【熱門】我的老師六年級作文集合10篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的老師六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師六年級作文 篇1

鄧老師是我印象最深刻的老師，她30多歲，穿着很時尚，戴着一副眼鏡，小小的嘴有着潔白的牙齒，長得很漂亮！

鄧老師是一個非常有耐心的老師。記得開學第一天，她給我們上小數除法，由於錯誤率很高，全班都改用了計算器。鄧老師見了，急忙說：“大家不要用計算器了，你們再怎麼用，都不會學會的。”同學們聽了,都放下了計算器。可有一個同學家庭作業還在用計算器做，第二天早上鄧老師叫那位同學到辦公室裏，語重心長地說：“孩子，你不能再用計算器了，小數乘法計算可是基礎，以後你怎麼學高難度的計算呢？”那個同學聽了以後，就再也不用計算器了。

鄧老師不僅有耐心，還是一個嚴厲的老師呢！還記得有一次，有一位同學因爲貪看電視，到了晚上纔想起來沒有做數學作業，但是已經來不及做了。第二天早上，鄧老師把那位同學叫道辦公室說：“你的作業呢？”那個同學說：“鄧老師，我昨晚上忘記收書包了，數學作業就放在家裏的書桌上。”鄧老師一眼就看出他再撒謊，便說：“你確定沒有帶嗎？是不是沒有做？”“鄧老師，我做了，只是今天沒有帶來。”“那好，我問你，昨天作業第五題怎麼列式？”只見那個同學的臉刷地一下就紅了，但還是不想承認錯誤，鄧老師便拉着他的手說：“走，現在到你家找去。”那個同學聽了，臉色蒼白，連忙承認說：“鄧老師，我錯了，我沒有做作業，昨天晚上我貪看電視，忘記了！”鄧老師這個時候卻用原諒的口氣說：“這次就原諒你了，以後不準不做作業了，看電視固然好，但是要以學習爲主。”那個同學聽了，以後不敢再忘記作業了。

鄧老師就是這樣一個好老師！

我的老師六年級作文 篇2

“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。

不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心裏直發毛，爲啥咧，請往下看—

我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換七個老師。五年級上學期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啓。

一開學，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，衆同學也氣得直跳腳，什麼跟什麼啊？一開學就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。

衆人覺得挖苦的機會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這麼漂亮的裙子穿出“村姑範兒”？令人驚也。”某人：“誇大其詞”。……卻不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受後人敬仰”。老道姑，你是不是把歷史背下來了，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學白眼爲何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心裏卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。

那些都是下課，一上課，她板着張臉，拿着書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛啊！”我憤憤地想。某個同學乾脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要複習”。她什麼都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們全抄下來，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們全買，“哦，老天，我又不是富婆，有這麼多錢。”我義憤填膺，心疼不已。

悲劇遠不止於此，每晚上的家庭作業，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業，衆同學臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。

但經過期中考試，我發現，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發現只要我們班聽話一點，作業就少了。我對我的發現很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。

我的老師六年級作文 篇3

我要謝謝我很多的老師！因爲有他們，我的功課纔有大大的進步！

首先，我要謝謝一、二年級教導我的黃老師，老師人很好，常會特別教導某些科目不會的人，而且教書的速度很慢，目的就是要讓跟不上的人趕快跟上。

再來，就是我一、二年級的老師Amy、江老師，在我一年級時，Amy老師人也很好，因爲有秋蓉老師及Amy老師的加強指導，我以語、數都一百分的高分拿下二年級第一名的殊榮。

還有就是我三、四年級的盧老師，老師教書的速度很快，但是跟不上的人，老師一樣會停下來等，老師常稱我們三年級的一班和四年級的一班是培訓班，我很感謝老師，在老師心中，作文九十三分已經是滿分了，我們四一班活潑的傳惠，可以拿下九十三加一分的高分，也因爲有老師，我的作文能力大大提升。

以及最後，五年級的楊老師，本來功課掉到八十幾，因爲楊老師，把我的成績拉到最高，以語文一百、數學九十八、英語九十四、自然一百，四科滿分就是四百分，總分三百九十二拿下學校第四名的殊榮！

很感謝這些老師，把我的任何成績拉到最高點，謝謝！謝謝！真的謝謝這些好老師，沒有他們，我的成績絕對不會像前五名那樣的成績！謝謝老師們！

我的老師六年級作文 篇4

最使我難忘的，是教我小學五年級的女教師郭文紅老師。

她教我們十大約三、四十歲吧。圓圓的臉上總是有一副滑在鼻樑中間的淺度數眼鏡。在我的記憶中，她是一個和藹可親但偶爾嚴厲的人。

她從來不會因爲我們考試成績而呵斥我們。僅僅有一次，她對我們的考試成績不滿而拉長了臉，那是因爲我們扣分的原因都是粗心，但看到我們驚恐的眼神，她卻又笑了，拍着我們的肩膀，讓我們不要氣餒，下次努力，便把我們“趕”走了。我們用感激的心去體會，她愛我們，並沒有要罵我們的意思，那時我們更喜歡她了。

