如果六年級作文彙編15篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的如果六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如果六年級作文1

如果我是老師，我會改變以前那種枯燥無味的學習方法，讓同學們到生活中實踐，讓他們在實踐的過程中得到知識。

我也不會給同學們佈置太多的作業，而是佈置要動腦筋，要試驗的題目。這樣平時學習比較差、比較懶的同學也不會一天到晚唉聲嘆氣地抱怨作業太多，而且這些動腦筋、要試驗的題目也可以鍛鍊同學們的思維能力，不是一舉兩得嗎？

還有，我也不會因爲哪個同學學習太差而討厭他，我會耐心的開導他，而且我會和同學你多交流。

比如小紅特別怕寫作文，我便把家裏的作文書借給她看，並叫她多記一些好詞好句。在春遊或活動的時候，我會叫她描述周圍任何一個景物，儘量讓她用上優美的語句。每當她寫完一篇作文，我都要把她作文念給同學聽，讓同學們提提建議。

比如有的同學害怕考試，一考試就非常緊張，一緊張就忘記了學過的知識。我就會經常和她談心，特別是在考試之前，我會講幾個幽默的小故事，讓她放鬆心情，再讓她把學過的內容看一兩遍，加深印象。他的考試成績也就慢慢的好起來。

如果我是老師，我會當一位辛勤的好“園丁”，讓一朵朵小花盛開。

如果我是老師，我會讓同學們渡過一個金色的童年，讓快樂伴隨他們成長，讓他們成爲祖國有用之才。

如果六年級作文2

如果我喜歡女孩子

我是一個女孩子，我喜歡看耽美和百合題材的小說。

有時候看着看着，就會想，如果我喜歡女孩子呢?我覺得如果我喜歡上了女孩子，我會像往常遇事時一樣，一昧的逃避。

雖然也有50%的可能性我會去接受及包容，可是我就是一個很矛盾、很的膽小的人。

如果我喜歡女孩子，我應該會不敢跟其他人講這件事，因爲我有幾個讓我矛盾而不敢說的原因。

一，我不想讓其他人知道我的事情。

二，我怕遭到朋友們的歧視，因爲我的朋友好像都很抗拒這個。

三，我很膽小，要說出來之前就會自動轉移話題。

綜上所述，我就算喜歡上了女孩子也不會說出來。

如果真有可能在那50%的機率裏，我也不會坦然地跟那個女孩子告白，因爲我想要的不過是陪伴在他的身邊，帶給她歡樂。

因爲我不想跟她連朋友都無法做，我想就這樣看着她，直到她發現，原來她的身邊還有這麼一號人物一直陪在她的身邊，默默地守護她。

如果六年級作文3

我向往着成爲一名畫家，用毫墨綻放世間的美麗；我憧憬着成爲一名畫家，用色彩勾勒出大自然的絢爛；我期待着成爲一名畫家，用畫筆描繪出人間真情。

假如我是一名畫家，我第一幅畫該畫什麼呢？我一定要畫萬里長城，老師對我們說過，萬里長城是一條長龍，是中華民族的象徵，是我們中國人的驕傲！我要用我那五顏六色的彩筆把這條巨龍畫下來。

假如我是一名畫家，我要畫那麥浪翻滾的豐收田野；我要畫那人山人海的街市；我要畫那熱火朝天的工地；我要畫那把一生都獻給我們的老師、辛辛苦苦養育我們的父母……

假如我是一名畫家，我要畫那柳樹抽出新枝，肥土喚醒小草的春；浪花裂開心花，荷蓋展開青霞的夏；稻麥沾滿金露，樹木送走一封封枯葉的秋；山坡覆白雪，水面凝銀冰的冬。

假如我是一名畫家，我還要畫那多姿多彩的動物世界。我要畫那蛹變蝶飛的一剎；畫那牛羊吃草的悠閒；畫那鳥兒展翅自在的飛翔；畫那小魚水中歡快的追逐；畫那老虎、獵豹草地上盡情的奔跑……

