夢寐以求的索道車。透過透明的玻璃望下看，青城山所有的風景盡收眼底。山下有嘩嘩流動的小溪，山上有直插青天、挺拔聳立的樹。索道車越升越高，突然，我看見一個老太太揹着一大包東西走在崎嶇的彎路上，我很奇怪。經同在一車上的一個阿姨的解說，我終於明白了。這就是所謂的“挑山工”，他們每天揹着一大包東西往山上送，爲了山上游客的方便，他們流了多少汗水。.難道他們不值得我們尊敬嗎？

不一會兒，索道車到站了，我們走下車，向山上走。山上可涼快了，好似開了空調。我們順着崎嶇的山路向下走，路邊傳來水聲，樹上傳來鳥叫聲，這彷彿是大自然編寫的一首樸實而美麗的歌曲。慢慢地，我們走下了青城後山。

開心的兩天結束了，我們又恢復往常平靜的生活。再見了！美麗的青城山！

六年級遊記作文 篇8

《西遊記》是我們家喻戶曉的四大名著之一，這本書的作者是吳承恩。它曾被拍過電視劇、電影、動畫片……《西遊記》主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、悟淨、東海王子師徒五人千山萬苦，經過了九九八十一難，終於取得真經，得道成佛。“無論遇到什麼事情，只要你勇敢、努力的走下去，最後，老天報答你的結果，自己都會覺得很高興，很滿意。《西遊記》給我們的最大啓示不也是這個嗎？有很多人，有的想當醫生，有的想當老師，有的想當老闆……俗話說：“有志者，事竟成”，你不能光有理想而不付出實際行動啊！已經有蠟燭照亮了夜晚的大路，也已經邁出了第一步，但如果站在原地不動，只會憑空想着自己的夢想，你的夢想永遠也不會實現啊！《西遊記》中的悟空有七十二變、火眼金睛、十萬八千里的本事。還有如意金箍棒做武器，別提多神氣了。更令人佩服的是孫悟空對師父的一心一意，難道不值得我們向他學習嗎？有志者，事竟成。《西遊記》是我們每一個人必讀的好書。

六年級遊記作文 篇9

人們都說桂林山水甲天下，這個暑假我們一家自駕就去到桂林去感受好山好水。

去之前，爸爸做了充分的遊玩攻略。當我們的車進入桂林後，映入眼的是那一座座連綿起伏的山脈，每座山峯卻又獨立又連續。爸爸說這種山也只有桂林纔有，實在獨特。

我們的第一站龍脊梯田，是在離市區開車4小時的地方，一路上這一叢，那一簇整個一個植物的世界。一路迎着溪流，隨着山勢，溪流時而寬，是而窄，時而緩，時而急，溪聲時時變化着調子。到達龍脊梯田後，一望無際的梯田是那樣的氣勢壯觀，層層疊起，我們往農田小道走到梯田的中間，無論你從前後左右那一方看去，秧苗都是整整齊齊的。因爲地理環境原因吧在這裏種秧耕田的都是用黃牛拉土工具，生態環境非常的好。

我們第二站當然是灕江漂流，水很清，不急。我們坐着竹筏沿途欣賞着山山水水，我想到課文裏描述桂林的詞句，我已經跟作者達成了共識。

第三站是我覺得最好玩的，古洞瀑布了，因爲它是可以親自在瀑布中由下向上爬的瀑布。全程六個瀑布，每個連接點都是一處小水潭，整個都在水裏行走。向上登的時候手拉着鐵鏈，腳踩在石頭凹陷的點上，就像在攀巖，一邊被激流沖刷着，一邊努力的想要登頂，因爲平時身體素質還行，我敏捷迅速的登了上去，好多大人都沒有我利索，都投來誇讚的眼光。我有些小得意，越爬越快，在一處地方沒有踩穩就想跨過去，結果狠狠的滑倒了。媽媽一邊笑一邊在邊上小聲嘟哢着說：“一步一步走，亂了節奏就亂了分寸，永遠不要覺得自己了不起就隨變了，要踏實”。還好有紅紅的太陽照在我臉上，一點看不出我臉紅了。

接下來的第四站是銀子洞，當然就是看鐘乳石了，那裏的景色也給我留下了很深的映像。

騎馬、漂流、逛商業街、爬山涉水……無論走到桂林的哪都是一處景，走到哪都是美好的回憶。

唉，時間過得實在太快了，真不想離開啊！我會一輩子記得這甲天下的獨特美景。

六年級遊記作文 篇10

在暑假期間，我、媽媽、奶奶一起去了九寨溝遊玩。

在九寨溝我們坐着遊覽車去了熊貓海，那裏景色優美，河中間還刻着一個熊貓。我說：這個熊貓怎麼看都像河馬，媽媽讓我仔細看了一會兒熊貓，這時車上的導遊說：遊客們快上車了，再到下一站去觀賞山霧，可是人們都不想離開熊貓海，只好在熊貓海拍照留念。

在觀景臺人們下了車，在那兒觀賞山霧，我說：山中飄着許多的霧。可是在我們那邊可沒有這麼多的霧！在我們觀賞時導遊又一次發話說：旅客們下一站五花海，可是人們還在一張接一張的拍照，最終人們懷着留戀的心情上了車。

到了五花海就如進了仙境，這裏的水五顏六色、五彩繽紛，使人們讚歎不已。我看見中間有一座橋，我上去往下一看，有一羣金魚在那裏游來游去，奶奶說：不如我們在這拍照留念吧，我和媽媽點頭同意，於是一人拍了一張，可是剛剛拍完導遊又說要上車了，下一個景點箭竹臺瀑布。

到了瀑布，一個壯觀的景象擺在了我們的眼前，這兒的水這麼的清這麼的藍，好似一面境子，這水又那麼像天上的白雲。

下午5點鐘人們都一起上了車，回到了賓館。

儘管我們去了黃龍和天水等風景區，可是九寨溝在我的印象裏非常深。