書六年級作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的書六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書六年級作文1

今天，我和媽媽去看望外婆。午飯後，我到門外去玩。剛出門，就發現一位大叔在擺書攤，我連忙走了過去。

書攤上有很多書，什麼《格林童話》呀，《故事大王》呀……讓我看的眼花繚亂。我花了好長時間，挑了一本《阿凡提笑話故事》，書上標價是29元8角，大叔只要七元錢。我想:這下我可撿到大便宜了！我把書買了下來，高高興興的回到外婆家。一進門我就喊：“媽媽，我買了一本書，標價是29元8角，可我花了七元錢就把這本書買了回來！”媽媽有點不相信，打開一看，說：“瞧這字這麼小，準是盜版貨！”表哥說：“你這次可上當了，我們鄰居也買過這種書，他去批發市場才賣兩三元錢一本，瞧你高興的，這盜版書上的標價你也相信?”儘管大家都說我上當了，但畢竟是我第一次買這麼便宜的書，什麼盜版不盜版的，還不是一樣能看！當我打開時，情況就不妙了。裏面的錯別字連篇，簡直沒法看！“阿凡提”竟寫成“阿凡揭”，“巴依”竟寫成“巴一”。這時我才發覺上當了。

這件事給我的啓示是：買書，要去正規書店買出版社的書，不要貪小便宜，上大當。希望出版管理部門加強管理，不要讓那些盜版書欺騙小孩子。

書六年級作文2

敬愛的校長：

您好！

我是六七班學生劉海磊。六年的學習生活中，班級老師給了我無微不至的關懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長爲一名合格的小學生。如今，我就要小學畢業了，就要離開這裏了，我真是戀戀不捨呀！在我的眼裏，我們學校是比較完美的，環境很美，校長和班級老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這裏學得輕鬆愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學校提兩點建議：一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學們學會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級老師的關照下，假設一些艱苦的環境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛鍊身體，又磨練意志。二、將圖書館適當地開放一下，讓想借書的同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。出於對我們學校、班級老師和學生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！

　　**

　　姓名 劉**

書六年級作文3

敬愛的曾校長：

我們校園裏的花草樹木很美，鳥兒們也很多很多，同學們也不亂扔垃圾。但是就在這幾天發生了這樣的事：有人要不是亂扔卡片，就是亂扔食品袋等。現在校園的垃圾無處不在，所以我在此提出了以下建議：

一、可以把垃圾桶改成小機器人的樣子，或像卡通小人物的樣子，這樣同學們會被好看的垃圾桶所吸引，就會把垃圾扔進去。

二、可以在垃圾桶旁邊放一、兩袋可愛的紙巾，可以讓吐痰、擤鼻涕的同學們方便使用。

三、可以讓全體同學們體驗一次保護環境的活動，讓同學們掃地、擦牆、拖地。讓同學們知道打掃校園很累，以後不要弄髒校園，要愛護校園。

爲了我們美麗的校園，請大家一起行動起來，讓我們的校園成爲真正的綠色家園。

書六年級作文4

上了四年級，我讀了許多書。《小王子》《西遊記》《野風車》......許多作家的名著。其中黃蓓佳老師的著作是我最喜歡的書。上學期，我們就讀了黃蓓佳老師的兒童文學著作《今天我是升旗手》裏面的好詞好句，豐富了我的生活。裏面的故事內容讓我知道 了酸甜苦辣。這學期我們又讀了黃蓓佳老師的著作《親親我的媽媽》。

《親親我的媽媽》，是一部深切關注單親家庭孩子成長的小說。作者直面當前生活，用充滿靈性的溫情筆觸敘說弟弟和舒一眉在相識中的陌生，微妙和忐忑故事起落有致，扣人心絃，文筆俊灑蕭逸，激盪心靈。表姐可兒，姨夫寶林以及“血爪”張小晨的出現，使小說充滿了時下的生活氣息，也賦予了小說的趣味性。

