【必備】六年級第三單元作文合集十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的六年級第三單元作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級第三單元作文 篇1
今天是星期天，看到了一件令我終生難忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然發現前面圍了很多人，我和姐姐擠進人羣想看看是怎麼回事，我們看到一個5,6歲的小男孩，穿着一件白色的短袖上衣，下面穿着一條牛仔褲，他把手搭在牆上正在嚎啕大哭，周圍的人都在問他：‘你爲什麼哭啊?'你怎麼了?別哭啊，有什麼問題你說出來，看看我們能不能幫你'這時小男孩停止了哭泣，緩緩張開口一字一句的說：‘我和媽媽走散了’說到這裏他又哭了起來，後來我們知道了，他和媽媽是第一次來這裏，媽媽去理頭髮叫他不要亂跑，而他偏不聽就跑出去玩，結果就和媽媽走散了，旁邊的一位阿姨問他：‘你知不知道媽媽的電話號碼?我們可以打電話給媽媽。’小男孩說出了一串數字旁邊的一位叔叔就馬上拿起手機撥打了這個電話，電話接通後，那位叔叔就告訴小男孩的媽媽小男孩在哪裏，媽媽說等一下就到，我和姐姐就安慰那個小男孩說：‘不要怕，媽媽等一下就來了’過了一會小男孩的媽媽到了，她一見到小男孩就把他一把摟進懷裏，小男孩不停地對媽媽說;'對不起媽媽，都是我不好，我應該聽你的話，不亂跑'媽媽說：‘傻孩子，你回來就好了’媽媽想起了那個好心人，說要買菸謝謝那個叔叔，可是，那個叔叔已經走了。
對於關愛二字大家並不陌生，能說出的人數不勝數，而真正能做到的人卻寥寥無幾，真正關愛他人的人又是誰?同學們，讓我們去關愛我們身邊需要關愛的人吧!
六年級第三單元作文 篇2
“嘀——答！嘀——答！”下雨了，我急忙撐起雨傘，就在擡起頭的一瞬間，他，進入了我的視線——
遠處，一位殘疾老人，由於不幸失去雙腿，跪在一塊可以移動的木板上。太蒼老了，瘦削的、黑灰色的臉；穿着破爛不堪的衣服，在屋檐下躲雨；他佝僂着背，向行人伸出枯枝似的手。但是，過往的行人大多都視而不見，匆匆忙忙地趕路。
天色十分陰暗，又下着雨，我看了看老人，一股同情涌上心頭，我走了過去。他的眼角佈滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；一雙暗淡無光的眼睛 深深地陷了下去，眼裏充滿着乞求；前額凸出的地方刻着幾條深深的皺紋，好像是鞭子抽打出來的；他一身衣衫襤褸。
我摸了摸口袋，只有兩元錢了，我又看了看老人：我是必須給他的！不管是多是少。
我三步並兩步走了過去，把錢遞給了他——瘦！就在那一瞬間，他的手是多麼地瘦了啊，只有皮包骨！
老人用沙啞的聲音說：“謝謝，謝謝！”
我一擡頭——天哪！他的臉更是瘦得可憐，可以看見那凸出的一塊塊骨頭。那雙暗淡無光的眼睛，白色的嘴脣一動一動的，露出了真摯的感謝。
“不用謝。”我輕輕地說。
那一瞬間，我快要哭了。那雙飽經風霜的手，那乞求的眼神，那瘦削的臉，叫人的心中不是滋味。走遠了，我回頭看了一眼：破爛不堪的衣服；瘦削的、黑色的臉；枯枝似的手；一雙暗淡無光的眼睛??.
