關於六年級家長會作文合集七篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級家長會作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級家長會作文 篇1

爸爸去開家長會了，我在家裏心想：我最近一段時間在學校裏沒有不完成作業、淘氣、和同學鬧矛盾的現象出現，老師應該不會問爸爸說我些什麼吧。於是我便心安理得地等着爸爸的歸來。

盼啊，盼啊，好不容易纔聽到爸爸的腳步聲，我便興沖沖地去開門。爸爸剛進門，我脫口而出地問：“老爸，家長會開得怎麼樣，老師說了些什麼，有沒有表揚我呀？”爸爸不由自主地把臉一沉，厲聲道：“表揚？表揚我倒沒聽到，批評倒是不少，快去找一根大竹片，準備吃青椒炒肉絲吧。”我一聽，臉色立即由肉色變成青色，再由青變紫，最後變成白色，我的腿也在發軟，差點坐到地上了。爸爸一看，撲哧一聲笑了出來，還裝出一副得意的樣子說：“瞧，把你嚇的，我剛纔是騙你。”我一怔，又恢復了原來的樣子。我生氣地說：“老爸，你真壞，看我不告訴媽媽。”可爸爸又說：“今天的家長會老師和校長可說了不少事情喔。首先強調交通安全的事。”我一聽到“交通安全”四個字，我的耳邊就響起了嗡嗡聲，從我上一年級起，我都聽爸爸說了將近一千遍了，我早就聽膩了，可又沒辦法不聽呀！爸爸接着說：“過馬路一定要小心謹慎，有紅綠燈，就看紅燈亮了再過，沒有紅綠燈就過斑馬線，但更重要的是一定要沒有車才行。”這個話題剛講完，接二連三的廢話也跟着來了。什麼上課要認真聽講啊，認真完成作業啊，不要粗心啊，積極舉手發言呀……聽得我的瞌睡蟲都快爬出來了。在爸爸那一堆老生常談中，我覺得有幾句話說得我還是心服口服的。那就是：要知道學如逆水行舟，不進則退，要吃得苦中苦，方爲人上人。否則考不上重點中學，你後悔都來不及。

爸爸的這幾句話不斷在我耳邊迴響，它彷彿給我敲響了警鐘，讓我感受到了學習的緊迫性，決心抓緊分分秒秒的時間，努力學習，爭取考上自己理想的中學。

六年級家長會作文 篇2

開完家長會後，家長們紛紛走了出來，可就是不見我的媽媽，我想會不會是我考得太差，老師把媽媽留下來談話，我越想越着急，手心一直冒冷汗，我看到樓梯間有一個背影，我走進一看果然是媽，我接過她手裏的卷子，上面寫着“與課本爲藍本與拓展”也就說按照課本互外延伸題，有些事課本上的題目，看着自己的考試成績，我非常慚愧。

回家後，媽媽認真地給我講了我考試錯的題目，根據這些題目，我反覆的聯繫，把這些題目，我反覆的練習，把這些容易錯的地方用筆做好筆記，通過這次考試，這次家長會，這些錯題，我感受到了只有記住語文書上的重點，比如：資料帶，資料鏈等一些知識點通過靈活應用，換題，換數據，看到它就會寫，纔能有利於考試幫助，關於數學要背到公式巧妙應用也能讓考試得到很大的幫助。

課本不僅是知識寶典，還是生活法寶。通過這次家長會，我會在根據媽媽，老師的提醒下學習語文樹上的自會，以課本爲藍本來拓展，提高學習效率，豐富我們的生活，這次我的成績很差，但是我相信跟課本上的知識，內容區延伸，成績會提升很多。

這次家長會之後，我和媽媽一起檢查了兩張數學試卷由於馬虎就丟了寶貴二十幾分，我知道了考試不能馬馬虎虎要仔仔細細。家長會後我與家長共同制定了一張學習計劃表，讓我形成一個良好的習慣。

六年級家長會作文 篇3

星期五下午四點，學校召開了高年級學生家長會。我的爸、媽在百忙中抽時間來參加了會議，這使我感到無比的溫馨。

也許，你們會問：你爲什麼會有這種感覺呢？請讓我告訴你吧。我是一名去年轉來的學生，由於貪玩，學習基礎不牢固，成績很不理想，不僅讓家長帶來很多了煩惱，也給老師增添了不少麻煩，我心裏感到十分地內疚。

