如果六年級作文(集合15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的如果六年級作文，希望對大家有所幫助。
如果六年級作文1
如果讓我許一個願望，我希望自己能管理一座城市。
我想讓這座城市成爲一座最環保、最美麗的城市。如果有一位公民隨地吐痰，我會上前制止他並勸他以後不要這樣做，因爲這是一種不文明的行爲。如果地上有一片紙屑，我會動員路人主動撿起並扔進垃圾桶。只有這樣，我們的城市纔會沒有一點兒垃圾，道路整潔又衛生。
我當然也想讓這座城市成爲節約用水的城市。我會在每個公用水池旁掛個牌子，上面寫着“節約用水，人人有責”八個鮮紅醒目的大字。這樣，每一位公民都能做到節約用水及水的重複利用。只有這樣，才能保護我們城市的水資源。
我想在每週裏抽出一天的時間，就星期日吧。讓大家都不駕駛汽車，減少尾氣排放。所有公民都騎自行車或步行，只有這樣，我們城市的藍天才會更藍，水纔會更清。
我相信，只要努力去做，夢想就會成真！
如果六年級作文2
孫悟空有72變，人們都很羨慕；我想如果我有72變，我一定會爲人類排憂解難。
我想如果我有72變，我會變成一隻小鳥，在藍藍的天空，去看祖國美麗的山河；去看那名勝古蹟的風景；去看那天空中蘊藏的奧祕。
我想我有72變，我會變成一名比現在更高級的醫生。治好一些得怪病的人們；只好一些白血病患者；只好一些雙目失明的人；只好一些等等需要治療的人。讓他們感覺到世界的美好。
我想如果我有72變，我會變成馬良神筆，那裏缺什麼我會在需要的東西，人們和動物就不會缺少需要的東西了。
我想如果我有72變，我會變成天空中的雲。說到雲想到雲南乾旱的區。雲南的乾旱讓多少人口乾舌燥啊！所以我想變成雲，可以去給雨哥哥說讓他下一場雨。這樣大家就不再像以往那樣口乾舌燥了。
我想如果我有72變，我會變成一所學校，讓那些沒有上學的孩子們來到這裏上學。讓這所學校也是書聲琅琅的，人們聽着就精神抖擻的。
如果我真的有72變，我一定會把整個世界來個大“變化”。
如果六年級作文3
如果我是老師，我會改變以前那種枯燥無味的學習方法，讓同學們到生活中實踐，讓他們在實踐的過程中得到知識。
我也不會給同學們佈置太多的作業，而是佈置要動腦筋，要試驗的題目。這樣平時學習比較差、比較懶的同學也不會一天到晚唉聲嘆氣地抱怨作業太多，而且這些動腦筋、要試驗的題目也可以鍛鍊同學們的思維能力，不是一舉兩得嗎？
還有，我也不會因爲哪個同學學習太差而討厭他，我會耐心的開導他，而且我會和同學你多交流。
比如小紅特別怕寫作文，我便把家裏的作文書借給她看，並叫她多記一些好詞好句。在春遊或活動的時候，我會叫她描述周圍任何一個景物，儘量讓她用上優美的語句。每當她寫完一篇作文，我都要把她作文念給同學聽，讓同學們提提建議。
比如有的同學害怕考試，一考試就非常緊張，一緊張就忘記了學過的知識。我就會經常和她談心，特別是在考試之前，我會講幾個幽默的小故事，讓她放鬆心情，再讓她把學過的內容看一兩遍，加深印象。他的考試成績也就慢慢的好起來。
如果我是老師，我會當一位辛勤的好“園丁”，讓一朵朵小花盛開。
如果我是老師，我會讓同學們渡過一個金色的童年，讓快樂伴隨他們成長，讓他們成爲祖國有用之才。
如果六年級作文4
如果世界上沒有動物，我們的生活會怎麼樣？動物可以幫助我們做什麼事呢？
經過科學家的論證如果沒有了動物，我們的地球將會變成：
1、複雜的食物鏈將不復存在，植物會因缺少捕食者而大量繁殖，佔據地球上每一片適合生長的土地，地球的氣候會隨之改變，大量的二氧化碳被植物吸收，也許溫室效應會隨之緩解。
2、假如沒有動物，地球會回到一個相對原始狀態，新的物種和生命會在不斷演化中誕生。
