【精華】我的六年級小學作文集合九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的我的六年級小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級小學作文 篇1

每一個人都有自己最愛的人，我也不例外。在我們家中，我最愛的是我的媽媽。

在我們家中，母親是最辛苦的，但是我卻每次都說：“你有什麼累的？上學才累呢。”還說：“哪像你還可以在家裏休息，我呢，除了學習，做作業外，除雙休日外其他什麼都不能做。”媽媽聽後便說：“好，是你說不累的，那麼過幾天就去永德路擺一次攤，去體會一下做生意的苦吧，看看累不累。”於是我豪爽的說：“好，去就去。”

過了幾天，媽媽便老早的把我叫了起來，當時我還朦朦朧朧的睜開眼睛說：“不去了，太累了，明天再去。”但是又考慮到前幾天和媽媽的約定，便只好勉強起牀了。到了永德路後，我們便開始擺攤了，一開始我還一直說：“太輕鬆了，這不是不累嗎？”但是隨着時間的推移，我已累得不行了，於是只好氣喘吁吁地對媽媽說：“不幹了，你累還不行嗎？”當時我就坐在位子上想：我應該沒擺幾樣東西呀，怎麼會那麼累呢，想到這我只好承認做生意是辛苦的了。看着媽媽已汗流浹背的樣子，我真想對她說：“媽媽，你真棒啊！”你天天這樣重複工作，難道不累嗎？

後來我還嘗試過煮雞蛋，可是由於我的不小心，蛋被我打在了地上。也正是因爲我還相信自己的實力，於是我又煮了一次飯。沒想到生米還是生米。這時我才真正明白煮飯燒菜也不容易啊！

通過這幾次親身體驗後，我覺得媽媽真棒，又會燒菜煮飯，又會幹活，又會管理家庭，還會做生意等。

我的六年級小學作文 篇2

我在江南新城小學中萌芽、生長，小學中的生活，也讓我懂得很多。我難忘這所學校。

江南新城小學位於餘姚市四明西路97號，它是實驗小學的分部，佔地面積8500平方米。學校已有環形200米塑膠跑道，擁有高檔次的多功能廳、教室、實驗室、舞蹈教師、陶藝室等。現有22個教學班，學生約1000名，老師約50名，大專以上學歷約100%。

走進校園，在小廣場上有一個基座，就能看到兩個很大的字母（JN）組成的圖，“騰飛”預示着我們將來能夠在自己的天空中飛翔，成爲一名驕子。這幅圖鼓勵着我們學生積極向上，邁向成功。這幅圖直插雲霄，預示着江南新蕾會成爲未來之星。

看，我們的操場！這人曾經留下了我們的拼搏，我們的汗水。操場周圍都種着一棵棵樹，枝繁葉茂。在操場上，我懂得了在哪裏跌到了，就要從哪裏爬起來。

我們學校擁有三幢大樓，分別是綜合樓、四層教學樓、行政樓。三幢大樓呈做長方形。我們學校依山傍水，前面是樑輝水庫，環境非常優美。這是一所年輕的學校，建立只有10年時間，卻獲得了許多榮譽，如：寧波市先進家長學校、小學四星級學校、20xx，20xx年先進學校等。有時候，我真佩服學校能獲得這麼多榮譽。

在這所學校裏，有着我的酸甜苦辣，有着我永遠抹之不去的記憶。啊！母校！在過幾個月就要離開了，讓我再好好看看你。再見，同學，我們彼此快樂，彼此傷心，讓我永遠記住你們。我會永遠記住在母校生活中的點點滴滴的。

