【推薦】六年級考試作文錦集六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的六年級考試作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級考試作文 篇1

偶然，記起一個偉大的人來。他給我的感觸很深。

星期天的早晨，陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。

突然，遠遠地，走來了一個人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風雨。“唉，他這種人！”我不無悲憫地想。他向我們走來，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什麼病毒似的。

就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。

那是怎樣的眼神啊！

透着哀怨，透着淒涼，透着絕望，透着無助。我的心，頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想：“人與人之間，就是不同啊！”

然而，命運安排了我們擦肩而過，是不是另有目的？我彷彿聽到了樹葉飄落的聲音。

媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。

一個蒼老的聲音在背後響起：

“錢，錢掉……了。”

媽媽立刻轉過身去，掏出錢包清點了一下。“呀，果然是我們的錢！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含着尊重。

我的心，再一次顫抖了一下。

那可是張一百元的紙幣啊！他完全可以悄無聲息地撿起，放進自己的口袋。我們也不會發覺。可是他，沒有這麼做！

我徹底改變了對他的看法。

他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋裏沒有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學習。他很富有！

哇，他這個人！

他已經漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那裏，久久沒有動彈。

六年級考試作文 篇2

在學校學習的日子總是過得很快，正可謂是光陰似箭，日月如梭，轉眼間這一學期又要結束了，期末考試也就快到了，只有恤的一個好的期末成績，這個假期纔會玩的痛快，玩的踏實，所以，我準備在最後這一段時間裏，充分準備迎接期末考試。我們怎麼纔可以取得期末考試的成功呢？

爲了能在期末考試考好。首先應該在老師講課時認真聽老師幫我們溫習功課，認真完成老師佈置的每一個作業。其次，還要在課外多收集一些古詩詞、諺語、歇後語等課外資料。這樣就不用擔心基礎知識了。最後，就數閱讀和作文了，可是該怎樣纔可以在閱讀和作文上得高分呢？閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內容，第二遍要帶着問題讀，第三遍要帶着解答再讀一次，閱讀題就ok啦！作文只要多看作文書，多積累好詞好句，並且要看清要求，作文根本不是問題。這樣下去語文不就能考好了嗎？以上是我對期末考試複習語文的計劃。

有了奮鬥的目標，還要有實踐目標的行動，我將要督促自己一一兌現，備戰期末考試，贏得期末考試的成功！

六年級考試作文 篇3

“現在開始考試！“老師說道。“只有2節課的時間，大家快開始寫！“於是一場考試就在嘆氣聲中開始了。

嘆氣是考試的一道風景。只聽見耳旁不斷地傳來一聲聲傳神的嘆息聲，“喂，快把試卷傳下來！““你怎麼慢吞吞的？““不準挑！快傳呀！“叫嚷聲此起彼伏。那情景，絕對是你見到過最熱鬧的場景：有大聲叫喊的、有拍桌子的、更多的是扔試卷搗亂的。這要好一會兒才能安靜下來。

當同學們漸漸安靜下來的時候，吵鬧聲隨之變成了“嗡嗡嗡“的悄悄話聲。你要仔細地聽，便會聽到，““擴散“的反義詞是什麼？“““穩定“怎麼寫？““這個字怎麼組詞啦？““什麼落日圓啦？“。諸如此類。如果此時你也想尋求幫助的，可得話，可得小心。由於這段時間悄悄話多，也是老師格外防備的時間，如果你不想冒風險，那麼就好好複習吧。

“叮零零——“催尿器——下課鈴駕到了。有些同學紛紛使出慣用的“小聰明“——“假尿尿。“同學們會在這個時候互對答案。在考試結束的時候，常常會引發一陣騷動。收試卷的人就像城管。看見小攤販就要趕，引起不少怨言。被收的人，像小攤販。看見城管趕快再賺點錢，收過試卷的人像路人，可以批評城管，也可以譴責小攤販。此現象要一直持續到收完試卷爲止。因此，收上來的試卷總會有一些“傷痕“。

一場小小的測試，卻引發了這麼多的小插曲。

六年級考試作文 篇4

昨天，學校組織了中段考試，同學們都以自己的實力認真面對質檢，努力考好每一門功課。

前幾天老師組織我們進行了綜合複習，要求我們認真備考。。在考試前一天晚上，我先複習英語，因爲英語是我最放心不下的，所以我就把1至4單元的所有該複習的內容複習了一遍，並讓爺爺做聽衆，爺爺聽後認爲我的閱讀能力還可以，鼓勵我攻下英語這個難關。然後，我就打開語文書，開始複習語文，這時我就讓媽媽來監督我，讓她來聽我讀書，到了需要背的文段時，我就背給媽媽聽，我一下子就背出來了，媽媽也直誇我很不錯。

中段考試用了一天時間，上午先考語文和英語，下午考數學。總的有如下特點：一是學校領導重視，題目由學校統一，監考老師由學校統一，考試時間也統一，所以我們的心情都有些緊張；二是各科的試題基礎知識佔的分比較大，題目有一定的深度和難度；三是考察我們應變能力的題目佔有一定份量，而且有些是平時沒有練習過的內容，比如作文題目有三個方面的內容，可聯繫起來寫，也可以任選其中一個內容，對我的確是一次嚴峻考驗，經過反覆考慮我決定寫一個方面的.內容，寫了“拒絕電腦的誘惑”，我自己感覺還可以，但能否得高分就只能看老師的心情了！

