【必備】六年級螞蟻的作文彙編9篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的六年級螞蟻的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級螞蟻的作文 篇1

有一年，我來到家鄉遊玩，那裏是一個有山有水的地方，茂密的樹林裏有許多昆蟲。所以，爸爸給我佈置了一項作業，就是觀察昆蟲的生活習性，並記錄下來。

第二天，我獨自一人踏上一條小道，走進森林。突然，我發現那裏的小昆蟲越來越多，都不知道觀察那隻好，於是我抓了其中幾隻拿回家觀察。走出森林，在回家的路上，我發現腳邊有幾隻螞蟻在“飛快”的“奔跑”着，一下子就沒有蹤影。我仔細的觀察，才發現路旁有一個螞蟻洞。我想知道那些螞蟻是不是跑到洞裏去了，便蹲下身子在螞蟻洞前靜靜的守候着。過了一會，發現“螞蟻國王”浩浩蕩蕩的從洞裏走出來。有的螞蟻擡着大米，有着螞蟻擡着玉米粒，還有許多螞蟻擡着屬於他們的“食物。”他們走的很快，想很着急似的。我不禁想：這麼多螞蟻，是不是在搬家呢？難道它們知道要發生什麼嗎？我一擡頭，發現天空烏雲密佈，可能會下大雨！我趕緊往家跑，在回家路上，就下起了傾盆大雨，到了家裏，我忽然想起螞蟻們會不會被忽如其來的雨水淹死？我趕忙拿起雨傘就去看那些螞蟻怎麼樣了？到了那裏，我才發現他們爬到了樹上，我鬆了一口氣，想：螞蟻是怎麼知道會下雨？難道他們能預知未來嗎？我的心中充滿了疑惑。

強烈的求知慾使我再一次去螞蟻洞探個究竟。那天，我看了天氣預報，知道今天要下一場雨。於是我觀察天氣，烏雲快要集中時，我拿着傘去螞蟻洞看個究竟。果然不出我所料，螞蟻們成羣結隊地搬家呢。

我回到家，經過查看許多資料，終於明白：在下雨前，蟻巢裏會特別溼悶，再加上螞蟻對蟻巢溫度與溼度非常敏感，所以下雨前，螞蟻會成羣結隊的搬家了。

在家鄉，我發現的這個螞蟻奧祕真是有趣啊！在生活中，有許多奧祕等着我們去發現，讓我們留心觀察，讓世界因我們的發現更美好！

六年級螞蟻的作文 篇2

我只是一隻弱小的螞蟻，自我出生的那一天起，就註定了我一路奔波的命運。

我每天起早貪黑，不停地尋找食物，爲了我的生活起居還有我的家人，我搬動了比我重好幾倍的東西，什麼風吹雨打，什麼淚流滿天，多少風雨沒經歷過，我還怕什麼！

躲過了自然的災害，又遇到人類的虐殺，他們爲了自己的私慾，將我的同胞們玩死，捏死，淹死，踩死……多麼殘忍的手段啊！嗚。我要將人類碎屍萬段！他們將我放到一個瓶子裏，使我呼吸不上氣來，還要讓我和我的同胞們打架，結果兩敗俱傷，我的一個朋友在生命的最後一刻望着陽光微笑着說：“我可以回家了……”傻孩子呀！我緊緊抱住他，淚流滿面。嗚。

我用僅存的一點力，爬出了窗臺，爬向了家，我的家被毀了，人類，我恨你們，我跟你們勢不兩立！！！嗚。爲什麼，爲什麼老天要這樣對我，我只是一隻弱小的螞蟻呀！

六年級螞蟻的作文 篇3

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

空前在我眼前變大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一隻小螞蟻在獨自四處走動，終於，它發現了一塊小麪包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯。現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走。來到洞穴裏，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐了！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

我繼續往前走，走到了螞蟻的大家族裏，螞蟻的生活也很有規律，它們自己幹着自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，師生們都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學的是什麼，父母聽過後，也許會批評它們，也許會表揚它們。

