精選六年級第一單元作文彙總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級第一單元作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級第一單元作文 篇1
不管春夏秋冬，只要你身處大自然，都會有和城市裏截然不同的感覺。你在享受時，有沒有仔細聽一聽大自然那無比奇妙的聲音呢？
清晨，小草隨晨風搖擺，晶瑩的露珠在草地“沙沙”的響聲中，搖搖欲墜。起早的小黃鳥振翅飛來，一邊喝下了差點兒落地的小露珠，一邊“嘰喳嘰喳”地叫，好像在說：“營養早餐啊，可不能浪費掉！”大自然美妙的晨曲上演了！
中午要到了，小黃鳥不唱了，靠在樹上睡着了。可在這炎熱的夏天，有一位先生，卻不知疲倦地叫着。“知了，知了。”他就是知了先生。看！知了先生吵醒了小黃鳥，“嘰喳嘰喳”、“知了知了”，他們打了一箇中午的口水仗。大自然讓我們會心一笑，它繼續演奏着熱鬧的交響樂！
下午，孩子們放學了，他們臉上一朵朵小太陽花在開放。他們“叮鈴”一下按下了自行車的鈴，“嘻嘻、哈哈”地邊騎邊笑，騎過那鋪滿樹葉的路，發出“沙沙”響聲……大自然多美啊，這首抒情的小曲可是專門爲這羣孩子們準備的呢！
夜幕降臨了，小蟲兒們映着晚霞，開始了演唱會。他們各自表演着，好像在彈琴“叮咚咚”，好像在打鼓“咚咚咚”……我笑了，我感覺到大自然姐姐，也笑了。
你是不是也想仔細聆聽大自然的聲音呢？那麼歡迎你，加入我和大自然姐姐，一起去仔細地、歡樂地、盡情地聆聽奇妙的大自然世界吧！
六年級第一單元作文 篇2
一聽到要放暑假了，幾乎全班同學都樂得要跳起來，唯有一些要到的輔導班同學一邊搖頭一邊嘆氣!今年的暑假真令人期待，要學游泳、到廈門六日遊，還要露營，去童玩節玩水，參加夏令營……，可以預見我的暑假一定豐富又有趣，真的是三天三夜都說不完喔!
剛放暑假時就搭飛機到廈門遊玩，第一個印象就是看到乾淨的機場，整齊的街道看不見飛舞的塑膠袋，電線杆上看不到任意張貼的廣告，親切的鄉民讓人感受到當地民風淳樸的真善美。高溫熱氣如惡魔般伸出魔掌向我飛撲而來，無聊和悶熱總是能讓人脾氣暴躁，只想跳入冷水中泡個兩三小時消消暑氣。清早媽媽用睡意正濃的鼻音要我們準備泳衣和毛巾，要到親水公園童玩節玩水，現場玩水區只能用“人山人海”來形容，但我還是想盡辦法在水中用學會的水母飄、蛙式、自由式前進。最愛的設施是令人重心不穩的倒轉水迷宮以及出其不意噴水的跳棋水舞臺，展翼滑水道人很多，排到我時泳衣都幹了，但滑下去時就是讓人忍不住有尖叫的衝動，心頭直想明年還要來玩。
漫長的下午伴着蟬鳴聲，手拿一杯冰涼飲料，雙眼搜尋着目標物書，找個舒適寧靜的角落，享受着小書蟲啃書的時光，沉浸在閱讀的快樂泉源中，看見達文西在畫蒙娜麗莎時，那專注的表情;音符似乎從書中飄出莫扎特的〈魔笛〉，悠揚樂音在身旁靜靜的演奏着，美妙琴聲在耳邊迴盪;離島醫生在澎湖當兵的趣聞，令人會心一笑;杏林子的“北極第一家”，刻劃出家人生活的酸甜苦辣和密不可分的情感。不必出門就可以行萬里路、體驗萬般事，一切樂事盡在不言中!
