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實用的六年級描寫場面的作文3篇

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在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家收集的六年級描寫場面的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的六年級描寫場面的作文3篇

六年級描寫場面的作文 篇1

今天上午,老師帶着一臉微笑走到講臺前說:“同學們,告訴你們一個好消息,下午我們舉行拔河比賽!”

頓時教室裏沸騰起來,同學們歡呼聲都快把杯子震碎了,我興奮的中午飯是什麼滋味都沒察覺,一直在想着拔河的事情!好不容易熬到下午,看似每個同學都安安靜靜坐在位置上,老師走了進來說:“同學們,馬上要舉行拔河比賽,你們準備好了嗎?”我們立刻洪亮的回答到:“準備好啦!”老師也學着我們的口氣說:“好!你們的勇氣讓我很佩服,希望比賽也如此!接下來,我講一下規則,首先,要把…”我們聽得很不認真,心思都花在怎麼取勝上了,我看了一眼四周,旁邊的同學似乎已經按捺不住自己了,隨時有一股想直接衝出去的衝動!

終於老師把我們領到操場,經過分隊、五分鐘戰前熱身之後,各位運動員已經各就各位,隨着老師喊倒計時:“三二一,開始!”老師一聲令下,同學們卯足了勁,使勁的往後拉!哦耶!我們隊的實力優勢明顯,每一位同學,不斷往後拉,他們傾斜半身,努力的向下壓,其中一位同學,他的臉龐已經漲的紅通通的,額頭上,豆大的汗珠排成排,一個勁的往下掉,脖子上手臂上的`青筋都快爆出來了,整個身體彷彿都在顫抖!

旁邊觀看的同學們也不甘示弱,有的高喊加油,有的喊口號…兩隻隊伍仍然在全力戰鬥!眼看對手快要撐不住了,我們咬緊牙關,耗盡所有的力氣撐着再撐着,終於,對手像被牽着的一羣小樣,呼啦被拽到我們的地盤上!啊,我們勝利啦!

正是我們堅持不懈的努力,讓我們取得最終的勝利!在那一瞬間,每一個人的喜悅都洋溢出來,我希望,這個瞬間永遠永遠保留下來。

六年級描寫場面的作文 篇2

春節,是中國最盛大的節日,也是小朋友最高興最期待的日子。農曆十二月的最後一天,一陣陣爆竹聲響徹雲霄,在一陣陣歡歌笑語聲中,我們終於迎來了春節!家家戶戶張燈結綵,一派萬家團圓、喜氣洋洋的景象。

爸爸媽媽也早早地把家裏佈置一新,置辦了年貨。我眨着幸福的眼睛,穿着新衣服在鏡子前照來照去,真是美極了!新年新氣象,在新的一年要除去舊塵,穿新衣走新路,預示着新年的美好!

大年三十下午,爸爸領着我把鮮紅的對聯貼在院門上,祈求新年的一帆風順!晚上全家圍坐在一起吃着香氣四溢的餃子,心中感到是那樣的溫暖,看着精彩的春晚節目,幸福的笑聲此起彼伏,等待着新年的鐘聲敲響……

大年初一上午,親戚朋友們趕來拜年了。大家互相拜年,熱鬧非凡。爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸還給了我壓歲錢!拿着壓歲錢我既能感受到大家對我的期望,又能深切體會到自己又年長了一歲,要更懂事更出色。中午時分,親戚朋友們歡聚一堂,大家平時難得聚在一起,此時能與他們在一起吃飯真是高興極了!餐桌上擺滿各色美食,雞、鴨、魚……豐盛極了。大家舉杯同慶祝願新年的美好,喜悅掛在每個人的臉上。

飯後大家都提議合影拍照留念,只聽見大家都齊聲喊道:“茄子!”鏡頭裏映出一張張充滿笑容的臉龐。

晚上,燈火通明,爆竹聲中辭舊歲,我和哥哥一起點燃了手中的煙花,五彩繽紛的煙花在空中綻放,光彩奪目……我們望着美麗的煙花,都高興極了。這美麗的煙花預示着我們今後的生活更加光彩照人,出彩人生!

小朋友們,春節既是對上一年的總結,更是對新年的囑託,囑託我們一起奮發,一起成長!

六年級描寫場面的作文 篇3

又到了競選三好生的日子。

這時的時間過得真叫快,一轉眼,輪到我發言了。前面同學的發言那麼精彩,我怎麼能甘心落後呢!我快步跨上講臺,大聲朗讀競選稿,儘管有點緊張,讀錯了字,可同學們還是報以鼓勵的掌聲。

唱票開始了,由小紅、小麗兩個人輪流唱,小明等人畫票。候選人都坐在臺下安靜地聽着。我們班的大隊委顯然比別人有更多優勢,臉上一直掛着自信的笑容,還不時地打個哈欠,像是穩操勝券。我和幾個中隊幹部緊鎖眉頭,看着黑板,希望能逐漸和大隊委縮小差距。我雖然表面很鎮定,但其實根本坐不住,一會兒看看這個人的票數,一會兒看看那個人的票數,心想:給我畫票的人啊!畫“正”的時候,你就大方點兒,多畫幾筆,千萬別節約呀!每當別人超過我的票數時,我要麼用手捂着臉,要麼雙手合十放在胸前默默祈禱,要麼一隻手使勁攥着一支筆以緩解緊張的心情。當我反超別人時,我的情緒才稍稍穩定,偷眼看看旁邊的小隊長,只見他目不轉睛地盯着黑板,生怕別人給他畫錯了。那些沒參加競選的同學,一副無所事事的樣子,有些人甚至進入了半睡眠狀態,好像就算天塌下來也不能打擾他們。

評選結束,我榮幸地當選爲區級三好生,我的好朋友小輝就不像我那麼幸運。他雖然落選了,卻樂觀地說:“重要的不是結果,而是過程,在這個參與的過程中我找到了不足,這就是收穫。”我向他投去讚許的目光。