想象六年級作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的想象六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象六年級作文1

所有的人都有着前生今世，而每個人的前生今世的相遇都是不同的……

這一天的晚自習，不良少年夏知走進了教室，突然發現自己座位旁邊一直空着的地方坐着一個文文靜靜的小女生。這時，老師走進來說：“夏知，你給我坐好！任千千，夏知是你的新同桌。夏知，你有了一個同桌，還是這樣一個溫柔可愛的女孩，你知足了吧！”說完，老師走出了教室。任千千低聲說：“夏……夏知大哥你好。”任千千很害羞，這使夏知很厭惡，於是便想方設法地捉弄她。先是往她的自習本上噴墨水，想看她是怎麼樣去收場，沒想到那名女生只是默默地把那頁紙撕下來，扔到了垃圾桶裏。夏知見女生不惱，便生起氣來。他從抽屜裏抽出了一條運動褲，扔到了千千的頭上，想讓她出醜。但這個任千千卻只是把褲子從頭上拿下來，理了理頭髮，把褲子拿在手裏，淡淡的說：“夏知大哥，我去幫您洗洗。”這時夏知的腦海裏浮現出：一個與千千相似的絕世美女，正含着淚叫自己幫她照顧她的妹妹之後便含淚死去了時心裏出現了一絲不忍，想叫住千千時卻感覺被一股無名的力量堵住了喉嚨。目送她走之後，發現心裏有一絲失落的感覺，之後又發現只不過是自欺欺人罷了便趴在桌子上睡着了，等醒來時發現桌子上只有洗好的運動褲，卻不曾發現任千千時，自己的心裏突然空落落的……

每個人都有自己人生中的“劫”，只是看你能不能把握住生命的關口，不要讓機會白白溜走，給自己留下終身的遺憾，然自己抱憾終生。

想象六年級作文2

晚上，我做了一個夢，夢到了未來的學校。

我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開眼。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這裏鍛鍊身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是長方形的山楂片製成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨製成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精製成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學校就在這個花果飄香、充滿綠色的教室裏讀書、愉快輕鬆！

學校裏負責教學的老師也是不同的水果機器人：有蘋果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都瞭如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤裏裝在體內，並針對同學們各自的特點，啓發他們的興趣，調動他們學習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當你學習中需要查找課外知識時，石榴老師會遞上一顆資料具備丸，爲你提供所有的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會造出一杯精力補充水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……

這就是我夢中未來的母校！

想象六年級作文3

我是一隻手錶，錶帶透明，表面還有動畫。下面開始自我介紹。

我是由106塊小零件組成的，例如電池、鋼化玻璃膜等，是最常見的零件。我還有親戚呢，比如說鬧鐘，掛鐘等。

我功能多樣:可以叫醒我做主人、可以調整時間、可以閃光、可以看日期，還可以計時呢。那麼就有人問了，怎樣的我，才適合主人呢？我的解答是，首先我的大小要比手臂的寬度小一點，其次是顏色，如果你的衣服，都是比較時尚的，就建議選黑色、白色、藍色或紅色，如果穿的是裙子，就比較適合米黃色。

現在有人喜歡把我們戴在右手，特別是些小學生，因此我建議，儘量把我們戴在左手，因爲戴在右手的話，會影響寫字，而且有的時候錶帶比較硬，會影響寫字時的血液循環。又有人說，有的手錶商家爲了降低成本，用了回收塑料來做手錶，甚至有害。對此我回答，現在的國際品牌是很注重選擇材料的，所以我建議各位主人在購買手錶時，還要看清楚品牌。

在我們手錶界可謂個個都是默默無聞，無私奉獻的。我們的主人睡覺時，我們還在等着時間，叫醒主人；在主人工作時我們還是不敢休息，生怕主人要用我們時，我們卻掉鏈子。

我的主人很愛我，當我的電池沒電了，主人就動用他勤快的雙手爲我更換電池，我總是爲自己是塊手錶而感到自豪！

想象六年級作文4

嗨，大家好，俺就是大名鼎鼎的胃，俺的小主人叫小強，今天他的姑姑來看她，還帶來了不少好吃的東東，有火腿、肉串、麪包好吃的東西應有盡有，俺也跟着沾沾光，好好享受享受。

