精選六年級故事作文300字合集9篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級故事作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級故事作文300字 篇1

有一隻小羊，它被打傷了。到大象醫生那兒治傷。

大象醫生說：“這種傷可不是一朝一夕就能治好的，必須包紮。可我這兒沒有包紮用的繃帶。我只能先幫你塗上藥水，你再去小兔的診所包紮。”

大象醫生給小羊塗上藥水後，小羊一瘸一拐地走到小兔的診所，小白兔醫生幫它包紮好，對它說：“下次要小心點喔。”小羊點點頭。

小羊正走在回家的路上。突然，街邊竄出一隻大老虎，小羊嚇了一跳，趕緊拔腿就跑。可是，老虎沒有追上來，而是站在原地痛苦地呻吟。原來，這隻老虎的腿斷了一隻。小羊見老虎沒追上來，就又跑回去問：“老虎伯伯，你怎麼了?”老虎告訴小羊：“我被獵人打斷了腿。”它看到了小羊腿上的傷，問道：“你也是被獵人打傷的?”小羊回答：“是啊，我是被獵人打傷的，我們兩個真是同病相憐啊。”老虎聽了，吧了口氣說：“是啊，同病相憐，雖然我的傷比你的傷重，可是我是強大的，你是弱小的。我這點傷算不了什麼。”

小羊聽了，就對老虎說：“既然是這樣，那你剛纔又爲什麼痛苦地呻吟呢?所以，你還是樂觀點，不要再呻吟了吧。”說完便回家了。

老虎聽了這話，心情也開朗了。

六年級故事作文300字 篇2

高爾基說過:“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”

培根說過:“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”

書能告訴我們道理，哪些事該做哪些事不該做。

二年級時媽媽給我買了一本書，書名是《淘氣包馬小跳》我津津有味的讀着，以前我都是做在媽媽旁邊媽媽抱着故事書讀故事給我聽，現在我識字了，可以自己讀書了，我在那裏讀書媽媽在那裏做自己的事。我從書中看到了這些人如馬小跳、唐飛、張達、毛超。書的作者是楊紅櫻他們四個被稱爲“四大金剛”他們十分淘氣，馬小跳誠實善良、唐飛是該出手時就出手、張達是路見不平，拔刀相助，毛超是比別人多一個心眼，總想到這件事做了會怎麼樣。主要內容是他們在學校的有趣事情，從他們身上我感到了他們春潔的同學情。

每天晚上睡覺前我都會把課外書放在枕頭旁，睡覺前我還會再看一會兒，一覺睡醒有時我會發現我是抱着書睡覺的，那時我不由自主的會想象我昨晚睡覺的姿勢。

自從我讀了一些故事之後我悟出了一些道理，從《掩耳盜鈴》中我知道了不是你的東西是不屬於你的，你不能去偷，要靠自己努力去獲取。從其它書中我知道了世上的是是非非，明白了善惡與醜。

六年級故事作文300字 篇3

我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，。一把奪過他的小木船，將他的`小木船的身子一把折斷，扔在了地上。

陳明立刻大哭起來。畢竟他比我小兩歲呢，看到自己心愛的東西被弄壞了，就用自己最擅長的哭來解決問題。老師立刻聞聲走來，看到陳明在哭，就去安慰他。

老師問他要什麼，他將手一指，老師滿頭霧水，不知道陳明在說什麼？老師疑惑萬分地問“乒乓球？足球？小木船？氣球……陳明忽然將頭一點。老師驚喜的說“是不是氣球？”陳明對老師說“不是，是小木船。”

老師這才從我口中得知，我們把小木船弄壞了，老師說“沒關係，我有一種辦法。陳明你在船頭沒壞吧，陳明一點頭，小鵬你的船身沒壞吧，小鵬一點頭。我有一種辦法，只要靠你們自己去發現。”

我明白了老師想讓我們把兩隻船組成一隻船。我們組了大半天后終於組成了。我們相互道歉，道完歉後我們一起到池塘邊玩耍。

六年級故事作文300字 篇4

在我的寫字檯上，一直放了一張舊照片。那是三年前和堂弟陸彬的合影。照片上的他穿着一套牛仔服，手裏拿着一個玩具槍，樣子挺威武。我穿着一套白色的運動服，手裏抱着一個足球，神氣極了。

每當我看到這張照片，就回想起三年前和他在一起的事，那是寒假的一天，我和媽媽一起到家鄉參加姑媽的婚禮。在堂弟家住了幾天，在這幾天裏，有許多愉快的事，但是也有一件使我至今都感到內疚的事。有一天，我看見堂弟在玩踏板車，我也一心想玩，於是放下手中的遙控汽車，去搶踏板車。弟弟說：“這是我爸爸買給我玩的，又不是你家的!”這時，站在一旁的叔叔聽見了，對他說：“彬彬，哥哥是客人，先讓他玩一會兒吧!”弟弟很不服氣，但是又不敢違抗叔叔，只好把踏板車讓給了我，然後獨自回房間生悶氣去了。第二天，我和媽媽又要回常州了，臨走之前，弟弟拉着我的手，哭着說：“哥哥，下次我再也不跟你搶玩具了!”

