愛六年級作文彙編15篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的愛六年級作文，希望能夠幫助到大家。
愛六年級作文1
我的媽媽什麼都好，就是有一點令我很反感——她很喜歡嘮叨。如果把她每天對我的嘮叨都記錄下來並拼接好，估計可以繞地球整整三圈了呢！
你瞧，新年到了，外婆照樣給我們做了一桌豐盛的菜餚，有鮮美的石斑魚、入口即化的紅燒肉、美味的烤雞等等。我才吃了幾口，媽媽就嘮叨起來：“少吃點吧！我們馬上就要去旅遊了，萬一你拉肚子了怎麼辦呀！”對於我這個吃貨來說，眼前的美食纔是最重要的。我不耐煩地擺擺手：“知道了，知道了！”但是嘴上卻還沒有停下來，一直吃到肚子已經滾圓滾圓了才肯罷休。
當天晚上，我感覺頭暈乎乎的，就像掉進了一個高速旋轉的漩渦裏，停也停不下來，肚子裏也一陣翻江倒海。我忍不住對媽媽說：“我肚子難受，頭也很痛，全身發冷！”着急的媽媽趕快拿來體溫計給我量體溫。媽媽看了看體溫表，皺了皺眉頭，再次開啓了“嘮叨模式”：“呀！你發燒了！這下旅遊不能去了！叫你不要吃那麼多，你還不信！”“旅遊不能去了”這六個字就像一支利箭一樣刺進了我的耳朵。頓時，眼淚大滴大滴地滾落下來，浸溼了一片牀單。媽媽看我傷心的樣子，連忙安慰道：“沒關係的，離旅遊還有一天，說不定你好好休養，等到明天就好了呢！”聽了媽媽的安慰，我的心情也好了一些。晚上，我不時聽到媽媽溫柔的嘮叨聲：“好點了嗎？舒服點了嗎？”雖然媽媽每過五分鐘就要問我一遍，但是我卻覺得心裏暖暖的，一點也不覺得煩。
第二天早晨，我仍然高燒不退。於是，媽媽只好取消了旅遊計劃。啊！旅遊真的不能去了！我一連好幾天都沮喪無比。媽媽看我悶悶不樂的樣子，又切換了另一種“嘮叨模式”：“別不開心了，玩會兒ipad吧！這次旅遊沒去也沒虧多少錢，等你休養好了，我用剩下的錢請你吃一頓大餐，好不好？”一聽到“大餐”兩個字，我頓時覺得心情好了許多。後來，我才知道，那次旅遊沒去虧了好幾千元，媽媽爲了安慰我，故意把虧錢的數字說小了。
過了幾天，我的病終於好點了。於是，媽媽開始監督我寫作業了：“奧數做了嗎？英語做了嗎？毛筆還沒寫呢！快點寫作業去！”於是，我又開始了和以往一樣的生活，只是我不再反感媽媽的嘮叨了，因爲我知道，嘮叨裏蘊藏着媽媽對我的愛。一絲絲愛就如清澈的涓涓細流，從生活的每一個角落緩緩流出，一點一滴的愛漸漸匯成了一片美麗的大海，那片海，永遠是那麼湛藍，那麼遼闊，讓我像一條小魚兒一樣在溫暖的海水裏暢遊着，那股愛的暖流彷彿流到了我心裏……
愛六年級作文2
夏天，一個不錯的季節，除了能讓我享受到酣暢的大汗淋漓的感覺，還能讓我體驗到吞下整個冰箱的涼爽。
我愛夏天，因爲它帶來的是兩個月的長假。夏天，有許多事可以做，旅遊，去農村體驗生活，傍晚和家人打羽毛球……但最令我向往的是吹着空調，得意地嘲笑那些熱得直叫“熱死了，熱死了”的知了，同情地看着來來往往的人，那些戴着帽子，架着墨鏡，披着披肩，甚至還戴着手套的人。最自豪的是“拯救”冰箱裏凍得受不了的冰棍。此時有大義凜然，有“犧牲大我，完成小你”精神的我，便以風捲殘雲之勢，“拯救”了冰棍。在家裏過夏天，我真的很慶幸不用受紫外線的侵害，不用全副武裝高防曬，也不用趴在樹上，熱得大叫“熱死了”。
我愛夏天，因爲它總能讓我回憶起童年的趣事。好玩、有趣的事好像總髮生在夏天。三年級的暑假裏，我一家去表姐的老家玩。我帶了釣魚竿，表姐家也有釣魚竿，我便和爸爸、姨父還有表姐帶上水桶和魚餌去河邊釣魚了。河邊有一個小屋，是打漁的人放漁網的。這個小屋二樓有一個露天陽臺，屋裏有幾個小凳，我們正好可以坐在陽臺上。一切都準備好了，我們開始釣了。大家一聲不吭，生怕把魚嚇走了，都全神貫注地看着浮標。一會兒，姨父釣到了一條魚，七八釐米長。接着，爸爸釣到了一條魚，比姨父釣的大點，十多釐米。表姐也釣到了一條魚。許久，爸爸、姨父、表姐每人又釣了一條魚。面對等了半個小時都釣不到魚的情況，我開始有點沉不住氣。爸爸教導我要有耐心，於是我便靜下心來。果然，功夫不負有心人，我釣到了一條大約三十釐米長的鮎魚。這下我開始炫耀我的鮎魚，連在裝魚餌的時候都在炫耀，結果魚餌裝得鬆鬆散散的，可我還不知道。爸爸、姨父、表姐他們的魚雖沒有我的大，可已經釣了好多條了，我自從釣到了鮎魚，一條魚也沒有釣到。我把魚鉤拿了上來，發現魚餌已沒了。我裝上魚餌，放入水中，靜靜等待。過了一會兒，我看見浮標動了，連忙拉釣魚線，一條魚露出水面，就在半空中，魚又掉進了河裏。我並沒有爲沒釣到這條魚惋惜，而是感嘆道：“這條魚知道必要時放棄，不嗜吃如命，肯定可以安心度過餘生。”大家聽了我的話都笑了。太陽公公慢吞吞地下班了，我們滿載而歸。