在上課的時候，她只要一察覺到我們有些疲憊，她就會從她的陳年舊事中調出些小笑話來激活我們的思維。

當我們上課犯錯時，她不會當着全班同學的面尖刻地批評我們，她會用用她小時候犯的錯事，充滿樂趣地教育我們，她是我見過的唯一一個將自己當作反面教材來教育學生的老師。

她愛運動，並且常常叫上班上的一些同學一起去鍛鍊，直到現在，我還記得我們一起運動的樣子。

像這樣的老師，我們怎麼會不喜歡她，不願和她在一起呢？就連她改作業時，我們都願意從辦公室的門縫裏看她。

前不久，我的腿摔破了。她第一眼看到時，先是爲之一怔，儘管她已不是我的數學老師，之後她非常仔細地察看起來，完全瞭解後，她叮囑我走路要慢一些，千萬不能跑，她看見我的傷口有紅藥水的痕跡，她耐心地告訴我紅藥水不能一直使用，對傷口不好，讓我以後少用一些，然後她讓我趕快回班休息，等我進班後，她才進了自己班。霎時，我的心中好象被火把照亮了似的，感覺暖洋洋的，她的一番話給了我莫大的安慰，她是多麼把人性關懷放在首位的一位好老師啊！

可惜，在我小學畢業前，她並沒有把我們教到最後，升入六年級後就不教我們了，雖然現在的老師也很優秀，但我還是懷念和她在一起的時光，與郭老師在一起的快樂時光！

我的老師六年級作文 篇5

是誰，教會我們尊重他人?是誰，給與我們知識?是誰，在燈下連夜批改作業毫無倦意?是誰，在我們需要幫助的時候伸出援助之手?那就是我們最親愛的老師!從幼兒園到現在，我曾遇到過許許多多的.老師，有溫柔的，有幽默的，有嚴厲的……真正劃過我心海，留在心靈深處的非劉雪梅老師莫屬了!

劉老師臉蛋圓圓的，非常可愛，特別愛笑，見到她，如春風拂面一般，一副紫邊的眼鏡令她更顯文靜。一頭帥氣清爽的短髮，特別有精神。 從一年級至今，她一直是我的班主任，五年來，她用實際行動感動着我們!

劉老師的課堂永遠生動有趣，我們自然都爭着發言，有些同學對課文的理解非常深刻，頻頻舉手，經常像放鞭炮一樣把所有的知識點全都掃了一遍，導致有些同學跟不上進度，沒有機會舉手發言。劉老師則會揮手讓我們坐下，給與那些沒機會舉手的同學以發言的機會。一堂課幾乎每位同學都能有機會回答問題。這種公平的對待每一位同學的做法讓我心目中對她的敬愛多了幾分。

“來來來，讓我給你擦擦汗，別感冒了!”“穿這麼少，不冷嗎?我來給你加件衣服，別受涼了!”“渴了嗎?我這兒有溫水，給你倒一杯!”“別跑那麼快，擔心摔倒了!”……劉老師的聲音是那麼的溫柔體貼，像媽媽一樣關愛每一位同學。她的辦公室裏總是存放着毛巾，乾衣服，餐巾紙……她對同學們的細心體貼讓我們覺得她是一位有愛心的老師，更是一位特別的“媽媽”!

劉老師對我們的要求十分嚴格，不論是誰犯了錯誤，她都會嚴肅批評、耐心教育。最讓我記憶猶新的是有一次語文課上，劉老師正在一絲不苟地上課，半節課後，我有點心不在焉，想着書包裏還沒看完的《射鵰英雄傳》，我的心裏有點發癢了!手不知不覺地伸進了書包裏，一邊裝着聽課的樣子，一邊掏出了那本武俠小說，放在語文書下，可我剛心驚膽戰地看完一頁，就被劉老師那雙“火眼金睛”發現了，劉老師叫我回答她提出的問題，我慌慌張張地站起來，一不小心把武俠小說碰到了地上，劉老師看了一眼地上的書，嚴肅地說：“上課要專心聽講，怎麼能看課外書呢?”我羞愧得滿臉通紅，下課後，劉老師語重心長地對我說：“你是班幹部，應該帶頭遵守課堂紀律，老師希望你能更加嚴格要求自己，做同學們的好榜樣。”從那以後，不論上什麼課我都會全神貫注地聽講，將來我要以優異的成績報答老師對我的愛。

還有一件事我一直記在心底，那是三年級的下學期。有一天放學回家，媽媽高興地對我說：“劉老師說你在學校表現很好，如果做作業時字寫得更認真一點，將來一定能有所作爲!”我聽了非常高興，心想一定要好好學習，不辜負老師對我的期望!第二天來到學校，我的同桌也說她媽媽接到劉老師的電話，告訴她再努力一點，以後也一定能成才!我倆頓時恍然大悟，原來劉老師鼓勵着每一位同學，希望每一位同學都能熱愛學習，長大後成爲祖國的棟樑!劉老師真是一位用心良苦的老師啊!