上帝，保佑他吧！
點評：小作者緊緊地抓住了殘疾老人的外貌描寫，並且按由遠及近的順序，讓我們更清楚地看清了那破爛不堪的衣服，瘦削的、黑色的臉，枯枝似的手，暗淡無光的眼睛??小作者一個“瞬間”動作，不僅感動了老人，更是感動了讀者。讓我們都像小作者一樣伸出援助之手，把這種愛遞下去，讓世界永遠充滿陽光。
六年級第三單元作文 篇3
理想是人生導航的燈塔。因爲有了理想,人們纔會爲自己的理想而奮鬥,而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人；老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,爲國家培養了一批批優秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真偉大,什麼都會,我就想：我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了。不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候,老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。老師真偉大,就像一本書,那麼多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消雲散。這更加堅定了我當老師的信念。
如果我當上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識的海洋裏遨遊,那是一件多麼奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事,裏領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領略到“萬籟此俱寂,但餘鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習。當他們捧起獎盃時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以後的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨後,堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大後成爲一個對社會有用的人才。
我一直在爲這個理想而不懈地努力,紮紮實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……
每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想；每個人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言：人活着沒有理想是可怕的。的確,沒有理想,哪來得勁頭?而我卻有着許多的理想。
在我很小很小的時候,我就爲自己建立了一個遠大的理想,那就是,長大後,我必定要當一名教師。一方面是因爲我媽媽是老師,我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因爲我覺得老師特別巨大。可以爲祖國出一份力,還可以爲祖國培養出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學文化,又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上,向“小聽衆們”傳授知識,我的學生個個都是小才子。上課時,他們都坐得端端正正,我點名叫某某起來答覆問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答覆完畢了。下課後,我不會急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閒地喝水,而會放下手中地活,和孩子們到教學樓下面一起愉快地做遊戲,讓孩子們在緊張的學習過後也放鬆一下。每到週末,我都會帶着我的學生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現實與虛幻中,人們正把虛幻努力變爲現實。我受到挫折時,那理想會給我勇氣,我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的鬥爭和就義才幹勝利地實現。
我相信,只要我心中有這個想法,併爲着這個願望去努力,就必定會實現。
每個人都有一個夢想,一個遠大的理想。包括我也是。我的奮鬥,只爲實現我的理想,完成我的夢想。
從小到大,我一直想當一名設計師。一名生活在舒適的環境裏,無憂無慮的高級白領。
當一名白領,每天優哉遊哉。讓父母住在一個好的環境裏,也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大,教育我,指導我。他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,爲我創造良好的環境,讓我成爲一給幸福的小孩。假如我成功了,有個美好的未來,想必他們也覺得這麼多年的教導苦盡甘來了。
我想當一名設計師,不僅僅是爲了報答父母。更是爲了讓祖國更加繁榮富強,爲祖國添上彩色的翅膀。
或許,在十多年後的我,每天坐在辦公室裏。手握着筆,下面一疊紙,我正撓着頭,想着我的方案,創造靈感。隨着時間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子裏沒有一絲靈感。我想,那一張張紙下,那優秀的作品,是我用盡心血換來的。在許多年後,人們開始穿上我設計的衣服,戴上我設計的珠寶。讓社會邁入新的時代,爲社會服務,爲我們的子子孫孫創造更舒適的環境。然而,那些祖國的小花小草,個個成成爲祖國的有用之才,國家棟梁。
今後,爲了完成我的夢想,實現我的理想。我要在我學習保證良好的同時,課餘時間去學畫畫,去上數學班······我要努力學習,爭取各科成績優良。爲了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣。
我會爲他而拼搏、奮鬥。
六年級第三單元作文 篇4
我的理想是當歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什麼，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什麼.要是有人問我:"你的理想是什麼啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當歌星!"
要想當歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天，你也會穿着單薄的衣裳不辭勞苦地爲爲大家演出.而炎熱的夏天，會穿着厚厚的大棉衣.
有人說，你當歌星是爲了賺錢吧!的確啊，歌星也是一個職業啊，一份工作啊，既然有工作那爲什麼不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當歌星還有別的原因，那就是我想創造出屬於自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情.
我想當歌星還有另外一個原因，就是在你當歌星時就會很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常幻想着，再過十幾年之後.我在世界級的舞臺上放聲歌唱時，有一羣歌迷，伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花.那是一個多麼令人羨慕的場面啊!
沒個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什麼呢?
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着“不以善小而不爲，不以惡小而爲之。”的想法。要腳踏實地地爲自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
六年級第三單元作文 篇5
我的理想，並不像其他人那麼偉大，那麼令人驕傲。甚至有一點兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。 每當看到電視機裏的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多麼光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經驗……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什麼閃亮的舞臺。我沒有膽量，心裏十分害怕，害怕自己表演的不好，會出醜。在很多人面前，我不敢說話，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認識他。劉德華在成爲大明星之前只是一個理髮師……他們背後肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什麼感覺。
一次舉行童真秀舞臺的時候，我和親愛的夥伴上去表演小品《招聘》。對大家來說，這有什麼驕傲的，得意的呢?學校舉行過那麼多次童真秀舞臺，我因沒有膽量，都不敢上臺展現自己、表演。這次，可以說是我第一次上臺表演。“現在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心裏美滋滋的，但是還是有幾分緊張。“上臺了，上臺了!”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的臺詞，我鼓起信心大聲地說：“老闆不好了，不好了，我們盜版公司……”話音剛落，臺下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄雲外了。精彩的表演結束了，臺下的觀衆連連叫好，“啪啪”。下臺後，很多同學都跑過來問我們：“這個小品是你們自己想出來的嗎?”……一句句，讓我心裏十分開心。我認爲這次表演讓我有了信心。其實我在這裏，我也要感謝我的同學趙嘉樂，她是個有表演經驗的女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂!