我繼續往前走，到了螞蟻的大操場。瞧！螞蟻站成一排排的，是要準備做操嗎？突然，一隻大螞蟻急急忙忙地從住宅中衝出來，嘴裏不停的說着：“遲到啦，遲到啦！”。

“撲通”！不好了，一隻嬌小的螞蟻被大螞蟻撞倒了！那隻螞蟻的眼淚爭先恐後地落了下來，怎麼辦呢？這時，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻，一大羣螞蟻擁過來，擡起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的眼神裏流露着關懷。

“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連聲道謝。

看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。

我漫遊了整整一上午，直到太陽公公笑得最開心的時候，我的心才收了回來。

我願意拉着你的手，一起去螞蟻的王國裏散散步。

六年級螞蟻的作文 篇4

今天早上，我一早起起牀了，穿好衣服，就跑到進廁所間去刷牙洗臉。

我在拿毛巾時，不小心把毛巾掉進了浴缸裏，我正想把它拿上來時，我忽然看見有一隻可愛的小螞蟻。它在幹什麼呢？我非常好奇，仔細一看，原來它是想要離開這浴缸。可憐的小螞蟻，你爲什麼會跑到這大浴缸裏呢？我把你弄上去吧，我心想。可是，我這麼大的手，我一拿起它，它會不會奄奄一息呢？還是算了吧，既然我對自己沒有信心，就讓它自己上去吧。

小螞蟻爬啊爬啊，還沒爬完一“層”又掉了下去，我們家的浴缸實在是太難爬了，我真爲它感到擔心。我看着它每爬一會兒就掉了下去；再爬一會兒，就又掉了下去，就這樣一會兒上，一會兒下，它始終沒有放棄，一直努力地爬着。

我看着看着，忽然聽到媽媽喊叫的聲音：“嘉妮，吃早飯了，吃完早飯別忘了做作業。”

我吃完早飯後，還一直牽記着小螞蟻，你爬上去了嗎？

當我再一次看它時，已經足足過了2個小時，小螞蟻卻還在那兒爬着。

時間流逝，當我午飯過後，已近下午一點，小螞蟻還沒放棄，依然努力地爬着。

我在二點三十分的時候再次到那兒時，小螞蟻已經不見了。

這是什麼？這是一種求生的渴望。我們每個人就這麼容易輕易放棄嗎？不，我們人有毅力，毅力能讓我們在放棄自我時站起來。一隻微不足道的小螞蟻行，爲什麼我們就不會成功。學習是困難的，只有擁有毅力的人才會成功！

六年級螞蟻的作文 篇5

夏天，驕陽似火。在這麼炎熱的天氣裏，螞蟻洞裏更加悶熱了。小螞蟻巴巴在洞裏實在是待不下去了，便想：小河邊應該涼爽些吧，我還是去小邊乘乘涼吧，再安心地睡一覺悟。

巴巴頂着“大火球”一樣的太陽，好不容易纔爬到了小河邊，這裏雖然沒有想象中那麼涼爽，但這兒可比自家洞涼快多了。小巴巴在樹蔭下找了一片被子人摘掉的綠葉子，她想這就是我的牀了，於是就爬上去呼呼大睡起來。

時間一分一秒地過去了，轉眼就到了下午，小巴巴還在睡。忽然起風了，一陣風吹過，小巴巴的牀被吹到了河裏，不巧的是那片葉子在落水前還來了個漂亮的翻身動作。這下小巴巴慘了，你看他在水裏拼命地揮舞着他的細胳膊細腿，大聲呼喊着“救命呀，救命呀！”。他拼命地想抓住那片葉子，可葉子卻順水漂走了。

正在這千鈞一髮的時刻，一根草落在了自己身邊，“快爬上去，巴巴！”好友卡卡的着急的聲音傳傑。說時遲那時快，巴巴一個翻身坐到了草上。卡卡趕忙叼起草棍救起了小巴巴。原來鴿子“卡卡”剛好從此飛過，當她聽到救命的叫聲就飛下來一看原來是他的好朋友巴巴掉到河裏了。他趕緊飛過去順嘴丟給巴巴一根草，就這樣巴巴被救了起來。