我的六年級小學作文 篇3

我有許多既新奇又好玩的玩具。如，芭比娃娃、福娃、蠟筆小新玩偶等等。其中，我最喜歡的還是爸爸從上海帶回來的毛絨玩具狗。

它好像動畫片裏的小白狗。它的茸毛雪白雪白的。眼睛笑得眯成一條縫兒，棕黑色的鼻子翹起來，好像在聞着旁邊的哪種氣味兒似的。它的耳朵像一把小扇子，遮擋住了它那粉嘟嘟的小臉蛋，右耳朵有一點兒淺綠色的茸毛，耳朵裏面是肉粉色的。它的尾巴有短有粗。兩條健壯的後腿，跑起來一定很快很敏捷。有趣的是它還穿了一件紅、藍、黃色相間的小衣服。顯得它又可愛又漂亮。

每天晚上，我都會讓小白狗扒在我的身邊，進入甜美的夢鄉。我高興時，我會和它一起分享。難過時，它好像在安慰我。

啊！小白狗，你多麼可愛呀！和你在一起玩耍，我非常的開心。你給我帶來了無窮的快樂和喜悅。

我的六年級小學作文 篇4

上完一天的課，做完一天的作業，時間已經不早了。我洗漱完畢，躺在牀上，不知不覺地睡了……

我一翻身，摔在了地上。睜開眼睛一看，我在一個破破爛爛的木房子裏。走出門，我看見爸爸、媽媽穿着打了幾層補丁的破衣服在鋤地。我上前去問：“媽媽，你們怎麼在這裏鋤地？我們怎麼住在這個破地方？”媽媽沒好氣地說：“你還好意思問！都怪你！不好好讀書，沒考上大學，沒找到工作，亂用家裏的錢，害得我們爲了你，把家裏的東西和房子都賣了，在這裏給人家打工，一個月才一百塊錢，哼！”我心想，我們怎麼會變成這樣？“我不要這樣！不要！”突然，我從夢中驚醒，一看時間，正好六點。

一天又過去了，累死我了。我躺在牀上，漸漸睡着了。有個陌生的`聲音在叫我：“起牀了，到吃早餐的時候了。”我問：“你是誰？我怎麼在這裏？”她答道：“我叫小倩，是你們請的保姆。這裏是你的家。”我迷迷糊糊地走進餐廳，看見爸爸媽媽穿着華麗的衣服坐在餐桌前。我問爸爸媽媽：“我們家怎麼變得這麼豪華富貴了？”爸爸笑咪咪地說：“我們託你的福啊。多虧你考上清華大學，又讀了研究生，現在在一家外企當老總，我們才這樣榮華富貴啊！來。乖乖女，吃口麪包。”爸爸必恭必敬地把一片面包遞到我面前。我坐到餐桌前，拿起麪包一咬，疼死我了，醒來一看，咬住了自己的手。真遺憾，原來這只是個夢啊！

經過一天緊張的學習，我看了一會電視，又回到了自己的房間。躺在牀上，我默默地想：昨晚的好夢會不會再來？噩夢會不會成爲現實？如果好夢成真，我就滿足了嗎？如果噩夢變成了現實，我現在該怎麼辦？難道把書讀好考清華大學就僅僅是爲了榮華富貴？

我的六年級小學作文 篇5

一面明亮的鏡子前，有一個活潑可愛的小女孩，她長着高高的個子，圓圓的臉蛋上有兩條粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來總是有兩個調皮的小酒窩。她是誰她就是我！

我叫賈寧遠，是一名六年級的小學生。我喜歡畫畫，是我們班的小設計師。美術課上，老師總是讓我們同學畫人物畫。別的同學要十幾分鍾才能畫完，我六分鐘就能搞定，而且畫的和老師畫的差不多，所以同學們都很喜歡我的畫。

我的缺點也不少，最大的缺點是粗心大意，是個小馬虎。有一次，我在家裏寫日記，寫着寫着就分了心，把戴上帽子的戴字寫成了栽。媽媽看見了，笑得眼淚就要掉下來，說：寧遠，你什麼時候把帽子栽在頭上呀。我一瞧，剛忙改正，可一慌，把栽字改成了載。這下好了，媽媽生氣了，狠狠的批評了我。我連忙把載改成裁，媽媽看了看日記本，又看了看我，真是無話可說。