這件事雖然過去三年了，但是我一想到這件事，心裏就特別難過：“我是哥哥，應該讓弟弟纔對呀!”這張照片時刻提醒我，對別人要寬容、禮讓，不要爲小事斤斤計較。

六年級故事作文300字 篇5

人人都有故事，接下來我就來講講我與書的故事。

我小時候並不喜歡讀書，因爲我覺得書很無聊，但是有一次偶然的機會，讓我大大的改變了對書的看法。

一天早晨，爸爸從菜市場買菜回來，雙手放在背後，笑眯眯地對我說：“亞彤，猜猜爸爸給你帶了什麼禮物？”僅僅只有四歲的我咬着手指搖了搖頭。爸爸一下子將藏在身後的一本繪本《尼爾斯騎鵝旅行記》拿了出來。頓時，我被書上五彩繽紛的圖片深深地吸引。於是，我便開始認真地讀我人生中的第一本啓蒙書籍。

書中的主人公是尼爾斯，這本書主要是講尼爾斯因爲捉弄小精靈，然後被小精靈懲罰，最後被小精靈變爲小人。於是，尼爾斯騎着他們家的大公鵝莫頓，跟着雁羣一起去旅行的種種經歷。最後，尼爾斯也從小人變成了正常的人，從原來調皮搗蛋的壞孩子，變成了一個善良聽話的好孩子。於是，小動物們也漸漸的喜歡上了他。

看完這本書後，我讀書的熱情越來越高，經常纏着爸爸買各種各樣的書給我讀。從此，我與書成爲了很好的朋友。

六年級故事作文300字 篇6

從前，貓和狗是一對非常好的朋友，那時候它們會說人話。它們共同有一個主人，隔壁家住着一位農夫，中間只隔了一條河。

有一天，農夫獲得了一隻會下金蛋的母雞，小主人非常嫉妒老農夫，於是便吩咐小貓和小狗去把那隻會下金蛋的母雞偷回來。

晚上，貓和狗便行動了，貓不會游泳，狗會游泳，狗必須揹着貓才能順利地過河。這時會下金蛋母雞已經睡着了，貓和狗很容易地把會下金蛋的母雞偷回來，這時貓想到了一個壞點子。過了河之後，貓對狗說："你再去看看有沒有別的東西，再前偷回來，我先去報告主人。"狗很相信貓，於是，狗再去農夫家了。

回到家，貓對主人說："這隻懶狗不知道跑到哪去了，就只有我一個人把會下蛋的母雞偷回來。"小主人聽後非常生*。

狗興高采烈的回來了，小主人看見狗回來了，便拿竹子打狗，狗不知道內情。便跟主人解釋，主人不聽，就是要打狗，打完狗之後，主人便端上美味佳餚給貓吃，而狗只能吃貓剩下的骨頭。

從此以後狗就只能吃骨頭，狗見到貓也就打起來了。

六年級故事作文300字 篇7

一天，書包裏的學習用品們正在七嘴八舌地爭吵着誰的作用最大。

鉛筆爭着說：”當然是我的作用最大哦，沒有我，人們怎麼寫字呀！“

橡皮說：”不對，不對！應該是我的作用最大，人們寫錯字了，我就可以幫人們修改了！“

圓珠筆連忙說：”你們兩個都沒說對，我的作用纔是最大的，人們填表格的時候，一定要用我來填！“

毛筆說：”錯了，錯了，你們都錯了，我纔是作用最大的，沒有我，人們怎麼寫毛筆字呀！“

蠟筆說：”我纔是作用最大的，沒有我，人們怎麼畫畫呀！“

一個小朋友聽見了它們的爭吵，說：”你們不要再吵了，其實你們都有各自的作用，人們離不開你們！“

學習用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以後會和睦相處，再也不爭吵了。“

六年級故事作文300字 篇8

古箏是我最喜愛的樂器。雖然我學古箏的路有苦有甜，可我還是堅持學了下來！

記得我六歲那年，看見在舞臺上彈古箏的藝人仙氣飄飄，優雅極了，我立刻愛上了古箏，央求媽媽讓我學古箏。很快，經過我的“軟磨硬泡”媽媽終於同意了。

一開始，我抱着一種好奇的心態學着，卻經常彈得非常非常地不好，終於，我放棄了古箏。

一天，媽媽給我講了一個成語寓言故事《精衛填海》，這讓我明白了做每一件事都要有堅定不移的毅力，不可以三心二意，明白了媽媽的用心良苦，我的信心又重新回來了！

於是我克服了重重困難，堅持每天練琴，終於，我成功了。可是好景不長，因爲七級的歌譜沒有背熟，考不了七級，這時，我想起了媽媽曾經對我說過的話：“女兒，你一定要記住，不管遇到什麼樣的困難都要堅持不懈，只要你認真過了，名譽有也好沒也罷，都是浮雲。”我咬了咬牙，加強了“古箏訓練”，終於我拿下了七級。

雖然我現在已經六年級了，可是我堅信，我和古箏的故事還沒有謝幕。

六年級故事作文300字 篇9

不知何時，我開始羨慕站在舞臺上歌唱的人。總是覺得，我的心能隨着音樂而跳動。歌聲澎湃，我心澎湃；歌聲苦澀，眼角流淚。

我開始習慣於唱出自己的心聲；我開始憧憬有一天我也能像歌星那樣，站在舞臺上，面對臺下千萬掌聲，面對臺下無數搖晃的熒光棒。

這就是我的夢想嗎？

一向內向的我爲了這個夢想不斷改變自己，不斷超越自己，一次又一次地表現自己。我發現：在追夢中，我變得更加勇敢啦！

這就是夢想的力量嗎？

擁有夢想的人就等於把握住了奇蹟。因爲夢想能改變生活，改變命運。相信夢想就是最好的信仰，指引我勇往向前不彷徨！

在夢想面前，每個人都是平等的。只要肯努力、肯拼搏，夢想就會變成現實。

少年朋友們，勇敢追夢吧！不畏艱險追夢的歷程就是成長的歷程。

因爲這個世界上最強大的信念就是夢想，夢想能夠指引我們走向勝利的彼岸。

夢想快樂，快樂夢想！

我一定會在追夢中繼續努力前行，直到走向成功的彼岸。因爲人生因夢想而美麗！