【精品】六年級小學生作文彙總10篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級小學生作文 篇1

又是一個陽光明媚的日子，今天是一年紀小同學入隊的日子。萬萬沒有想到老師會叫我們下去幫小同學帶紅領巾。想知道後面發生的一幕嗎，那就接着往下看。

到達了操場， 位六年級老同學在操場等候一年級小同學的到來。一個班，兩個班……終於全部下來了。謝老師教小同學宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動，準備着，爲共產主義事業，貢獻一切力量！各個人們神情嚴肅，好像是面對着中國革命先烈。到了戴紅領巾的時刻，音樂響起了。我們一步步邁向小同學。我們開始幫同學們戴了，我幫第一個同學戴的時候，神情嚴肅，紅領巾戴的非常標準。可是，就因爲這樣，我有稍稍的驕傲。到了第二個的時候，卻戴的歪歪扭扭的。而且，神情中，沒有流露出自豪感，笑眯眯的。結果，人家都去戴第三位同學的了，而我還在原地戴第二位同學的。當我戴第三位的時候，表情中有點失落。小同學卻神情嚴肅。唉，我該不會連小同學都比不過吧。

終於結束了，和幾位同學交流的時候，發現他們和我差不多，都是這樣。唉，假如還有下次的話我就一定要做好，讓人刮目相看。可惜，這是我最後一次了。因爲我是六年級了，當初中生的日子離我不遠了。

六年級小學生作文 篇2

8月7 日晚上很熱很熱，熱的像個大火爐，我爸爸說華山很涼快，咱們去華山。我很高興，我們很快就出發了。

我們一家人和我二叔一家人一起去，一個多小時我們就來到了華山腳下，因爲我們去的太晚了，所以我們今晚就不爬山了。計劃先住北峯明天再爬山。

我爸爸在這裏認識一個朋友，正好是華山的領導，所以我們幹什麼都不要錢。一輛車把我們從山下拉到了坐纜車的地方，雖然纜車已經關門，但我爸的給纜車的人說了一下，纜車的人答應了，我們用了七分鐘坐纜車到上面，我爸的朋友在纜車房等我們，我們到了華山北峯的賓館，我爸的朋友特地給我們準備了一個非常乾淨、豪華的房子，還給我們準備了豐盛飯和菜。我們吃完了飯就睡覺呀。

第二天早晨起來我們吃過早餐就開始爬山，我爸的朋友給我們安排了一個導遊，我們走了差不多一個小時了就爬到蒼龍嶺，蒼龍嶺像一條龍的脊背，兩邊全是空的懸崖峭壁，像樓梯七八釐米一樣寬。蒼龍嶺大概30分鐘走完。我們還爬了天梯，天梯是個用山石鑿出的梯子很陡峭，我們攀着鐵鎖艱難的向上爬去，我比誰都爬得快！爸爸給我買了一個鎖，我們去了一個叫金鎖關地方，那裏有數萬只鎖鎖在鐵索上，我把我們家人的名字刻在鎖子上，和二叔的鎖鎖在了一起，並拍照留念。在金鎖關上都可以看見雲了，我們在雲霧繚繞的景象照了一張千手觀音

中午的時候，我們遊歷了北峯、中鋒、東峯、南峯之後，12點鐘我們來到了華山的最高峯西峯。在西峯我看到了沉香劈山救母的一塊巨石，我還在那塊巨石上手舉大斧合影留念。在西峯我們吃完午飯，坐最新開通的最長的纜車下山了。這次旅程讓我體會到了什麼叫真正的奇險 、雄壯，我很喜歡華山。我以後還要步行登華山。

六年級小學生作文 篇3

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”隨它去吧，雖然它有時會讓人感到正在匆匆地流逝，但留下的，是你對生活的感悟。經過多少個春秋，經過多少個歲月，媽媽已經變了，她的聲音沙啞了，雙手粗糙了，眼角的魚尾紋也增多了……媽媽在漸漸衰老，不過儘管這樣，她還是有不變的地方。

記得有一天夜晚，我在牀上輾轉反側睡不着覺。突然，我聽到有一陣輕悄悄的腳步聲正朝我的房間逼近，我偷偷地瞧了一眼，發現是媽媽，便馬上轉過身去。媽媽把我身上的被子蓋了蓋好，往肩膀處拉了拉，把外邊的被子朝裏塞了塞。媽媽的一縷長髮從我臉上輕輕拂過，猶如春天的陽光一樣溫柔，儘管它沒有從前那麼飄逸；媽媽的手碰到了我的臉頰，沒錯，那是媽媽的味道，儘管它沒有從前那麼細嫩；我媽媽在我的額頭輕輕吻了一下，好像春雨一般滋潤着我的心田，儘管它沒有從前那麼溼潤……媽媽在我身旁停留片刻之後，又輕悄悄地走了。

媽媽的外貌不再美麗動人，媽媽的聲音不再悅耳動聽，媽媽的雙手不再細嫩光滑……這些都變了，但不變的，是媽媽對我的愛。

六年級小學生作文 篇4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽過這首歌，而我一想起這首歌，便會想起令我感動的一件事……