關於劉老師的故事還有很多很多，與她一起相處的點點滴滴，一言一行，一顰一笑，都保存在我的腦海之中。她是我們的良師益友，用她溫暖的手把我們領進知識的殿堂。她是指明燈，指引着我們的前進的方向，是一艘指路的航帆，指引我們學習的目標。

要是有人問我：“你心目中的好老師是誰?”那我會毫不猶豫地告訴他——劉老師，當之無愧!

我的老師六年級作文 篇6

我的語文老師，也是我們的班主任。她中等身材，披着長長的捲髮，一副無框的眼鏡下是一對炯炯有神的眼睛。每當有同學上課走神時，只要老師的眼睛掃過去，我們就能讀懂老師眼神的意思“快，清醒點，認真聽課啊！”我們馬上就會迎着老師的目光振作起精神來。

我最喜歡聽楊老師上的語文課。她口才很好，講話妙語連珠，很是風趣生動。楊老師一直教育我們：要端正學習態度，養成良好的各項學習習慣。

記得有次我語文回家作業，忘記了寫一項預習作業（楊老師在我們上新課時都要提前做好預習五件事，目的是讓我們提前做好準備，這樣上新的課時就能印象更深刻，有效的學習新知識。）

第二天上課時，只有我的語文書上面沒有預習痕跡，其他同學都能很快回答老師的提問，可是我因爲沒有提前讀課文，所以都答不上來。課後楊老師讓我寫了一篇反思。打那以後，我都乖乖做好預習事項了。

楊老師時而幽默風趣，時而嚴肅莊重，寬嚴並濟，盡心陪伴我們一起成長。她就是我最愛的——楊曉燕老師！

我的老師六年級作文 篇7

王老師，中等個子，不胖不瘦，稍有點偏黑，但很有精神，特別是兩隻眼睛炯炯有神。顯得有些帥氣，但笑起來卻非常慈祥可親。

王老師，是今年剛教我們語文的老師，雖然時間只有一個多星期，但給我的感覺卻好像我們之間是那麼的熟悉，那麼的親切。以前，我們班的同學都非常膽小，平時不太主動回答問題，王老師卻很快地發現了這一問題，他一方面鼓勵着我們，要求我們積極舉手發言，教我們樹立起自信，對自已要有信心，只要你舉手回答了，無論對與錯，都會得到老師的表揚和掌聲，尤其老師那微微一笑，好甜噢！這一笑對我們來說簡直是奢侈。

一次，老師讓我們講故事，題目是“我的家”。無意中我第一個舉手發言，當時我一下子緊張極了，因爲我聽力差造成我語言表達的障礙。這不是一個簡短的問題，而是一個故事，怎麼辦呢？王老師似乎看出了我的緊張，他微微地笑着。彷彿在對我說：“自信、加油”。我一下子變得輕鬆了，不緊張了，當我順利地講完故事時，老師再一次用微笑鼓勵了我，用掌聲肯定了我的自信。

這就是我們新來的老師，陌生又熟悉的老師。

我的老師六年級作文 篇8

下雨了。窗外是被雨點拂去灰塵的大樹。幾朵小花緊緊依偎着樹幹。樹，好像是一把爲花兒們遮風擋雨的大傘，不辭辛勞、盡職盡責。這，使我想起了我們的班主任——賈老師對同學們無微不至的關懷與照顧。

記得走進教室的第一天，賈老師可愛的笑容便深深地印在了我的腦海裏。她的語氣一直都是那麼親切，她一直都是那麼的平易近人！

臨近寒假的時候，我們班總會舉行“元旦聯歡會”。賈老師建議我參加。當時的我還是那麼膽小，我本想一口拒絕的，但是，當我擡起頭時，又看到了那張飽含鼓勵與讚許的笑臉，我猶豫了。最終，我選擇了報名參加。

聯歡會那天，班裏熱鬧極了！我緊緊攥着裝有歌曲配樂的U盤，默默地坐在位置上，等待着賈老師宣佈聯歡會的開始。那一刻真是難熬極了！我不斷地複習着那首備演的歌曲，平復着心中緊張的心情。半個小時後，我邁着緩慢的步子走上講臺，低着頭把U盤交給賈老師。那樣子，就像承認錯誤一樣。好多同學都在座位上偷笑，我看見賈老師給了他們一個警告的眼神，他們便馬上閉上了嘴巴。

