實用的六年級考試作文錦集7篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的六年級考試作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級考試作文 篇1

盼望着，盼望着，考試來了，死神的腳步近了。

一切都像剛死去的樣子，悽悽涼流下了淚，作業多起來了，試卷堆起來了，我們的臉囧起來了。

老師偷偷的從辦公室裏走出來，凶神惡煞的，教室裏操場上瞧去，一大片一大片滿是試卷。做着，寫着，圖兩下修正液，打兩個草稿，風嘩嘩吹的，草搖來搖去的。

語文，數學，英語，你不讓我，我不讓你，都發了試卷趕趟兒。多得像雨，堆得象山，做得像鬼。卷裏帶着些難題兒；閉了眼，面前彷彿滿是語文數學英語，眼下成千成百的試卷嘩嘩的做着，兇殘的老師嚷來嚷去。試卷遍地是：雜樣兒，有名字的沒名字的，散在課桌裏像惡魔，像冤魂，還飄呀飄的。

“去死好比去考試”，不錯的，向老師的巴掌“撫摸”着你，風裏帶來些新拉的***的氣息，混着大糞味兒，還有各種屎的香，都在微微潤溼的臭屁裏醞釀，鳥兒將試卷藏在繁華嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄啞啞的喉嚨，跟老師罵人的聲音應和着。這時候，教室裏的上課鈴也成天嘹亮的響着。

被老師罵是最尋常的，一罵就是三兩個小時。可別惱。看，老師的口水從嘴裏飆出來，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織着，學校屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉卻黃得發黑，小草也枯得逼你的眼。傍晚時候，辦公室開燈了，一片片耀眼的光，烘托出一片不和諧的夜。在校園，小路上，大樹邊，有被老師罵哭了的人，邊上還有等待着的父母，他們拿着刀帶着槍，準備報復老師。他們的頭髮稀稀疏疏的，在雨裏飄蕩着。

天上的冤魂漸漸多了，地上的墳墓也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。祭奠祭奠孩子，焚燒焚燒試卷。“考試害死多少學生”，剛起頭兒，以後有的是受罪的孩子，有的是破滅的希望。

考試像剛出世的災星，從頭到腳都是壞的，它破壞着。

考試像遊蕩的死神，面目猙獰的，奸笑着奔跑着。

考試像恐怖的噩夢，有鐵一般的胳膊和腰腳，把我們帶往地獄。

六年級考試作文 篇2

今天是數學考試，我胸有成竹地走進考場，在還沒開考之前，我先統觀全卷，極力開動大腦這臺機器，希望今天的考試能有個大豐收。

“叮鈴鈴”考試開始了，還沒等老師開口，我便揮動着手中的筆“刷刷刷”寫了起來，不到20分鐘就完成了一大半。我暗自高興，不過我還是告戒自己：“革命尚未成功，同志還需努力”。後面是應用題，需要仔細琢磨，我擡頭看了看四周，只見同學們神情百態。做題的，手裏拿着筆不停地算着、寫着；被問題難住的，趴在桌子上，把頭深深埋在臂彎裏思考，一會兒又一下直起身來；審題的，表情動作更加複雜，一會兒眼睛狠命地盯着試卷，好象要把卷面上的每一個字都活吞下去，一會兒又雙手捂住耳朵，緊閉着眼睛,嘴角微微動着，沒有誰能聽出個數……

我回過神來,繼續答題。過了好一會兒，我終於只剩下一道題了，突然有一個同學說最後三分鐘，我又看一下大家，有的長嘆了口氣，如釋重負；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩又無可奈何；有的連忙拿起試卷，開始進行檢查覈對。

這時的我，有些急了，我一目十行地掃了一下題目，還好，題目似曾相識，我憑着印象，又是一陣“刷刷刷”，我剛做完，老師就宣佈“時間到了，收卷！”考場上立刻響起了各種響聲，同學們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站起來，眼睛還盯着試卷，有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆。

在最後的三分鐘，我順利交上了圓滿的答卷，可是此時的我已是渾身是汗了。我不禁發出感嘆：“好險啊！”

六年級考試作文 篇3

有人說上考場如同上戰場，個個同學都得奮發圖強。

先看看同學的表現吧，愛學習的同學是上課，下課，放學都不離開書。書在那時是他們的生命，是他們的唯一喜歡的同伴。他們和書是形影不離，我也是這樣的。

不愛學習的同學也在學習，他們雖然會時不時的想想快點，這幾天沒出去玩可把我痛苦死了，要是放假我得先玩個幾天幾夜好好放鬆放鬆。但仍不敢在這幾天歇上一歇。愛看電視和玩電腦的同學就只好收收心，專心多了，只有這樣才能考出一個好成績，正所謂“臨陣磨槍，不快也光嘛”。