這次的期中質檢非常重要，不但要檢驗我們上半學期所學的知識掌握情況，而且要發現學習上的存在問題，找出差距，分析原因。中段考試是一次對自已實力的最具體最直接的檢驗，是學習前進路上的加油站。無論檢驗結果如何，無論得分高低，我都將認真總結經驗，注意吸取教訓，加倍努力讀書，急起直追，認真掌握好基礎知識，爭取各科成績全面發展，做一個品學兼優的好學生！

六年級考試作文 篇5

今天，我們班舉行了第一單元考試，我猶如一個即將參戰的勇士，胸有成竹地坐在座位上等待老師發考卷，等待開戰。

卷子發下來了，我先瀏覽，原來是讓我領兵去攻打“三國時期魏國的幾個小城池”，我想拿下它們應該是沒什麼問題的。剛開始，我還是比較順利地過五關斬六將，不由心中一陣暗喜。不好，不知何時前方飛來一座城池擋住了我的去路，仔細一看，原來我已來到了魏國的“長阪坡”詞語陣地，一名叫“尋覓”的大將正手拿着一把大刀攔在了我前進的道路上。雖然我鼓足勇氣前去挑戰，但由於準備不足，所以無法迎戰，空手而歸。接下來我又被對方派出的“反璞歸真”、“競賽” 和“競走”幾員大將接連挫敗，而且都敗得相當離譜。

真可謂是屢戰屢敗，屢敗屢戰，我不服輸的心讓我繼續去攻克後面的城池。當我來到魏國的縮寫句子“虎牢關”陣前時，不由心裏更加發虛，這時碰到要縮寫的句子是：“夏天，老人們愛到河的樹陰下釣魚”。我寫成了：老人們釣魚。關鍵敵人“愛”字漏了。嗨，我又失敗了！

終於我來到了魏國的“幽州城”，遇上了“按課文內容填空”。哈哈哈，我心中竊喜，這難道能難得到我嗎？我一陣狂笑，不過，就在這笑聲中，我被馬上要取得勝利的喜悅心情衝昏了頭腦，突然眼前出現了“造物無言卻有情，每於寒盡覺春生”的詩人名填空，我想了想，填上了“張維平”，可實際上是“張維屏”。我又敗下陣來。雖然後面的小城池都被我一一佔領，但是我也損失慘重呀！回顧攻城過程，我現在還心有餘悸。不過還好，這次的實地作戰，我發現自己“帶兵方式”（複習）和“作戰技巧”（答題）都有所欠缺，我下定決心，今後一定要認認真真地跟從老師學好本領，爭取下次在戰場上全面殲滅敵人。

六年級考試作文 篇6

六年級了，就要面臨升初中的階段。我的心裏簡直是無比的緊張，父母呢，也如熱鍋上的螞蟻，各個都爲孩子們擔心和着急。我的父母因爲報哪些學校還在那兒爭執個不停。最後終於也下了決定，爲我報了實外，雙中，和西川。

今天，是四月三十日。我早早的起了牀，在那兒複習功課。因爲下午便是參加雙中的招生考試。在頭天晚上，一位關心我的英語老師還打電話來，叫我中午吃完飯後要休息一個小時，起牀後再用清水洗臉，最後在去參加考試，必須提前半個小時到達指定地點，於是我也只好照做了。

下午一點半左右，我來到了雙中的操場，在那兒進行排隊。炎熱的夏日曬得讓人睜不開眼睛，頭上的汗珠也像一顆顆斷了線的珠子一樣，從額頭上輕躍而下，浸溼了不同顏色的襯衫，我呢？也只好拿起扇子在不停地扇風，提供一絲絲涼意。

又過了二十分鐘的樣子，我們第二考室的同學走進了考室，準備好了筆和紙，老師開始分發了試卷，又過了幾分鐘，鈴聲響後，我們就開始了考試。

首先考的是語文，我拿着試卷開始了認真並且仔細的答題，基礎部分差不多都能做對，但是難題就不一定了，我只好盡下心來，慢慢思考。可是由於時間不多，我也只好馬馬虎虎的寫了兩個小題，所以呢，這兩道題讓我失去了得分的信心。時間一分一秒的過去了，作文也做得差不多了，當考試時間僅剩下最後五分鐘時，我認認真地把試卷檢查了一遍，隨後，才把試卷交給了監考老師。今天的數學是我的拿手好戲，我覺得每做一道題，就有十分把握做對，所以呢，我很快的就做完了題。鈴響之後，我帶着愉悅的心情，把卷子交給了老師。最後一項考的是英語，我對英語有着濃厚的興趣，從小就非常熱愛英語，做英語題，也較得心應手啦。聽力部分我聽得比平常還要仔細認真，筆試部分我做的還不錯，我最終帶着愉悅的心情，走出了考室。

回到家後，媽媽一直在問我，這次考試考得怎樣啊，題難不難啊，做題的時候認真了嗎，仔細了嗎？有沒有不會做的啊。太多的問題，至今還在我的腦海中迴盪。

雙中的招生考試給了我太多的啓示，讓我無時無刻的想起了一些道理：一個人一定要知道，在自己的家庭中或學校中，可能你會是最強的，但在外面你不一定就是最強的。所以說這句話即變爲：“人外有人，天外有天”。