這，就是我的理想，我的夢想，我會堅持不懈的去實現我的夢想，我會永不懈怠的實現我的夢想。
六年級第三單元作文 篇6
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。爲理想，而奮鬥吧！
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝着五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裏面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因爲我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成爲了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些大作，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因爲小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化爲泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非。）常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有着不以善小而不爲，不以惡小而爲之。的想法。要腳踏實地地爲自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
在我很小的時候，媽媽帶我上街逛商店，我看到商店裏那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會感到特別地興奮，對這些衣服特別喜愛，真想穿穿它們，哪怕只是去摸摸它們。
在我七八歲的一天，媽媽帶我到亞細亞去參加服裝博覽會。當我走進亞細亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來了，只見那五彩繽紛的服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮豔的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印着五彩花紋的t恤衫。
走出亞細亞，我心裏便立下了一個遠大的理想，做一個服裝設計師。
從此以後，我就不停地爲這個理想而奮鬥——開始服裝設計。
服裝設計成爲了我的一大樂趣。
只要一有空閒的時間，我就會打開電視，收看服裝秀。當看到自己喜歡的服飾的時候，我就會隨手拿起紙筆，粗粗地畫上幾筆。等收看完了服裝秀，再細細地添上幾筆，補其之不足，最後再填上顏色，這樣一套服裝便設計出來了。我珍惜地把服裝設計圖放進了服裝冊裏。如今，我的服裝冊裏已有一百多張了，我十分珍惜它們。
茶餘飯後，我都會拿起服裝冊，仔細地看服裝冊。
我堅信，通過我堅持不懈地努力，我的理想就一定會實現。
幼時，我總愛看電視：“動畫城”，動畫片《西遊記》、《哪吒鬧海》的精彩劇情使我高興萬分。
進入小學了，我又看了《西遊記》、《三國演義》少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心裏對他們十分崇敬。接着，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
於是，我異想天開地也想當作家。媽媽聽了後說：“你做夢吧！”哦，想當作家，就是我的夢想。
二年級學作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。
於是，我根據那年漲水，媽媽揹我淌水送我上學寫了作文《水》得了優。到仙海湖遊玩，那裏的美景激發我寫了《遊仙海湖》，郭老師看了後鼓勵我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時，我意識到夢想原來就是實現不了的理想。
爺爺鼓勵我說：“只要努力，美夢也能成真。”他還告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學時，我留心觀察安昌河邊的
釣魚人，寫了《釣魚》。接着，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報發表了。
郭老師在班上表揚了我，鼓勵我繼續努力。功夫不負有心人，接着，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》相繼在綿陽日報、綿陽科技報、青少年文學發表了。
我想，繼續努力，我的.作家夢一定能實現。
每個人都有自己的理想，你的理想或平凡、或特別，或多或少。我當然也有自己的理想—當一名蛋糕師。你可能會問了，爲什麼放着經理、總裁不幹，偏要當個小小的蛋糕師？
在我五歲的生日時，媽媽給我買了一個三層冰激凌蛋糕，奶油的香氣和水果的芬芳撲鼻而來，我吃得不亦樂乎。雖然那時我萌生了當蛋糕師的想法，但是，我很快又對那些紙醉金迷的職業“奮鬥”了。直至我十一歲的時候，我看韓劇《我叫金三順》中發現：金三順也是一名蛋糕師。我又從塵封的記憶中找到了我童年的夢想。我於是堅定信心，當一名蛋糕師。通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，不小心就會摔得頭破血流，許多人在理想的路上退縮了。我們如果沒有實際行動和努力，再宏偉的目標，在遠大的志向也會在瞬間化爲泡影！
我爲了實現自己的理想要付出努力和汗水。我首先要學會熟練運用廚房裏的工具，還要從最基本的和麪、打雞蛋開始學起。其次製作一些極其簡單的糕點，再學會製作普通的小蛋糕。呵！這可不容易了，不過我會好好練習的。最後，再創建自己的蛋糕風格，學會並熟練掌握製作蛋糕的技巧。每當我和媽媽去蛋糕房，我都會觀察每個蛋糕，那些蛋糕真是各式各樣，琳琅滿目。回到家，我還會自己畫幾張“蛋糕示意圖”，從配料、選材、方法等多方面寫寫畫畫，不知改了多少遍。彩筆從我手下劃過，蛋糕便在紙上“現形”了，我可比吃蛋糕高興多哩！但對於纏得很的我可卻也有着不小的誘惑力呢！
