實用的六年級考試作文錦集10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級考試作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級考試作文 篇1
星期四下午，老師皮笑肉不笑地告訴我們，明天中午進行數學考試。這個消息對於我來說簡直是晴天霹靂。本以爲這周老師會放過我們，不再考試，沒想到老師心裏早就算計好了，我在一片哀怨聲中搖了搖頭。
我的記性不太好，睡了一覺後就把這件事拋到了九霄雲外。於是，我在愉快中度過了早上美好的時光。就餐時間到了，我哼着小曲走進教室，看見老師正坐在桌前低頭研究着眼前的那份試卷。我頓時傻了眼，趕緊跑回位置上，拿出數學書扒拉起來。
該來的終歸要來。“給你。”同桌傳了一張試卷給我。我接過輕飄飄的試卷，牙齒咬着下脣，埋頭開始寫試卷。“這份試卷我看過了，很簡單，考100分是理所當然的。”老師的聲音傳到我耳朵裏，我不禁抖了抖，要是我考不到100分，那豈不是要挨批評了。100分的試卷該是多麼完美的啊，錯一點點都不行。
時間很快就過去了，我的試卷也完工了。老師低頭看了看錶，說：“組長下位置收試卷。”一聲令下，四位組長立即從椅子上跳了起來，以迅雷不及掩耳之勢收全試卷，交給“上級”。此時，我覺得自己的臉滾燙滾燙的，我不敢和同學對答案，生怕對出自己有錯誤。“王婧涵，那題是公平還是不公平？”“公，公平。”我小聲地、結結巴巴地說道。“對了。”那位同學鬆了口氣，我也鬆了口氣。考試，實在太可怕了。
走出教室，外面的天霧濛濛的。我來到洗手間，鏡子裏的我臉紅得像個熟透了的蘋果，而手腳卻是冰涼冰涼的。
考試，能檢查鞏固我們學過的知識，可也讓我的心情隨之跌宕起伏。考試——真是讓我喜歡讓我憂呀！
六年級考試作文 篇2
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。光陰似箭，日月如梭，不知不覺新年的腳步越來越近了，同學們也越來越緊張。Why？考試唄！一說到考試，真是讓人煩惱得頭都大了。這不，來了！
語文考試沖沖衝
語文試卷發下來了，我飛快地瀏覽了一遍，嘿，簡單！鈴響了，我拿起水筆，奮筆疾書，一路過關斬將。咦？好熟悉的題目，怎麼想不起來了，看我的腦子！我在腦子裏不停地搜索答案，現在我終於知道什麼是絞盡腦汁了，我的腦汁，真的好像真的被絞盡了。考場安靜極了，只聽見紙和筆尖的摩擦聲“沙沙，沙沙沙”，我的心不知爲什麼緊張起來，像揣了只兔子似的“咚咚咚”得跳。突然，智慧的火花從我腦中擦過，咦，我又會寫了！滴答滴答，時間在一分一秒地流逝，“還剩二十五分鐘。”監考老師開了金口。完了，我纔剛開始寫作文，不會寫不完吧，這次考試可關係到升初中呢！哼，不管了，衝啊。我奮筆疾書，我日那端正、整齊的字變得潦草，終於寫完了。我先把整張試卷看了一遍，有沒有漏做，就開始檢查作文了。“還有十五分鐘。”監考老師的話又響起。哇，我作文才寫了十五分鐘，趕緊檢查，又埋頭檢查？
數學考試“三重咳”
由於天氣突然轉暖，我感冒了。數學考試時，我的嗓子乾乾的，好像有東西在嗓子裏，癢癢的，難受極了。礙於考場紀律，我一直憋着，難受死了。實在忍不住了，“咳——咳咳——”我咳嗽起來，突然，我的左邊斜下方和右邊斜下方傳來兩陣咳嗽聲，咳嗽完了，真舒服。咦？剛剛是有人在和我一起咳嗽嗎？管他的呢，趕緊做試卷吧。過了一會兒，我的嗓子又幹了，我心想：“反正咳嗽也有人陪着，怕什麼？”我又咳嗽起來，那兩人好似我的迴音，也咳嗽起來。好一個考場三重咳。
噩夢一般的考試終於結束了，提起這件事我還是心有餘悸，真是太恐怖了。不過，更恐怖的還在後頭，馬上就要領成績報告單。成績報告單，千萬不要來呀！
六年級考試作文 篇3
在寫文章之前。我先聲明，這只是一篇隨筆，隨筆就是說說心裏話。這次只是想跟大家隨便聊聊考試，也許是沒有主題的。考試的成績很不好，至今心裏還是晃晃的，首次考了如此低的分數不知怎麼了，突然的打擊使我有些接受不了。一夜間，我怎麼成差生了？
考試之前夜
我充滿了信心，半本語文書，我幾乎背下來了，別說全班前十名了，就是全年級的前十我也拿定了，我信心十足。但是我還是沒忘記多複習，多鞏固老知識，複習到很晚很晚才休息。