我愛夏天，愛它雨後的清新，愛它彩虹的美麗，愛它酷暑裏的一陣涼風，更愛它甜蜜的回憶。
愛六年級作文3
“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛是深沉的，偉大的。母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨着兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕；母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。她能融化冰川，淨化心靈、蓬勃生機。她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬物。
自從上學到現在，我一直步行去學校，可我心中十分不滿。爲什麼其他父母都會親自接送自己孩子上學，而我的母親就不肯呢？今天早上，不懂事的我又和媽媽吵架了，獨自一人跑到山頭散心。“六月的天，小孩的臉——說變就變”，天空烏雲密佈，一場大雨就要來臨。眼間，大雨瓢潑如下，我在慌亂中迷失了路。正當我不知所措時，一個熟悉的身影出現在我眼前。是媽媽，原來是媽媽啊！ “媽媽，我在這兒”，我高興的喊道。回到家後，媽媽不但沒有指責我，還向我講了很多做人的道理。後來我才知道，不是媽媽沒有接送我，而是每天跟在我的身後，怕我出意外，至於爲什麼不讓我知道，這是爲了鍛鍊我獨立生活的能力。我真是錯怪媽媽了，“媽媽，對不起，是女兒錯了”，我真心的向您道歉，希望你能夠原諒女兒的無知。
媽媽不僅關心我的身體，而且也十分關心我的學習。一天晚上，我被一道數學題難的抓頭撓腮，忙着做家務的媽媽看出了我的心思，媽媽語重心長的說：“我小時候由於家裏窮，沒讀過幾年書，你可不能學媽媽啊！不會做很正常，你可以到學校問老師或同學，只要你認真學，媽媽相信你肯定是個好學生。”從此之後，我學習倍加努力，“功夫不負有心人”，在今年的期中考試中，我的語文成績榮獲班級第一名。
有一次禮拜天，我感冒了，這周的衣服還沒洗，我剛要洗的時候，媽媽走過來說：“你去休息吧，衣服我來洗，你現在是畢業班的學生，如果感冒嚴重了，那得耽誤多少功課啊！”當時我感動的差點掉出眼淚。
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白髮似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。母愛是一座高高的山。無論你有多大困難，她總是依靠的屏障。那高聳的身軀，爲你遮風擋雨，令你心安神怡。母愛是一泓深深的潭。無論家有多少糾葛，她總是以容納百川的胸懷，默默忍讓。那寬宏的氣量，那包含的品格，讓家和睦泰然，息事寧人。
愛六年級作文4
一束陽光在每天清晨叩醒我的心房，小區鳥兒的歌聲，爲我歌唱着新一天的前奏。
“多麼美的一天啊。”我不禁感嘆。望着頭頂的天空，一碧如洗，潔白柔軟的白雲不斷地變換着，多麼可愛。我彷彿融入了這片天空，與鳥兒一起歡唱，與白雲一起玩耍，與太陽公公談論心事……