“全是我愛吃的東西，我今天要吃個夠。”小主人說完便大口大口地吃起了麪包，麪包吃完了，他又拿起了火腿狼吞虎嚥地吃了起來。不一會兒，我就像個皮球一樣大起來了。

這下可把俺累壞了，也沒功夫享受這些好吃的了，俺用盡全力來消化食物，可最後還是以失敗告終。

這時，小主人又拿起一大包薯片，坐在電視旁，邊看電視邊吃薯片，我實在受不了了，就大喊：“救命呀，不要再吃了，俺快裝不下了！”

我用盡吃奶的力氣喊，可是小主人只能聽到肚子在咕咕叫，可他就是管不住自己那張饞嘴，就又吃了起來我被活活累暈了。

晚上，我醒了，便哭了起來，腦子被我吵醒了，它聽了我的講述，也非常生氣，便叫醒了腸子，我們一起商量計策，準備明天教訓教訓小主人，叫他知道貪吃的下場。

第二天一早，小主人到了學校，剛坐下就感到肚子疼。經過老師同意，就去了廁所，剛走出廁所，他又感到肚子疼，就又跑進了廁所

第二節上語文，小強無精打采，老師見了，便問小強“詩仙”與“詩聖”各指誰，小強沒聽課，他的知心鐵哥們兒小聲告訴他：“是李白和杜甫。”小強沒有聽清，說成了“一百個豆腐”。

這下可丟大人了，同學們鬨堂大笑，老師也又氣又惱。哎！都是貪吃惹的禍呀。

想象六年級作文5

一個風和日麗的上午，兔子姐妹一起來到河邊玩耍，河邊的景色真美麗，花草點着頭，柳樹彎着腰，風兒輕輕地吹着。

一隻已經餓了三天三夜的老虎，看見了正在玩耍的兔子姐妹，老虎趕緊躲進樹叢裏，心裏暗暗高興：哈哈，這隻小兔子細皮嫩肉的，可以做我的午餐啦！看來我真是命不該絕呀！說着，老虎就滴答下了口水。他溜到河邊，張開血盆大口，露出鋒利的牙齒，發出“啊嗚”的吼聲，象兔子姐妹猛撲過去。突然竄出這麼一隻老虎，兔姐妹嚇的魂飛魄散，兔姐姐一把推開兔妹妹，說：“你快跑，這兒我擋着。”兔妹妹搖搖頭勇敢地說：“不，要死一起死！”他們沿着河邊跑啊跑啊，眼看自己就要成爲老虎的口中餐了，就在這千鈞一髮的時刻，在樹旁乘涼的大象伯伯看見了，急忙以每秒100米的速度跑來，急中生智，“砰”的一聲，用自己粗壯的腿把老虎狠狠地踢開了，老虎痛的嗷傲大叫，還沒等老虎反應過來，大象又用長長的鼻子把老虎捲起來，重重地摔在地上，老虎動彈不得，趁這功夫，大象又把老虎捲起來，把他扔進了河裏。

“哈哈，老虎被河水淹死啦！”兔子姐妹歡呼起來。他們圍着大象伯伯唱啊，跳啊，大象伯伯還用鼻子捲起了兔姐妹，他們非常高興。

想象六年級作文6

人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因爲我們會想象，將建立，將生產和發明。

生命的本源是創造。世界發展創造了自然，自然環境孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切社會行動靠本能反應可以調動，中級人民生命會用自己大腦支配學生身體，但一切爲了生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級管理生命，也就是一個人類，纔是靠豐富的想象力、思維創新能力和創造力在地球上生存時間下來，並且能夠站在企業整個系統食物鏈的最頂端。

人類在幼兒到青年時期，是最富有想象力的時候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，並在某種東西的基礎上進行改造，這是由想象引起的。想象和創造可以使人類的生活更加方便和方便。想象力和創造能讓人們的生活更美好！

愛迪生髮明瞭一個電燈，他使世界發展充滿光亮。在後來的歲月中，人類的不斷進行創新、創造，在電燈的基礎上發明了我國許多企業不同產品種類的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因爲人們的想象力和創造力研究發明生產出來的。

童話大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑着自己豐富的想象力，創作出這樣一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神文化生活更加充實完善起來。

我們的生活離不開想象和創造。我相信，未來的某一天，世界會因爲想象和創造而變得更美好！

想象六年級作文7

“吱呀”隨着一聲門響，一位滿頭白髮的老人出現在了我的眼簾，這位老人雖然年紀大了，可跑步，幹活比年輕人都快，都好，看得我是目瞪口呆。這位老爺爺已經80多歲了，唉，怎麼這麼奇怪呢？