“叮鈴鈴”放學了，每次放學我都是很期盼放學的`，可這次我再也期盼不起來了，因爲今天考了個小測試，我只考了84分，這麼低的成績，要是讓老爸老媽知道了，就算不吃“鞭子炒肉”，也要挨媽媽的“緊箍咒”，我怎麼吃得消啊！正當我發愁時，我靈機一動：要不我先不告訴媽媽，等下次取得好成績時再告訴她，說不定那是媽媽被好成績衝昏了頭，不用大刑伺候我了呢，就這麼辦。於是，我就沒有告訴媽媽。可是確沒想到，老師的校訊通打破了我的完美計劃。

這天中午，我一回家，就看見爸爸坐在沙發上，緊繃着臉，面容嚴肅，一看就知道沒好事發生。這時，爸爸發話了：“你這次考試只考了84分，天天還高興地起來？真是笨死了，而且考試成績出來了，還不跟我們說，真是長本事了！”別看爸爸只是批評我幾句，但我畢竟是有自尊心的，眼淚在眼眶裏直打轉，心想，爸爸怎麼知道我考試成績的？難道是老師給爸爸打電話了？還是……這時，媽媽過來幫我解圍說：“媛媛只是考砸了一次小考，你就說她笨，你這不是傷她自尊嗎？你再說媛媛笨，我非得跟你吵一架不可！”聽了媽媽這句話，我心裏像射進了一束束溫暖的陽光，安慰着我受傷的心靈。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了，也更喜歡這首歌了。

六年級小學生作文 篇5

我曾經揮舞着理想的翅膀，飛過高山和海洋，也曾在那黃昏的地平線上憂傷或流淚，但幸虧有你，讓我不曾放棄對遠方有眺望。

靜夜，當我沉沉入睡時，被子早已被我踢到哪能裏也不知道了，而媽媽又怕我着涼，給我又蓋上被子。如果不是幸虧有你，我就會感冒發燒；如果不是幸虧有你，我也不能那樣酣然入睡；如果有不是幸虧有你，我就享受不到你對我的無私的愛。

犯錯，每當我做錯事時，我心裏的節奏像兔子一樣飛快地跳來跳去。媽媽過來了，對我不打不罵，只是諄諄教導，以後不要在犯錯了。她總是原諒我的幼稚和無知，她總是告訴我應走正確的道路，讓我收穫的成果數不勝數。如果不是幸虧有你，我就會走上壞道路；如果不是幸虧有你，我也不能健康成長；如果不是幸虧有你，我就享受不到你對我的那份包容。

驕傲，成績考好了，我心裏一股甜滋滋的氣流在流來流去，我一蹦三尺高，一副沾沾自喜的樣子。她從我身後走過，靜悄悄地走過，悄無聲息地走過。告訴我：“一次成功並不代表都成功，正如關羽大意失荊州？—驕兵必敗，所以要更加努力學，才能保持好成績。”我點了點頭，欣慰地笑了。如果不是幸虧有你，我就會驕兵必敗；如果不是幸虧有你，我也不會更加去努力學習；如果不是幸虧有你，我就享受不到你對我的真誠的教導。

春去秋來，冬夏換季，我分分秒秒都會想起幸虧有你─媽媽對我做的一切。

六年級小學生作文 篇6

“叮鈴鈴……”輕快的鈴聲響起，下課了。周邊的居民都忙碌起來：有的去買菜，有的去接孩子放學，令人意想不到的是，也有人專門去看孩子們踢球。那些剛放學的孩子們來到了一塊荒草地上，他們把書包丟在一邊，擺成了兩個球門。看來，他們是這裏的常客。這時，旁邊的白色長椅上也已聚集了不少人，就好像是場正規的比賽。一個小妹妹坐哥哥的腿上，雖然有些看不懂，但還是饒有興趣的盯着看；一個滿頭金髮的小男孩，伸長了脖子，使勁往外望，真像一隻鴕鳥；在他左邊紅帽的男孩胳膊靠在腿上，一副專注的樣子的；旁邊還站着一位叔叔，他戴着一頂黑禮帽，手裏拿着一本書，臉上帶着淡淡的微笑，好像回想起了自己的童年。賽場上的小夥子也踢得熱火朝天。守門員兩腿彎曲，身子弓着，眼睛裏透出一種冷靜、沉着，給人一種嚴陣以待的陣勢。只見守門員飛起一腳，直射對方的球門。傳來場下的觀衆一陣叫好聲。其他的球員也不甘落後，球在他們的腳下自如的運轉着。不一會兒又是一個精彩的進球。觀衆的眼睛都死死地盯住不放。太陽一點一點的往下落了，小夥子們收起書包，走了。觀衆們也隨即離去。明天他們還回來的，再踢一場精彩的足球賽。在看一場令人難忘的足球賽！