考試之前20分
我放下語文書，閉上眼睛，把重點裏裏外外的想了想，然後不由自主的笑了，這些知識我都會，這次考試沒什麼大問題了！但是，心情還是十分忐忑不安的，必定考試時的緊張心心情還是沒有改變的。我稍事休息了一會兒腦子，準備迎接一場可怕的測試，這是對我這半學期學習的檢測，我也是很重視的。
剛拿到考試卷
我大致看了一下題，心裏的緊張漸漸減少，這次期中檢測不難嘛！我我迅速看了聽力題，等待老師念聽力。老師讀完聽力題後，我便迅速做起題來。但是，大錯就出現在了這裏，粗心馬虎的我因爲着急，題目沒看完便開始想入非非了！
考試後期（檢查）
當我檢查過無數遍試卷後，不耐煩的又翻開試卷時，我旁邊的一位小同學遇到難題了——有題不會了。他迅速遞了一張紙條給我。我一看，哦！原來是想要我給他答案啊！我正好也有一題不太確定，問問他吧！正當我準備寫的時候，我的誠信拉住了我的手，我的手停住了，此時的我一時不知道該怎麼辦了。如果寫，我也可以確定我那一題。可是，這樣我的誠信卻又把我責備。不，要誠信，沒了誠信有成績還有什麼用；不，要分數，這麼好的機會丟了多可惜啊。經過了長久鬥爭，我的誠信終於堅持到了最後。而成績卻大敗而歸。我輕輕搖了搖頭，將紙片遞給了那位同學。
考試完回家的晚上
我躺在牀上遲遲沒有入睡，想想試卷，應該沒什麼問題吧！翻來覆去的，總覺得自己差點時代。心裏很慌很慌。
得知自己錯了一個大題後
這是和同學討論後發現的，當時知道後，我的身子一下子軟了，那種感覺十分特別。我淚流滿面的悵望着灰天，心裏難受極了。一下子不知該怎麼辦了。腦袋木木的，輕飄飄的。肩膀上像是背了幾袋麪粉一般，重極了。
同學從老師那得到成績
我們班的一個幫老師總分數的同學正好是我一朋友。我第一得知成績當然是她告訴我的，當我知道自己成績的時候，我有一種強烈的感覺，這種感覺卻是莫名的，我的大腦幾乎崩潰了，但沒有太激動，這也是我意料之中。要知道，我錯的那一大題正是語文考試中最重要的一項啊：作文。
成績單發了後
我終於見到了，我可憐的試卷，心如刀絞，因爲，在這之中除了作文不符題目外還把閱讀中最簡單的摘抄我居然寫成了感受。
仔細審視分析考卷後
經過我的認真分析，發現自己的兩項錯誤：
一、不認真看題。
二、老師板書沒背熟
不過這次考試我認爲自己的基礎知識掌握的還不錯，因爲原來的我語文方面最差的一項也算是生字方面了。對此，我向自己祝賀一下。
在寫完這篇文章後，我希望能忘掉這次考試，再加把勁的學習。但，這次考試的教訓我是終身不能忘記的——做萬事都是要細心，細心，再細心。認真，認真，再認真。
六年級考試作文 篇4
今天是期中考試。考場上鴉雀無聲，但到了考試結束，班上立刻炸開了鍋。有的“長途跋涉”去對答案，有的聚在一起“研討”選A還是選B……
“金凌！對答案！”“金凌，借你的卷子用一下！”一門課剛考完，我這裏就“門庭若市”，前來覈對答案的人把我這裏的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們，也遭受着同樣的“命運”。
我的'試卷在他們手中爭相傳閱，有些人甚至爲了多看幾道題目而發生衝突。
我的試卷被李正彤拿走。當我去取試卷時，李正彤告訴我試卷給了周苑苑，周苑苑又給了陳亮，陳亮又給了楊洋……經過幾番周折，我的試卷才得以“平安迴歸”。但一回到座位，又遭到另一波人的爭搶……
我好不容易突破重圍，來到走廊上。聽到教室裏傳出陣陣爭論聲：“這題……應該選B。”“選C！”“爲什麼？”“因爲這道題中，……”“啊！選錯了！”“嘔耶！選對嘍！”……
我陷入了沉思：同學們的考試心態還是兩個字：緊張。考完了，好像又不相信自己，對自己沒有信心，而到那些“好同學”那裏對答案。其實，“好同學”的答案也並非一定是正確答案。只要基礎紮實，做題細心，完全沒必要如此迫切地去對答案。對了，不要驕傲，再接再厲；錯了，也不要心灰意冷，只要分析清楚自己錯在哪裏，對類似題型加強複習就可以了。
我曾經就類似“心態”問題採訪過陶永軒，他說：“我並不贊成試後對答案，因爲這樣不但沒有效果，還會增強我們對考試的恐懼感，從而影響成績。”
六年級考試作文 篇5
