【推薦】六年級想象作文錦集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級想象作文 篇1

乘往三亞的旅客請注意，您所乘坐的飛機將要起飛了，請儘快登機……咦?我怎麼來到了機場啊?算了，不管了，既然來都來了，我不妨就去玩玩!

剛放好行李，我就看到了一抹熟悉的身影，定睛一看，我的天居然是那位大鬧天宮的孫爺爺。這是怎麼一回事，莫名其妙的來到機場，又莫名其妙的見到了書上的傳奇人物。唉，早已習慣經歷大風大浪的我已經對這種事見怪不怪了!我使用術法向孫悟空一看，原來是因爲當了佛以後太無聊。下凡來找樂子來了，他聽說凡界出了飛機，今天特地來嚐嚐鮮兒。看到這裏，你或許會問爲什麼我會術法?其實這是我的第六感被開發了，只要你覺醒，你也會有的!說到這兒，孫大聖坐不住了。

“咳咳”他按下了呼叫空姐的按鈕。“先生，您好請問的需要什麼服務?”空姐甜美的嗓音響了起來。孫大聖說“您好，可否爲我端杯白開水”我生病了，需要服藥。空組說“現在飛機處於起飛狀態能否等飛機進入平穩時再給您送水?好大聖。原來他下凡不僅要嚐鮮，還要考驗現代人的品性如何。飛機中已進入平穩，可空姐的白開水卻還沒有來。孫悟空不耐煩了，把空組叫來，訓斥道:“你的白開水呢?”原來是空姐忘了，給他送來白開水後，不停的道歉，一會就走了。之後，每過一會兒，空姐都會來詢問孫大聖是否需要幫助，一直到航行快要結束時，孫悟空向空姐要來了留言薄，刷刷兩筆就寫完了,當空姐翻開時，我使用千里眼看到了紙上的內容。“原本這是要寫給你的投訴信，但因爲你的十二次微笑，把一封投訴信改成了表揚信，你的十二次微笑，呈現出你深深的歉意，你們的服務很到位，若有機會，下次我定會乘坐你的航班。”看到孫大聖一副滿意的笑容我非常自豪，因爲空組是一名中國人，她沒有給凡界和中國丟臉。

“喂，醒醒讓你寫作業，怎麼還睡着了?”咦，我還是在飛機上嗎!怎麼聽到了老媽的聲音，哦！原來是我睡着了啊!

六年級想象作文 篇2

話說唐僧師徒四人過了九重天來到了天宮道，在這裏把守的是千里眼、順風耳兄弟，千里眼擅於觀察手拿枯葉弓，順風耳擅於聽一千公里以外的聲音，這裏是通往南天門的必經之路，悟空拿起定海神針就要打千裏眼一支強力箭朝悟空射去，辛虧，唐僧及時用水龍彈朝千里眼射去，否則肯定會被擊吐血，算你走運，千里眼說道。啊，突然一聲原來是順風耳被八戒沙僧聯手擊敗，首先八戒用出戰爭怒口把順風耳吸到自己身邊，然後沙僧用毒魔舞來攻擊順風耳被擊倒在地，千里耳說：弟弟，你怎麼了，話還沒說完，一個烈焰閃把它擊倒在他，然後已一個七十二斬結束戰鬥，悟空說：先顧好自己吧！哼！

說完他一個筋斗雲把唐僧以及沙僧八戒帶往南天門。

六年級想象作文 篇3

傳說在很早的時候，知了是不會飛的。一天，他看見一隻大雁在天空自由自在的翱翔，心裏有一種說不出來的滋味，心想：“大雁可以在天空自由自在地飛多好啊，要是我也能飛該多好！”於是，知了找到大雁說自己想學飛。

大雁看到知了這麼勤奮就高興地答應了，剛剛答應了知了幫助他學飛就嚴肅地說：“想要學飛可不是一件容易的事，你要先學會快速地扇動翅膀纔可以，等你學會了再來找我吧！”知了聽完會到家就快速扇動翅膀，直到自己精疲力盡了才肯停下來。不過，等知了一停下來便覺得自己的翅膀已經沒有了知覺。於是他在家休養了一個月。

過了一年，知了的翅膀好了，又可以扇動翅膀了。於是，知了又找到了大雁說自己已經可以學下一步了。大雁二話不說便把知了帶到了樹的頂端，到了樹頂大雁看見知了那一副不解的樣子便說：“從這裏跳下去，跳的同時極速扇動翅膀你幾可以飛了，不過你放心，下面有牀可以接住你的。”知了勇敢地跳了下去，但是他負傷了。因爲他沒有從有牀的方向跳下去，因爲這個事他又休養了一年.家裏的人都勸他不要學了但是知了毅然地說：我不管你們怎麼說我，我一定要學會飛行！”