老爺爺帶着我去了公園，裏面的年輕人很少，大多數都是老年人。

在回來的路上走着的時候，突然天氣冷了下來，看着天氣是要下雨了，唉，我也太慘了吧，隨着一聲打雷，暴風雨像一位生氣的母親，這訓斥一位淘氣的孩子，我跑着跑着，啊！我的腳，唉，眼看就要到家了，我一瘸一瘸的走着，在雨裏呆的時間太長了，我兩眼已經睜不開了，撲通一聲，我倒在了地上，迷迷糊糊中看見了那位老人把我抱起來，等我在醒來時，已是第二天的晚上，這個地方好陌生啊，這是哪啊？那位滿頭白髮的老人進來了：“你醒了，把這碗藥喝了，你的病就好了，”，我接過那碗藥，一口氣就喝完了，本想着藥很苦，沒想到藥是甜的，這麼神奇啊，我的頭不暈了，腳不疼了。

“老爺爺，請問你是怎麼做到跑這麼快的啊？”“您別擔心，這裏是31世紀，就連你，也是老人。”我連忙跑到鏡子前一看，啊，我怎麼也成老人了……太可怕了！！

……

“怎麼了，孩子，快起牀了。”我一睜開眼，太陽照在媽媽的頭上，忽然間看見媽媽的頭上出現了幾根白髮，我一下子哭了出來,“傻孩子，別哭了，一會就沒飯吃了”，我擦了擦眼淚，回想着剛剛夢見的。媽，您放心，我一定會好好孝順您，我在心裏默默給我自己下了個決定。

想象六年級作文8

假如讓我來當校長，我會建立一所“奇妙”的學校，這所學校在高高的天空中，當學校開學報到的時候，校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們，他們還會用親切的語言問：“小朋友，你喜歡什麼樣的班級，什麼樣的老師？”這一切都由學生自由選擇，自己做主。

假如讓我來當校長，我會將校園的操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學感到好奇，這樣的操場不但能鍛鍊身體，還能開發學生的智力。操場還有幾個祕密通道，它們分別通向不同的班級。每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀，並且每班還有一隻小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學習上的困難。

假如讓我來當校長，隨着科技的發達，所有的教學材料都有彈性的，天花板上掛着一個大蘋果，如果上課時光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發出光，這種光對人無害，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課時不用粉筆和黑板，如果老師要寫什麼東西的話，就先說出來，再用手向前指一下，空中馬上就會出現那些字，老師像變魔術一樣，同學們感到既好奇又新鮮，學習變成了最有趣的遊戲。

我相信，只要我們不斷努力，一定會建築出這樣一所學校的。

六年級:123

想象六年級作文9

我是一塊普通的石頭。

我來自一座高山。綠茵茵的小草軟綿綿的，像一席綠毯蓋在我身上。山上還有五顏六色的花。一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。

有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的花妹妹和草弟弟都緊緊地抱着我，希望能得到保護。突然，我感到一陣頭暈目眩……

昏迷許久後，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界，周圍不再有穿綠衣裳的草弟弟，頭上的天空也變得模糊不清。我迷迷糊糊地自言自語：”這是什麼地方？””這裏是山腳下的一條小河。”一條游過來的小魚聽見了，對我說，”剛纔那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被風爺爺搬了家，你就是其中一個。歡迎你來到這兒，以後我們就是鄰居了。祝你生活愉快！”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺帶到了小河裏。從此，我要開始我新的生活了。

在小河裏，每天都有小魚和小蝦陪伴我，與我嬉戲，與我玩耍；有時，雨姐姐會爲我們演奏一曲曲優美的音樂，演奏完後，在太陽公公的照射下，彩虹姐姐的微笑會顯露在天邊。她把小河當做鏡子，梳妝打扮。每當夜幕降臨的時候，軟綿綿的水草便會給我當被子，讓我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一塊粗糙的石頭變成了一塊光滑的，晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。

我是大自然中的一員，我深愛着大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石。

想象六年級作文10

時間過得真快呀，一轉眼就到了20xx年。現在的世界時一個無污染的`環保世界。

每天早晨，機器人保姆會叫你起牀，給你準備鮮牛奶和營養早餐。你可能會覺得沒什麼，你每天都這樣。但是我要告訴你，這鮮牛奶與營養早餐可不是一般的東西，鮮牛奶是從“牛奶二號”星球早早運過來的，喝了能讓人精神百倍；營養早餐時從“無細菌早餐”星球特別做的，美味又營養。