啊！假如我是一名畫家，我要時時刻刻地揹着畫板，拿着彩筆，走到哪裏就畫到哪裏，畫出祖國欣欣向榮的情景，畫出那頑強不屈、永不言敗的民族精神！

如果六年級作文4

每天我都帶着開心的心情去上學，每次當我準備要上課時，都會聽到“當！當！當！”的鐘聲，鐘聲一響我都很緊張，因爲我每次都很怕萬一沒帶到作業，就會不能下課，而且我很擔心不能下課，上課真不好，好想變一變喔！

如果可以，我想把教室變一變，變成一座公園，可以在公園裏上課，那該有多好啊！因爲公園裏有盪鞦韆、溜滑梯和各種遊樂設施，可以玩遊戲、訓練體能，所以我很喜歡在那裏上課，萬一上課很累就可以馬上放鬆喔！

如果可以，我想把上課時間改成比現在長，把下課改成比現在短，這樣就可以有時間學習更多知識，而且可以考得比較好，說不定可以考進前三名，還可以上臺領獎，想到這裏我就很開心，雖然會很累但是很值得。

如果可以，我想把課程改成去動物園參觀，因爲我最喜歡動物了，我不但可以喂小動物，也可以當動物的保姆，而且可以觀賞風景，我一定會很認真學習，做我喜歡的事情。

如果可以，我想請大廚當我的老師，因爲他會教我煮菜、做麪包和各種可口美味的東西，這樣我就可以煮給全家人吃，當然，長大以後，也就可以煮給婆婆他們家吃了。

如果上課有這麼多變化，我的學習就會變得很厲害，每天都可以不再害怕，快快樂樂的去上學了。

如果六年級作文5

如果讓我許一個願望，我希望自己能管理一座城市。

我想讓這座城市成爲一座最環保、最美麗的城市。如果有一位公民隨地吐痰，我會上前制止他並勸他以後不要這樣做，因爲這是一種不文明的行爲。如果地上有一片紙屑，我會動員路人主動撿起並扔進垃圾桶。只有這樣，我們的城市纔會沒有一點兒垃圾，道路整潔又衛生。

我當然也想讓這座城市成爲節約用水的城市。我會在每個公用水池旁掛個牌子，上面寫着“節約用水，人人有責”八個鮮紅醒目的大字。這樣，每一位公民都能做到節約用水及水的重複利用。只有這樣，才能保護我們城市的水資源。

我想在每週裏抽出一天的時間，就星期日吧。讓大家都不駕駛汽車，減少尾氣排放。所有公民都騎自行車或步行，只有這樣，我們城市的藍天才會更藍，水纔會更清。

我相信，只要努力去做，夢想就會成真！

如果六年級作文6

我有許多美好的願望，但有大部分的願望都是不可能實現的，每當我想到這些永遠不可能實現的願望時，總是很羨慕那個叫“大雄”的小男孩，因爲他有一個好朋友，神奇的機器貓——哆啦A夢！

如果我有機器貓，我就會向他要一個“夢遊機”。每當早晨艱難起牀的時候，我就希望能有一個夢遊機，那是一個像頭罩一樣的東西，能夠讓使用者邊睡覺邊做其他事情的機器。要是有這個機器，我就可以一邊洗漱、吃飯，一邊睡覺，睡眠時間至少比平常多出了半個小時。

如果我有機器貓，我就會向他要一個“時空門”。從門的一端進去時，心裏默唸着自己想去的地方，下一秒你就會到那個地方。要是有這個機器，早晨我就可以在快開校門時穿過時空門，到達學校，既省力又省時間。

如果我有機器貓，我就會向他要一個“竹蜻蜓”。竹蜻蜓是一個非常方便的交通工具，把它戴在頭上，你就可以像坐直升飛機一樣到達目的地，經常遭遇堵車的時候，我都會希望有竹蜻蜓，方便地從空中就到達目的地，然後看着地面堵車的人們一籌莫展。