下午知了來到大雁的家，可是大雁早飛到南方過冬了。沒有事情的知了只能到處閒逛。不過，在斷崖那邊有一個隱隱約約的求救聲，知了循聲走去。原來是鄰居螞蟻小弟，他正在斷崖那裏掛着。知了見此情景便立馬去救螞蟻小弟，剛上去腳便一滑，跌下斷崖下了。就在知了快摔到地上的時候，知了快速扇動翅膀飛了起來。知了飛起來了以後連忙去救螞蟻小弟。他們剛剛得救知了便大叫：“我終於會飛了！”

從此知了一族便會在天空自由的飛了。

六年級想象作文 篇4

如我是一隻鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹奶奶治病是我的專長。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子吃掉是我最美好的願望。啄、啄、啄 啊！小蟲子出來了！我要讓你無路可逃，大自然是我美麗的天堂。

假如我是一隻鳥，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹木的枝幹上——一場美妙的交響樂就要開始，我努力唱着這動聽的旋律，小溪的樂器是風鈴——叮、叮、叮 大樹的樂器是架子鼓，輕輕的發出磅礴的節奏。這場音樂是大自然的美妙，她的音樂優於人間的一切音樂，這是隻有大自然才能演奏出來的。大自然是我動聽的家鄉。

假如我是一隻鳥，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花間忙來忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵花發出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這採一採，那採一採，把可愛的小生命發到別的地方，等待這些小生命的到來，下一個春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉

六年級想象作文 篇5

我是一臺智能機器人，主人的女兒——雪櫻桃已經十歲了，我是她的生日禮物，聽說雪櫻桃性格溫婉，活潑可愛，不知道她會不會喜歡我。

我被裝在一人多高的粉色盒子裏，四周靜悄悄的，可以清晰地聽到我那顆冰冷的機械心在跳動。“嘶”的一聲，我的面前出現了一道亮光，接着，一個女孩站在了我面前，她的身邊站着和藹的雪教授。看着滿臉自信的雪教授，我就知道雪櫻桃一定會喜歡我。瞧，我雖然是機器人，但也有着一頭美麗的棕長頭髮，漂亮的大眼睛像水晶一般透亮，散發出幽幽藍光，纖細的四肢靈動自如，潔白的身軀上套着一件輕薄的連衣裙，像美麗的白薔薇一般。我有很多功能，我不僅能模擬四季的溫度，還能夠讓使用者穿梭時空，去任意地方，但薔薇鄉不能去，那裏是機器人的故鄉。小主人見了我很高興，便給我取名白薔薇。我做夢也沒有想到，我尊敬的創造人會讓我殺死我親愛的小主人。

那天，我興高采烈地跟雪教授彙報小主人的學習情況，雪教授說：“殺了她！”我的本能告訴我不能，不能。雪教授丟下了一句：給你三天時間，儘快！便頭也不回地走了。

我心事重重地回到了小主人的身邊，漫不經心地陪着小主人玩，突然，一個絕妙的念頭閃現在我的.腦子裏，對，把小主人送回薔薇鄉。

我咬着牙帶着小主人去了時空禁地——薔薇鄉。穿梭途中不但疼痛難忍，還會把人類引到這片和平的地方，我以爲這樣就可以逃避雪教授了，但我還是低估了人類的智力，他依然找到了我。我憤怒了，我要保護小主人！對面的雪教授撕下了他的人皮面具，他竟然是雪教授的競爭對手！我用沙啞的聲音說道：“我願意用我的生命來換主人的生命！”我們雖然是用鋼鐵打造，但我們也是有感情的。“你的性命有何用，我要的是她的性命，她可是雪教授的命，殺了她就等於要了雪教授的命，以後再也沒有人能夠之於我之上了！”假雪教授說完便哈哈大笑。不行，我要誓死保護小主人。於是我和假雪教授展開了生死決鬥。假雪教授知道我的致命弱點，我招架不住，知道自己沒有勝利的希望了，便趕緊跑到小主人的身邊，用自己的身軀包圍住小主人，任憑對手的攻擊，我也不放棄。絕望之際，小主人的爸爸趕來了，他蓬頭垢面，原來他被幽禁起來了，雪教授救走了小主人，我微笑着看着小主人的離開，慢慢地閉上了眼睛。此時，我殷紅的血珠化作了千千萬萬的曙雪蝶，我的身體變成了數也數不清的蒲公英，我的記憶成了一顆寶石，靜靜地臥在芳香的泥土裏。

多年之後，小主人再次回到薔薇鄉，她找到了那顆藍寶石。回憶起當時的情景，小主人忍不住流下了淚水，她的眼淚滴在了寶石上，奇蹟發生了，寶石化作了一個手心大小的布偶，它陪着主人走出了薔薇鄉，陪伴着小主人度過每一天。

六年級想象作文 篇6

一天晚上，我躺在牀上，不知不覺，進入了夢鄉。我新建了一所前所未有的學校。這個學校規模龐大，學生衆多，師資豐富，有六百餘間教室。教學樓可以隨意移動，從一個地方移到另一個地方。學校有四棟教學樓，一號樓呈長方體，二號樓呈正方體，三號樓呈圓柱體，四號樓則是圓錐體。這四棟樓不僅形狀不一，牆上的裝飾也不同，最奇特的是，牆上的裝飾每天會隨着陽光強弱隨時變換顏色，絕不重複。