在週一晨會上，班主任說：“週五要開家長會，請您們家長準時參加會議，不要叫爺爺、奶奶來開會”。頓時，我感到很爲難。不知回家怎麼開口，聯想以往開家長會，爸媽都是不願意來給我開會，因爲我的分數讓他們在衆人面前丟臉。所以，我只好求爺爺或奶奶去開會。看來，這次我要設法過關了。

放學回家後，我乖乖地抓緊時間寫作業，寫好後主動讓爸爸檢查，爸爸微笑地說：“好樣的，有進步，加油吧。”“謝謝爸爸鼓勵！”我見爸爸心情好，抓住時機說：“爸爸，我們學校要開.......開家長會了.......”“哦，可能我會出差。”聽到這裏，我心涼了半截，站在一旁發呆。爸爸好像看出了我的心事，拉住我的小手說：“你放心，如果，我趕不回來，就讓你媽媽放下工作，給你開會好了。”這時我的心得到了一絲安慰。

我的語文老師爲了開好這次家長會，除了精心準備向家長彙報我們在校表現和學習情況外，還特意讓我們親自動手製作拿手的手工作品，並寫上溫馨的祝福語，獻給前來開會的家長，表達自己對長輩的感謝之意。可見，我們的老師用心良苦啊！

週五下午的第一節課是勞技課，在老師的指導下，同學們興致勃勃地開始做手工了。大家拿出自己準備好的手工材料，各顯神通地專心做起來。大約經過半小時的辛勤勞動，我看到同學們做出了各不相同的作品。有紙飛機、有輪船、有三輪車、有汽車、有樓房、有賀卡......一件件作品顯得很精美。我做的是一輛卡車，車身是草綠色的，輪子是黑色的，還有一個大圓筒壓在車身上，真是惟妙惟肖。我拿出彩筆，工整地在車身上寫着：“祝您健康快樂，永遠年輕！”在我放學將要離開座位時，我把這輛卡車小心地放在我的在課桌上。

天快黑時，門鈴響了，我開門一看，媽媽和爸爸一道回來了。媽媽看出我疑惑的樣子說：“你爸也準時趕到學校了，在得知媽媽在給你開會才放心。”媽媽接着說：“好兒子，你的卡車是全班做得最好的，媽媽謝謝你的祝福，今後你還要努力學習哦！”此時，儘管外面是寒風、白雪，可我聽了感覺身上溫暖了許多。

這次的家長會，讓我感受了老師的關愛，體會到親情的溫馨，今後，我要在老師、家長的引導下，勤奮學習，要像卡車一樣向前奔馳，不辜負他們對我的期望。

六年級家長會作文 篇4

建立平等和諧的親子關係，是家庭教育成功的必備條件。家長應該放下做父母的架子，和孩子打成一片；尊重孩子的人格，引導孩子正確交友；遇到麻煩時，學會較好地處理問題；營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，有利於孩子健康成長。

因此，女兒一出生，我不但成了女兒的第一任老師，還是女兒的第一個朋友。自小到大，我和女兒幾乎無話不談。剛上學那會兒，我每天接送她。一路上，我們孃兒倆有說有笑，常引得路人注目。女兒快樂地說着班裏發生的種種趣事；有時看見路上的花草樹木有些異樣，女兒要去看個究竟，探個明白，我就和她一起，直到弄明原委。有時，和女兒一起邊走邊背書，或是幫她鞏固預習課文，或是唐詩宋詞、名家散文，快樂中訓練了她的記憶力。女兒也成了班裏背書最快最好的學生，無形中節省了許多的學習時間，達到了事半功倍的學習效果。

到了高年級，孩子開始有了所謂的祕密，也學着同學的樣子買個帶鎖的日記本記日記，還鄭重地對我說：“媽媽，不許偷看！”我樂了：“誰會去看，你那小把戲媽媽小時候也有過，你的小祕密說不定也是媽媽小時候的祕密呢。”女兒一頭扎到我懷裏“媽媽、媽媽”地亂揉起來。我開心地笑了：女兒長大了！我一直認爲偷看孩子的日記是最愚蠢的做法，允許孩子保留自己的小祕密，是對孩子人格的起碼尊重。其實，家長只要和孩子成了朋友，在你面前，孩子還有什麼祕密可言！