我看着自己的蛋糕，還真不禁有些想入非非了我看到了我對顧客們捧出了香噴噴的蛋糕，空氣中瀰漫着牛奶和雞蛋的清香，那種甜是來自心底的，是甜蜜的。濃郁的奶油包裹着整個蛋糕，蛋糕上除了香甜的果醬和新奇的動物糖外，還有一粒粒閃閃發亮的銀色糖豆
我漸漸回到現實中了，在興奮和高興之餘，我想到：理想是一種人生的目標，是一種前進發展的動力。魯迅先生曾經說過：“不滿是向上的車輪”。我們也要勇往直前，敢於實現自己的理想。精精彩彩的打拼一生！
我的理想是當歌星，原本我根本就沒想過，將來要做什麼，是我一個朋友，是她告訴我我的理想是什麼。要是有人問我：“你的理想是什麼啊？”我會驕傲的告訴她：“我的理想是當歌星！”
要想當歌星必須最注重的是個人的形象，萬一不小心就會被人偷拍或造成緋文。破壞了你的形象。在寒冷的冬天，你也會穿着單薄的衣裳不辭勞苦地爲爲大家演出。而炎熱的夏天，會穿着厚厚的大棉衣拍片。
有人說，你當歌星是爲了賺錢吧！的確啊，歌星也是一個職業啊，一份工作啊，既然有工作那爲什麼不賺錢呢？可是那是靠你自己的努力去賺的！我想當歌星還有別的原因，那就是我想創造出屬於自己的音樂，供大家欣賞，在大家感到憂愁時，聽了我的歌。會讓你們忘記所以煩惱，心平氣和地去解決事情。
我想當歌星還有另外一個原因，就是在你當歌星時就會很出名，那就可以聞名全世界了，不管誰見到了，就會很高興，馬上跑過來和我擁抱，簽名，我時常幻想着，再過十幾年之後。我在世界級的舞臺上放聲歌唱時，有一羣歌迷，伸出手來和我握手。這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花。那是一個多麼令人羨慕的場面啊！
沒個人都有各自的理想，我的理想是當歌星，不知道你們的理想又是什麼呢？
我就有許多的夢想：做個科學家，做發明家，做歌星，做演員。可做什麼我都好像有點彆扭的感覺似的。我最大的夢想，還是圓我現在的心願，開一個玩具公司，擁有許許多多的玩具，來跟許許多多的小朋友一起分享快樂。
我是一個非常非常喜歡玩具的女孩，我也不知道怎麼的，對玩具有一種極度的迷戀。每次媽媽答應我給我買一件東西的時候，我要的不是別的，就是玩具。有了玩具我好像就有了一種說不出的興奮與喜悅。每次去紹興路過那可愛又有吸引力的玩具店時，我又產生了一種情不自盡的衝動，我千般地抑止住自己，不要進去，不要進去，可我還是控制不住自己，心裏情不自禁的，整個人就像着了魔似的，腳也不由自主地跨了過去。直到媽媽使出十八般武藝硬把我從玩具店拉出來，我的情不自禁才漸漸的暗淡下去。
從此我心中就許下這樣一個心願，長大了一定要開一家玩具公司，讓與我一樣喜愛玩具的小孩能達到自己的心願。而且這種玩具只要唱一首歌或者背一首詩便可以得到，不用大人花錢，省得那些小孩的玩具夢又被大人殘酷地擊碎了。
這是我的心願，我的夢想。我不想許多的小朋友也有得不到玩具而心痛的感覺。
“如果能追隨理想而生活，本着真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能至於至善至美的境地。”這句話出於居里夫人，我想她所說的是對的，爲了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，爲自己的理想勇往直前。我的理想也許裏我有些遙遠，但我可以站在遠處默默地站望着它——律師。當律師需要口齒伶俐，能說會道。我想，我當上了律師，應該是個優秀的律師吧！
當律師的這個夢是在一個偶然的機會纔開始的。有一日，我拿着報刊，五姨夫認真地問我：“長的以後想當個什麼有用之才？”我愣住了，停止了手中翻動的報刊，見我“許久”沒有回答他的問題。手中的茶杯也放了下來，好像是在耐心地等待我的回答。我從未想過“理想”這個詞，於是隨口一說：“當律師吧！平時看上去挺威風的！”“律師可不好當呀，可累了，你有這個理想我想還可以。”他好像對我的回答挺滿意的，有重新拿起了放下不久的茶杯！
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。”這句話出於巴金爺爺的“金筆”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會是夢，不你論怎麼打自己，總會感到“痛”，但通並快樂着。追求理想我任爲應從小事做起，當一名律師就是“管閒事的祖宗”，從小開始“管閒事”、替“人民伸冤”。當然，我的要求很簡單，當律師都是出衆的人，我不要名揚四海、家喻戶曉，我只需做一名優秀的律師。
讓我萌生這個念頭的不只是隨可一說，也是看了一些有關律師的資料與事例，他（她）們爲人民的那種“服務”爲人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動。爲了人民，律師們不知在雨中淋了幾次！爲了打贏一場官司，他們不知受了多少苦。曾經有一位律師，受了別人的託負，要努力打贏這場官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持着，他心裏知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那麼相信自己，那麼自己一定要努力。他得病沒有一個人知道，是他那種對自己事業認真的毅力，沒有讓任何一個人失望。“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂！如果工作是一種義務，人生就是地獄！”這句話出自歌德之口。對！對於這位律師而言，工作就是樂趣，人生就是樂趣，人生就是天堂！
“理想並不是一種空虛的東西，也並不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義。”我們的理想正如伏契尼所言，並不是空虛的東西，而是一種追求。
