精選六年級螞蟻的作文彙總5篇
在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級螞蟻的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級螞蟻的作文 篇1
一羣龐大的螞蟻軍團正在整齊地搬運着生活必需品。小心翼翼地在路旁走着，走着。
“報告！軍長，前方有路，可以走！”探兵報告着。“很好，後邊的隊伍跟上！全速前進！”螞蟻兵快速前進，蟻王在最後享受着優厚的待遇。“哎呦！哎呦！我們是堅強的螞蟻兵！大雨淹了我們的家，我們只好再找家！”螞蟻兵們一邊唱着，一邊走。蟻王用責備地口氣，說：“你們快點！天都快黑了，慢吞吞地！去找軍長來！”
“小的拜見大王！請問大王有何吩咐？”蟻王提高了嗓門：“你們快點，怎麼這麼慢？”軍長說：“對不起！大王，前面的路不知能不能走，所以必須由探子回報！”大王點了點頭，說：“哦！那你可以歸隊了。”“是！”軍長踏着方步回到了隊伍中去了。
“報！大雨將至，烏雲密佈！”氣象探兵對軍長報告。“二號探子，你立刻向另一個方向探路！”“遵命！”“二號氣象探子，你跟着二號探子去偵察氣象。”軍長轉身又說：“軍師，你立刻向蟻王報告，準備掉轉方向。”“是”“營長，你馬上向一號探子和一號氣象探子說，要他們歸隊！”“是！軍長！”軍長轉頭，向部隊說“大家止步，休息片刻！”過了一小會兒，二號探子和二號氣象探子回來了。二號探子說：“我已發現可以築巢的地方！”二號氣象探子說：“雨是由這裏轉移到可以築巢的地方，所以暫時雨不會到那裏。”軍長點了點頭，說：“隊伍動身，出發！速度加快！”蟻兵們又唱起歌，終於，在雨沒下，它們爬上了高處。不久，雨便下了起來。
這次螞蟻搬家，我記憶深刻。
六年級螞蟻的作文 篇2
在世界上，人類是多麼的渺小，而螞蟻，在人類的面前，又是多麼的渺小啊！而它們，也有屬於他們自己的時間，不信，就聽一個故事吧。
在一個小村莊裏，有一個男孩叫敏敏，他非常的調皮。
有一天，敏敏像往常一樣在村裏搗亂，可是他的面前，突然出現的一個仙女，那個仙女把手往敏敏的面前一晃，敏敏就昏倒了，醒來的時候，他驚奇的發現，自己變成了一隻小小的螞蟻，並且到了森林裏面！敏敏連滾帶爬的往村裏跑，可是這是的他，誰會認得呢？敏敏發現在這裏並不能找到幫助，於是垂頭喪氣的爬回了森林裏。一隻螞蟻看見了他，於是問：“你怎麼了啊？”敏敏詳細的把全部過程講給了螞蟻聽，螞蟻聽完以後，對敏敏說：“你可以來我們的大家族啊！”“真的可以嗎？”“誰說不行呢？”於是，本來還流落街頭的敏敏，一下子就成了螞蟻家族的一員。
敏敏一天一天的忙碌着，從來沒有休過一天假，終於有一天，他不耐煩了，他吼着說：“爲什麼我沒有螞蟻該有的時間！”“孩子，你以前在乾的事，就是屬於螞蟻的時間啊。”螞蟻長老意味深長的答到，敏敏恍然大悟，這時候，仙女又一次出現了，她的手一晃，敏敏又暈倒了……
當敏敏醒來的時候，他已經回到了村子裏，他連忙趕回家，寫下了這《螞蟻的時間》。
六年級螞蟻的作文 篇3
今天，天氣灰濛濛的，準是太陽公公忘了調鬧鐘，睡過頭了。
我閒得無聊，就端了把椅子，拿了一個奶油麪包，坐在院子裏邊吃東西，邊看風景。突然，我的腳邊多了一羣螞蟻。我一看，噢，原來它們是在搬我撒在地上的麪包屑啊！
開始，它們還不敢靠近我。領頭的螞蟻體態魁梧，像一個英勇的騎士，擋在了其它螞蟻的前面，好像在說：“這說不一定是一個陷阱，我們要小心謹慎一點。”然後，那隻領頭的螞蟻爬到了我的腳邊，就大聲對其它同伴說：“過來吧，她不會傷害我們的。”雖然有很多螞蟻還在竊竊私語，但還是都過來幫忙了。
我看見這些螞蟻都在搬，沒有吃。我突然想到了，爸爸給我買的《中國少年百科全書》裏介紹的螞蟻，說它們是非常團結友愛的動物。我想到了一個辦法，來檢驗一下螞蟻是不是像書中說的那樣。
我跑進屋裏，拿了一點麪包屑，然後走到了落單的，最嬌小的螞蟻身邊。它好像是個偵察員，四處搜尋着，看哪裏有食物。我把麪包屑放在它面前，對它說：“吃吧！吃吧！很好吃的麪包噢！”可是它卻沒有吃，而是徑直走到麪包屑旁邊，想要搬起，可它力氣太小，搬不動。於是它就去搬救兵。
當我看到它們一隊隊有秩序地搬着麪包屑時，我震驚了。它們一些力氣大的，一起齊心協力地搬一大塊麪包屑。力氣小的螞蟻，自己搬一塊小的麪包屑。而其他的螞蟻，有的在前面帶路，有的在旁邊加油鼓勁，還有的在旁邊攙扶着。而那位偵察員，跑到我的腳邊，高昂着頭，彷彿在說：“你錯了。”
小螞蟻用行動證明了，它們是團結的。