要是有一陣子，我忙得顧不上女兒，女兒常會主動找我：“媽媽，我們能不能聊聊。”這時候，我就儘量放下手中的事情，也不去問她的作業寫完沒有，孃兒倆或在沙發上歪着，或在牀上躺着，天南地北，大侃特侃起來。侃得興起，手舞足蹈，一起哈哈傻笑；煩惱時，一起嘆氣，做做鬼臉，自我解嘲。說實在的，每次侃完，女兒看起來放鬆了，我的身心也倍感輕鬆，好像回到了童年。

其實，我和女兒之間也有過一段不堪回首的經歷：那是在女兒四五年級期間，我的老父親身患絕症。每天面對辛苦了一輩子、老了又遭受病痛折磨的父親，作爲唯一的女兒，要儘可能地去寬慰他。還要做好自己的工作照顧自己的家庭。一到了晚上，就覺得筋疲力盡，一句話也不想說。但幼小女兒不懂這些，依舊希望媽媽像以前一樣帶她。而這時的我焦躁不已，很少有好語氣對她。尤其是看見她的成績在一次次的滑落，更是怒不可遏，甚至用起了體罰。但女兒的成績依舊不見好轉，和我講話時也開始“敵對”起來。父親去世後，，當我又可以多陪女兒時，卻發現：女兒雖然懂事了許多，但我們之間有了很大的隔閡。我苦悶過，深深地反思自己。在幾次小摩擦後，主動向女兒道歉，同時也把自己的痛苦告訴她，取得她的諒解，慢慢地緩和我們之間緊張的關係。那可真是一段艱苦的心路歷程啊！

轉眼間，女兒上中學了，我們的關係基本恢復到了以前的樣子。這時我驚奇地發現：女兒的進步真是令人瞠目結舌，不到一年的時間，在學校各項活動中積極參加，連連獲獎；成績也由入學時的階段一百多名躍居前二十名；每天自信滿滿，快樂地來往於學校與家庭之間。雖然母女之間仍舊會有摩擦發生，可那不過是我們開心生活中的小插曲，不多會兒，便會煙消雲散了。曾經有位媽媽和我說：“別看你女兒現在和你什麼都說，那是她還小，再大點就和你沒話了。”我很自信地告訴她：“不會的.，我會始終讓孩子感覺到媽媽是她最好的朋友，她是小學生，我就小學生的語言和思維和她交流；上中學了，我就讓自己的心回到中學時代，只當讓自己重新長大一回了。”

試想想：我們現在是孩子的爸爸媽媽，可我們也曾經是爸爸媽媽的孩子。在我們成長的過程中，希望爸爸媽媽怎樣和我們相處；希望遇到麻煩時能得到爸爸媽媽怎樣的幫助；希望犯錯時能獲得爸爸媽媽怎樣的諒解；尤其希望在學習低谷時能聽見爸爸媽媽鼓勵話語，而不是劈頭蓋臉的痛斥，甚至責打！同樣，我們的孩子何嘗不是這樣希望的呢？更何況，現在的孩子絕大部分是獨生子女，同齡的朋友比我們那時少得多，所以更需要我們這樣的大朋友。在他困惑迷茫時，引導他走出困境；在他成功開心時，一起分享快樂！

下面，我講一個孩子幼兒園時發生的小事，和各位分享：

那還是女兒剛換了一個幼兒園不久，接孩子的時候，發現女兒不大對勁，也不想多說話，很睏倦的樣子。回到家裏，我問她怎麼了，孩子懶懶地說：“媽媽，我今天想早點吃飯睡覺，可以啵？我好睏。”

“那怎麼不行呢，寶貝。”我趕緊做好飯。吃飯時問她：“寶貝，今天是不是有什麼事讓你不高興呀？”

女兒哭喪着小臉：“我想爸爸了，爸爸什麼時候回家呀？”

“爸爸出差不是昨天才走的嘛，過兩天就回來了。”