可是好心情卻被硬生生地破壞了——站在一條馬路前，來來往往的車輛飛速地疾奔着，就連影子也看不清。“刷刷刷——”只聽聲音，就知道一輛輛汽車飛奔而過。“今天的車好多啊。哎呦喂，什麼時候才能過去啊！”我身旁是一位老奶奶，此時她正在嘀咕着什麼。是啊，你瞧瞧，我剛纔打了個禮讓手語，也沒有車主理我。這不，好不容易抓住了個紅燈的空隙，哪知一輛黑色的私家車突然呼嘯而來，使我打了個寒顫，剛想邁出的第一步，卻被這突如其來的車子嚇得縮了回去，我一邊爲自己慶幸，一邊責備着那輛私家車的主人：怎麼能闖紅燈呢？這是多麼危險的事情！我剛想再次踏出腳步，那紅綠燈像是在捉弄我一般，竟然跳回了綠燈！我氣憤地直跺腳。奶奶笑着說：“這個路段來往車輛很多，所以紅燈時間會比較的短，過馬路也就不方便。”我聽了奶奶的話，琢磨着剛纔的時間，紅燈絕對多不了半分鐘。而綠燈時間一般就有兩三分鐘，而這三分鐘內，車水馬龍一般，數百輛車從我的眼前呼嘯而過。這時，一輛私家車停在我的腳跟前。我愣了愣，擡起頭，陽光映在那擋風玻璃上，我從一片金光中看到了一張普通的臉，方方正正的平頭，深深淺淺的皺紋，其他的便沐浴在了舒適的陽光裏了。我隱隱約約看見，他伸起了那雙大手，五指併攏，左右扇動着——啊，這是禮讓手語！我笑着，點點頭表示了謝意。我剛想走過去，卻見身旁的老奶奶顫顫巍巍的移動着腳步，我笑了笑，用右手輕輕攙起老奶奶，說道：“奶奶，我們趕緊走。我攙着點您，您小心點。”奶奶裂開嘴，對我笑了笑：“謝謝你啊，小朋友。”
在一片嘈雜聲中，我扶着老奶奶，在那位司機的配合下，抵達了馬路中間，並在車少的情況下抵達了對面。我笑着與老奶奶道別，便又自由自在地望向天空去了，我似乎看見了太陽與白雲們笑眯眯地看着我，對我說：“你和司機的右手，是對不同人那不同的愛。”
愛六年級作文5
秋風輕輕地吹過大地。我的孩子們央求着我帶他們去秋遊。我望了望外面：“嗯，天氣不錯，今天可以讓他們去溫哥華最繁華的地方見見世面。”於是，我帶着孩子們出發了。
我在前面帶領着孩子們，一搖一擺地走上了馬路。街道上車水馬龍，路邊的行人來來往往。孩子們的好奇心一下子被這繁華熱鬧的景象激起來了。他們一路上東瞧瞧，西望望，不時地扇扇翅膀，叫上兩聲。這一隊的小鴨子引得路人忍不住駐足觀看。一個稚嫩的童聲響起：＂媽媽，小鴨子真可愛，他們要去幹嘛呀？”
我帶着這羣好奇的小傢伙，一搖一擺地向前走去，人類也很善良，主動爲我們讓出一條小道來。突然，一個不明物體“飛”過來，定睛一看，原來是人類的交通工具，我轉過頭剛想提醒孩子們，就聽見孩子的叫聲：“媽媽——”，之後“撲通撲通”幾聲，我的孩子就有三個不見了。只聽見剩下的幾個孩子嚇得大喊：“哥哥、姐姐們掉進洞裏了！”我循聲望去，哪裏是什麼洞，那分明是下水道！
我着急地來回踱步，並朝井裏呼喚他們，三個小傢伙嚇得抱成一團，瑟瑟發抖。怎麼辦？怎麼辦？這時我看到一個巡警向這邊走來，我立刻飛奔過去，張開嘴巴，衝着他大喊，想尋求他的幫助。可他卻向我點了點頭，一點也沒明白我的意思。我咬住了他的褲腳，又衝井邊“嘎嘎”地叫了幾聲。他終於挪動了腳步，跟着我來到了井邊。
我衝着下水道大叫，他向下水道看了看，只見三隻小鴨子不安地抱成了一團。他明白了我的意思。只見他立刻趴在地上用手去撈，卻怎麼也碰不到。他把帽子摘下來，伸進下水道里，還是差一點兒。這時，周圍聚集了不少路人，不知是誰拿了隔壁漁網，遞給了他，他終於把我的孩子們一一撈上來了。人羣中頓時響起了一陣陣掌聲。
被撈起的孩子們立刻圍在我的身邊，看看三隻溼淋淋的小傢伙，我對着這羣好心人扇了扇翅膀，“嘎嘎——”地道了幾聲謝。我們又排成了整齊的隊伍向前出發了。只見他們向我招手，與我們告別呢！而剛剛還川流不息的車輛也紛紛停了下來，爲我們讓出一條路……
在路上，我一邊走一邊想：真謝謝人類，如果我們與人類可以溝通的話，一定是人類的知心朋友。
愛六年級作文6
您擦乾的是我的淚水，澆灌的是我的心情，我將一生以您爲動力。——題記
鮮紅的分數，滴上了我的淚水，榜上的榮耀，全經您的關愛。我站在領獎臺上舉着鮮紅的獎狀，露出感動的微笑。
“你看，你看，他在第八名，上次不還是年級第一的嗎？”許多同學在剛剛貼上牆的成績榜下小聲議論着，而我則低下頭，走過了他們的身邊，期中考試，我的成績簡直是一塌糊塗，總分第八名，這是我從來都沒有考過的極差的成績，試卷一發下來，我便受到了各科老師的批評與教育，我難過，我更無地自容。
回到家，我已經想好了，如何將這個消息告訴母親，可我一進門卻並沒有發現母親的蹤影。
