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【精選】六年級寫朋友的作文4篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家收集的六年級寫朋友的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級寫朋友的作文4篇

六年級寫朋友的作文 篇1

在我們班裏啊,經常可看見一位扎着馬尾辮的小女孩,她,就是我的好朋友——孫希彥。

她扎着一條長長的馬尾辮,眉毛像月牙一樣彎,牙齒雪白雪白的,上牙中間的兩隻往外長出來,像小兔子一樣,看上去有幾分調皮,幾分可愛。

孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課,我和她正在聊天呢。突然,班裏一個調皮的男生趁她不注意,伸手抓住她的馬尾辮,猛地往下拽,差一點把她扯得摔倒了,幸好我及時扶住她。我覺得那位男生太惡作劇了,我本以爲孫希彥會很生氣,可她往後看了一看,只是笑了笑,又回過頭,繼續和我聊天了。

別看她脾氣好,但是她玩起來可十分活潑哦。

記得有一次上體育課,我和孫希彥一起打羽毛球,兩人打得可帶勁了,十幾個回合都沒有分出勝負。突然,她把羽毛球猛地打過來,球速太快了,弄得我措手不及,只得乖乖地認輸。這也難怪,她天天都在練,可比我厲害多了。

孫希彥還會把好東西和別人分享。有一次,我到她家裏玩,她就從雪櫃裏拿出雪糕出來和我一起吃,津津有味地分享雪糕的美味。

正是因爲她有許多優點,和我十分相似,就成了我形影不離的好朋友。

六年級寫朋友的作文 篇2

我的好朋友,不是別人,是爸爸從內蒙古帶回來的小刺蝟。

小刺蝟的全身長滿了鋼鐵般硬刺,眼睛小小的,不過,別看它的眼睛小,嘴可是很厲害的。媽媽把它關在竹籠子裏,它卻用它的小牙齒給一點點的咬破了,幸虧我去給它餵食的時候發現了,否則它就逃之夭夭了。現在它被關在一個鐵製的籠子裏,但是也不老實,整天張着小嘴啃着籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在裏面生活,想回到大自然,但是誰讓我喜歡它呢?小刺蝟,您就受點委屈吧!

它的名字還沒有呢?不能整天的.叫它小刺蝟吧?於是,我就想啊想啊,有了,它愛啃,也能啃,就叫它“艾啃”吧!

“艾啃!艾啃!”自從它有了名字後,每天閒暇時我都會來到它身旁親切地叫它。開始它不怎麼理會,後來,我一叫它,它就瞪着小眼睛,張着小嘴狠勁地咬着鋼筋,好像對我親熱稱呼的迴應。

看着它那可愛的樣子,就像一個頑皮的孩子,不禁對它多了一些瞭解。據媽媽講,小艾啃雖然身體矮小,行動緩慢,但是它自我保護能力很強,一旦受外敵入侵,它會馬上將身體捲曲成球狀,將刺朝外,保護自己,而且它還會根據當地壞境隨時改變自己。它是有益動物,一年內能吃掉很多害蟲。聽了有關它的故事,我越來越喜歡它了,每天我都會給它餵食,打掃衛生,陪它玩耍,我們成了形影不離的朋友。它好像也越來越離不開我了。昨天我沒有去看它,等今天早上見到它是時,它帶搭不惜理的,連眼睛都沒有睜開,好像很生氣的樣子。啊,小艾啃,您不要生氣了,您不能沒有我,我也不能沒有您啊!雖然我們相處還不到一年,但有您的這段時間裏,我學習有了勁頭,日子過得何等快樂啊!您耐心的傾聽我的故事,您默默的分擔我的痛苦。

我唱歌的時候,您會手舞足蹈,我孤獨苦悶的時候,您會唉聲嘆氣。您雖然不會說話,但您在我心裏卻是一個“小精靈”,一個心靈相通的好朋友。只要真心相待,以誠相處,動物也會成爲我們的朋友。您看,我和小艾啃,不是很好的朋友嗎?

六年級寫朋友的作文 篇3

朋友,一般在性格、愛好、觀念等方面有相同或相似點,才能成爲知已。可是我們班就有兩位性格相關十萬八千里的人,成爲了形影不離的好朋友,他們就是小鄭和小陳。

小鄭是個性格外向、無所畏懼;而小陳呢,性格內向、膽小怕事。上學期我們學校組織去秋遊,目的地是長隆歡樂世界。那裏有很多刺激的遊戲,如∶十環過山車,摩托過山車……小鄭拉着小陳玩這玩那,而小陳呢,嫌這個太快,說那個太恐怖。結果一個小時下來,什麼也沒玩過。小鄭乘興而來,原以爲可以一次玩個夠,可小陳什麼都不玩,真是掃興。小鄭不免有些不耐煩:“你到底要玩什麼?”委屈的小陳環顧四周,最後把目光旋轉木馬上:“來,小鄭你陪我玩那個吧,那個不高,而且速度不是很快,危險係數小。”小鄭聽後,差點被氣暈過去,眼睛睜得滴溜圓的,嘴巴怎麼也合不上:“啥?花了這麼多錢來,好不容易有機會大玩一回,放鬆放鬆,你就讓我陪你玩一個旋轉木馬?不會吧!”雖然他及其不情願,但看着小陳那雙可憐乞求的眼神,還是陪着去玩了。

“真正的朋友不把友誼掛在口頭上,他們並不爲了友誼而相互要求一點什麼,而是彼此爲對方做一切辦得到的事。把痛苦告訴給你的知心朋友,痛苦就會減掉一半;把快樂與你的朋友分享,快樂就會一分爲二。友情的作用就是怎麼神奇!”這兩個性格相差十萬八千里的人能成爲好朋友,使我對這兩句話又有了更深的體會!

六年級寫朋友的作文 篇4

當李慧怡踏出曹家坡小學時,我用依依不捨的目光看着她;當李慧怡坐上車時,我的手將要揮斷。我怎能捨得這從一年級開始的友誼啊!

四年前,李慧怡還是一個胖嘟嘟的小女孩。她跟我一樣,外表文靜,內心聰慧。我的第六感覺告訴我,我們一定會是好朋友。後來,我們真的自然地走到了一起,就像魚和水的交融,就像白雲和藍天的相依。

小的時候,我們放學後,會一起去盪鞦韆,比誰蕩得高,我們也會傻傻地站在校園的大樟樹下,看着葉子會飄落到誰的頭髮上。我們認爲,那最美的花夾。後來,我們長大了,更加心有靈犀了。

我們也有過一次矛盾。那是三年級時,爲了一個昆蟲方面的知識,我們各持己見,爭得面紅耳赤,最後不歡而散。後來的幾天裏,我們理都不理。可是我每天回到家裏心裏都悶悶不樂。後來,我終於從電腦上找到了正確答案。“我錯怪了她,不行,我要找她道歉!”第二天,我找到李慧怡,跟她說:“我錯怪你了!”她也很寬容,立刻牽着我的手,我們都如釋重負,都體會到友誼失而復得的快樂。

原以爲這只是友誼的一個插曲,但沒想到這是最後一個片斷。上個學期,她因搬家轉學了,儘管我把手兒揮斷也留不住她——我四年的唯一摯友。我只能珍藏着她送我的一張紀念卡,卡上寫着:友誼銀行,期限永遠。