這本書我最喜歡的主人公是弟弟，他是一個孝順有趣的人。是一個被老師喚作“趙安迪”被爸爸喊成“安寶兒”的十歲男孩。他留給我很深的印象。

《親親我的媽媽》是我喜歡的一本書。每天下課我都會把它捧在手上，它成了我四年級生活中不可缺少的分。

書六年級作文5

爸爸從小就培養了我愛讀書的好習慣，家中我的書就佔了一個大書櫃。有童話故事、歷史人物、科幻小說……而我最喜歡《貝殼》。

《貝殼》講述了兩個女孩的故事，一個叫林貝殼，一個叫林代表貝殼）；名字是相同的，命運卻千差萬別。林貝殼的父母是公務員林是單親家庭，母親是軍人家庭出生，但因母親遠離家族，又被父親拋棄，後來致瘋。由此造成了她們個性迥異：一個活潑開朗，一個內向獨立。終有一天，命運的繩索讓她們相遇，風雲變幻，暗潮洶涌，一次次的波折過後，痛苦過，彷徨過，失望過，快樂過！林貝殼以全市第一的成績考進重點高中林也成了特長生，她們用行動證明了自己！

無論多難，多坎坷，多心酸！她們憑藉着頑強的毅力堅持下來，這正是我的感動！

其實，每一枚貝殼的形成，又何嘗不是一個少年內心的成長？風雨過後，終有一天，我們要爲自己披上“刀槍不入”的鎧甲，用來抵禦一切外來傷害我們的勢力！

在這個過程中，委屈甚至是挫折總是有的，但要用微笑、堅忍不拔的生命力面對一切！就算哭，也要嘴角上揚！

人生的路還在延伸，爲自己插上夢想的雙翼，無所畏懼，振翅高飛！

書六年級作文6

給校長的建議書尊敬的校長：

您好！

我是一名即將離校的小學畢業生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。爲了把我校建設成爲先進、文明單位，爲了讓同學們能夠在舒適的環境中學習，爲了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。1 我覺得學校的閱覽室應該恢復它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學們在那裏借書，但是現在沒有人再去那借書了，因爲那裏的書我們都看過，您可以發動同學們捐書，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學都制發一張借書卡。同學們憑着借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，並向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣，兩全其美。2放學時，全校那麼多同學幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學按班序排隊出校門。雖然您想到了這一點但是沒有把它發揚出來，讓校門不再擁擠。這樣，既不會太擁擠，保證了安全，又可以讓同學們更快地離開學校回家。以上是我的2點建議，供校長參考。我還要再次感謝學校和班級老師的培養教育。此致敬禮建議人

　　韓陽

　　20xx年5月28日

書六年級作文7

星期天，李小明到新華書店去買《學生宇典》。因遲到 了一步，沒有買到，心裏很着急。營業員張大爺叫李小明留下 地址。兩天的，張大爺把《學生字典》送到李小 明家。李小明感動。

請體根據上面的材料，展開的想象，以《送書爲 題擴寫一篇500字左右的記杈文。

星朔天，天空萬里無雲，晴朗。東風小學二年級 學生李小明,拿着錢，高高興興地向新華書店走去。

“老，我買《學生字典》。”李小明很有禮貌地說， 並把手裏的錢，雙手遞到老營業員張大爺面前。年過半百 的張大爺，是連續兒年的“先進工作者”、市級“勞動模範”。張 大爺透過深度的老花鏡，這個可愛的孩子，臉上露出 爲難的樣子，和藹他說5 “哎呀丨小同學，真對不起,《學生 字典》賣廣李小明的心涼了半截，心裏不由得想起老 師的話：“星期一要用學生字典。”《學生字典》賣，這 辦呀!：李小明急得直跺腳,眼汩在眼眶裏直打轉。薄大爺 看出了他的心思問：“，小同學，你要急用?”“是的。”李小 明把老師的說丫一遍廣不要宥急/張大爺帶着安慰的口 氣說，“噢，是上午九點半，這樣吧，我們下午再去進一批 《學生寧典》，你把地址留，晚匕我給你送去。” “謝射老爺 爺! ”李小明臉上露出了笑容,蹦蹦跳跳地跑

書六年級作文8

著名的作家曾經說過：“讀書人是幸福的人。”在我的學習生涯中，我也讀過許多的書。

小時候，我最愛讀安徒生寫的《安徒生童話》，其中讓我記憶最深的就是《海的女兒》，這個故事講述小美人魚爲了嫁給心愛的王子，去了女巫那，用美麗冬天的聲音換了一雙腳，但卻沒有得到王子的心，王子娶了別的女孩，結果小公主變成了泡沫。這個故事讓我看到了小美人魚善良純潔的品格，我很欽佩小美人魚堅強的毅力和犧牲精神。