“可我就是想爸爸了。”說着，眼淚就像要掉下來。

這時我心想：今天肯定是遇到不高興的事了，既然孩子這會兒不想說，就先別勉強她，先依着她。孩子很快地吃了幾口飯，洗了洗，上牀就睡着了。第二天一早，女兒一掃昨晚的無精打采，在飯桌上又開始有說有笑了。趁她興致高時，我不經意地問了一句：“怎麼樣，又精神了，還想爸爸嘛？昨天是不是有什麼事呀？”女兒有點委屈地說“媽媽，我昨天中午沒睡好。”

“哦 ，爲什麼呀？你在幼兒園不是一向午睡很好嘛。”

“這好幾天中午，XXX不好好睡覺，還打攪我睡覺，我昨天一點都沒睡着，所以我沒精神。”

“噢，是這樣啊。那你告訴老師沒有？”

“沒有，XXX是班長，可厲害了，經常欺負小朋友，我怕她找我事。”

“寶貝，別怕，有媽媽呢，這樣吧，你今天呢把這件事告訴老師，讓老師把你們的牀鋪調開，不就行了。”

“那老師不相信我，不給我調，怎麼辦？”女兒看着我不自信地問。

“沒關係，老師不給你調，媽媽就去找老師，好嗎？”

“那行，我先試試吧。”女兒底氣不足地答應下來。

到了幼兒園，女兒突然從門裏折回來問：“媽媽，我問你一個問題。”

“好啊，問吧。”我把車子紮好，上去握住她的小手。

“媽媽，爲什麼其它小朋友在幼兒園有事，都是他們的媽媽去找老師說，我有事要自己去說呢？”說着，委屈又上來了。

我趕緊拍拍她：“寶貝，不是媽媽不愛你，而是因爲媽媽太愛你了，才這樣做。你想啊，你是不是要長大啊。”女兒點點頭，我繼續說：“你長大了，要離開媽媽，到那時，你遇到事情找不到媽媽怎麼辦。現在你還小，媽媽先教你怎麼樣解決問題，到你長大了，學會處理問題了，就可以像隔壁的大哥哥姐姐一樣離開媽媽到很遠的地方工作了，對不對？”女兒又問：“那老師不理我怎麼辦？”

“怎麼可能呢？寶貝，老師一直都很喜歡你，另外，媽媽不是說了，倘若老師不聽，媽媽再去找老師。你先學着自己解決，好嗎？”

“那好吧。”女兒轉身跑進幼兒園。我也忐忑不安地過了一天。下午，我早早地來到幼兒園，女兒像小燕子一樣飛過來。我一看，妥了，沒事了。果然，女兒嘰嘰喳喳地說起來：“媽媽，媽媽，今天老師把我和XXX的牀鋪調開了，我不是在班裏告訴老師的，我是在老師帶我去上廁所時，告訴老師的，XXX不知道。”

“噢，我的寶貝，你真棒，處理的真好，媽媽要好好獎勵你，說吧，想做什麼？”

“太好了。”女兒臉上放光，興奮地說：“媽媽，我要上游樂場，我今天中午睡好了，可不可以多玩一會兒？”

“那有什麼不可以，走吧。”

從此，女兒嚐到了甜頭，遇到麻煩，在尋求幫助時儘量去自己解決。我也和她一起出點子，怎麼樣和一些強勢的孩子相處，保護好自己的同時，又能儘可能地與人和睦相處。

六年級家長會作文 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時間正準備踏着輕快的步伐走出學習的勞倦，突然，飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說道“同學們，今天晚上7點召開家長會，請你們的家長務必來參加。”大家呆若木雞，好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學校的表現不怎麼樣，不過老師的命令敢不服從，那下場難以想象。我只好拖着沉重的步子走回了家。

家長會前

到了家，我把將要開家長會的事告訴了媽媽，媽媽看我這副“苦瓜臉”就應是對我進行思想教育——逼供在學校的“劣跡”。見我死活不說，她也無可奈何，但臨走時還不忘嘮叨一句：“你如果在學校表現差勁，就等着我的“桃花掌”吧！”

十五分鐘過去了，估計媽媽一到學校了。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，擔心老師“挑撥離間”。我也沒做作業，只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來。

