【推薦】六年級想象作文錦集八篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級想象作文 篇1

生活中有許多各種各樣的橋。有迴旋別緻的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠近馳名的玉帶橋……它們千姿百態，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。

我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關注、信任、諒解、誠實、尊重、等構築起來的，它存在於人與人之間，國家與國家之間，民族與民族之間。

我想象的彩虹橋是和諧可愛的，它並不漂亮，但是它能帶來和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關注、誠實，因爲有了它們，我們的社會才美好。當我和同學之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重，當我和父母之間要用藍色來互相關注。

這樣的橋存在於人於人心靈之間，這樣的橋越多，我這個彩虹橋就越完美越漂亮。

六年級想象作文 篇2

對於一個健全人來說，光明十分平常，而對於那些生活在黑暗世界中的盲人來說，光明是多麼令人嚮往。他們渴望看到外面五彩繽紛的世界，即便是能擁有一絲光明，也會苦苦求索。

如果我還有三天光明，我一定會很痛苦，但我不會將未來的三天白白浪費在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時光。第一天，我期待自己能張開雙眼，迎接旭日。我祈求插上一雙翅膀，翻越高山，感受祖國那壯觀的景象。第二天，我將盡己所能每一個需要幫助的人：攙扶等待過馬路的人；對每一個做善事的人投去真誠的微笑……第三天，我將停下匆匆的腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細地記住他們每個人的樣子，他們充滿微笑的臉龐，在以後黑暗中，孤獨時慢慢回憶。

三天能做的事有很多，但生命還很漫長，如今，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫那樣，既不氣餒，也不懼怕，只要心存光明就會走出黑暗的陰影。

六年級想象作文 篇3

21世紀到了，家家都普及了汽車。我爸爸想買一輛汽車，媽媽一狠心拿出家裏積蓄的四分一買一輛汽車這幾天爸爸跑遍了各大汽車賣點，可就沒有一個稱心如意的汽車。路費就花了幾百元。一天，於是爸爸到大街上閒逛，發現一個汽車賣點，那裏只有20平方米只有一輛汽車可是沒有人，只好明天在來。爸爸興奮的一夜也沒有睡覺，早上爸爸早早就喊我起來。

我們來到汽車賣點，大門以開門了。門口有一個老爺爺在四處觀望，爸爸和我走進裏面。一輛汽車在我面前出現了，全身是銀色的，老爺爺來了，說：''你們是來買車的吧。剛好我有一輛汽車賣給你吧這車可了起了！只要一輛qq車就可以買這一輛了車了‘'我們順着他的目光向前望去，一個用戶手冊出現在我的眼前我翻看了一下.“哇！這車性能太好了，還可以變形呢！

爸爸經過一翻思考決定買了。我們立馬上車了.我爸爸喊了一聲變警車，了立馬變成警車了.一路上暢通無憂.車又變成了貨車,丨剛在我們後面的汽車嚇了一跳.回到了家.媽媽聽了立馬驚呆了·“叮叮叮”哦原來是夢了但願夢想成真！

六年級想象作文 篇4

在林智鑫的書包裏，住着一個快樂的文具盒，而又是在這個文具盒中發生了一件事。

一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上準備明天再放進書包，放完後，小智就去睡覺了。“我最有用！”鉛筆哥哥說。圓珠筆弟弟不服氣地說：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服氣地說：“我才最有用！”結果，它們爲了爭“誰最有用”吵起來了。這時，文具盒爺爺被它們吵醒了，說：“你們在吵什麼呢?”鉛筆哥哥說：“文具盒爺爺，我纔是最有用的，對吧？”這時，圓珠筆弟弟也說：“文具盒爺爺，我纔是最有用的，對吧？”橡皮擦妹妹也說：“文具盒爺爺，我纔是最有用的，對吧？”它們又吵了起來。文具盒爺爺說：“我聽明白了，原來你們在說誰最有用，對吧。”它們異口同聲地說：“對。”“但是你們在討論的時候又吵了起來，對吧。”鉛筆哥哥說：“對的”文具盒爺爺又說：“那說說你們自己憑什麼說自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先說：“我能幫主人把寫錯的字擦掉，所以，我最有用。”圓珠筆弟弟說：“主人考試的時候用我做試卷會很好看，所以，我最有用。”鉛筆哥哥說：“主人用我做作業卷面會很整潔，所以，我最有用。”聽完後，文具盒爺爺意味深長地說：“你們每個人都有每個人的用處，每個人都有每個人的缺點。尺有所短，寸有所長，這樣，你們會更好，懂嗎？”它們異口同聲地說：“懂了。”從此，文具盒一家和和睦睦地過着幸福日子。它們不再爭吵“誰纔是最有用”的這個話題。