而尖子生卻在愁眉哭臉地學，生怕別人強走了她的寶座。他們會時不時看看或問問和自己學習成績差不多的人，好知道這次考試他們是否能超過自己。這些“皇上”或“公主”有時會對我們這些“貧民”訴苦。他們經常說，我要比你們多學2個小時，我們早上6點起牀，學到7點，晚上回家寫完作業還要多學1個小時，也就能在學校好好玩玩，放了學就得馬上回家，晚了又有“黑包工”看了。

這時侯，老師也亮出了“小李飛刀”卷子。小李飛刀速度飛快，讓人防不勝防，老師的"小李飛刀"讓我們來不及躲，就被扎到了。我們沉在卷子的海洋裏，每個人都被老師的飛刀扎到了，弄得遍體鱗傷，真是痛不欲生啊！。

真是“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”。

六年級考試作文 篇4

期末考試結束這天早上，我剛到校園，一個同學就走來對我說：“你的成績這麼好，平時又會逗老師開心，你當然能夠評爲這個學期的三好學生了。像我們這種差生，哪能跟你相比啊？”她的語氣中露出不平跟不屑的樣子。我憤怒地說：“你平時不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不知道老師想評誰爲三好學生，這是老師的事，你評不到三好學生又幹嗎這樣來說我？”

她斜了我一眼，生氣地走了。之後我覺得奇怪的是班上大多數的女生今天都不理我。

待我恢復平靜的心情考完後，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上，然後莊重地向同學們宣佈：“這個學期的三好學生跟優秀班幹部已經評出來了，下面，我爲這些同學頒發獎品！”

同學們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學中，鄧西被評爲“優秀班幹部”，代家平、黃龍跟我被評爲“三好學生”。我懷着激動的心情領取了獎品。

過後我才明白早上的事情，原來她們早就知道了誰評爲“三好學生”的消息，而我還被矇在鼓裏呢。

這又讓我回想起更早的一事情來。

這是一次期中考試，我考了第一名。成績公佈後，有同學來找我說：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕鬆自在。要是我以後再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。”

“我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀？”

“這是當然，你哪有時間給我抄？你還得忙學習呢。不過你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄！”說完她就生氣走了。

每到考試以後，像這樣的不愉快事情時常發生。這是爲什麼？我衷心希望同學們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。

六年級考試作文 篇5

太陽照在我身上，很暖和;拉一拉被單，很舒服;什麼都不做，很幸福啊!

“小藝，你整天這樣像什麼樣子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼，搖搖擺擺——像一個大酒鬼，來到了客廳，一頭栽在了沙發上。媽媽走過來，指着我說：“你看你，天底下還有誰和你一樣懶啊?”我慢乎乎回答：“媽，我體力不支啦!您就大人不計小人過，放我一馬嘛!”媽媽聽了不但沒有平息下來，反而怒火中燒：“看來你是給我火上澆油了!”看媽媽是真的生氣了，我才軟下來，撒嬌地說：“好啦!我改還不行嗎?您不要生氣了。”“真的要改?”媽媽一臉驚訝。我點點頭，說道：“我是誰呀!本小姐一言，四十匹馬都難追。”

“那你就先把自己的房間整理好吧!”“啊——”我的臉成了一個“囧”字。媽媽板起了臉。“好啦!我打掃就是了嘛!長官大人。”我說。

唉，這麼亂，要從哪兒入手呢?弄得我心煩意亂。算了，就先整理書桌吧!書放在這邊，文具放在那邊，呵，好啦!真是整潔。轉身一看，牀顯得更亂了。嘖嘖，我先拿起一條被子，用手拿住兩頭，用盡力氣抖了抖，然後對摺，再對摺，最後對摺一次，很好——看上去像一塊大方糖。不對，我搖搖頭，現在不是幻想的時候。我把被子放在一邊，把地上的枕頭拿起來放在牀頭。“媽媽，你來看看!”回答我的事我的迴音，媽媽呢?我到處找，終於在門上發現了一張紙，我輕輕讀起來：“小藝，媽媽有事出去了，你不要偷懶，加油。愛你的媽媽留。”

經過上次媽媽的鼓勵與我的努力，我終於克服了懶惰。

太陽暖暖照過來，掀開被子，新的一天真好!

六年級考試作文 篇6

不知不覺中，時間飛逝，初秋時略泛淺黃的青葉，已經轉變爲可愛的深紅或橘黃，隨着秋風漫天舞起。新學年的第一次大型考試——期中考試也悄然而至。

這幾天，許多學校陸陸續續進行了期中考試，我們學校也不例外。昨天剛剛從考場上下來的.我，就給那些還沒考試的同學們傳授一些心得吧。

☆期中考試的作用☆

期中考試的作用嘛，大家都知道。作爲一次大型的考試，它是檢驗我們兩個多月來學習成果的一關。從其中我們可以找出自己的缺點，查漏補缺。考得好的呢，不要太過於高興，因爲這只是一次稍大的階段性考試，而更大的難關——期末考試還在最後等着我們呢；考試失利的同學們，也不要壓力太大，而要充分發揮它的作用，尋找自己的缺點，不然期中考試時不會的題，到期末考試還不會，豈不是笑話？