放下書包，我四處尋找，終於在河邊找到了母親。她正在洗衣服，洗過的衣服放在兩個桶裏，沒洗過的衣服放在兩個盆裏。我悄悄走上去母親洗衣服時濺出了幾滴水飛到了我的臉上，一種刺骨的寒冷，立即而來，那種寒冷簡直就像深處極地，跌入了冰洞中那樣。再看看母親頭髮花白了，身體瘦弱，卻一次又一次的把手伸入那樣冰冷的水中。吃力的拿起那些浸在水中的每一件衣服，母親的手拿出來的時候，冒着白氣，通紅通紅的臉，也像是腫了，看着不由得讓人心疼。
看到這裏，我不由得落下了眼淚，走向前去一把抓住了母親的手，含着淚說：“我來吧媽媽。”於是我用盡全身力氣，吃力地洗完了的那些衣服。
母親知道了，我的成績，他的眼神裏明顯流露出了一絲希望，但是她還是用溫柔的手擦乾了我的眼淚說：“沒關係的兒子，這次可能是你發揮不好，下次一定會考好的，繼續努力，沒關係的。”母親的話讓我更加難過，因爲我感受到了她的失望，但是更有愛，我牽着母親瘦小的手，我對天發誓：不能讓母親的辛苦白費，不能讓母親失望。
“第一名！”當我聽見老師說出了我的名字時，我感動地哭了，走上領獎臺，我感覺剎那間沒有了壓力，心裏想的全部都是母親洗衣時的背影。母親我成功了，謝謝您對我的寬容和對我的愛，這是我一生的動力，我會用我的一生好好孝敬您。
愛六年級作文7
在我心中有一件事就像是一杯濃濃的咖啡，雖說不甜，卻令我回味無窮。
小時候，我的學習成績樣樣都很不錯，就是我在上課時不愛舉手發言。許多老師在我的報告冊上的評語都是“你的學習成績優異，但是上課時總是默默不語，如果你大膽發言，相信你會更棒的！”爲此，我感到很苦惱，心裏總是一遍又一遍地重複着：“爲什麼，爲什麼我這麼膽小呢？”
記得在我上二年級的時候，一次公開課前，巫老師課前佈置我們預習第11課，我回家的時候，反反覆覆地讀了一遍又一遍，就是弄不懂一句話的意思，媽媽催促了我很多遍，快睡覺了，我只好合上書本，睡覺去了。第二天，老師提問那句話的意思時，偏偏叫到我來解答。我慢吞吞地站起來，過了一會兒，才從牙縫裏擠出幾個字：“我……我……這個……”老師的臉頓時尷尬起來，叫我坐下。下課時，老師就把我叫到辦公室，生氣地說：“怎麼這麼簡單的題目都不會，平常上課回答不出來也就罷了，可現在是公開課，我們學校名譽都該掃地了。”我聽了，心裏頓時感到有一根根針刺進我的心，臉上火辣辣的，淚珠在眼眶裏打轉……
自從發生了那次事情之後，我更膽小了，不敢和同學玩；讀課文時不敢放聲朗讀；被同學打了只是默默流淚……
在我上三年級的時候，我換了一位班主任，也換了一個班。面對這個陌生的班級，我再一次膽小起來。一下課，老師就把我叫到她的辦公室，笑盈盈地對我說：“慧英，你能告訴我爲什麼不大膽舉手嗎？”“我……我怕回答……錯了，您會……批評我。”我支支吾吾地回答，“沒事，錯了沒關係，只有大膽發言，不怕錯，纔是最棒的，慧英，我相信你一定可以的。”老師對我豎起大拇指，我望着周老師，膽怯地問：“我真的可以嗎？您不會罵我嗎？”“當然可以，老師相信你，加油哦！”
下午，老師面帶微笑走進教室，說：“今天我們來自我介紹，每個人都要哦！首先從劉慧英開始。”聽完老師的話，我心怦怦直跳，提到了嗓子眼，怎麼辦？怎麼辦？我，我可以嗎？只見老師朝我點點頭，笑了一下，彷彿在對我說：“你可以的，加油呀！”頓時，我的心平靜下來，用甜美的聲音自我介紹：“同學們，你們好！我叫劉慧英……”
這件事在我心中猶如一顆鑽石，閃閃發亮，永不褪色！
愛六年級作文8
大家都一定很喜歡運動吧！比如足球、籃球、網球......但是我最喜歡的就是乒乓球。
乒乓球是我國的國球。幼年時，我對乒乓球一無所知，第一次看見別人打球，我的眼球就被吸引了，只見球拍在空中劃過一道道美麗的弧線，可愛的乒乓球像個頑皮的小精靈來回溜達，十分有趣，我不禁對乒乓球產生了興趣。那時，乒乓球已經在我腦海裏留下了深刻的印象。