3、假如沒有動物，人類會很寂寞，早上我們不會在聽到鳥兒的歌唱，不會在看到魚兒在水中的嬉戲，不會有小貓和小狗給我們的陪伴，更不會有馬兒在草場上狂奔雄鷹在天空中盤旋，大自然將失去多姿多彩富有生命力的神奇絢爛，假如把人類算作是高等動物中的一種，那麼沒有動物也就沒有人類，地球從此是另一個世界。
如果六年級作文5
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”是的，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的理想，我的理想是做一名小學校長。
我所在的學校，每個班都有八十多名同學，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學。如果我做校長，會大力發展我校的教育事業，在學校裏多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室裏讀書寫字，讓他們不因爲經濟困難而輟學。
如果我是校長，我會帶學生去讀書，因爲書能給人力量，使人進步。我還會在校園裏開放圖書館，讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書，讓孩子們在書的海洋中遨遊，讓孩子們體會到讀書的樂趣。
如果我是校長，我一定會發展課外活動：唱歌、跳舞、學樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學們根據自己的特長和愛好選擇課外活動，讓同學們在玩中學，在學中玩，讓同學們明白學習也可以變得很快樂。
如果我是校長，就在課上把要學的、該講的都講完，課下不留家庭作業，只讓同學們在家讀書，這樣就不用再爲作業發愁了。
如果我是校長…
如果六年級作文6
大家都說現在的小孩很幸福，其實我一點不覺得幸福。尤其是爸爸媽媽不在家的時候，自己孤孤單單沒有人陪我玩。
如果我會克隆，我要克隆出一個妹妹。因爲她的存在將給我帶來更多的快樂。一早起來，克隆妹妹把我叫醒，我們倆人說着昨晚的美夢，然後我們迅速的穿好衣服，洗漱完畢我們來到餐桌前比賽吃飯，歡快的笑聲、餐具的碰撞聲、咀嚼聲都交織在一起，其樂融融，然後背起書包一起衝出家門。
上學的路上，我們談着新一天的計劃，歡聲笑語引來了路人羨慕的目光，我們偶爾停下腳步把鼻子湊到花前深深地呼吸着花香，頓時神清氣爽，一起衝向學校。
當放學的鈴聲敲響，我飛奔出教室等着妹妹一起回家，在回家的路上我們一邊談論着學校的新鮮事，一邊採摘路邊的野花，爲對方編一頂小花帽，看着對方戴着帽子的滑稽樣我們不禁放聲大笑，笑聲在空中迴盪，一天的疲勞早已拋到九霄雲外。
哎！如果我會克隆，我不再讓自己孤單。
如果六年級作文7
時光荏苒，如白駒過隙，六年的時光，讓我擁有了許多，也讓我有了許多遺憾，驀然間，突發奇想：如果，我能再做一回小學生……
如果，我能再做一回小學生。我不會把“5”看成“3”，屢屢犯錯，考試時，我會認真讀題，不會讓“馬虎粗心”這頂小紅帽總戴在我頭上。
如果，我能再做一回小學生。我不會與同學鬧彆扭，我會珍惜與同學朝夕相處的一點一滴，不要面臨畢業才後悔當初。
如果，我能再做一回小學生。……我想做的事太多，但最想做的莫過於好好學習。
平日上課，我總如“行屍走肉”般，“身在教室，心在外”，面對老師的作業，我總交差半應付……
再做一回小學生的我，上課一定會積極發言，認真聽講；寫作業時，字寫得端端正正……
但是，這只是我的幻想，世上沒有後悔的藥，只有珍惜今日，纔不會後悔當初啊！即使步入初中生涯的我，一定不會讓初中留下太多的遺憾……
軒外自是繁花簇簇，
庭內人卻黯然孤獨，
嘆！嘆！嘆！
遺憾斷腸酒酒何處？
如果六年級作文8
我與她，是陌生人。是朋友，是閨蜜。
或許她說的沒錯：當她走時，就決定一刀兩斷一了百了了。可是，爲什麼她偏偏持續的在我的生命之中冒出？爲什麼她還會讓我做着懦弱的事——哭。爲什麼她還會對我發一個微笑？