六年級第三單元作文 篇7
理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的人。
我的理想是當一名律師，當我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的爲受害者討回公道，讓那些害人者得到應有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多麼希望在不久的將來，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴的法院上，用自己豐富的法律知識爲受害者伸張正義，討回公道。
我上小學三年級時，發生了一件事，也正因爲這件事，我很想當律師·。
那時，我們正是在秋遊的時候，老師給我們每個人發了一件衣服，並交待我們把衣服放好，不要弄丟了。可過了不一會兒，兩個同學便吵了起來。這個可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒事。所以，這兩位同學便找我給他們評評理了。當我聽了事情的來龍去脈後，便皺下眉頭說：“就這點小事，至於嗎。得饒人處且饒人嘛”之後又對另一個人說：“儘管，你不是故意的，但最起碼要對她道個歉吧，不應該張口就罵他，推他。”兩位同學好像明白了什麼就互相道歉。
回到家後，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“就你這嘴皮子，長大後當個律師都是輕輕鬆鬆的。”而爸爸的一句話卻讓我給自己開闢了一條新的道路；當律師。也就是從那時起，“律師”這個詞便在我的內心深處發了芽，直到現在，我還是念念不忘。
世界上最開心的事，莫過於爲理想而奮鬥。理想也是前進的動力，沒有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹起理想，而理想而前進。
六年級第三單元作文 篇8
每個人都有理想，我也不例外。那麼，現在我就來講一講我的理想職業吧。
我的理想職業是作家。爲什麼會有這個理想呢？請聽我慢慢道來。
其實，以前我的作文是寫得挺差的，幾乎就沒有得過“優”，都是“良”。可是，有一次，我寫了一篇叫《猴子撈月》的作文，竟被老師當範文讀！這便給了我很大的信心。此後，我的作文便時常會被老師單獨提出來當範文讀。
那時，我便下了決心：一定要當作家！原因是：我竟愛上了寫作文！即便是我不願意寫，但我只要寫到第二段，就會迫不及待的寫故事了……
我時常幻想，我當上了作家後，成了名人，被大人與小朋友追捧着……
幻想是美好的，但離現實是有一定距離的，我想要當作家，或許還要努力一番。比如：我雖然想當作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結的思想不夠深……
不過，我現在爲了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的課外書（不過更多的是文學之類的）讓我的思想深度進一步的提高，提升。令我的理想離我越來越近，直到完成。
我的理想就是當作家。雖然，我現在離它似乎遙不可及，可我一定會努力，令它離我越來越近。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會努力去克服它，令這個理想，幻想成爲現實！
六年級第三單元作文 篇9
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認爲，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關係非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在於心中的祕密，而那個同學已經答應了替他保守祕密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的祕密。當祕密到處傳播後，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。
不過，在生活中，有時還存在着一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因爲保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包裏，讓大家都認爲是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最後，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以爲是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包裏。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。
誠信是燈，點亮成功之路;誠信是石，鋪就理想之基;誠信是水，裝綴事業之花……
誠實守信，是做人的基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛僞的小人，也不會有這麼多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。
近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防範，常常充滿着勾心鬥角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……爲什麼會出現這樣有悖於誠信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧!