那天週末下午，還沒有真正接觸過乒乓的我與爸爸來到學校的乒乓球檯前，興高采烈地做着熱身運動。做完運動，我連忙拿起乒乓拍準備練球，爸爸看到我一副躍躍欲試的樣子，便對我說：“蕾蕾，彆着急！萬丈高樓平地起，我們還是從最基礎的東西開始練起。只有把基本功練紮實了，才能在以後的比賽中發揮自己應有的水平！”接着，爸爸就把一點基礎的知識先給我示範了一遍，便開始發球。讓我用剛教的動作接過去。我屏住氣，用力將球打過去，哪知道球偏偏和我作對，直接飛出了檯面！爸爸要我將球拍壓低一點，力氣用小一點，我照做了，但這次又出現了新的意外：球是沒有飛出檯面，可是球卻沒打過網！爸爸說：“那你自己先琢磨一下，等你想好了，我們再接着打！”於是，我便拿着板比劃起來，我心想：既不能壓的太低又不能擡得太高，那不是正好把板面壓到45度左右嗎？想到這兒，我就迫不及待的對爸爸說：“爸爸，我已經想通了，您發球吧，我肯定能接到了！”爸爸發了一個球過來，我看準來球，按照剛纔想的方法，穩穩當當把球接了過去。哈哈！我終於接到第一個球了！正在我洋洋得意之時，突然，又有一個球打了過來，我措手不及，慌慌張張地去接，這次又失誤了！爸爸笑着對我說：別高興太早了！，你這是在打球嗎？聽了爸爸的話，我一陣臉紅，內心感到很羞愧。在後面的訓練中，我都以認真的態度去打好每一個球。爸爸最後表揚了我，我開心的笑了！
由於我對乒乓球的熱愛和執着，也讓我的學球路上多了一份動力，少了一份懶惰。每次拿起球拍我就精神抖擻的迎接對手，打贏了，我不驕傲。失敗了，我就虛心向老師和同學們請教技術，仔細觀察對手的動作，努力學習別人的技術，爭取以後取得優異的成績。“勝不驕，敗不餒。”這是乒乓教給我的人生道理“乒乒，乓乓……”我喜歡這富有韻律，悅耳動聽的聲音，我愛乒乓球。
我愛乒乓！
愛六年級作文9
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”每當唱到這首歌，我都熱淚盈眶，情不自禁。我想在這個世界上，人人都得學會奉獻，就像路和車，天空和小鳥，溪流和魚兒……他們的感情是超越世界地圖，他們詮釋着奉獻與愛，他們不爲自己，甚至不顧自己，爲他們愛着的人和物在默默付出。
就像路和汽車一樣，這兩個事物中，路在奉獻，它躺在髒兮兮的泥土上，讓一輛輛令人矚目的炫酷的跑車、汽車、貨車和自行車在自己的肚子上冷漠地、毫不留情地飛馳而過。我小時候家旁邊在修柏油路，真的好喜歡那個香香的、撲鼻的、溫柔的味道，總是會傻傻地拼命吸。可是當我站在馬路上，看着一輛輛花花綠綠的大車子穿梭而過，有幾個人能注意到爲別人甚至改變自己的新馬路呢？
大一點的時候，大約七八歲，小區的花壇旁邊修了一條窄窄的，大約只有20釐米寬的小路，我和小夥伴們覺得很好玩，一個個趁水泥還沒幹都跑上去走了一圈，水泥路陷進去又突出了，留下了我們小小的腳印。我們歡樂地笑了，而路卻傷心地哭了，它漂亮的衣裳被無知的孩童弄得面目全非。後來有一段時間走過那兒，我還會驕傲地說：“看！那是我的腳印！”那條小小的路留下了我們的永恆卻自己獨留了傷疤。
汽車是個正在飛速發展的事物，幾乎家家戶戶都買了車，汽車原來這個本是帶來幸福與快樂的東西，卻成了人們炫富耍大牌的工具。保時捷，奔馳，寶馬，凱迪拉克……越來越多的價值幾千萬，幾億的高級車。而路，它們被當做陪襯，它們提供給了那些劃到痕就要修幾百萬的的車提供了平平坦坦的道路，它們付出了自己的愛，它卻被遺忘。
在生活中我們也像汽車一樣，扮演着被愛的角色：我們大手大腳地花錢，我們衣來伸手，飯來張口。我們身下的那條路是爸爸媽媽。他們用一輩子爲我們鋪了最平坦，最美麗的路，而我們卻毫不留情地甚至迫不及待地想離開他們。
人人都得學會的東西是奉獻，如果我們長大了，我們進入了社會，我們也要不惜犧牲自己，爲自己的家庭、工作奉獻，那麼我們的生活將會更加美好。正如那首歌所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
愛六年級作文10
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”每當聽到這曼妙的歌聲，我便更深刻地明白了生活中需要愛。
