六年級小學生作文彙編5篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
在過去近十年的生活中，不但有爸爸媽媽陪伴着我成長，好朋友們陪我玩耍、學習，還有書陪在我身邊，讓我快樂的成長！
我第一次接觸到文學名著時，便被它的精彩的內容深深的吸引住了，而之前所看的什麼漫畫呀，雜誌呀都被我扔的找不到了，取而代之的就只有各種各樣的世界名著了。其中，我最喜歡的書是《愛的教育》。
《愛的教育》這本書主要以主人公的日記爲主要內容，並在其中穿插了老師每個月給學生講述的一則則美好感人的“每月故事”，還有父母寫給主人公的信，等等一些故事。作者德？亞米契斯通過一件件平凡的小故事，娓娓地敘述了師生之情、父子之情、朋友之間的友情，向我們展示了人性的善良、純潔，向我們抒發了作者愛社會、愛國家的思想感情。這本書常常是在細微之處見真情，讓我們能感受到作者筆法的細膩。
現在，我還是經常讀這本書，每次都會深深地被書中的故事所打動，爲他們哭、爲他們笑。
在這本書中，我喜歡主人公的爸爸媽媽，因爲每當主人公犯了錯誤時，他們並不正面批評主人公，而是用書信的方式從側面來教育主人公，既避免了可能發生的衝突，又能使主人公充分認識到錯誤，及時改正，這樣能夠一舉兩得，還能夠讓主人公更能容易的接受。我很喜歡這種教育方式，這樣能使自己自尊心受到保護，還能使自己充分認識到錯誤，這難道不是一舉兩得麼？
在這本書中我學會了許多做人的道理，在以後的生活中，我還要看很多這樣的書，不但要看這種書，還要看其他各種各樣的名著，這樣，不但增加了我的課外讀量，還能陶冶我的情操，也能讓我作文水平更上一層樓。
六年級小學生作文 篇2
我一直想要對一個人說一聲：您辛苦了！可一直卻找不到機會，往往把好機會錯過了。今天，我終於可以對她說一聲：您辛苦了！
這個人就是我媽媽，因爲她爲我付出了太多太多……
首先要感謝媽媽撫養我們長大。小時候，我們很調皮，也喜歡玩耍，但我們不知道：當我們自己爬上了高高的石堆時，媽媽卻在爲我們擔驚受怕。
現在，我們長大了，不會再讓媽媽爲我們這種事擔心。可是，當她每天每天放心的離開家門去上班時，我們卻不知道，隱藏在那放心的笑容背後的，則是媽媽那爲了四處奔波而急得火燒火燎的`面孔。媽媽早起晚睡，還要照顧我們。媽媽，您辛苦了！
今年，我邁入了中學，每晚幾乎有七門功課在等着我，當然，也就少不了那些不懂的問題。爸爸幾乎每天都在忙，就只有請教媽媽了。媽媽白天四處奔波忙碌，已經很累了，可是，她晚上回到家後，本想好好休息的媽媽卻還要教我那些題。帶着乏意的黑眼圈顯得媽媽更加疲憊了。媽媽，您辛苦了！
現在，我所在的學校每天七點就要到校，媽媽每天都要很早起牀爲我做飯，把我送到學校以後，媽媽就四處走走，買點吃的，然後就去上班。忙碌一天後，一看時間到點了，又急急忙忙地到學校接我，去晚了，還要聽我的幾句抱怨，回到家後又要爲我做飯，接下來，就又是輔導我的功課。媽媽，我再次衷心得對您說一聲：您辛苦了！
那一次，您不知怎的，咳嗽了起來，您感冒了。可是您卻一邊喝着中藥，一邊咳嗽着，一邊還在爲我做飯。那時，您發着高燒，頭非常疼痛，還忍着疼給我講解方程。媽媽，媽媽，您辛苦了！
有人說：“可憐天下父母心！”我現在想了又想，是呀，人在世上，不管貧富，他都是家庭中的一員，最大的幸福，莫過於有一個健康的身體和愛自己的爸爸媽媽！媽媽，我在這裏祝您：身體健康，萬事如意！媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！
六年級小學生作文 篇3
今天我們學校要舉行一年一次的拔河比賽，同學們都到了操場上，歡呼雀躍着。太陽公公好像收到了邀請一樣，收起了近日來一直陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的溫柔起來，你看她輕輕地撫摸着每個孩子的小臉蛋兒，讓你覺得心裏怪癢癢的。
我是既興奮又緊張，興奮的是經過層層選拔，我終於有機會代表班級參加比賽；緊張是因爲擔心失敗，怕不能給班級爭榮譽。爲了緩解我們的心理壓力，韓老師讓我們先進行一下賽前準備活動，調整好心態，輕裝上陣。
在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視着隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭鬥牛似地死命地往後拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍着疼痛，一個勁兒地拉着。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方這邊移。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎麼用了拉也拉不回來了，這場比賽不得不以失敗告終。