不由自主的走到那裏，那曾經的班級，曾經的課桌，曾經的……前，摸一摸它，摸一摸她，看看還有沒有她的溫度，可。還是冰涼。端起她與我唯一的合照，顯得那麼稚嫩。眼淚落下來，落在她的臉上，擦去的，不是淚水，是曾經。
一直以爲，真正的友誼是不會變的，可是。我錯了，錯得那麼離譜，那麼幼稚，人類的友誼在時間與空間的抨擊下顯得那麼的脆弱，那麼的不堪一擊！
現在，還是會不由自主的想起她，想起她的小眼睛和愛笑的嘴。走在正下着傾盆大雨的街上，享受着寂寞心碎的感覺。眼角流下一滴淚，可再沒人看見。還在想念着一個人，我的心爲她而碎。此時我還在孩童時期的最後一年孤獨的奔跑，那個曙光裏，沒有你。朋友，你在哪裏？
如果，我們不曾相遇，不曾成爲對方生命裏重要的人，不曾……可，不能磨滅的是我們曾在對方的生命中做了一顆流星。
如果六年級作文9
如果我喜歡女孩子
我是一個女孩子，我喜歡看耽美和百合題材的小說。
有時候看着看着，就會想，如果我喜歡女孩子呢?我覺得如果我喜歡上了女孩子，我會像往常遇事時一樣，一昧的逃避。
雖然也有50%的可能性我會去接受及包容，可是我就是一個很矛盾、很的膽小的人。
如果我喜歡女孩子，我應該會不敢跟其他人講這件事，因爲我有幾個讓我矛盾而不敢說的原因。
一，我不想讓其他人知道我的事情。
二，我怕遭到朋友們的歧視，因爲我的朋友好像都很抗拒這個。
三，我很膽小，要說出來之前就會自動轉移話題。
綜上所述，我就算喜歡上了女孩子也不會說出來。
如果真有可能在那50%的機率裏，我也不會坦然地跟那個女孩子告白，因爲我想要的不過是陪伴在他的身邊，帶給她歡樂。
因爲我不想跟她連朋友都無法做，我想就這樣看着她，直到她發現，原來她的身邊還有這麼一號人物一直陪在她的身邊，默默地守護她。
如果六年級作文10
在21世紀的今天，世界上存在着許多未解之謎。一次偶然的機會，我得到了一粒魔藥吞下他後，終於實現了自己的願望——成爲了一名發明家。
隨着科學水平進一步提高，我——一位著名的發明家克服種種技術難題，話費了整整10年的時間，終於發明了時空穿梭機。
我利用時空穿梭機，從遠古時代帶來了一枚恐龍蛋，世界給了我最高的榮譽，時空穿梭機也成了世界博物館的鎮館之寶。我被作爲特邀發明家到博物館接受採訪。一位記者好奇地問：“您能介紹下時空 穿梭機嗎？”我拿出穿梭機，滔滔不絕的講了起來：“瞧，這就是我的發明。”記者們個個瞪大着眼睛。我接着說：“進入裏面，它能提供一切你需要的科學設備。能夠把自己看到的，聽到的收錄好， 以解開未解之謎。由於時空穿梭機需要光速，我便製造了壓縮發動機，這樣就能擁有超光速的速度了。”記者們聽了，都鼓起掌來！
其中，一位記者要體驗下，我爽快地答應了。於是，我們坐上時空穿梭機，準備到古埃及去。我們看見了許多人在造金字塔。金字塔真壯觀啊！
“譁”的一聲，我們又回到了現實。我發明的時空穿梭機不錯吧！
如果六年級作文11
因爲人口漸漸增多，地球上已經沒有空閒了。
一天，科學家們發現，一個比地球較小的隕石正在接近地球，科學家們聯合制造了導彈，準備去炸碎隕石，但導彈沒能打碎它，倒使它着火了！它像個大火球，飛行在宇宙中，瘋狂地燃燒着。人們製造了幾架載着巨型滅火器的飛船和衛星，日夜不停地給“大火球”降降溫，日復一日，月復一月，“大火球”的火滅掉了，全部都是黑漆漆的。人們發現，這裏面有用之不絕的水、汽油、煤氣、金屬等物品，人們驚奇不斷。
幾百年過去了，一天，人們把所有的物資開釆完了，看到了一個巨型透明罩，裏面是一個大得看不到外型的熒光色飛船。突然，它出現了成百上千的門，正靠近地球呢！科學家們趕緊讓人們遷進了大飛船，人們坐好後，在透明罩裏飛出，而地球被大隕石撞碎了，人們飛出了黑暗的宇宙，越飛越高，飛到了沒有悲傷，沒有痛苦的天堂去了。人們到了那後，高興極了——高大的樹木一排排，頂天立地；蔚藍的`海水一片片，小魚遊玩；潔白的雲朵一朵朵，點綴天空；房屋遍地，馬路相通，牧場、田野、山川、河流……哇，簡直是個山水如畫的好地方。那沒有災難，沒有寒冷，沒有痛苦的地方，到處充滿了和諧！