放學的時候，我和表姐談笑風生的一起走回家，正當說得起勁的時候，我突然腳底一滑，重重地摔倒在地上，小腿上劃出了一大道口子，只見傷口瞬間涌出鮮血，表姐一下子嚇壞了，着急邊翻出書包裏的手帕邊安慰我說：“你要不要緊啊！來，我先幫你止血，可別讓傷口受感染了！”說完，立馬扶我坐下，小心翼翼地爲我擦拭傷口。平時總是很幽默的她一下子嚴肅了起來，認真地說：“我們趕快去醫院，這可不是小傷口！”“可……這裏離醫院還……有好幾站呢，我們怎麼去啊？”我抽泣地說。正當我們不知所措的時候，一輛小巧的汽車從遠處開來，停在我們身邊，門一打開，走下來一位美麗的阿姨，她彎腰檢視着我的傷口，溫柔又同情地說：“小妹妹，你這傷口劃的很深，我來送你去醫院讓醫生治療吧！”
說完就把我們領上了車。在趕往醫院的`路上，阿姨又語重心長地說：“以後你們走路一定要小心，有的路鋪的不平整，一不留神就容易絆倒摔跤……”到了醫院，醫生看了我的傷口，進行了止血包紮，正當我們想向阿姨道謝的時候，發現她已經不見蹤影了，只留下一張小紙條和錢，寫着：“小妹妹，醫藥費我已經付了，這20元錢你們自己打的回家，路上自己當心哦！如果你們想要謝我，就學着去幫忙一些有困難的人，做一個愛的傳遞者。”看完紙條，我和表姐已經潸然淚下，我滿懷感激地望着大門口，手裏緊緊地拽着這張紙條。
回到家，我們被電視直播的“重慶洪災”一則新聞吸引了，只見災區一片汪洋，人們的房子都被洪水無情地吞噬了，大家都東躲西藏，飢寒交迫。看到這些畫面，我腦海頓時浮現出阿姨紙條上的話，馬上讓媽媽把自己的零花錢和舊衣服送去災區援助中心，學做一個愛的傳遞者，爲災區人民奉獻一份愛心。
愛是炎炎夏日的一顆清泉使心急如焚的人倍感涼爽；愛是照射冬日的一片陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖……是啊，生活中只要人人獻出一點愛，世界就會充滿愛，生活需要愛才會變得充實、美好！
愛六年級作文11
我感冒了！
早上懶洋洋地趴在課桌上，望着有點藍的天。她？現在在幹什麼？我感冒了她知道嗎？一定還在那家工廠裏幹着活，她不管我了嗎？……時間凝固住了，暮地融化。不……是的，一定是她很忙，沒時間管我，對，一定是這樣。找不到更好的理由，我……哭了，媽媽，我想聽聽你的聲音！
上午第二節課，肚子該死地痛了起來，很痛，很痛……我想，這個時候有她在就好了，真的，可能連我的肚子都不痛了。
到了上午第四節了，一下課，忍無可忍的我終於哭了，很痛，肚子很痛，艱難地爬到宿舍，捂着肚子，強忍着淚水向別人借了手機，顫抖地，認真的打起了那兩個星期沒打過的號碼，很熟悉的感覺，我倚在牀頭，靜靜的等待，那“嘟嘟……嘟嘟”的聲音，似與我的心跳同時起伏，來了，我期待已久……
當電話的那頭，還沒來得急開口，只聽見這頭的一個瘋女人那因感冒而嘶啞，因激動而顫抖的聲音，“媽……媽……，我……肚子，唔……好痛，快……死了！嗚嗚……我要回家……回……唔……家啊，你快來接我啊！媽媽，我想你了。電話的那頭很配合的傳來了一個焦急的女聲，“真兒，很嚴重嗎？去看校醫啊！媽……媽媽，馬上就來”，“嘟……嘟……”聽着那已經掛斷的手機，我那一早上都沒笑過的嘴角終於勉強上揚了，捂着肚子簡單地收拾了一下行李，我高興並痛着走到教室等我思念已久的那個人，心中一片歡樂。
終於見到了，我朝思暮想的人，就出現在了我面前，真的，突然覺得，今天的感冒和肚子痛的代價很值。
我不敢想象，我真的和媽媽回到了我夢裏想的，夜裏盼的家了，我高興得歡呼。媽媽看見我那活蹦亂跳的樣子，臉色頓時陰沉了下來，“你……騙我？”我懵了，過了一會了，反應過來得我急忙解釋，“媽……媽，沒有，我……可是媽媽根本不聽我的解釋，氣呼呼地走了，只留下我在房間裏，委屈地哭泣。
無助地坐在電腦前，一遍一遍地問自己，“我錯了嗎？……我錯了嗎？”也許錯了，可能錯了，可能我是想逃避讀書才這樣做的吧，但是，我不是故意的，真的，我真的感冒了，只是……不太明顯，我也肚子痛過，只是……不想一個人承受痛苦而已。
打字，我想訴苦，所以我寫了這篇文章，可能不是很好，但是，打到最後，我哭了，心情也好了很多，那……就夠了。
今天，我感冒了，傳染給了心靈。
愛六年級作文12