得救的巴巴感激地對卡卡說；“謝謝你的救命之恩，我一定會報答你的。”

卡卡心想你這麼弱小，能幫我什麼忙呢？

在一個燦爛的秋天，巴巴出來找食，卻見到卡卡正在樹上唱着愉快的歌兒，他正要上前招呼一聲。突然他看到有個人就在自己身邊，手裏還拿着個槍正對着專心的卡卡。巴巴心頭一緊，連忙拼命地爬到那個人的腳上，使勁一咬，那人一聲尖叫坐在地上。卡卡這會看到了自己的危險，趕快拍拍翅膀飛走了。

後來他們又相遇了，他們成了形影不離的好朋友。他們明白，只要他們團結合作、互相幫助就一定能克服困難。

六年級螞蟻的作文 篇6

今天，我像往常一樣，坐在樹下靜靜的看着書，書中的精彩使我忘了世界，也忘了我自己。

突然，從樹上掉下來一隻螞蟻，正好落在我的書上，吸引了我的注意力。

在螞蟻的眼裏，可能我就是一個龐然大物，隨時都可以讓它失去生命，但是我沒有。我看着它，此時我的書就像一個操場，小螞蟻就像一個頑皮的孩子，他無憂無慮地在操場上玩耍，過了一會，也許是他玩累了，只見他四處轉悠着，可能是要找回家的路，可是四面都是“懸崖”，沒想到小螞蟻到了懸崖邊竟然爬到了書的背面，然後不知不覺地來到了我的手上、肩上，我依然沒有動，突然一陣癢癢，呀，肯定是小螞蟻咬了我一口，我氣極了，一把捏住螞蟻往地上扔去。

沒想到，卻讓我看到樹下有一個大螞蟻窩，從中爬出不計其數的小螞蟻，都順着大樹向上爬去，它們四通八達，行走的路線像街道，更像小巷子。這一棵樹好像是他們的城市，我好奇地用手去掏摸它們，沒想到，他們爬的更快，不一會兒的功夫，多數的螞蟻都跑回到了地面上，一個念頭突然從我腦中蹦了出來“我要燒了它們的家”，我進屋找來了一個小紙團和火機，點燃扔在了蟻巢上，我還以爲螞蟻一定會亂作一團，到處亂跑呢，可是沒想到它們卻出來好多隻，就像一個軍隊，把火圍成一圈，對着火噴出身體裏的一種液體來滅火。我心想，就這一點還想滅火？真是異想天開，沒想到，螞蟻們竟然分成了組，輪流來滅火，不一會兒火竟然真的滅了，我驚訝了，真是太不可思議了，我不得不佩服螞蟻，他們真是太堅強了！

看着這些小螞蟻們，我想，作爲祖國的接班人，我們不是更應該像小螞蟻一樣堅強團結嗎？

六年級螞蟻的作文 篇7

星期天我早早地寫完了作業到媽媽診所裏玩。玩了一會兒後我幫媽媽往花壇裏澆水。

突然，一個綠色的小東西把我的目光吸引住了。我仔細一看，哦，原來是一對小螞蟻正在努力的搬運着這龐大的食物呢。我的目光跟隨着它們做了一次奇異的旅行。

空間在我眼前擴大了，這隊小遊俠們走進了一座由細密的'草莖組成的茂盛的森林。它們走着走着，一路上遇到了不少同伴，它們互相寒暄着，我真想聽聽它們在說些什麼，可惜我不懂它們的語言。

它們的村子坐落在這座茂盛的森林裏。這裏有許許多多的小洞，那一定是它們的家吧。這隊滿載而歸的小遊俠們走進了村子，一隻較小的從洞裏跑出來迎接這隊遠歸者。它們對視良久後又高興地給這對遠歸者讓出一條可通行的道路後便進了洞，它們一定在裏面準備開慶功宴吧。