☆正確看待期中考試☆

前面說到，不能因爲考試的成功而得意忘形，也不能因爲考試的實力而一蹶不振。無論考試結果是好是壞，都不能讓其對自己的生活和學習產生壞的影響。因爲期中考試的失利而導致學習情緒低落，學習效率的降低，將會造成更大的損失。

所以，在期中考試成績下來之後，考試失利的同學們首先糾正所有的錯誤，確保前面的知識已經毫無遺漏之處，然後“擡起頭，揚起胸，嘴角朝上，呼吸幾口新鮮口氣，最好再哼點小曲”……這樣，煩惱想找你都不可能。

☆大綱背誦好訣竅☆

對於升入初中的同學們來說，需要學習和記憶的東西太多了。而期中考試的複習時間僅有短短的那麼兩星期左右，更何況有的學校根本不停課複習，所以背誦複習基本上全靠自己。

在這麼短的時間內，怎麼記住那麼多的東西呢？這裏我有一個小訣竅，那就是大綱背誦法。

就拿語文來說，語文是一門需要大量記憶的科目，除開課文外，各種賞析、主題可謂五花八門。爲了騰出時間來複習其他的科目，大家可以只記大綱，提煉主要內容，考試時再添加一些適當的修飾詞就可以了。比如“反應——人民願望，表達——人生追求，體現——”……等等。這樣的話可以高效地複習了。

這裏需要提醒的是，這裏的大綱複習只是針對部分內容而言，對於必備的文言文、課文段落、古詩等等，一定要精準背誦，否則會吃大虧的哦。

☆平時積累很重要☆

看到這個題目，你一定以爲我又在說文科。其實不然，所有的科目，基本都適用於這一句話。就拿數學來說，題目是千變萬化的，但換湯不換藥，只要掌握了基本題型、基礎知識，無論再怎麼變化，我們也都能應付得了。這就需要平時多看點書，積累許多基本題型，考場上一看到熟悉的題目，你會欣喜若狂，因爲你認識它唄。

☆複習以課本爲主☆

許多同學一到複習時間，就捧起課外輔導書看個沒完。現在的輔導資料很多，有的和繁瑣，但真正適合我們、簡單凝練的卻沒有多少。而這樣的資料哪裏有呢？就是我們的課本唄。

我們的學習以課本爲主，我們所學的知識、所掌握的題型都從課本上而來，考試也要從課本中抽取一定量的題目，或原班不動，或改變一下，就成爲我們的考試題了。所以我們一定要重視課本複習，因爲課本是我們學習的根，而其他輔助資料只是虛浮的葉。只有往根處多澆水，我們才能結出豐碩的果實。

好了，就說這麼多了。在此鄭重聲明：以上全是我個人的看法，大家要是覺得有什麼不合理的地方可以提出來，我會努力改進的。另外祝大家期中考試取得好成績！

六年級考試作文 篇7

“一級警報，一級警報……”課間情報員張明輝可能剛從丁老師辦公室回來，我們剛聽到就圍過去問：“怎麼回事？”張明輝上氣不接下氣的說：“聽說這兩天有考試。”“啊！”我們喊道，肖然說：“我的課文還沒背好，這可怎麼辦啊。”高潤澤也說：“我討厭考試啊！！”不管張明輝的情報是否屬實，但是我們卻都在“臨時抱佛腳”，有備而無患嘛！

“叮零零……”上課鈴響了。丁老師大步走進教室，看見我們都在看書，滿面微笑的說：“呦，今天是怎麼了，這麼自覺。”我們都以爲老師笑裏藏刀。果然不假，老師緊接着就說：“最近兩天有個單元測試，大家準備好。”“哎”同學們又一聲長嘆，看來張明輝的情報果然不假。

那天晚上可能所有人寫完作業都熬夜打燈，在那兒複習。第二天早上我們都抱着“臨陣磨槍，不快也光”的心理拼命的複習，看來“平時不學習，考試乾着急”這句話還是有點道理的。又一陣上課鈴聲，比昨天的聽起來要恐怖一點。張明輝說了一聲：“慘了……”弄的我們心裏發慌，現在教室裏安靜的出奇。平時的呼吸聲，吸鋼筆水時的聲音，還有剝筆的聲音，這些平時聽起來微不足道的聲音，在現在有些嚇人。我發現天氣不熱，而許多的同學都淌汗了，原來他們也緊張啊！我們都仔細的聽着腳步聲。“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲傳來，我們趕快做好考試前的準備。數學老師李老師進來把改完的週末練習朝桌上一攤，“發掉”一出口就是命令。發到了我，咳，虛驚一場，原來明天考試。

終於考試了，我一看試卷，很簡單。就飛快的填了起來，很快就做好了，還有半個小時才收卷呢！終於熬到了收收卷的時候。

老師開始報分數：“第一名105.5，第二名104……”終於報到我了，考砸了，全是失誤。早知就多讀兩遍就是了，下次可不能這樣了，“世上爲什麼沒有後悔藥吃呢？”