長大後，我最愛讀的就是《腦筋急轉彎》，我現在可是答題中的高手中的高手。比如說，我現在問你幾個問題，怎麼用綠筆寫出紅字呢？家有家規，國有國法，動物園有什麼規呢？金、木、水、火、土誰的腿最長？油鹽醬醋茶，誰最閒？你肯定能猜對許多，我出的是最簡單的。《腦筋急轉彎》開發了我的智力，讓我勤于思考，多動腦。

隨着年齡的增長，我家的書越來越多了。《唐詩三百首》讓我積累了不少優美的詞句，《百科全書》讓我領略了世界各地的壯麗風景，《弟子規》讓我明白了做人做事的道理……書籍是我們家最寶貴的財富，是我一生都不能離開的精神伴侶。

書讓我們的靈魂變得充實豐富，讓我們的眼睛變得亮而深邃，讓我們的行爲變得理智而富於創造性。

書六年級作文9

尊敬的校長：

水是生命之源。在現實生活中有許多浪費水資源的現象。

有些同學洗手的時侯，又不關緊水龍頭，使水一滴滴地流，一個水龍頭一天流幾升，1個呢？5個呢？……1個學校一天流幾十升，2個呢？……100個呢？這些數字實在難想象，這些數字計算起來，可以使許多生活在缺水地方的人有水喝，也不用白白浪費掉。甚至有些頑皮的同學玩水，滿池都是水，又容易摔跤。不僅是在學校裏，在家裏有些同學也是這樣。

水是生命之源。可能許多同學會覺得水是取之不盡，用之不完。事事不能盡人如願，水不是用不完的。許多同學不顧後果地用水，然而他們沒有節制地用水使，可以不斷循環利用地淡水越來越少了。如果沒有了水，人類就會滅亡；如果沒有了水，就沒有這青青地草地；如果沒有了水，就沒有美味佳餚。可見水對我們來說是多麼重要的。因此，建議學校：

一、多給同學們宣傳水的重要性。

二、不顧後果用水的危害性。

三、給同學償試沒水的滋味。在家裏同學們也不要亂用水：洗萊水澆給花草樹木，洗衣水拖地，洗手水開小一點。爲子孫後代着想吧！

水是生命之源，保護水資源，讓水斷續爲人類做貢獻吧！

珍惜自然水源，共營生命綠色！

書六年級作文10

大家好！

我們每天相聚在一起，也許你的一句不經意的髒話刺痛了別人的心你會毫不在意，可別人的心裏卻永遠留下了疤痕。我們生活在這大家庭中，理應當文明禮貌，友好待人，可個別同學不僅對老師不問好，就連同學朋友也出拳相對。所以我倡議大家做個文明禮貌的小學生，各個方面的.工作，納入到文明禮貌的軌道中。

一、在別人面前不吐痰，不亂說髒話。見到同學老師主動問好，不做不文雅的動作。

二、不僅要做到個人文明禮貌，還要督促別人改掉不文明的習慣，共同建設一個良好的社會風氣。

三、不在桌椅、牆壁上塗鴉，保持教室整潔，發現別人塗鴉及時報告老師。看到身邊的垃圾主動撿起來扔到垃圾箱。如果每個人響應了我們的號召，那麼我們就沒有理由不相信一個美好的社會將出現在我們面前。在現代社會，社會公德已經成爲公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。

同學們，如果你們渴望擁有一個好的社會風氣的話，就從現在起，尊敬長輩，關愛同學，做一個好公民。大家嚴於律己，改變這個社會的風氣吧！

書六年級作文11

尊敬的校長和老師：

你們好！

我是汝河路小學六年級四班的謝宜非同學，在汝河路小學上了五年多的學了，每天都來上學，我們的學校有美麗的小花園，潔白的教學樓，美麗的噴水池，寬敞的操場……

可是在我們天天來的校園，時不時有一堆不該出現的垃圾，這些垃圾嚴重的影響我們學校的形象，我想這堆垃圾是從哪裏來的？我觀察到，每天，有很多的同學來校自帶的零食、飲料，吃喝完後隨手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了，形成零零散散的垃圾，隨處可見，既不美觀又影響我們學校的形象，爲了讓我們學校成爲無垃圾的美麗校園，我有以下建議：