六年級螞蟻的作文 篇4
夏日的早上，雨後，我帶着蜜糖和快樂的好心情去看望我的鄰居——小螞蟻
沿着它們經常走動的小路上尋找它們的身影。溼溼的地面上，草叢裏、花壇裏、斜坡上的牆角里，都不見它們的身影。在哪裏呢？我的朋友。一路尋覓，來到了我家院子的牆根下，這裏地勢高，地面也乾燥，也是朋友們平時最愛玩耍的地方。果然，我在這裏找到了他們，一隻只棕褐色的小螞蟻。我的目光跟隨着他們，在磚地上兜兜轉轉，最後來到了一條長長的磚縫。那裏正有許多螞蟻忙碌地進進出出，原來這是他家的大門。我真想和他們打個招呼，可惜他們聽不懂我的語言。
於是，我把帶來的禮物——蜜糖，用筷子蘸了一滴放在大門旁邊。一陣風吹來， 一股甜甜的香味隨風飄散。很快的，我的朋友們發現了這甜美的禮物，他們紛紛來到門外，好奇地看了一會兒，就禁不住美味的誘惑迫不及待地享用起來。不一會兒，小小的蜜滴周圍就聚集了滿滿一圈的小螞蟻，他們一邊用前面的雙手捧着蜂蜜津津有味地吃着，一邊用觸角親熱地互相交談，好像在說：“真好吃呀！快多吃點吧！”
我見他們吃得香甜，又用剩下的'蜂蜜在旁邊建造了一個大型的蜜湖。我撿來了一片小樹葉放在蜜湖中心做小島，又用一張小紙條在湖上搭了一座小橋，一頭連着湖岸，一頭接着小島。然後，又拾來兩顆小果實放在小島旁邊做小丘。最後，我用筷子蘸着蜂蜜勾出一條小河把蜜湖和小蜜滴連通在一起，構成了一個大型的遊樂園。這回小螞蟻們可一下子炸開了鍋，他們順着蜜河很快地發現了大蜜湖，他們開心極了，趕緊派人回去報信。大部隊開來了！爭先恐後地趕赴遊樂場。有的在湖邊暢飲，有的在小橋上漫步，有的在小島上探險，還有的把蜜湖當成了溜冰場，在上面快樂地滑來滑去。大夥兒高高興興、熱熱鬧鬧地走到湖邊一同享用起美餐來。
多快樂的大家庭呀！有這麼多相親相愛的兄弟姐妹們，看着它們我心裏也彷彿喝了蜂蜜那麼甘甜、那麼醉人！
六年級螞蟻的作文 篇5
螞蟻，這個動物世界裏的“小不點”，一直被我視爲弱者。小時候，每次見到螞蟻，不是毫不費力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒把它們當成生命。漸漸地，我發現螞蟻雖小，但它是大力士。這是因爲它能背動比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！
螞蟻的身體就像三個小球連在一起。它的頭比較大，頂着兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點小，六條又細又長的腿就長在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在後邊。因爲螞蟻自身太小了，所以單獨一隻螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎麼辦？螞蟻用羣居來解決這個難題。
看，一大羣螞蟻在搬運一條大青蟲。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，蹬開八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在後面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒多久，那條肥大的青蟲終於被螞蟻們搬進了洞穴。
看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰也沒閒着，有的銜着螞蟻卵，有的叼着食物，有的擡着剛剛出生的小螞蟻，它們來回奔波着。那長長的隊伍像自行車的鏈條似的，一個緊跟一個，一排扣住一排，來回循環，可有秩序啦！我留心細瞧，發現它們兩行長長的縱隊前面還有一個帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰掉了隊，有誰想逗留，貪玩，那個“頭兒”或挨着的夥伴就會繞過去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來這紀律還挺嚴的呢！
螞蟻雖小，但是它們的步調是多麼地一致，心願是多麼地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋裏裝着這麼大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對它們刮目相看了。