光陰似箭、歲月如梭，書一頁一頁的翻，暑假也一天一天的過去。書翻到最後一頁時，常常都會有完美的結局，希望我的暑假能和書裏豐富的內容一樣，有着完美、快樂的結局。
六年級第一單元作文 篇3
我是一棵大樹，別看我身體強壯，威風凜凜，但在人類面前，我卻感到無奈。
我小的時候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時正是春天，我好不容易長出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個疼，讓我至今難忘。
十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經水桶般粗了。我有碩大的樹冠，白天，我爲人們遮擋着陽光，製造氧氣；晚上，我披星戴月，爲人類站崗放哨。我的枝，我的葉，全都爲人類做着貢獻。當人們撫摸着我的時候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠和無私。但是，人類並不尊重我，他們常常用鐵鍬打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他們也不管，甚至還常常在我身邊議論着，打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類，我希望他們能可憐我這個生活艱難的樹，給我多一些生活的時日。
我常常看到我的兄弟姐妹被人類鋒利的刀斧劈砍得七零八落，有的還碎屍萬段，真讓我恐怖萬分。我每天都在擔心和憂慮中度過。我無兒無女，孤苦一人，我雖然三十多歲了，可還正值青春年少。我能遮風擋雨，能防水土流失。我和我的同伴們一起能戰勝沙塵暴，和小草一起能使沙漠變成綠洲。我們甚至能戰勝龍捲風。我真不明白，人類爲什麼毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類自己啊！
我好無奈啊！
六年級第一單元作文 篇4
人的一生，總有許許多多的第一次，第一次當“小老師”，第一次登臺演出，第一次養小動物······但讓我受益匪淺的還是那個難忘的第一次。
那是在我4歲那年，我在一個星期六的早晨，突然覺得身體有些不適，但我卻沒跟媽媽說。因爲自從有了妹妹，妹妹就只忙着照顧妹妹不管我了，所以我就沒跟媽媽說。
直到中午吃飯時，我才露出了“馬腳”。那時。媽媽叫我吃飯，我就感覺頭暈暈的，想吐。當我坐下來，正要吃飯，就實在忍不住吐了起來。那時媽媽可急壞了，連忙說“來，媽媽送你去醫院檢查一下”。我生氣地說：“不用了，我休息一下就好了，不用你在那惺惺作態”。然後，我躺在牀上，媽媽看見我很難受，就摸了摸我的額頭，結果十分的燙。媽媽當時十分着急。於是抱着我，來到了醫院。在來的路途中，我隱隱約約地看見媽媽包着我，眼睛裏含着晶瑩的淚珠，當時，我也哭了，那時，我也哭了，那是被母愛感動的眼淚。
過了一會兒，我到了醫院，接受了醫生的治療，好了一些了，雖然沒有全好，當是我感受到了幸福。接着，當我睜開眼，和這個世界再見的時候，第一眼看到的就是媽媽。那時媽媽的臉上是那麼多讓我感受到母愛的淚珠。我不禁立馬坐起來，喊了一聲：“媽媽，我愛你！”這時，我才明白媽媽原來是愛我的，媽媽的愛是這個世間最偉大的力量。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”這首歌至今還縈繞在我的耳邊。
六年級第一單元作文 篇5
騎自行車的好處很多，每當看着我身邊飛馳而過騎自行車的人，我那種羨慕之心油然而生，總想着如果自己也能這樣自由自在地騎着自行車去上學，去玩多好呀!