“一級警報，一級警報……”課間情報員張明輝可能剛從丁老師辦公室回來，我們剛聽到就圍過去問：“怎麼回事？”張明輝上氣不接下氣的說：“聽說這兩天有考試。”“啊！”我們喊道，肖然說：“我的課文還沒背好，這可怎麼辦啊。”高潤澤也說：“我討厭考試啊！！”不管張明輝的情報是否屬實，但是我們卻都在“臨時抱佛腳”，有備而無患嘛！
“叮零零……”上課鈴響了。丁老師大步走進教室，看見我們都在看書，滿面微笑的說：“呦，今天是怎麼了，這麼自覺。”我們都以爲老師笑裏藏刀。果然不假，老師緊接着就說：“最近兩天有個單元測試，大家準備好。”“哎”同學們又一聲長嘆，看來張明輝的情報果然不假。
那天晚上可能所有人寫完作業都熬夜打燈，在那兒複習。第二天早上我們都抱着“臨陣磨槍，不快也光”的心理拼命的複習，看來“平時不學習，考試乾着急”這句話還是有點道理的。又一陣上課鈴聲，比昨天的聽起來要恐怖一點。張明輝說了一聲：“慘了……”弄的我們心裏發慌，現在教室裏安靜的出奇。平時的呼吸聲，吸鋼筆水時的聲音，還有剝筆的聲音，這些平時聽起來微不足道的聲音，在現在有些嚇人。我發現天氣不熱，而許多的同學都淌汗了，原來他們也緊張啊！我們都仔細的聽着腳步聲。“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲傳來，我們趕快做好考試前的準備。數學老師李老師進來把改完的週末練習朝桌上一攤，“發掉”一出口就是命令。發到了我，咳，虛驚一場，原來明天考試。
終於考試了，我一看試卷，很簡單。就飛快的填了起來，很快就做好了，還有半個小時才收卷呢！終於熬到了收收卷的時候。
老師開始報分數：“第一名105.5，第二名104……”終於報到我了，考砸了，全是失誤。早知就多讀兩遍就是了，下次可不能這樣了，“世上爲什麼沒有後悔藥吃呢？”
六年級考試作文 篇6
第一次考試剛打上課鈴,走廊的玻璃上就露出了一個小小的腦袋,正向四處張望着,嘴裏還不停的喊着:“吳老師來了,吳老師來了，第一次考試。”一聽就知道,準是班長何淑雨。可是,聽他這麼一說,同學們都緊張起來,因爲今天要考試,而且是第一次考試,如果考不好的話,回家準捱打。因此,同學們的心都七上八下的緊張起來。大約過了一兩分鐘，吳老師來了，還拿着一沓厚厚的試卷，昂首挺胸的走上講臺，大聲宣佈: “考試現在開始!注意，每人拿一張卷子，答卷一定要認真思考.仔細做題，試卷一定要乾淨整潔，希望大家都能考出好成績。時間60分鐘。”
一拿到試卷，同學們就迫不及待的拿起筆做起試卷來。教室裏一下子變得鴉雀無聲。
仔細一聽，只能聽到鋼筆和鉛筆在試卷發出“沙沙”的聲音。
“時間如流水”這句話一點也沒錯。不信，你聽：“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，吳老師便催大家趕快交試卷。這時，教室裏亂成一團，有的胸有成竹；有的趕忙再添幾筆；有的盯着試卷不放…
“考場就是戰場”，這句話說的一點也不假。是啊！誰不希望“第一仗”就打得漂漂亮亮呢？
六年級考試作文 篇7
考試，是每個學生必定經歷的事。然而，很多學生害怕考試，我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因爲往往有些家長會因爲孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因爲這些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學的怎麼樣，不足之處至少還可以“拯救”。
說考試像戰爭，因爲競爭激烈。當老師在講臺上捧着計分冊報起姓名、分數的時候，大家的心就跟着絞了起來。在學校的年級中，差兩分就差了上百名。
考試有這麼可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學校里老師的責罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我們。