我看出了螞蟻的村落哪裏是街道哪裏是小巷。大街小巷裏，一些體型較大的螞蟻，披着烏黑的斗篷，在這些嬌小的螞蟻中間，它們好像一個個嚴肅而認真的指揮官，使得多少螞蟻對它們俯首帖耳。

我的目光又順着僻靜的小路探索，我看到村民的勞動生活了，它們一隊隊不知從什麼地方來的，一定是從很遠的地方吧？現在它們歸來了，每個都揹着大過自己兩三倍的食物，快到達洞口時又用自己腳上的小刀片把食物分成一小塊兒一小塊兒的，分完後，又依次搬進小洞裏。是什麼力量使它們這麼勤勉地勞動呢？我猜一定是出於對家庭的責任感吧！

我還看見了許多許多……

我願和你一起去那小螞蟻的快樂天地裏散散步。

六年級螞蟻的作文 篇8

古老的牆角邊，孤零零的開着一朵紅色的小花，在風裏輕輕地唱着歌。一隻黑黑的小螞蟻，順着花枝兒往上爬，靜靜地爬在花蕊裏睡覺。

小姑娘經過這兒，採下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書裏，小螞蟻當然也進了書本，夾成了一隻扁扁的螞蟻。

“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了很整齊的細碎的聲音。

“是誰？書本也會說話？”黑螞蟻奇怪極了。

“我們是字。”細碎的聲音回答着。黑螞蟻這纔看清，書本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得象螞蟻。”字很不好意思地回答。

“我，我是螞蟻，噢，我變得這麼扁，也象一個字了。”黑螞蟻挺樂意做一個字。

書本里有了一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第100頁，第二天就跑到第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些從來沒想動動手腳，走一走，跳一跳，“我們真的太傻了。”字對自己說，現在，它們都學着黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！

舊書不在是一本安安靜靜的書了。

有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。啊！這本她原本看厭的舊書，寫着她重來也沒有看過的新故事，他一口氣讀完了這個新故事。

第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，他更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。

這時候，小姑娘突然看到了住在書裏的小螞蟻，問：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一隻小螞蟻，現在，我住在書本里，是會走路的字了。”會走路的字？小姑娘明白了，這本書裏的字，每天晚上走來走去，書裏的故事也就變變來變去。

是的，第三天的早晨，小姑娘在舊書的封面上發現了一個字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走的，它們全住在一起，快快樂樂的，每天編出新的故事。

小姑娘再也沒有買過故事書。

六年級螞蟻的作文 篇9

你們一定看見過螞蟻吧！那你們有沒有仔細地觀察過呢？今天，就讓我來說說螞蟻。

我在我家樓下的牆角處發現了一個螞蟻洞，我看見螞蟻洞的周圍沒有一隻螞蟻，就想，它們一定躲在洞裏。於是，我跑回家拿了一塊麪包，順便拿了一塊放大鏡。我蹲在洞前，用手撕了一小塊麪包放在洞口引誘它們，看看會不會出來，果然，沒過幾分鐘，一隻小巧的螞蟻探出了腦袋，鑽出了洞口，它靠近麪包，用觸角碰了碰，好像又聞了聞，然後，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告訴夥伴這個好消息。嘿！還真讓我猜對了，馬上有一隻螞蟻出來了，緊接着，二隻、三隻，很多螞蟻都出來了，它們排着整齊而有次序的隊伍，就像士兵在出操一樣。我連忙用手把麪包搓碎，分面在螞蟻的周圍。螞蟻越來越多，越來越多，一團團，一簇簇。它們反反覆覆地搬着食物，像勤勞的搬運工人。

我用剩下的麪包屑把一隻螞蟻引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃蓋住。然後用放大鏡仔細觀察它。我看見它的角角、頭、胸、足和腹，可是怎麼也看不見它的眼睛，後來我才知道它們沒有眼睛，是用嗅覺分辨方向的。那它們怎麼交流呢？哦！原來在進行的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的跟線。如果我們用手劃過它們的進行隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲。

啊！小小螞蟻裏面竟有如此深奧的學問，真了不起。