這就是我，活潑可愛，馬馬虎虎，不過我相信我的缺點我一定能改正，不會讓爸爸媽媽爲我操心。

我的六年級小學作文 篇6

雖然只和他相處了，但是她卻讓我無法忘記。

假期裏，我在外婆家的一片空地裏玩耍。突然，一個女孩冒然地闖進來。我仔細地打量了她一番：皮膚黑黑的，一看就知道經常到田裏幹活;眼睛挺大卻眯縫着；頭髮亂亂的，好像好久沒整理似的；身穿一件紅色花衣服，衣服髒兮兮的；腳上的鞋也破了好幾個洞。我心想：這個人真土什麼年代還穿着花衣服，一定沒見過什麼大場面的，十足一個地道的鄉下人。他走過來，一邊盯着我，一邊說：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以嗎？”聽了她的名字，我覺得她更土了。但是不知道爲什麼，心裏還是想和她交朋友。便點頭答應了。她便成了我假期的朋友。

小花是一個活潑天真的女孩，他的腦子裏總有很多新鮮的事，是我不知道的。她告訴我，我是她第一個朋友，因爲其他小孩子都嫌她窮，紛紛都不理她。可能因爲這件事，加深了我和小花的友誼，我們成了形影不離的好朋友。

一天，我和小花一起出去玩，準備回家時，我感到很口渴。小花指着一顆三四米高的果樹說：“我們摘果子吃吧。”我聽了，找到一根竹竿，準備把果子打下來。小花卻攔住了我：“這樣果子掉下來會摔壞的。”我放下了竹竿，乾脆兩手緊抱住樹，兩腳盤在上面，手腳並用往上爬，可我只爬了一尺來高便爬不動了，急得我滿頭大汗。一不小心，兩手沒抱緊，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狽樣子，捧着肚子笑。只見小花抓住樹杆，腳踩着樹樁，身子往前一靠，腳用力一蹬，一直重複這這幾個動作。一下子，她輕鬆的三下兩下便爬到樹上。望着她輕捷的動作，我的臉紅了。她坐在樹杆上，摘下了許多果子給我吃。我們一邊吃，一邊回家了。

假期結束了，我該回去了，我該與小花告別了。臨走時，小花西歐難過了我一片葉子。從此我們再也沒有見過面了，但是她的天真活潑我依然記在心中。

我的六年級小學作文 篇7

我的家鄉臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧！

東湖裏的小魚在湖水中歡快地游來游去，它們時而躍出水面；時而搖擺着尾巴，像紅紅的楓葉在擺動；時而來個腦筋急轉彎；時而吐出小泡泡，在陽光的照射下，小泡泡五光十色，美麗極了。還有幾隻活蹦亂跳的魚兒在水中自由自在地遊着，它們縱身一躍，甩掉身上的水，躍出水面。身子一扭，濺起一朵朵晶瑩透亮的水花，水面盪漾着一圈小圓暈，又鑽進水中了。泛着微波的湖面；像撒滿了點點金銀。隨着碧波的泛動，閃着無比耀眼奪目的光彩，加上幾艘五彩遊船的點綴，更是充滿了歡樂。湖面上架着一架九曲橋。蜿蜒的石板橋，一直由湖的這邊，經過湖心亭通到湖的那邊，彎彎曲曲，給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀！

藍天、白雲、樹木都倒映在水中。咦！

怎麼我也出現在水中了。我手一動，水中的我也一動，我一跳，水中的我也一跳，我裝作哭的樣子，水中的我也裝作哭的樣子，我伸手摸水中的我，誰知一碰，水中的我就模糊不清了。真好玩。人美，比如一個小偷偷了一個人的錢，看到後面有人在追，就把錢撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見了也不會去撿拿來用，就算撿了也是還給失主的。怎麼樣！