如果我有機器貓，我就會向他要一個……

如果六年級作文7

在21世紀的今天，世界上存在着許多未解之謎。一次偶然的機會，我得到了一粒魔藥吞下他後，終於實現了自己的願望——成爲了一名發明家。

隨着科學水平進一步提高，我——一位著名的發明家克服種種技術難題，話費了整整10年的時間，終於發明了時空穿梭機。

我利用時空穿梭機，從遠古時代帶來了一枚恐龍蛋，世界給了我最高的榮譽，時空穿梭機也成了世界博物館的鎮館之寶。我被作爲特邀發明家到博物館接受採訪。一位記者好奇地問：“您能介紹下時空 穿梭機嗎？”我拿出穿梭機，滔滔不絕的講了起來：“瞧，這就是我的發明。”記者們個個瞪大着眼睛。我接着說：“進入裏面，它能提供一切你需要的科學設備。能夠把自己看到的，聽到的收錄好， 以解開未解之謎。由於時空穿梭機需要光速，我便製造了壓縮發動機，這樣就能擁有超光速的速度了。”記者們聽了，都鼓起掌來！

其中，一位記者要體驗下，我爽快地答應了。於是，我們坐上時空穿梭機，準備到古埃及去。我們看見了許多人在造金字塔。金字塔真壯觀啊！

“譁”的一聲，我們又回到了現實。我發明的時空穿梭機不錯吧！

如果六年級作文8

如果時光不哭泣，快樂或許沒這麼重要；如果時光不哭泣，陽光或許沒這麼迷人；時光不哭泣，雨滴或許沒這麼沉重；如果時光不哭泣，淚水或許沒這麼憂傷……摻雜在時光中的憂傷，總有些多愁善感，就像被遺落在人間的天使，那樣的孤寂。蕭條的背影漸漸被黑暗吞噬。那些消逝的時光，就那樣離去，我不知道該說是我拋棄了時光還是時光拋棄了我。雨肆無忌憚地下着，無情地敲打着大地，然後大地包容它的殘暴，溶入它的世界……

時光哭了，所以纔會有雨，它哭得那樣傷心，是因爲它所愛的人類不珍惜它麼？時光哭了，所以人才會後悔，它哭得那樣絕望，是因爲它失去了所愛的東西麼？時光哭了，它哭得那樣悽楚，是因爲它錯過了燦爛的青春麼？突然覺得，時光好滄桑，它一直跑着，卻忘記了它在追什麼。時光好可憐，它不知疲倦地跑着，人們卻一次又一次地忽略它。如果時光不哭泣，明天會不會很迷茫；如果時光不哭泣，彩虹會不會很蒼白；如果時光不哭泣，世界會不會很黑暗。定格在腦海的畫面，又一次色彩斑斕；慘雜在時光中的憂傷，有一次多愁善感。如果時光不哭泣……

如果六年級作文9

在我們的生活中，一種種困難使我們痛苦不堪。如：人們對衣服的要求；人們對食物的健康要求，地震、火災對人們的傷害，人們行動的麻煩……又遇到困難的我，現在正坐在椅子上，思考着以後如何 克服困難。

假如我是發明家，我會製造出一種高功能衣服。這是一種特殊的衣服，它可以調節溫度。在炎熱的'夏天，狗熱得直吐舌頭，這時，你只要按一下這件衣服內的綠色按鈕，就會感到清爽無比；在嚴寒的冬 季，你只要又按一下紅色按鈕，就會感覺溫暖如春。這樣子，人們的生活變得更加方便，人們不再爲換衣服而費心了，同時還節省了不少布料。

假如我是發明家，我會研製出一種能讓人吃了能幾個月不用進食的食品。這種食品小巧玲瓏，吃的時候十分方便，人們從此也就不必爲一日三餐而奔波，這是一個連乞丐都值得擁有的東西。