吃完早餐，坐上多功能汽車去工作區工作。在路上行駛的時候，你會看見，路旁的綠化帶沾滿了露珠，空氣中帶有清新的雨味，花兒在綠化帶的草叢裏爭先恐後地開着。不一會兒，就到了工作區。

工作區的機器全都是空氣能、太陽能、水能和風能的。人們的辦公室是由一種特殊材料做成的，這種材料可以讓屋子隨着主人的心情和喜好來變換，冬暖夏涼。辦公桌和椅子是機器把垃圾轉換並消毒而成的。

當工作完回到家後，機器人保姆已經幫你準備好了銀耳湯和晚餐。飯後，機器人又會給你送上清爽解渴的水果，再洗上個熱水澡便可睡覺了。

20xx年的世界很美好。如果你也覺得很美好，那就快點來吧！

想象六年級作文11

星期日早上，熊大做一個恐怖夢。

熊大夢見光頭強開着一列火車，火車廂上面有好多木頭，熊大熊二想阻止光頭強，所以熊大熊二順手上了另一列火車，找來了一個梯子，跳到了光頭強的火車上。熊二使勁用腳踢開了火車頭的門，進入了火車頭裏面，熊大也進來了，熊大也想把火車廂裏的木頭全都弄下火車，所以他想了一個好辦法：他竟然把火車廂和火車頭的掛鉤弄開了。

火車跑錯了軌道，熊二不小心把加速器弄斷了，火車飛快地跑到了一座橋上，橋下全是懸崖，中間的軌道還沒修好，熊大他們只能往前闖了。熊大說：“我們只能往前闖了。”光頭強說：“什麼?你們瘋了嗎?這麼深的懸崖要闖過去?”熊大上到了火車的頭上，他蹲下身子，兩手扶地，做出要衝刺的姿勢；熊二和光頭強表情很誇張，他們兩個抱在了一起，害怕地不得了。突然火車衝上軌道的最上方，越過懸崖，成功地落到另一節軌道了。可是車廂上的木頭都砸破了軌道，火車也脫離了軌道，順着山坡滾了下去。熊大雙手抓住火車，身子隨着火車傾斜着，雙眼睜得很大，嚇得全身發抖……

突然他醒了過來。

想象六年級作文12

人們都在遐想未來的飛機，未來的輪船，未來的潛水艇······到底是什麼樣子的呢？但是，你們想過未來的汽車是什麼樣子的嗎?

在我的心目中，未來的汽車功能可多了:穿越時空，發射導彈，自動行駛，在天空中飛行，彈射坐凳，還可以太陽能發電行駛······穿越時空的功能是最坑的，如果有壞人的話，你穿越一下時空，別人就找不到你了。

發射導彈僅次於穿越時空。發射的導彈也有好幾個種類，有的是跟蹤彈，有的是直射導彈，還有的是轟炸彈。當你想懲惡揚善時，就瞄準對方，然後發出跟蹤彈。那個壞人就會被你打地屁滾尿流。

彈射坐凳也挺實用，當你在空中飛行時突然有一個導彈打到了你。你一按彈射坐凳鍵，坐凳就會彈射出去。然後打開降落傘，它就會帶你安穩地降落到地上。

但是，最實用的還是空中飛行。當你車子電不夠時，可以把太陽能電板打開，展開機翼在空中滑翔（飛得越高電充的就越快），邊充電邊滑翔。也不耽擱時間。

也許有人想問夜間怎麼辦，這可不用擔心，汽車有幾百萬個蓄電池，電池電充滿時可以行一天一夜不停。

真希望這種汽車能早日問世，爲大千人類造福。

想象六年級作文13

假如我當了媽媽，我想我會非常的開心，一定是比中大獎還要高興，我要如何的教育我的孩子？這是一個很難幾句話語能夠說的完，我想千言萬語都說不完我的心情，我會跟我的媽媽一樣，這般的對我的孩子細心，關心我的孩子，照顧我的孩子。