這個學校不僅外觀奇特，設備也是與衆不同。操場上有一個智能升旗臺。每天清晨，國旗隨着朝陽升起，傍晚隨着夕陽降旗。這裏的地板也是有講究的。每當做早操的時候，每個學生的前方就會升起一個智能地板，它是同學們的“多功能領操員”，只要看着上面的屏幕，做早操再也不會出錯了。每當校長講話的時候，地面上便會升起一個靠椅，讓學生們坐在上面，悉心聽從校長的諄諄教導。

這個學校共有九個年段，從小學到初中都在這裏度過。每個教室裏都會安裝一臺空調，這種空調自然不是普通空調，這種空調安裝在窗戶上，夏可防暑，冬可禦寒。把夏天的熱氣吸收並保存，在冬天釋放;把冬天的冷氣吸收並保存，在夏天釋放。這裏的黑板也有“玄機”，它能把空氣中的粉筆灰塵吸收，讓老師不再爲粉筆灰塵而苦惱。

教學樓設有一個地理室，裏面存放着一個巨大的“超級新科技”——電子地球儀。這個地球儀不僅有塑料地球儀的功能——知道每個國家的地理位置，就連任何一個國家的天氣情況，自然環境，地質，鄰國，首都，甚至任何一個省城的基本資料，都是一目瞭然。另外，這個地球儀還有一個專門爲學生設置的功能——幫助背誦，因爲有了這個功能，學生再也不怕背誦了，背誦內容不會枯燥，而是變得妙趣橫生。

未來的學校雖然有些奇特，但我相信，隨着現代科技的發展，隨着人們創新意識的提高，未來的學校一定會實現!

六年級想象作文 篇7

今天，我又坐在教室裏，在無限的作業中，忘了世界，也忘了自己。

忽然，天上掉下了一顆是牛肉乾一樣的東西，我就毫不猶豫地吃了它，感覺身體一陣劇痛，暈了過去。

當我醒來時，已是黃昏。周圍是一片黃色的平原，咦？這是在哪裏？我向四周看了看，眼前的場景竟如此眼熟——我的教室。

可教室裏的東西都擴大了二十倍上下一般，我的身體也變成螞蟻一樣。哦也！誰也發現不了我，再也不用上學了，我歡呼雀躍。

忽然，我眼珠子一轉，一個鬼點子油然而生：不如去闖蕩世界吧。我說幹就幹，我用橡皮滑到了地上，開始了奇幻之旅。

一、結識小光

“走，走，走，我們手拉手，我們小手拉小手，一同去郊遊。”我哼着歡快的樂曲，來到了一個田野裏，將這兒選擇爲我的冒險之路。

忽然，我發現了“飛行器”——蒲公英，我連忙爬到了一朵上，一抖，輕盈的降落傘便隨風舞動，好像一個亭亭玉立的少女。可不一會兒，肚子就發出“咕咕”的抗議了，看來得找些吃的。

這時，只聽見一聲“救命啊！”，我循聲望去，原來是一隻大老鷹在威脅一隻螢火蟲。顧不上那麼多了，我跳下座騎，飄到了老鷹身上，抓住它的羽毛，老鷹慌不擇路地逃走了。螢火蟲感激地說：“謝謝你，我叫小光，媽媽要我出來接些露水，結果就遇上了鷹，幸虧你救了我，你叫什麼名字？”“我叫凱文”，這是我爲自己取螞蟻一名字。“你能和我一起去歷險嗎？”我問。“好呀，我正愁沒地兒去玩呢。”說罷，我們便上路了。

二、遭遇蝗蟲

我們邊走邊聊，多了個夥伴果然有意思多了。田野裏怎麼一下子這麼安靜，我正疑問。一大羣綠色的海洋向我撲來，仔細一看，原來是一些綠色的蝗蟲。它們瘋狂地傷害莊稼，毀壞糧食，太可惡了。我使用魔法，做出了，兩瓶“殺蚱蜢劑“，分給小光一品，開始了殺蟲行動。

不一會兒，一隻只蝗蟲便落了下來，我和小光都開心極了。這時，小光突然倒了下去，我忙說：“小光，你怎麼了？”“螢火蟲的壽命只有兩週，我馬上離開世界了。”說完，他鬆開了······小光！

三、平安歸來

悲痛之餘，我埋葬了小光，再也沒有興致去環遊了。可我這麼小啊！怎麼才能回家呢？想到這，我不禁擔心起來，開始躲來躲去。

這時，腳下竟出現了一個黑洞，我一下子掉了進去，啊！我穿越到了家中，身體也恢復了。

這時，牆上的鬧鐘響了起來，已經9點了，我趕緊背上書包向學校趕去。

這次旅行讓我明白了友誼的珍貴，也讓我明白了勇敢的意義。