假如我是發明家，我會發明出一座房子。它的功能很大，能夠起到瞬間轉移的作用。從此，人們再也不用擔心火災、地震帶來的危害。它不但可以防止危害，也可以把我們帶到想去就去的地方旅行，給 人們的生活帶來安全與快樂。

假如我是發明家，我會發明……

如果六年級作文10

如果世界上沒有動物，我們的生活會怎麼樣？動物可以幫助我們做什麼事呢？

經過科學家的論證如果沒有了動物，我們的地球將會變成：

1、複雜的食物鏈將不復存在，植物會因缺少捕食者而大量繁殖，佔據地球上每一片適合生長的土地，地球的氣候會隨之改變，大量的二氧化碳被植物吸收，也許溫室效應會隨之緩解。

2、假如沒有動物，地球會回到一個相對原始狀態，新的物種和生命會在不斷演化中誕生。

3、假如沒有動物，人類會很寂寞，早上我們不會在聽到鳥兒的歌唱，不會在看到魚兒在水中的嬉戲，不會有小貓和小狗給我們的陪伴，更不會有馬兒在草場上狂奔雄鷹在天空中盤旋，大自然將失去多姿多彩富有生命力的神奇絢爛，假如把人類算作是高等動物中的一種，那麼沒有動物也就沒有人類，地球從此是另一個世界。

如果六年級作文11

大家都說現在的小孩很幸福，其實我一點不覺得幸福。尤其是爸爸媽媽不在家的時候，自己孤孤單單沒有人陪我玩。

如果我會克隆，我要克隆出一個妹妹。因爲她的存在將給我帶來更多的快樂。一早起來，克隆妹妹把我叫醒，我們倆人說着昨晚的美夢，然後我們迅速的穿好衣服，洗漱完畢我們來到餐桌前比賽吃飯，歡快的笑聲、餐具的碰撞聲、咀嚼聲都交織在一起，其樂融融，然後背起書包一起衝出家門。

上學的路上，我們談着新一天的計劃，歡聲笑語引來了路人羨慕的目光，我們偶爾停下腳步把鼻子湊到花前深深地呼吸着花香，頓時神清氣爽，一起衝向學校。

當放學的鈴聲敲響，我飛奔出教室等着妹妹一起回家，在回家的路上我們一邊談論着學校的新鮮事，一邊採摘路邊的野花，爲對方編一頂小花帽，看着對方戴着帽子的滑稽樣我們不禁放聲大笑，笑聲在空中迴盪，一天的疲勞早已拋到九霄雲外。

哎！如果我會克隆，我不再讓自己孤單。

如果六年級作文12

“同學們，在上課前我問大家個問題。”一個整齊的聲音出來，我也摻和在裏面：“好。”

“給你們個選擇，你們是喜歡當月亮，還是星星，現在，輪流來說，先你一位李力。”老師指向李力的位置。“我會選擇月亮，他是天空的霸主。”李力站起來直接脫口而出。老師點了點頭，隨後幾個也是這樣……

“如果讓我選擇，我會選擇星星。”一個女孩說道，她烏黑的頭髮，紮了一個馬尾辮，黃裏透黑得皮膚，高高的鼻子，殷桃的小嘴，她是新轉來的新生，聽說她家長一直在各處工作，他也一直換學校。師問道：“爲什麼？”她說：“我認爲星星和月亮是一同種的，月亮並不是天空的霸主，星星也不是，但是星星有夥伴，如果沒有了月亮，星星會和夥伴一起在製造一個月亮，所以我選擇星星，因爲團結纔是力量。”老師聽到後，便鼓掌道：“很好，做下來吧。“……隨後也是都是月亮，因爲他們認爲星星根本沒有什麼作爲。