這就是文具盒一家的故事。

六年級想象作文 篇5

我想時間能夠倒流

我想時間能夠倒流，回到小時候，回到小時候的童年無忌，回到小時候的天真無邪，回到小時候那個無憂無慮的童年。

可惜時間卻從我們身邊悄悄的走去，我們卻覺的時間太多了，恨不的時間過快點，到了長大後就後悔，爲什麼當初沒有把時間好好的珍惜起來。

人們常說“時間匆匆一去不復返”，大人們看見我們這些小孩，就會想起小時候的自己，想起小時候的童年往事，並且說自己小時候做了什麼事呀、

可是我們卻從不好好地珍惜，被時光慢慢地把自己留下了小時候的回憶。

一句話叫“拋棄時間的人，時間也拋棄你”，因此我們更應該珍惜時間，讓我們的童年留下五彩斑斕的快樂。可惜，時間已經從我們的身邊悄悄離去。

時間倒流了，我要回到小時候，那個無憂無慮的童年，要回到小時候自己沒有考到的好成績爭取考到最好。時間倒流我要把自己不知道做的題目，認真的去理解，弄明白爲止。

時間倒流，我要完成自己還沒有完成的夢想去奮鬥，讓自己覺得自己童年沒有浪費，認真的去做好每一件事，認真對待每一分每一秒。

我準備好了，你呢。

六年級想象作文 篇6

我好想設計一個新型汽車呀！

有了新型汽車，回家的道路上暢通無阻；有了新型汽車，讓你過一回上天入地的癮。我夢想中的新型汽車很奇特：在上班或上學的路上，馬路上總是人流如潮，如果要乘普通汽車，只得乾乾地等，可倘若你坐上了新型汽車，你可以看到駕駛座前面有一些形態各異、繽紛多彩的按鈕。當堵車時，你可以按下畫着飛機的按鈕，它就會變成一隻小巧玲瓏的飛機；也可以按下畫着輪船的按鈕，它就會變成一艘輪船，讓你盡情享受海風的沐浴，浪花的`清涼，讓人心曠神怡。

它不但變化多端，而且還能隨意地轉換天氣。春天，你可以按下綠色鍵，這時，鳥語花香，一陣暖風撲面而來；夏天，你可以按下紅色這，轉眼間，你就迎上了涼爽的冷風，既愜意又舒服；秋天，你可以按下金色鍵，那縷縷果蔬香氣就撲鼻而來，恬靜而清香，讓人好像身在農場；冬天，你可以按下白色鍵，灼熱之娃便綻放開了笑臉，別擔心太熱，它會你身上的溫度來慢慢變化。

別看它功能俱全就認爲它一定很浪費電哦！事實上，它採用太陽能做電源，既環保又省電，而且不用擔心排放尾氣，造成環境污染，它排放的可都是芳香之氣。

這就是我夢想中的新型汽車，既方便又環保。你喜歡它嗎？

六年級想象作文 篇7

每人都有對未來的暢想和希望，我也不例外。

以前，我希望自己長大以後當一位老師，把所有的知識都傳給祖國的花朵。現在，我覺得或許當個醫生也不錯，可以救人命。不過，我要做一個與衆不同的醫生:

比如一個地方出了車禍，只要一聲"徐醫生"，我就會通過感應系統，加上未來科技的發展，立即到達現場替傷者治療。

那時，我還會發明一種藥劑，分別裝在一個一次性針管裏，給傷者打上一針，傷者就會立即恢復成一個正常人，再吃下一顆我發明的神奇藥丸，傷口就會立即消失。

當然，我會帶一個小助手幫助我，我有事情或正在幫別人治療時，他能拿着我的緊急要想去另一個需要治療的人那裏照我我的方法給別人治療。

如果有個年輕人——不超過50歲的患了不治之症，那我就會用我的第三大發明：超級 藥丸給他吃下，他就會變成正常人。

如果一位老年人將要因年紀大了而去世，我纔不管。如果這世上沒有生老病死，那我國的人口就會暴增。

讓我們一起爲了自己的理想奮鬥努力把！

六年級想象作文 篇8

截止20xx年在我們國家機動車保有量以超過2,4億輛，現實中的汽車，車身長重、量重重、停放佔用面積大、使用時既消耗我們地球有限的能源又會污染空氣。所以我夢想中的新型汽車體積小、重量輕、功能多、又保護環境。

下面就請走進我的夢想讓我給你們紹一下我夢想中的新型汽車吧！

她的外殼是用合成樹葉做成的，具有摺疊，環保，永不生鏽等特點。首先介紹摺疊功能，可以把汽車帶在身上，需要的時候按一下變形鍵，一輛豪華汽車就會展現在你們面前；接下來介紹環保功能，冬天就用寒冷的西北風作爲她的動力，盛夏用太陽能，在平時霧霾污染的時候，就自動切換到pm2.5作爲燃料，整車做到0排放；她還有防盜系統，會識別自己的主人，如果不是主人在使用就會自動報警通過你的手機給你發送圖像信息。她最吸引人的地方註定是她的自動駕駛功能，把你想去的目的地輸入行車電腦，這需按下確認鍵，她會自動識別，自動選擇線路，讓你無憂無慮再也不用擔心迷路這個問題了，讓你駕駛這樣的汽車既經濟又安全更舒適。

我夢想中的這款汽車最大最大的亮點是駕駛人員不用駕照，不會違章。

噍！我夢想中的汽車不錯吧！