媽媽知道了我想學會騎自行車的願望那麼迫切，便給我買了一輛自行車。
好不容易等到星期天，一大早我就開始學車啦!媽媽說我的腿長能夠到地，可以先一隻腳着地，一隻腳試着蹬地。沒等媽媽說完，我就一隻腳猛地一蹬“哎哎哎”，“砰”天哪!疼死我啦!原來是我用力太猛，沒有掌握平衡。於是我開始小心翼翼的慢慢蹬車子，反反覆覆練習了好多遍，總算是學會溜車子了。
接着要學習最重要的環節了——騎車。首先我兩手握緊車把，一隻腳踩在腳蹬上，另一隻腳嘗試着也想踩上腳蹬上，“砰”不幸的事情又發生了。我垂頭喪氣的坐在地上，騎車真可怕，我不想接着練了。這時候媽媽微笑着把我扶了起來說：“你是男子漢，這點困難要學會客服，只要你用心就一定能成功。”聽了媽媽的話我下定決心一定學會它。
媽媽幫我分析的原因是手握把握的太死，不會用方向控制平衡，還有我太緊張，雙腳用力不勻。現在我放鬆精神，握把也鬆了，雙腳儘量均勻用力。車子穩穩的被我騎出了幾步，哈哈!我竟然成功了!就這樣我一次次的練習，一次又一次的失敗，一直練習到下午，我總是學會了騎自行車。
這時候我心裏有種無法形容的高興，因爲我不僅學會了騎車，最重要的是我明白了功夫不負有心人的道理。
六年級第一單元作文 篇6
有人說我的手好看，有人說我的手很長，但我覺得還是好看些好。我的手可以幫我寫字，可以幫我畫畫，還可以幫我打掃衛生。。。。。。。就有一件事請讓我終身難忘！
有一次，我在寫作業，一不小心就劃破了一塊食指，它流了血，大拇指就幫忙給貼了創口貼，食指好像在說：“好疼啊！”我忍不住的'也留下了眼淚。我想：食指肯定會責怪我吧！我意想不到的事情發生了，食指不但沒有責怪我，還好像在安慰我似的。食指的傷慢慢的好了，我非常的高興。這件事情就慢慢的過去了。
有一次的晚上，小拇指開始發話了，說：“我雖然個子小，我也有很多的用處啊！我們一定要團結互助！
”中指說：“我可以幫很多的忙，你們夠不着的地方我可以幫你們”大拇指也發話了，說：“你們搬不動的東西，我可以幫你們搬呀！”無名指也搶着說 ：“只要我們團結互助，那天晚上就不會那樣了”食指說“那點兒小傷算嘛呀！”食指說的話讓我們哈哈大笑！小拇指又說：“爲什麼有兩個一模一樣的手呢？”大拇指說：“你這話問的好！因爲這樣我們可以團結互助啊！”
我的手可以幫我們做很多很多的小事，雖然手只算是身體的一小部分，但是有非常大的作用，我要謝謝我的手！
六年級第一單元作文 篇7
每個人的人生中，都有很多第一次。如：第一次登臺表演、第一次做飯、第一次洗碗、第一次上學、、、、、、這些第一次像一個個腳印，印在你成長的道路上。
最讓我難以忘懷的是第一次騎自行車。每當我看見其他人騎着自行車去玩，看見他們騎着自行車快若閃電時，我就羨慕不已。一次，大人們都出去幹活了，只有我和姐姐在家，我覺得無聊，便對姐姐說：“姐，反正現在家裏沒人，不如我們出去學騎自行車吧!”姐姐想了一會兒，猶豫不決地說：“那好吧!不過要早點回來，不然爺爺會擔心的。”說完，我們就去推自行車，去下坡那練習。
走到那，眼前閃現了一片美景，小草被春風吹拂着跳起了舞，大地上的一切顯得勃勃生機。開始，我驚恐萬分，生怕會摔倒，但經過自己一段時間的調整後，我堅強起來，起先，車頭有些搖晃，但經我一點調整，便沒那麼搖了。接着，我又試了幾次，摔了幾跤，但我始終沒有放棄。終於，我在努力下學會了騎自行車。
通過這件事，“愛拼纔會贏”這句話我會永遠銘記在心。
六年級第一單元作文 篇8
那是暑假裏的一天，我和爸爸去鄉下我姑奶奶家走親戚。天陰沉沉的，沒有一絲風，悶熱悶熱的。