西漢初年有一個叫季布的人，他爲人正直，樂於助人，特別是非常講信義。只要是他答應過的事，無論有多麼困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布的名聲越來越大。後人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數。
當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎?
誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。
六年級第三單元作文 篇10
理想是人生導航的燈塔.因爲有了理想,人們纔會爲自己的理想而奮鬥,而努力.我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師.
老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人；老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹.老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,爲國家培養了一批批優秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強.
上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽.那時,我覺得老師真神奇,真偉大,什麼都會,我就想：我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友.慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了.不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了.老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子.當我們傷心的時候,老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵.老師真偉大,就像一本書,那麼多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消雲散.這更加堅定了我當老師的信念.
如果我當上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識的海洋裏遨遊,那是一件多麼奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們.讓他們從一個個真善美的小故事,裏領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領略到“萬籟此俱寂,但餘鐘磬音”的寂靜.讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇.讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇.我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習.當他們捧起獎盃時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以後的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨後,堅持就是勝利”.像當時老師教育我們一樣教育我的孩子.把他們培養成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大後成爲一個對社會有用的人才.
我一直在爲這個理想而不懈地努力,紮紮實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……
每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想；每個人都要走一段路,它的名字叫人生.有一句名言：人活着沒有理想是可怕的.的確,沒有理想,哪來得勁頭?而我卻有着許多的理想.
在我很小很小的時候,我就爲自己建立了一個遠大的理想,那就是,長大後,我必定要當一名教師.一方面是因爲我媽媽是老師,我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因爲我覺得老師特別巨大.可以爲祖國出一份力,還可以爲祖國培養出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學文化,又有較高探索精力的人才.
我每天站在三尺講臺上,向“小聽衆們”傳授知識,我的學生個個都是小才子.上課時,他們都坐得端端正正,我點名叫某某起來答覆問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答覆完畢了.下課後,我不會急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閒地喝水,而會放下手中地活,和孩子們到教學樓下面一起愉快地做遊戲,讓孩子們在緊張的學習過後也放鬆一下.每到週末,我都會帶着我的學生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣.
人總是生活在現實與虛幻中,人們正把虛幻努力變爲現實.我受到挫折時,那理想會給我勇氣,我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的鬥爭和就義才幹勝利地實現.
我相信,只要我心中有這個想法,併爲着這個願望去努力,就必定會實現.
每個人都有一個夢想,一個遠大的理想.包括我也是.我的奮鬥,只爲實現我的理想,完成我的夢想.
從小到大,我一直想當一名設計師.一名生活在舒適的環境裏,無憂無慮的高級白領.
當一名白領,每天優哉遊哉.讓父母住在一個好的環境裏,也算是報答父母了.他們從小把我拉扯大,教育我,指導我.他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸.爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,爲我創造良好的環境,讓我成爲一給幸福的小孩.假如我成功了,有個美好的未來,想必他們也覺得這麼多年的教導苦盡甘來了.
我想當一名設計師,不僅僅是爲了報答父母.更是爲了讓祖國更加繁榮富強,爲祖國添上彩色的翅膀.
或許,在十多年後的我,每天坐在辦公室裏.手握着筆,下面一疊紙,我正撓着頭,想着我的方案,創造靈感.隨着時間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子裏沒有一絲靈感.我想,那一張張紙下,那優秀的作品,是我用盡心血換來的.在許多年後,人們開始穿上我設計的衣服,戴上我設計的珠寶.讓社會邁入新的時代,爲社會服務,爲我們的子子孫孫創造更舒適的環境.然而,那些祖國的小花小草,個個成成爲祖國的有用之才,國家棟梁.
今後,爲了完成我的夢想,實現我的理想.我要在我學習保證良好的同時,課餘時間去學畫畫,去上數學班······我要努力學習,爭取各科成績優良.爲了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣.
我會爲他而拼搏、奮鬥.