2008年5月12日下午2點時，在四川省汶川縣發生了8.0級的大地震，它來如風，轟隆隆的死神之音顫動了整個中華大地，完全沒有給人準備的時間，就吞沒了一個美麗的家園。萬丈的的高樓，聳立的山峯，多少美麗而富饒的土地，多少歷史悠久的名勝古蹟，有多少山河破碎！顫動！震撼！千萬生靈在頃刻之間化爲烏有，不復存在，到處是坍塌的廢墟，到處瀰漫了死亡的氣息，到處是令人心懸的慘叫聲，一片狼藉昔日的樂土成爲了震憾無數人的死城。
當時，大地像發怒似的不停地抖動身子，晃的人都站不穩了。我們在教室裏也感覺到了危險已經向我們快速奔來，他的腳步真沉呀，震的大地都在晃動；他可真高呀，頂的我們教室的電燈都在乒乒作響；他的力氣真大呀，我們的教學樓都在顫動
這時，廣播裏傳來了校長穩定而又響亮的聲音，他讓我們全部疏散到操場上去。頓時，我們在老師的指揮下向小鳥一樣飛下了樓。當我站在操場時，我心裏更着急了，因爲我和媽媽聯繫不上呀！我像熱鍋上的螞蟻一樣不停地走來走去，在看看身邊的同學，有的手上拿着沒蓋筆帽的鋼筆，有的同學急得連鞋都跑掉了，最可笑的是一位二年級的小弟弟，他把手中的掃帚高高舉起，然後大喊到：救命，救命啊！看到他狼狽不堪的樣子，我情不自禁地大笑起來。
晚上當我從廣播上了解到下午的那場地震不是發生在我省時，一顆懸着的心才放下來。不過，當我得知是我國四川省汶川縣發生了大地震，而且許多人還付出了生命時，我的心又提了起來。災區小朋友的安全牽着我的心，我趕快把我的存錢罐拿出來，將裏面所有的錢都裝到了口袋裏，準備第二天交給老師，寄給災區的小朋友。
愛，誕生無窮的力量，災難，在愛的面前，終究會軟弱，屈服下來。愛，所有驚人的舉動，都有它的力量，都是它創造出來的，沒有它，就沒有一切。一個人的心裏有別人，總能爲它人着想。得到的將是內心的充實，高尚的人格。愛心，是一種無法用錢換來的東西，但是每個人卻都有一份，它就在我們心裏，只要我們把自己的愛心獻出去，我們那真誠的祝願就會變成現實，因爲愛，使我們心靈相通，因爲愛，將會有歡聲笑語。因爲有愛，我們就會擁有一切。
愛六年級作文13
“書籍是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就像在與一位高尚的人談話。”這些名人名言耳熟能詳，告訴我們要好讀書，讀好書，多讀書。讀書，讓我樂在其中。
爲了讓同學們養成愛讀書的好習慣，我們學校上學期開展了“七彩書香”一系列的讀書活動，並在活動中評選“書香象娃”，我都積極參與每一項活動。爲了取得好成績，評上“書香象娃”，我認真讀書，用心地做讀書筆記，專心致志地背默古詩詞，最終在比賽中獲得佳績。
輕鬆愉快的暑假到了，作業少了，讀書的好機會來了。像我這樣的“書蟲”怎麼會放過這“大好時光”呢？於是，我每天都手不釋卷，爭分奪秒的地看書：在吃飯前一分鐘要看書，睡覺前一分鐘也要看書。在我的枕邊總會放着書，睡覺前滿腦子的想着書中那些作者稀奇古怪的想法，撲朔迷離的故事情節，想着想着，我就睡着了，枕着書香入眠。暑假裏，我還在網上參加“閱讀圓夢”的讀書活動。活動中有一個讀書闖關的活動，每讀完一本書，我就去闖關。每闖過一關，心裏別提多高興啦。
現在我的藏書越來越多了，爲了安置我心愛的書，媽媽還特意給我買了一個書架。爲了讀到更多的好書，我還纏着媽媽給我買中外名著。媽媽爽快地答應了，我高興得快要一蹦三尺高啦。這些中外名著都寫得很精彩，書中的內容像磁石一樣深深地吸引着我。比如作家曹文軒的《草房子》從一個小學生桑桑的視角來展現油麻地這個村莊六年裏的人情世故。小說中的一個人物――秦大奶奶，我十分同情她，而剛開始，我卻非常納悶她的固執。政府要徵用她的地，而且給她另蓋了一間小屋，小屋裏什麼都有，可秦大奶奶就是不願搬到小屋裏去住。原來這是秦大奶奶與她的丈夫花了幾十年的心血，沒日沒夜的幹活纔買下的，我突然有點想哭，眼睛有些溼潤。有一位詩人曾這樣評價曹文軒的作品：曹文軒的小說，水一樣的文字。書中人和事都特別感人，我每看完他的一篇小說，眼睛總會有點溼潤。
讀書給我們帶來的好處很多。讀書讓我們懂得了分辨善惡美醜；讀書愉悅我們的身心，還能開拓我們的視野，更能提高我們的作文水平。我愛讀書！同學們，讓我們一起暢遊書海吧。
愛六年級作文14