六年級小學生作文 篇7

我是一棵無名的小樹，挺立在一片茂盛的森林裏。

春天來了，每當鳥兒在藍天自由翱翔時，我多麼想從泥土裏探出頭來，跟它們打招呼，可是我現在還沒有足夠的力量。過了好幾天，我的身體裏有一股力量，促使我從泥土中探出頭來。慢慢地，我的“胳膊”上已經長出了許多嫩綠的葉子兄弟，我對着小草弟弟打招呼，向花兒姐姐介紹着自己，向各位兄弟姐妹問好……

剛剛送走了春天，夏天已經悄悄地來了，經過春雨的滋潤，慢慢地，我已經長成了參天大樹。有許多遊客都靠在我的身上乘涼，還有許多蜜蜂、蝴蝶在我身邊嬉戲。因爲有許多遊客的陪伴，我也感到非常地幸福、快樂。“轟隆隆，轟隆隆，”下雨打雷了，小草弟弟，花兒姐姐還有我的許多兄弟姐妹們，在雷雨交加時，昂首挺胸，面對着上天給我們的考驗。

秋姑娘帶着她那五彩的衣服，已經悄悄地來到了我的身邊，站在我“胳膊” 上的樹葉兄弟們已經漸漸變得枯黃了。它們從我的“胳膊”上，一個個“跳”了下去，宛如一隻只黃色的小蝴蝶在林中飛舞。

當秋姑娘還沒來得及離開，冬天已經來了的時候，站在我“胳膊”上的樹葉兄弟早已經掉光了。可我並不傷心，因爲冬天馬上就過去了，將會有更多新的樹葉兄弟與我相識。

我是一棵小樹，是一棵生活得十分快樂的小樹。

六年級小學生作文 篇8

時光如梭，我們在一次次的磨鍊中，走上了雪白的跑道，當響亮清脆的掌聲響起時，你心裏是否洋溢着幸福？

記得在二年級的時候，是掌聲的力量給了我鼓舞，讓我不再自卑，不在自暴自棄。

一次數學課上，一向靦腆的我在老師問問題的時候，居然舉手了。更讓我意外的是，老師還特意找我回答，我由於內向和害怕答錯一時語塞，臉漲得通紅，小聲地說了出來，老師很高興，“大點聲，給 你這個圖片。”我稍有慌亂，撞上了老師期待的明眸，我不知哪來的勇氣，一口氣大聲地又說了一遍，心裏喜憂參半，怕自己會說錯，老師看到我的小小表現，滿意地將那個好看的小圖片給了我。我坐 下時，竟有稀稀落落的掌聲向我投來，我很感激老師給我的這次機會，還感動那次同學們自發的掌聲，雖然這節課早已過去，但我在課堂上散發了自己的光芒，永遠難忘記，幸福在我心頭盪漾……

從那次開始，我喜歡上了展示自己，喜歡聽掌聲在心靈的觸動。掌聲有很多含義，但掌聲都是不見其人但聞其聲，那是一顆顆炙熱的心，充溢着鼓勵的神妙。

聽說雄鷹成長要經過弱肉強食的爭奪纔會飛翔於青山綠水間，成爲鳥中強者。同理，人也是如此，我們的生命如婉轉悠揚的樂曲般行去流水，人生路茫茫，也是坎坷不平的，到頭來，我們會發現自己已 逐漸成熟，光輝的掌聲響徹雲霄，爲自己慶賀吧，無論成功與否，都要勇於去奪取睿智的桂冠！

掌聲的力量給我插上翅膀，沉澱着我心裏的勇氣，厚積薄發，我現在就是向做雄鷹的目標出發！

六年級小學生作文 篇9

一對黑得發亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個生動的小鼻子，兩個白裏透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛的、精緻的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰的笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的哥們陳俊虎。

他最喜歡體育項目是踢足球！可是他踢足球總愛闖禍，這不今天在小區裏踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。

有一次我和他又在小區裏踢足球，“加油！”“傳過來！快！”現在球在我腳上，我勢如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進了！“耶！”我們隊的隊員歡呼起來。就在這時陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來了一個猛虎下山，“休”的球竄到了球場上方的窗戶上魚缸，只聽“啪”的一聲響，魚缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見魚水流滿地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻着跟頭，看着眼前的一切，陳俊虎只覺得此時的大腦裏是一片空白……因爲他心裏很清楚，他打翻得魚缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴厲的懲罰一想到這些，他不禁立時渾身打了一個冷戰……

最後，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚缸錢。唉，陳俊虎真慘啦！

六年級小學生作文 篇10

我的爸爸是一個普通的人，卻有着一顆童心。1米75的個頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。

他很和藹，對我特別好，每天早上他都送我去學校。放學媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因爲他總是很大方的給我買吃的，我倆也會瞞着媽媽偷偷買玩具。

爸爸就像我的夥伴。我倆經常打鬧在一塊，可我總是“敗下陣”來，等到他“不備”我就“偷襲”他。

記得有一次，我在電腦上玩打“羽毛球”遊戲。正在一旁低頭看小說的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了，他一邊看着，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動。結果我倆一起對打，可激烈了。

他有一個缺點，愛看小說，每次回到家裏一吃完飯，他就拿起手機看小說，什麼事都催不動他，媽媽都說他“中毒”了。

你瞧，這就是我的爸爸。