家長會後

一個小時過去了，兩個小時過去了。我還在等候着，但有點兒坐立不安。“叮咚叮咚”突如其來的門鈴聲打破了屋裏的沉寂，我打開門一看。呀！媽媽回來啦！我衝進廚房，倒了一杯水給媽媽喝。“母親大人，請問小的我在學校表現怎樣啊？”“還行。”我鬆了一口氣“不過……”“不過怎麼啦？”我的心又提到了嗓子眼，忐忑不安的問道。“你舉手發言太少啦，這沒有達到我的要求，我開學初就對你說“沒達到要求就會請你吃竹筍炒肉絲”。現在我可要履行諾言了。”說罷，媽媽露出詭笑，順手拿起雞毛禪子向我揮來。“啊，不要啊！”我邊叫邊抱頭四處逃難着。不過，我再怎麼東躲西藏都沒逃過媽媽的“火眼金睛”，還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。

通過這次家長會我深刻體會到：只要你在學校表現良好，也經常舉手發言，樂於助人，家長會後，父母還是會對你笑臉相向的。反之，如果你在學校頑皮淘氣，到處惹是生非，就會像我一樣，吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。

六年級家長會作文 篇6

家長會對於每個孩子來說都是一次很有挑戰性的一個會議，如果學習好的學生自然不用擔心，相反，那些學習不好的學生心直怦怦的跳，害怕老師給家長告狀，家長給老師告狀，所以這次家長會的感受是：

我學會了感恩父母，想必講到這裏大家有點頭涔涔而淚潸潸了吧！

《托起明天的太陽》專題演講給了孩子一個機會，讓孩子關心一下父母，體諒一下父母的心思，我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的腳啦！

我還學到了老師們的心思，在這裏我給您們鞠一躬，英語老師；您是多麼的勞累，語文老師；您是多麼的操心，沒法喝上一杯熱乎乎的茶水，數學老師；您那麼年輕，就把青春獻給了學校，獻給了學生們，我在這在鞠一躬。

我還學到了抓緊目標，馬上行動，立刻，目標不會等你，只有你拋棄理想的，但理想從不會拋棄你，只有抓緊時間，才能完成自己的目標。

我在這說一聲，我從小到大從未說過的話：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛你，老師，您辛苦了，老師，我愛你。謝謝您們。

家長會感受是三個：

1、感恩父母。

2、感恩老師。

3、抓緊時間。

我愛你們，love yours。

六年級家長會作文 篇7

“又是一年家長會了。”我躺在牀上，瞪着因疲勞而紅腫的眼睛想。雖然身體已在抗議疲勞，但我依然思潮起伏，難以入眠。

還不是給即將到來的家長會鬧的！據班裏的“知情人士”爆料，每次開家長會，學校都會將我們在校的所有表現公開透明地告訴家長。老師們“有恃無恐”，仗着校方的支持，班主任會“添油加醋”、“毫不隱諱”地在家長面前“如數家珍”般彙報我們的“光輝戰績”。

更有一些不知真假的小道消息稱：老師手中有我們的作業，那時作業本會成爲老師的證據，證實老師們說某某人“做作業不認真”的“無稽之談”。雖然家長們見到了我們的作業，僅僅見到我們的“罪行”的冰山一角，但是鑑於家長們強大的思維聯想能力與推理力，很容易從作業本上潦草的字跡、錯誤的答案、密密麻麻的塗鴉聯想到我們在校的種種“不良表現”！嘿，甭看我們平時在學校“八面威風”，關鍵時刻還是得“認慫”。

我繼續想着家長會的事：如果開家長會，我該如何面對老媽？根據我的經驗，最好先躲進被子，或者找個安全“避難所”藏着，待到老媽怒火慢慢消退後，再蹦出來認錯。注意，這認錯時，嘴皮子必須靈活，像機槍般一口氣說完，不給老媽有插話的時間。說完後趕快溜走，對方就會覺得既然你已經認錯，再打你就不合道理了。而且大人最好面子，如果打了你在孩子面前頓時失去了威信，面子掛不住。所以，一般情況下，大部分的大人會選擇悻悻離開（當然，這是屬於比較明理的父母）。

我繼續想着，輾轉反側。唉，不幹虧心事，不怕鬼敲門。早知道我就不做那麼多“虧心事”了！