1、多做宣傳，讓每個同學都知道垃圾污染的後果，

2、發現亂丟垃圾的同學，扣班分、還讓他放學後在學校撿垃圾。

3、獎勵主動撿垃圾的同學，並在班內表揚。

4、加強我校的衛生管理，經常衛生大掃除。

5、多設我校內的環保垃圾箱。

6、我發現我們用過的水筆用完之後的筆芯就行成了塑料污染，我建議大家多用鋼筆。（老師提出）

這是我對我們校園的一點建議，光在嘴上說是沒有用的，美麗的校園需要大家一起行動起來！

　　六年級四班xx

　　20xx年5月17日

書六年級作文12

金色的草房，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自曹文軒的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的小學六年生活，與夥伴一起把家裏的碗櫃拆了做鴿子窩，一起在夏天把棉被裹在身上，一起玩禿鶴的帽子，把它掛在旗杆頂上……每讀完一個故事，我就會感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴、頑強……每一個故事都散發着人性之美的光輝，不斷地衝擊我的心靈。

油麻地家家戶戶都非常貧窮，窮得孩子一年到頭只有兩套衣服，可他們還是那樣活潑，那樣天真爛漫，無憂無慮的生活。可我呢，卻身在福中不知福，天天過着衣來伸手、飯來張口的生活，還挑三揀四，這個不要，那個不好的。跟他們比起來，我真是自愧不如啊!

如果可以，我希望能像油麻地的孩子們一樣，不管將來改變什麼，心中的那顆純真的童心不會變，永遠都在心裏留一座金色的草房子，一座簡簡單單、乾乾淨淨，並且只屬於自己的草房子。累的時候就在心裏小憩，讓他成爲你溫暖的港灣。

書六年級作文13

尊敬的校領導：

我是本校的一名小學生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優美，高大挺拔的松樹，奼紫嫣紅的小花??可是，當我們走進教學樓是，就會發現許多美中不足之處。

樓梯轉角處的水龍頭儘管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕於耳。讓我來給大家算筆帳吧！如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那麼一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。這些數字是相當驚人的。

我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象，是因爲同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節約用水，從點點滴滴做起。我建議：

1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。

2、開一個節約用水的班會。

3、開一個節約用水的主題活動。

這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。

此致

敬禮

書六年級作文14

我這個人最喜歡看書，但卻不是課本，而是除課本以外的課外書。想小說，雜誌等等，這些都是我最喜歡看的。但是平常爸爸卻不讓我看這些書，因爲他認爲這些課外書影響我的學習成績。

每次省下錢買了一本書，我就偷偷的拿到自己的書房裏。不敢讓爸爸他們發現，當然我最喜歡的一本書就是鋼鐵是怎樣煉成的了。第一次翻開這本書的時候我就被裏面的故事情節深深的吸引了，裏邊的主人公保爾柯察金，是我敬佩的對象。他小小的年齡就作爲一個游擊隊員斷的爲自己的家鄉做一些事情。他的這種精神深深地折服了我。

有一次爸爸發現我在看課外書，當他看到這本書的名字的時候就對我說，這本書可以看。我好奇的問爲什麼，他說這本書他很早就看過了，這是一篇值得看的一本書。

而從這以後，爸爸也不斷的給我介紹一些好的書，例如魯迅的吶喊，當然魯迅先生的書有的時候不是很好理解，我就會請教我的爸爸，爸爸也會教我，從魯迅先生的書裏，我也學到了很多東西。

書，如今依舊是我最喜歡的東西，我想它會一直陪伴着我。

書六年級作文15

同學們，當你們還是小孩子的時候就已開始閱讀。那是，你們讀的是媽媽那充滿慈祥的目光，是爸爸那興奮的眼神，是奶奶那慈祥的面龐，是爺爺那憨厚的笑容。

隨着時間的流逝，你們已成爲一名小學生，伴隨你們成長的是那無聲的夥伴——書。書的世界是五彩繽紛的，有節奏鮮明的詩歌，有行雲流水的散文，有驚心動魄的故事......

閱讀是一種享受，是一種快樂！它給人以知識，給人以知識，給人以力量，給人帶來了無窮的樂趣。

閱讀如一首歌，閱讀如一杯茶……閱讀是一種學習，一種感悟，一種自勵，一種愉悅。

閱讀可以讓你增長知識，開拓視野，瞭解歷史……就像走進了一個變化無常的奇妙世界。

書中的佳作可以讓你給你淚水漣漣，嘖嘖讚歎，拍案叫絕。

書中的名篇佳作會讓你如捧香茗，幽香而淡遠；學子的心聲會讓你如捧一杯甘醇的美酒，甘甜而悠長；名人的軌事會讓你產心聲的共鳴，感嘆而興奮。

朋友們，記住：伴隨你們成長的是那無聲的夥伴——書。