當交換場地再戰時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒頂穩......失敗的教訓重新做了分析，決定讓範熠洋叫口號，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝利了。我們嚐到了勝利的喜悅，心裏向吃了蜜一樣甜。
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里纔不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園裏纔不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因爲—團結力量大。
六年級小學生作文 篇4
糖心聽了，十分好奇，便準備和星星拿上魔法棒去救柯靈了。
她們走到了魔法學校的最深處，這時，一隻獅子守在門口，怎樣才能不被獅子發現了呢？終於，糖心從魔法書上找到了答案，只見她輕輕揮舞幾下。但沒用，獅子更加的狂怒了，糖心和星星嚇懵了。忽然，糖心額頭上的那顆心使糖心又疼起來了。有一股粉光照向了獅子，獅子昏迷了過去。星星看到驚呆了：“你太厲害了！”“別誇我了，趕緊進去吧！”糖心和星星悄悄溜進了魔法森林……
進入魔法森林裏後，他們被裏面的景象驚呆了：不管白天黑夜，森林都是綠瑩瑩的；樹上的葉子雖然是綠的，但不一樣，它們竟然發着光！每天都在閃爍着。像星星一樣。從森林裏面，還經常傳出一些不知名野獸的吼叫聲，但糖心和星星不怕，因爲她們——都是勇士的後代！大家看到這裏迷惑了，星星的父母是誰呢？原來，她的父親就是阿德！母親就是金之女兒——星嘞納，因爲一次事故中而去世了！
她們並不感到恐懼，只是對前途充滿着希望，她們相信，我們一定能救出柯靈！
忽然，傳來了一個聲音：“你們好，歡迎來到魔法森林！請閉上眼睛，默數三秒種。”她們聽到了以後，欣喜若狂，心嘭嘭的跳，期待着奇蹟的到來……
只聽一陣風吹過，糖心和星星睜開了眼睛。哦！她們不相信自己的眼睛，糖心和星星竟然變得比昆蟲都要小了，她們驚奇的叫了一聲：“喔！太神奇了！”但厄運在後面呢！
糖心仗着自己學過魔法，逗起了旁邊一個胖乎乎的小昆蟲。沒想到，昆蟲生氣了，召集來了所有的昆蟲，用來對付糖心，原來他就是昆蟲國王呀！但糖心不怕，她有魔法呀！可是糖心因爲變小了，魔法的能量也使不上勁了，這可把她着急死了，眼看着昆蟲們就要把她踩爲肉餅了，怎麼辦呢？怎麼辦呢？
接下來會發生什麼事呢？糖心會得救嗎？請看下一集。
六年級小學生作文 篇5
再見了，小學生活!我將踏上生活的船隻，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進發。無憂無慮的小學生活即將結束，但願它會化作一朵白雲圍繞在我的身旁。此時此刻，小學生活象放電影一樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。
和煦的太陽像負着什麼重擔似的一步一步地爬上地平線。一束束陽光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃，新的一天開始了。我揹着書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵，我簡直有點迫不及待了，希望早點兒與老師、同學相見，與他們開始美好的一天。
沐浴着溫暖的陽光，終於來到了學校。我忽然發現學校的陽光有很多很多。走着走着，同學們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個又一個的笑話將我們引進枯燥的知識海洋，使我們笑的前俯後仰，合不攏嘴。課後，教室裏也洋溢着笑話，一陣陣鬨堂大笑，使教學樓也抖了起來。這裏沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。
到了家裏，小學生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學生活化作一陣風掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學生活。再見了，小學生活!我將踏上生活的船隻，背上沉重的包袱向美好的初中生活進發!