配樂還沒有響起來，我就緊張得快要窒息，我不知道我爲什麼要緊張，也許是害怕唱不好，讓賈老師失望吧。我就那樣像塊木頭一樣站在講臺上，感覺四肢發麻，腦袋裏就像有幾團亂毛線飛來飛去。配樂伴着喜慶的節奏響了起來，我剛用顫抖的聲音唱了一小段，賈老師就帶頭鼓起掌來：“唱得好！加油！”同學們也跟着大聲爲我喝彩。這對於一個愛害羞的女孩子是多大的鼓勵啊。我頓時來了勇氣，順利唱完了後面的部分。瞧，賈老師總是有辦法讓我們信心滿滿，面對挑戰。

關於賈老師對同學們的關心，還有一件事令我難忘。那是一個星期三的下午。

這是一節體育課，外面下着大雨，同學們都感覺無聊極了。雖然賈老師現在完全可以在辦公室裏休息，但是她還是選擇了來“管理”我們這幫搗蛋鬼，陪我們做遊戲。突然，隊伍中間有一個同學摔倒了。賈老師臉上掛上了一抹急切，她讓同學們乖乖站着別動，自己卻快步走上前去，輕輕地把那位同學扶到一旁的椅子上，檢查他的傷勢，並關切地問他疼不疼。那位同學被問得不好意思了，連連說沒事兒，不疼。可賈老師還是把他背到了醫務室。還好後來沒什麼大問題，賈老師擦了擦額頭上細密的汗珠，總算鬆了一口氣。在燈光下，我看見賈老師的頭上竟有幾根銀閃閃的白髮……

這就是我們的班主任賈老師，一個和藹可親、平易近人的賈老師。我打心眼兒裏喜歡我們的賈老師。

我的老師六年級作文 篇9

我的老師叫範愛香。每當我想起範老師來，就忍不住哈哈大笑。

範老師說話可有趣了。有一次，我們班上的一位同學拿出水瓶來剛喝了三口，便把水倒了，老師說“你倒在地上的水夠地球上一人喝一口了。”那位同學不好意思的吐了吐舌頭笑了。而且她講課的時候，三分之一的話都說，我家的小萱萱怎麼怎麼的。把我們全班人的肚子都笑痛了

老師脾氣好。在進行大考、小考、小測試的時候，如果有一位同學做讀拼音寫漢字題，錯了一個字，範老師就說：“下次不要犯這種低級錯誤了，這是幼兒園小朋友犯的錯誤，要犯就犯高級錯誤呀”

老師不僅說話逗，留作業也變了。原來的老師留的作業堆積如山，現在，範老師留的作業跟他們可謂天壤之別。我們問她爲什麼，她說：“改革了，抄那麼多作業，記不住也沒有用呀！”。而且，老師有時是聽我們的：有一次，老師中午讓抄讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累，“啊！”，我們異口同聲的拉着嗓子喊。因爲讀讀寫寫太多了。老師又忙說：“那別寫讀讀寫寫了。”“耶！老師萬歲！”您看，老師聽我們話吧。

上體育課時，有少部分同學在教室做作業，老師不僅課上表揚我們，還讓我們休息，並且說：“別累壞了，你們還是小學生呀。”

過兒童節了，老師不僅讓我們自己主持節目，還給我們發了糖吃。老師真是天底下大大的好老師。因爲有史以來過兒童節，老師們沒給我們發過任何東西。呵，這次破記錄了

有一次過教師節，同學們有的送巧克力，有的送親手製作的賀卡，有的送貴重物品。老師謝絕了貴重物品，邊吃巧克力邊說：“真好吃，謝謝你們了。”我們聽了心裏美滋滋的，可高興了。現在辦公室的桌子上還貼着賀卡呢。我們學校如果比哪個辦公室漂亮，非我們老師的辦公室莫屬。

老師，我愛您！祝您身體健康，萬事如意，教師節快樂！

我的老師六年級作文 篇10

我的老師長着瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時圓時扁，牙珍珠似的白。她就是我的英語老師——劉老師，我們都叫她劉老師，她讀英語很標準，也很會教學生。

劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來上我們的課，我們當時還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來了許多樂趣，和我們玩一些遊戲，讓我們從中學到了許多。

老師有時也很嚴肅——對待沒交作業的同學，她總是很“兇”的，罰他們抄書或是補寫幾次作業，所以，班上一些不聽話的學生也變得乖很多了。

我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧着我們。老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。

是您讓我學會了英語，開啓了讓我通向世界各國的門！