但是我不這麼認爲，當我站起來的時候，我選擇了星星，理由一樣，同學們都是用鄙視的眼光看着我，但是我不覺得，因爲，我相信……

隨後，我便微笑地對女孩笑道，女孩也回了我一下。

但是，她很快就轉學了。

女孩轉學，但是她的話，永遠不會……

如果六年級作文13

“光陰似箭，日月如梭”。時間過得飛快，小學六年的生活一晃就過去了。

早上，“上課，起立，老師好！”我永遠也忘不了和同學們、老師們在一起的美好時光，我要永遠記住那一瞬間，雖短暫，卻難忘，如果我還可以做一次小學生。

假如這個世界上有時光穿梭機，我一定要回到小學時代，我要用我全部的時間去學習。以前，我總認爲時間是無盡頭的，但是現在我發現我錯了。儘管時間是無盡頭的，但是人的生命是有盡頭的。曾記得小學五年級時，老師常說的一句話：“人要學會珍惜時間，如果一個人連時間都不會珍惜，那就更不用說去珍惜生命了。”所以，我如果還能回到小學時代，我一定好好學習，把以前沒掌握的知識掌握，把以前沒有做好的事情做到最好。

以前我的作業總是做得不好，不是把乘號看成除號就是把哪個數字看掉了。常常因爲這些而失去了寶貴的分數。如果我能再做一次小學生，我每次的作業一定做的整潔、工整、仔細，做一個會學習、愛學習的小學生。

唉！可惜時間不等人，在這一個月裏又能做什麼呢？只能嘆氣！只能後悔！只有懂得失去才懂得珍貴。讓我們好好珍惜小學的最後一點夕陽，相信它將是最漂亮的……

如果六年級作文14

如果我會飛，我想擁有一雙有魔力的翅膀，我會飛到貧困山村，讓失學兒童重新走進明亮的教室，學到豐富的知識。讓雙目失明的人變出一雙明亮的眼睛，讓他們從黑暗中看到多姿多彩的世界。

如果我會飛，我想擁有一雙綠色的翅膀，我會飛到大自然，警告那些亂砍濫伐的人，應該保護樹木，保護環境，讓人類遠離沙塵暴的危害。我要把樹種撒在世界各地，讓全球每個角落都綠樹成蔭，繁花似錦。讓不講衛生的人改掉亂扔垃圾的壞習慣，保護環境應從小事做起。

如果我會飛，我想擁有一雙和平的翅膀，我會飛到戰亂紛紛的地方，阻止戰爭，阻止暴力，讓受凍捱餓的人們吃飽穿暖，讓遭受磨難的人們過上祥和安寧的生活，爲他們建起美好的家園。

如果我會飛，我想擁有一雙科學的翅膀，我會飛到浩瀚的太空，去尋找外星人的蹤跡，跟她們成爲好朋友，讓地球人乘太空電梯去各星球旅行。我要去外星球探索人類未來更加美好的家園。

如果六年級作文15

我從小有一個願望，我想當一位語文老師，爲什麼呢？因爲我在鄉下上學的時候總是缺語文老師，在者教我的語文老師，寫作水平也不高，所以我立志，我一定要當一位知識豐富、口材很好，讓學生都愛聽我的課的語文老師。

如果我當了語文老師，第一節課，我教課，一定要像一條清澈的小溪一樣，緩緩地流進孩子們的心田，偶爾也會濺起幾朵浪花，浪花撞擊着孩子們的心靈，啓發他們希望學習的大門，我當語文老師，我講敕樂川這一課，我一定會把他們帶到大草原上，讓他們領略草原的風光，把學生帶入草原，讓我們親眼目睹，讓他們身臨其境，讓他們體會到草原的風光，讓他們回來以後寫一篇有關草原的作文，讓他們再不爲寫作頭疼。

我很想當一名語文老師，我想把我所學到的知識，全部傾倒給他們，讓他們在知識的海洋中散遊，我會給他們講李白、杜甫的詞，我會讓他們學習冰心、朱自清的散文，我會給他們講魯迅的小說阿Q正傳，狂人日記，讓學生領略到清新的文學風格。

我一定要完成這個心願，要想完成就得努力、奮鬥，纔會成功，所以，我要博覽羣書，成爲一個優秀的語文老師。