如果六年級作文12
“藍藍的天空，清清的湖水……”這是騰格爾的《天堂》。可是，對於現在，似乎很是諷刺。因爲，城市裏就很難看見，只能在草原看見。大城市都在搞開發建設。原有的生存環境都被破壞了。樹木雖然又不少，清澈的湖水也有不少，可誰能保證樹木只會增加不會減少？誰能保證湖水只會清澈，不會污濁？
如果有一天，世界失去了生機，那請問，天堂在哪？
那時候，沒有植物，沒有動物，只有人類和房屋，天空不時藍色，湖水不是清澈，它們都是污濁的。沒有小鳥在枝頭歌唱，沒有小魚在湖裏活蹦亂跳，沒有了。這是爲什麼？因爲我們砍伐樹木，排放污水，虐殺生靈，才導致大自然沒有生機的悲劇啊！地球上已經沒有了任何資源，就是一個空殼，是因爲我們的無限制索取，我們不懂得珍惜。
這一切都是假想，可如果還是照現在一樣的話，我們遲早“美夢成真”。
如果六年級作文13
假如我會魔法，
我要變出甘甜的雨水，
去滋潤久旱的大地，
因爲大地養育了我們，
讓我們得以生存。
假如我會魔法，
我要變出老師桌前的紫丁香，
裝扮老師的房間，
老師日日爲我們操心，
每次批改作業到深夜，
多辛苦啊！
就讓這花香流入老師的心田，
讓老師做個香甜的夢。
假如我會魔法，
我要變成關閉工廠的合同，
讓我們的家園不受污染。
因爲工廠排出污水、灰煙，
不僅不綠化環境，
反而把環境弄得越來越差。
假如我會魔法，我要變出和平的世界，
把戰爭中的孩子接來上學，
讓他們跟我們一樣，
幸福的讀書、快樂的玩耍。
還要贈送他們美好的社會、
溫馨的家庭，多麼好！
如果六年級作文14
時光飛逝，轉眼10年過去，我馬上是個快要上六年級的小夥子了。
如果我上六年級，那我就不再像一年級二年級的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了，而是要拿出一個有大哥風範的人。
如果我上六年級，可以幫助家裏人做家務，倒垃圾、洗碗、洗衣服，甚至做飯也可以，我會做得拿手好戲——蛋炒飯。
如果我上六年級，會學到更多深奧的知識，也會更成熟，更穩重，更強健。身上的肌肉越來越多，肥肉越來越少。
如果我上六年級，我也會去保護低年級的小弟弟、小妹妹們。出現了打架的情況我也會去及時制止。
如果我上六年級，身體會一級棒，可以遊玩祖國的大好河山，認識五湖四海的朋友，還能增長很多見識。我盼望能去海里潛水，和海里的小魚兒親密接觸，欣賞常人見不到的另一片風景。
如果我上六年級，我會更努力學習英語，看外國大片不看字幕也能弄懂一點意思。去外國，我會對他們說“I am a Chinaese。”
六年級的我還會有許許多多的變化，讓我今後用實際行動來告訴你吧。
如果六年級作文15
如果時光不哭泣，快樂或許沒這麼重要；如果時光不哭泣，陽光或許沒這麼迷人；時光不哭泣，雨滴或許沒這麼沉重；如果時光不哭泣，淚水或許沒這麼憂傷……摻雜在時光中的憂傷，總有些多愁善感，就像被遺落在人間的天使，那樣的孤寂。蕭條的背影漸漸被黑暗吞噬。那些消逝的時光，就那樣離去，我不知道該說是我拋棄了時光還是時光拋棄了我。雨肆無忌憚地下着，無情地敲打着大地，然後大地包容它的殘暴，溶入它的世界……
時光哭了，所以纔會有雨，它哭得那樣傷心，是因爲它所愛的人類不珍惜它麼？時光哭了，所以人才會後悔，它哭得那樣絕望，是因爲它失去了所愛的東西麼？時光哭了，它哭得那樣悽楚，是因爲它錯過了燦爛的青春麼？突然覺得，時光好滄桑，它一直跑着，卻忘記了它在追什麼。時光好可憐，它不知疲倦地跑着，人們卻一次又一次地忽略它。如果時光不哭泣，明天會不會很迷茫；如果時光不哭泣，彩虹會不會很蒼白；如果時光不哭泣，世界會不會很黑暗。定格在腦海的畫面，又一次色彩斑斕；慘雜在時光中的憂傷，有一次多愁善感。如果時光不哭泣……