剛進村，起風了。風很大，“呼——”飛沙走石，真厲害，樹被刮歪了，地上的樹葉被刮飛了。“汪、汪——”不知是哪家的狗，受了驚嚇，汪汪汪地叫起來。“咯咯——”石榴樹下的雞大概是害怕，也叫起來。“唰——”由遠而近，雨來了。霎時，村落裏，沸騰了：搶收柴火、衣被的呼叫聲，嘎嘎嘎的鴨叫聲，雨打傘的啪啪聲，轟隆隆的雷聲，匯成了一首美妙的交響樂。
爸爸進了姑奶奶的家，我卻要在院裏聽雨，爸爸只好隨我的願。雨聲真美，剛纔狂風暴雨，電閃雷鳴，翻江倒海，現在卻溫柔得像個姑娘，沒有風，只聽到雨打樹葉的沙沙聲和頭頂上雨傘的滴答聲。
雨停了，村子裏很靜，樹葉垂下最後的雨滴，水汪發出叮咚聲。這是這場交響樂的餘韻，它的每一個音符都帶有幻想的色彩。太陽出來了，知了開始演奏另一場音樂會了。我卻期待着雨的交響樂。
六年級第一單元作文 篇9
我有一雙靈敏的耳朵，我喜歡傾聽各種聲音，我最愛聽四季的聲音……
“淅瀝瀝……沙啦啦……”這是春姑娘長長的花裙子擦過草地、樹枝的聲音。哦，春雨淅淅瀝瀝地下着，對小草說着悄悄話，難怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦，春風輕輕地吹着，對柳條唱起動聽的情歌，難怪柳條跳起了歡快的舞蹈。哦，一羣鴨子“嘎嘎”叫着，喚醒了冰封的河面……
“嘩嘩譁……轟隆隆……”夏天真是個調皮的孩子！看，他正敲着鑼打着鼓向我們走來，他走到哪裏，哪裏就充滿了歡聲笑語。他來到樹林裏，知了馬上不知疲倦地唱起來：“知了，知了……”他來到池塘邊，小青蛙們立刻開起了辯論會：“呱呱，呱呱，呱呱呱。”他又來到了小溪邊，溪水“嘩嘩”地唱着歌，說它的征途是星辰大海。
“沙沙沙……”這是秋風的聲音。秋風就像一個不可捉摸的魔術師，帶給我們一場精彩絕倫的表演。“沙沙沙”，他來到樹林裏，樹葉搖身一變，變成了一隻只翩翩飛舞的蝴蝶。“沙沙沙”，他來到果園裏，果子褪去綠裝，歡天喜地地換上了新衣，紅的、黃的、橙的……真漂亮！“沙沙沙”，他來到稻田裏，稻穗變得沉甸甸的，個個都彎着腰向秋天行禮呢！
一轉眼，冬天的腳步聲也漸漸近了。你聽，北風伯伯“呼呼”地怒吼着，提醒人們該換上厚厚的棉裝。目之所及，無論山野還是田地，都是一片孤寂。冬天是寧靜的，但也是充滿生機的。“簌簌簌”，是大雪降落的聲音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的聲音；“啪啪啪”，是調皮的松鼠在樹枝上玩耍，踢落積雪的聲音。
不同的季節，傾聽不同的聲音。在這四季的聲音裏，有我成長的足跡。
六年級第一單元作文 篇10
在我多姿多彩的生活中，有過許許多多的第一次，但要提起最難忘的，莫過於是20xx年暑假最刺激的第一次。
在20xx年的暑假裏，我到了香港的海洋公園，瘋狂地玩着各種機動遊戲，最後，就打算玩下從未玩過的“越礦飛車”，我光看到名字就覺得很好玩，於是迫不及待地衝上前去排隊。
終於到我了，這時，我的心卻像裝了只兔子似的，砰——砰直跳。隨着“叮噹”的一聲，車緩緩開動，同時也嚇得我兩腿發軟，因爲——下面是一望無際的大海，我們距離海面大概有幾十米高吧!忽然，車“嗖”的一聲飛了出去，我想叫，可喉嚨發不出一絲聲息;我想睜開眼，可一直沒有勇氣;我想動，可身體已經不受自我控制了……車雖然沒有過山車倒吊着人的模式，但車速卻遠遠比過山車的快。在一個急拐彎處拐角，感覺好像要被甩出去一樣，車沿着軌道下滑、上升的時候，感覺卻又像是在玩跳樓機……風，吹亂了我的頭髮，也吹亂了我的思緒。
車，又回到剛剛出發的地方，我下了車，但似乎還沒有回過神來，我向後望了一望，一個比我小一兩歲的小女孩，卻顯得那麼自在，難道我比她膽小嗎?是的，這一點我不得不承認。
從那以後，我暗下決心，一定要鍛鍊自己的膽量，如果膽量小，又能夠做些什麼大事呢?