如果我是媽媽，我就有很大的責任要教育我的孩子，因爲孩子是我們國家未來的棟樑，我希望他將來能夠有一番很好的作爲，所以我會從小就培養孩子寫字、畫畫與讀書，學習有用的才藝，往自己的性向發展，除了讓他有豐富的藝術涵養，還要磨練他的性情，讓他成爲一個有耐心的人，也要讓他知道中國的文化，不要成爲一個忘本忘祖的人，要讓他學習把中國精粹的文化發揚到每個角落，這樣身爲中華民族纔是有意義的事情！

我希望我能爲這個社會培養出善良的孩子，讓孩子在別人需要幫助的時候，給別人一股幫助的力量，像是現在這個社會就需要很多人去關心社會身心障礙者、關心社會的弱勢團體，與關懷欠缺正義的社會議題，更要落實每個人都能夠奉獻自己的一點力量，積沙成塔少數人的力量就能號召許多人完成一件很有價值的事情！

當我當了母親，我會跟我的媽媽一樣，對我的孩子細心，關心我的孩子，照顧我的孩子，這是很基本的照顧，我還希望我的孩子能夠做些對國家社會有幫助的事情。我期許自己能教育出善良的孩子，讓這個社會到處散播善良的種子，有一天也能結出好的果實，繼續幫助這個社會，生命就是在繁衍之中，世世代代傳承下去！

想象六年級作文14

我喜歡躺在草坪上，頭枕着大地，面朝藍天，在靜思默想中，徜徉在藍天白雲深處。

在鳥兒清脆的歌聲中，我伸了伸懶腰，咦，我的身體怎麼軟綿綿的？原來我變成了一朵雲。

我在蔚藍的天空悠閒地散步，潔白的身體肆意地舒展。蔚藍的天空就是我的家，那飛翔的鳥兒是我最好的好朋友，我整日盡情的飄啊飄，心無雜念，無拘無束。

我在天空自由自在的飛翔，忽然看到了一座大城市，街道上行人熙熙攘攘，忙碌而充實，學校裏同學們在盡情的打鬧，笑聲震天，公園裏，老人們正在悠閒地散步，下棋。繁華的城市讓我感受到了幸福和諧。

清風推着我前行，來到了一個邊遠的小村莊，我看到這裏沒有筆直寬闊的馬路，沒有美麗的公園，也沒有舒適的人們。只有在田間勞作，汗水浸透全身的農民，他們彎着腰，在烈日下不停地耕耘着。我心疼的爲他們擋住了太陽，卻被風輕輕的推着離開了。

大家生活在同一片藍天下，卻過着天壤之別的生活，有些人無憂無慮，有的人卻背井離鄉，多麼希望人們都能無憂無慮的生活啊。

想象六年級作文15

“我回來了”話一從口出，門就自動開了。這個門記錄了我和家人的聲音，所以只要一聽到相符合的聲音，門就自動開了。一走進家裏門自動關了。

剛一跨進門檻，機器人保姆就把能控制家裏所有電器的搖控器拿給我。我按了一下控制器紙上的綠色按鈕，整個牆壁就變成了一幅春景圖。我感覺一下子放鬆了許多，帶着輕鬆的心情，我走進了我的房間。我按了一下控制房間的電器按鈕，只見檯燈、電腦、空調全都自動開了。 我坐在書桌上，在電腦裏輸入了今天老師佈置的習題。我做完了習題，馬上輸入到老師的電腦上，由老師來檢查。

習題寫完了。肚子也餓了。我走到飯桌前，機器人從廚房裏端出一道道美味的菜餚。準備好食具以後，我便馬上狼吞虎嚥地吃起來。雖然爸爸媽媽很晚纔會搭飛車回來，但是，在出門前，他們早就吩咐機器人做好適合我吃的飯菜了。吃完了以後，機器就馬上來收拾碗筷。

該洗澡了，我拿遙控器按了一下控制自動沐浴缸的藍色按鈕，沐浴缸裏的機器就自動幫我洗澡了。

累了一天，該舒服一下了。我換好了睡衣，躺在牀上。這時，安裝在牀上的護眼電視機也開始工作了。這時，安裝在牀上的護眼電話機也開播了。如果是小孩子看就按綠色色的按鈕，是大人看就按藍色的按鈕，電視機會根據年齡的大小制定電視節目。看着看着，我想睡覺了，便閉上眼睛，電視就按時間自動關了。枕頭開始發出了好聽的催眠音樂，帶着一天的勞累，我漸漸地進入了夢鄉，開始新的一個夢……