老師的愛，是無私的，老師的愛，是深深的，老師的愛，是暖暖的。她關心着我們每一位同學，對待我們如同對待自己的兒女。不論有任何困難，她從不會放棄任何一位同學。她就是我們可敬可愛的數學老師——-陳老師。
陳老師爲了我們，經常夜以繼日地備課，攻破一道道難關，爲的就是讓我們把數學學好學精；爲了我們，她經常與疲勞的眼皮作鬥爭；爲了我們，她甚至是拖着生病的身軀，忍着病痛的折磨堅持上課；爲了我們，她付出了太多太多……
一天，數學課鈴聲剛響起，陳老師走進教室的那一剎那，我一眼就看到了老師眼周圍一圈圈深深的黑眼圈，用熊貓眼形容一點都不誇張。陳老師昨天肯定又是熬夜備課，沒有睡上好覺。老師放下捧着的教材，用微小的聲音發話了：“同學們！由於老師感染了嚴重的傳染性感冒，所以聲音不能再大了。本來醫生要求我到醫院打點滴，但老師一想到你們這羣可愛的小不點兒，想到今天要給你們上新課，想到不想影響你們數學課的進度，想到這些，老師就不由自主地來了。但老師有一個小小的要求，請同學們遵守紀律，別讓老師生氣！”說罷，陳老師拿起粉筆，用盡力氣慢慢地擡起手在黑板上寫着每一個字，那一橫一豎一撇一捺像是剛學寫字的小朋友，歪歪曲曲，寫得那麼艱難，那麼吃力。我看着老師，時而緊鎖着眉頭，時而摸摸額頭，時而按住肚子……看到老師那表情，那動作，我的心像萬根鋼針插入似的好痛好痛。可老師的臉像唱京劇的變臉演員說變就變，轉過身面對同學們的瞬間，臉上痛苦表情不見了，緊鎖的眉毛不見了，滿臉微笑着給大家上課。即使痛得臉頰上出現了汗珠她也裝作若無其事，堅持着繼續上課。此時此景，我的眼眶溼潤了，眼淚奪眶而出，爲了我們，老師是忍受了多大的痛苦。下課後，一位同學因爲作業錯得太多太離譜，老師忍着病魔的折磨，細心地教導這位同學，連下課都沒有休息。看到那一幕，我立刻上前和那位同學細聲地說：“你以後上課一定要認真地聽，這樣成績提高了，陳老師就不會那麼累！那麼辛苦了！”那位同學慚愧地點了點頭。
這一堂課，我體會到的不僅是老師的辛苦，更多的是感受到老師對我們無私的愛，深深的愛，暖暖的愛。老師！我真敬佩您！爲了我們，您付出了太多太多，您那高尚的品質讓我不得不對您產生崇敬之情！感謝您！
愛六年級作文15
“慈母手中線，遊子身上衣……”當我讀到這裏，不由得想起了我的父母，是父母給予了我們生命，我們的肉體流動的是父母的血液，融入了父母無私而又偉大的愛。
以前，每當我看見別的父母送他的兒女來學校，一有時間，就帶兒女去玩。我總會怨恨爸爸媽媽不送我上學，每天晚晚纔回家，把我一人留在家裏。直到去年的一個傍晚，我才真正體會到給我生命的人，是給予了我怎樣的愛。
四年級第一個學期，我參加了作文大賽。我一向作文水平都很好，所以這次作文大賽我一點也不放在心上。作文大賽開始了，我拿起筆信心十足地寫起作文來……過了不久，大賽的結果公佈了。“陳柳宏榮獲優秀獎”望着那個刺眼的獎項，我模糊了……回到家，爸爸媽媽看了我的證書，只是用手輕輕地拍了我的肩膀。微笑着，使我很迷惑。
到了五年級，我又長大了一歲。四年級那個刻苦銘心的教訓，我吸取了。我懂得了：做任何事都不能驕傲自滿，一定要認真完成，不能馬馬虎虎的就過去了。終於，經過五年級我經過不懈得努力，我的作文獲得了“一等獎”。
五年級的一個夏天的傍晚，我們全家一起出去散步。傍晚，蟲鳴鳥蹄，風吹得樹葉“沙沙”地響。徐徐清風吹走了酷熱，我仰着頭，望着天空中閃耀的星星，想起媽媽小時侯教我的一首童歌“一閃一閃亮晶晶……我轉過身子問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，爲什麼四年級我作文只得了優秀獎，您們怎麼都沒批評我呢？”爸爸媽媽不約而同地笑了，媽媽說：“孩子，你是一個好強的人，你永遠嚮往成功。你嚐到了失敗的滋味，就要自己吸取教訓，即使我批評你，告訴你要如何做，可是當你再次遇到這種情況，你又該怎麼辦呢？”我明白了：在獨立生活遭到失敗時，要學會自己從中吸取教訓，從失敗中掙脫出來，再次走向成功。我摟着爸媽，看了看爸爸和媽媽，撲在他們的懷裏，幸福地哭了。
望着流光溢彩的路燈，我真正懂得父母給予我的是自強自立走向成功的愛。我一定會奮發學習，積極向上，爭取以優異的成績來報答父母的養育之恩。