雖然考試並不是戰場，卻勝是戰場。戰場上有生死存亡，誰活着，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜複習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，爲的也是做個幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯着我們不放：好好去複習。把這己經背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試中，我還是輕鬆的，因爲不常失敗，於是考試我都充滿了自信。
考試就像無硝煙的戰爭，無論以前，還是今後，還會沒完沒了地驚險下去嗎？
六年級考試作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，星期五，我們迎來了本學期的期中考試。我下決心這次一定要努力複習，並且拿個好成績回家。
週五早晨，我一來到學校就開始複習。但教室裏卻人聲鼎沸，特別是我周圍的同學，影響得我沒法複習。我放下書，反過頭來對他們說：“你們能不能不吵了，今天你們就不準備考個好成績回家，在班裏名列前茅嗎？”或許是聽到了“在班裏名列前茅”這句話，他們才安靜下來，開始認真複習。
第一堂考試的廣播提醒了我們開始考試。我們才放下書，拿起文具，準備考試。
語文老師進來了，先讓我們把座位錯開，然後開始分發試卷。我剛拿到卷子，就馬上看了一下後面的題目，知道是比較簡單的題目後，我緊張的心情纔有所好轉。寫完試卷後，我就開始一遍一遍地檢查試卷。下課了，我走出教室，緊張的心情才完全放下。
第二堂考試的廣播響起了，我無奈地返回教室，坐到座位上準備好數學要用的工具，等待開考。
試卷發下來時，我依然是看了下後面的題目，纔開始作答。剛寫到一半，數學老師就在黑板上寫上了“沉着冷靜”四個大字來提醒我們。寫到應用題，我想起了上次老師給我們測試時，應用題錯的比較多，所以在做應用題時，我先在草稿本上寫上算式，然後又驗算了、檢查了，再把答案寫上去。
數學考試結束了，也就放學了。我就像籠子裏的小鳥重新獲得自由一般，快活起氣餒。而我覺得，不管考的好不好，只要你願意努力學習，好生能保持自己的成績，差生可以把分數提高，重要的還是要努力學習。
六年級考試作文 篇9
今天上午，我們參加了兩體一藝的體育考試。剛開始我覺得又興奮又高興又擔心，興奮是因爲馬上要參加體育考試，高興是因爲馬上就可以大展身手，擔心是因爲怕考不好。輪到我去踢足球了，我不禁緊張起來，剛纔那股高興勁兒早就飛到九霄雲外了。最後我的成績是：有三個障礙物我只過去了兩個。中午我多加練習我的另一項考試項目——羽毛球；下午我進入了競技場，只見老師做了示範：第一個是正手發球、第二個是反手發球、第三個是扣球，我覺得很簡單，但我沒有大意，仍然用別人考試的時間練習這三個動作，最後才輪到我，我長吸了口氣，先打正手發再打反手發最後打扣球，一打完我趕緊看了一下老師手上記分紙，耶！我是a等，我高興的跳了起來。
今天一天的考試磨練了我的意志，考驗了我的能力，還使我懂得了一個道理“天下無難事，只怕有心人”。
六年級考試作文 篇10
在暑假的一天，那個烈日炎炎的中午，我和媽媽頂着驕陽，氣喘吁吁地來到了車站——準備去青少年宮考級。
終於，在我和媽媽汗流浹背時，一輛出租車躍入我們的眼際，我們猶豫了一會兒覺定選擇了出租車。一路上，媽媽不停地對司機叔叔說：“快點，快點！”於是我們就這樣一路狂奔到了青少年宮。
在漫長的待場過程中，我的心中像有一塊巨大的石頭，壓得我喘不過氣來。我不停地溫習那幾首爛熟於心的曲子，生怕出錯。我還在不停地給自己打氣，讓自己放鬆下來。
“請7級的考生們進入考場！”一位老師說道。
我是排在第三個，當那熟悉的聲音響起時，我也不由自主地在心裏默彈起來，不一會兒，就到我上場了！
噢！原來先試奏呀！我定眼一看，哈哈！這首曲子我早就準備過了！我不禁沾沾自喜。於是，我調好音色和節奏，在鍵盤上輕輕地“彈”了起來。“哆！”哎呀，我一不小心，右手太用力了竟然按響了一個音！我連忙收回右手，擡頭一看，正撞見了監考老師那一張皺着眉頭的臉，和那嚴厲的目光，我連忙做賊心虛地低下頭，不敢目視老師。
終於，在我忐忑不安地等待中，開始了考級。我聲情並茂地彈着，沉浸在了我小小的音樂世界裏……曲終，我走上前，取過了我的考證。
這次考級讓我明白了遇事不要緊張，發揮出你最好的水平，就算你失敗了也沒關係，因爲你已經努力過了！