我們臨海就是一個山美、水美、人更美的美好家鄉。名師點評：可以看出，你的寫作思路非常好:用一個總起句開頭“山美、水美、人更美”，圍繞此句分層次展開描寫。值得表揚的是“水美”的描寫，條理清晰，描寫精彩。但文中“山美”這個環節沒有體現出來；“人美”部分的事例列舉也不太恰當。希望你在寫作選材方面多下功夫！

我的六年級小學作文 篇8

人人都有煩惱，不論年齡，不論身高，不論國家。我也不例外，我的煩惱無窮無盡。

我的超煩小弟

我有一個弟弟，三歲不到一點，但是他超級煩。例：我正在玩手機，他就過來搶，我不給他，他就會纏着你，讓你聽個音樂都煩心。我真是忍無可忍，但是又不可能打他，那種有火無處發的感覺真是無法用言語來形容。而且，在你吃東西時他看了，會一言不合就衝過來和你搶，你不給他，他就會搬“救兵”來說服你，每次“救兵”總會說你比他大，你要讓着他，然後你只能看着美食從你手中消失。

“唐僧”老媽

我的老媽啊，就像《西遊記》裏的唐僧一樣。而我就像那孫悟空一樣聽着她念“緊箍咒”，我聽着就想去撞牆。而我老媽還不辭辛勞的念着，我也是受夠了，這種日子什麼時候是個頭啊。

宇宙無敵煩的作業

身爲一名學生，最煩的東西是什麼？那就是作業，作業鎖住我們的自由，讓我們不能玩手機，看電視，玩電腦，看課外書，沒有作業我們學生會多麼輕鬆，多麼愉快。沒有作業，家長就不會煩我們，我們也不會有那麼大的壓力。同桌經常說：“學校是以教育爲名的監獄，作業就是一張遺書，而考試就是死刑”。

我的煩惱就算三天三夜也說不完，煩惱真是無窮無盡啊！

我的六年級小學作文 篇9

祖國棟樑千萬，各個都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門，各自都有各自的特長，我也不例外。

我的拿手好戲是畫畫，家裏人的繪畫技術都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通，對畫畫沒有什麼概念，但是有件事卻改變了我對畫畫的認知。

一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子裏喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫，她還小，就隨便亂畫。我看見紙上好像有一隻蝴蝶，仔細看又不是。於是我準備在紙上畫個娃娃，結果畫得不太好。就心想：我可能沒有那個天賦吧，我就不畫了。

六年級的寒假作業裏有一項作業必須親自完成，對於我們來說看起來真是輕而易舉，但做起來就沒有那麼簡單了。作業是做個春節小冊子，內容隨意，十六開紙。於是我就去買材料，回來時就開始做。準備好紙張，顏料擠在調色板上，再放一些水，準備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色，因爲過年就要紅紅火火嘛，等顏料幹了再用黃顏料寫上“20xx”，寫上之後感覺怪怪的，就重新畫一張。畫完之後覺得不滿意又重新畫。畫來畫去，還是覺得不對勁。於是我決定不浪費紙了，就想像畫一張另類的畫。我將深藍色、藍色、淺藍色、天藍色、棕色，依次按順序塗上，這樣就成爲一個美麗的夜空圖。再畫上人們點燃煙花，用白色畫幾條橫線，用黃色畫上“20xx”，就大功告成了。

我懷着自豪的心情等待開學。開學後，老師一一選評，我看到那些那麼好作品都被淘汰，就知道老師必定是一個嚴格的人。等老師看到我的作品後，先是怔了一下，老師看了看內容說：“這個封面雖然完美，但是內容簡略，又沒有色彩，只有單調的數字罷了，所以不能被選上。”

老師又佈置了一個任務——科技發展小冊子，要求我們可以自己做，也可以打印。打印多沒意思啊，我開始動手做畫。描線上色寫字，忙完這些都已經晚上十一點多了。第二天的時候經過老師的評選，終於被選上了。

經過這麼多的曲折，畫畫終於成了我的拿手好戲。